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1a Questão (Ref.:201703229983)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo de que tipo de conhecimento:
		
	
	Conhecimento cientifico
	
	Conhecimento religioso
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento técnico
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201703411895)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre os tipos de conhecimento estudados, indique aquele mais caracterizado pela informalidade
		
	
	filosófico
	
	científico
	 
	empírico
	
	místico
	
	religioso
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201702494535)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar que
		
	
	no senso comum o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido.
	
	a investigação científica limita-se aos fatos observados.
	
	a investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento.
	
	a investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática.
	 
	o senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da prática social e concreta dos homens em uma época.
	
	
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	4a Questão (Ref.:201703398126)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A ciência, conforme Cervo (2002) é uma realidade que uma geração deixa para outra como legado. Isso significa que os homens de cada geração herdam os resultados científicos das gerações anteriores e buscam ampliar as pesquisas com vistas a adquirir novos conhecimentos acerca da realidade. Nesse sentido, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta DUAS afirmações corretas em relação à elaboração do conhecimento pelo ser humano.
		
	
	1- Historicamente o conhecimento foi se tornando científico quando foi se apropriando do espírito científico, metódico, perspicaz, rigoroso e objetivo. 2- Nesse sentido todas as formas de conhecimento são consideradas científicas como o senso comum, o mito, a arte, a filosofia, a teologia etc.
	
	1 - Pelo conhecimento o ser humano penetra as várias áreas da realidade para compreendê-la e tomar posse dela. 2- O homem nasce conhecendo o mundo a sua volta (como uma habilidade natural) com toda a sua complexidade e necessita apenas testar os conhecimentos frente à realidade.
	 
	1- Conhecer é uma relação que se estabelece entre o sujeito e o objeto a ser conhecido. 2- O sujeito cognoscente se apropria do objeto a ser conhecido.
	
	1- Pelo conhecimento o homem busca penetrar diversas áreas da realidade. 2) Para compreender a realidade o ser humano não precisa compreender o significado e a função dos fatos nem o sentido aparente e profundo da realidade.
	
	1- O conhecimento intelectual situa-se na ordem dos conceitos, definições, princípios, leis e teorias. 2- Nesse sentido, todos os seres vivos são dotados de conhecimento intelectual, pois conseguem sistematizar seu conhecimento e transmiti-los às gerações futuras.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201702629966)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a atividade da pesquisa aplicada é:
		
	
	Razões de natureza puramente comercial.
	 
	Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa.
	
	Razões de natureza prática e política.
	
	Razões de natureza intelectual e comercial.
	
	Razões de natureza puramente motivacional.
	
	
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	6a Questão (Ref.:201702408178)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	 
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	
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	7a Questão (Ref.:201703058830)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento:
		
	 
	O fichamento contém sínteses das ideias do autor.
	
	O fichamento é disponibilizado para o público.
	
	O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas.
	
	O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto.
	
	O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais.
	
	
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	8a Questão (Ref.:201702456693)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa:
		
	
	Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto.
	 
	Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto.
	
	Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto.
	
	Concordar com os argumentos enunciados no texto.
	
	Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito.
	
	
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	9a Questão (Ref.:201702964477)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao escolher um tema para realização de um trabalho de pesquisa, devemos considerar não só o nosso interesse como também a:
I- originalidade do que tema que será pesquisado;
II- facilidade em encontrar uma bibliografia sobre o que está sendo pesquisado;
III-  segurança para desenvolver os argumentos que norteiam o trabalham;
IV- existência de uma bibliografia considerável sobre o assunto.
 
Estão corretos apenas os comentários:
		
	 
	II, III e IV
	
	III e IV
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	
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	10a Questão (Ref.:201702965631)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração do planejamento em um trabalho científico tem como propósito estruturar as atividades para alcançar os objetivos da pesquisa. Considerando essa afirmativa, assinale a opção CORRETA:
		
	
	O objetivo geral não tem o compromisso de estar em sintonia com os objetivos específicos.
	
	O objetivo geral não expressa exatamente o que se pretende provar com a problematização do tema.
	 
	A delimitação do tema auxilia na identificação do objetivo geral e dos objetivos específicos.
	
	Os objetivos específicos representam parcialmente o propósito descrito no objetivo geral.
	
	O objetivo específico desdobra em objetivos gerais.
	
	
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