PROVA A2 CIENCIAS AMBIENTAIS

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03/06/2018 Ilumno
http://ilumno.sgp.starlinetecnologia.com.br/ilumno/schedule/resultcandidatedetailprint/1029446/6e8b8a1a-7670-11e7-b4cd-0242ac110027/ 1/7
Local: A321 - 3º andar - Bloco A / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIRCIE-027
Aluno: LARYSSA ALVES ROSETE 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20172102447 
Data: 25 de Novembro de 2017 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 4,50/10,00
1  Código: 2284 - Enunciado: O histórico, em construção, da relação entre o homem e a natureza pode ser descrito
com base nas seguintes etapas: Surgimento do pensamento ecológico. Isolamento da natureza. Relação mais
harmônica entre sociedade natureza. Dependência da natureza. Degradação ambiental. A sequência cronológica
correta dessas etapas é: 
 a) IV, I, III, II e V.
 b) II, III, V, IV e I.
 c) II, IV, V, III e I.
 d) IV, II, I, III e V.
 e) IV, II, V, I e III.
 
Alternativa marcada:
a) IV, I, III, II e V.
Justificativa: Resposta correta: 'IV, II, V, I e III'
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2  Código: 24804 - Enunciado: Para o filósofo José de Ávila Aguiar Coimbra (2004, p. 559), a questão ambiental é a
conjunção de fatores de ordem técnico-científica, econômica, social, cultural e política, entre outras, que criou
tensões crescentes nas relações de convivência da espécie humana com os demais componentes do ecossistema da
Terra, resultando em riscos globais e ameaças à sobrevivência de ambas as partes. Dessa forma, assinale a
alternativa que apresenta um dos pontos fundamentais da questão ambiental:
 a) Sustentabilidade no trânsito.
 b) Poluição visual.
 c) Eutrofização.
 d) Desigualdade na distribuição da riqueza.
 e) Erosão.
 
Alternativa marcada:
a) Sustentabilidade no trânsito.
Justificativa: Resposta correta:  Desigualdade na distribuição da riqueza. Pessoas que vivem em extrema pobreza,
como não há condições de produzir seu próprio alimento, precisam comprá-los. Com a degradação do meio
ambiente para a produção de alimentos, mais doenças e menos qualidade de vida se tem. Distratores:
Sustentabilidade no trânsito. Errada. A sustentabilidade no trânsito não é considerada um ponto fundamental da
questão ambiental. Poluição visual. Errada. A poluição visual não é considerada um ponto fundamental da questão
ambiental. Eutrofização. Errada. A eutrofização não é considerada um ponto fundamental da questão ambiental.
Erosão. Errada. A erosão não é considerada um ponto fundamental da questão ambiental.
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3  Código: 2248 - Enunciado: O filósofo José de Ávila Aguiar Coimbra aponta três termos fundamentais à linguagem e
à percepção das Ciências Ambientais. Tais termos e suas definições são descritos a seguir. Correlacione as colunas
de modo que os termos correspondam às suas respectivas definições: (  1  ) Visão holística ( ) Efetiva integração entre
disciplinas e profissionais de áreas distintas, numa configuração quase orgânica. (  2  ) Enfoque sistêmico (    ) Exame
do todo ou análise da totalidade; busca do entendimento integral dos fenômenos. (  3  ) Tratamento interdisciplinar
(   ) Direcionamento da atenção para as teias e redes que sustentam a organização e a vida no planeta. A chave
correta é: 
 a) 3, 1, 2.
 b) 1, 3, 2.
 c) 2, 1, 3.
 d) 2, 3, 1.
 e) 3, 2, 1.
 
Alternativa marcada:
e) 3, 2, 1.
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Justificativa: resposta correta: '3, 1, 2'
4  Código: 17796 - Enunciado: O enxofre apresenta um ciclo basicamente sedimentar, embora possua uma fase
gasosa, porém de pouco importância. Sua principal forma de assimilação pelos seres produtores é na forma do
seguinte composto inorgânico:
 a) Sulfato.
 b) Sulfeto.
 c) Ácido sulfídrico.
 d) Sulfito.
 e) Óxido de enxofre.
 
Alternativa marcada:
e) Óxido de enxofre.
Justificativa: Resposta correta: Sulfato. A principal forma de absorção do enxofre pelos seres produtores é na forma
de sulfato inorgânico. Distratores: As outras alternativas estão erradas, pois não indicam a forma como o enxofre é
absorvido pelos produtores.
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5  Código: 2313 - Enunciado: Atividades industriais como a siderurgia e a geração de energia por meio de
termelétricas são importantes fontes de poluição térmica dos corpos d’água. Essa poluição é causada pelo
lançamento de grandes volumes de água quente produzida nos processos industriais, que alteram a temperatura de
parte do corpo d’água receptor. Dentre os efeitos nocivos desse aumento de temperatura, podemos citar:
 a) Um aumento na quantidade de oxigênio dissolvido na água.
 b) A potencialização da ação de poluentes presentes na água.
 c) Um aumento na solubilidade dos gases na água.
 d) A redução da atividade metabólica dos seres vivos.
 e) O aumento do tempo de vida de algumas espécies.
 
Alternativa marcada:
d) A redução da atividade metabólica dos seres vivos.
Justificativa: Resposta correta: (A potencialização da ação de poluentes presentes na água.) 
 
As alternativas (Um aumento na quantidade de oxigênio dissolvido na água.) e (Um aumento na solubilidade dos
gases na água.) estão erradas, pois o aumento da temperatura diminui a solubilidade dos gases na água e,
consequentemente, diminui a quantidade de oxigênio dissolvido nesse meio. Já as alternativas (A redução da
atividade metabólica dos seres vivos.) e (O aumento do tempo de vida de algumas espécies.) estão erradas, pois o
aumento da temperatura aumenta a atividade metabólica dos seres vivos e, consequentemente, reduz o tempo de
vida de algumas espécies.
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6  Código: 15927 - Enunciado: O nosso planeta pode ser compartimentalizado em três principais meios: terrestre,
aéreo e aquático. Essa separação existe apenas no contexto didático e nos ajuda a estudar melhor as
particularidades de cada situação. Contudo, precisamos lembrar que no meio ambiente está tudo absolutamente
conectado e os problemas ultrapassam as fronteiras. Deste modo, o que ocorre no meio aquático afeta o meio
terrestre e aéreo e vice-versa. Na natureza, não existe separação, tudo está interligado. Um dos assuntos mais
comentados atualmente são os problemas no meio aéreo. Dentre eles podemos citar a poluição atmosférica, que
causa problemas tão conhecidos como a destruição da camada de ozônio e a intensificação do efeito estufa. Abaixo
estão listadas afirmativas associadas a dois problemas ambientais aéreos:  intensificação do efeito estufa e buraco
na camada de ozônio. Analise as afirmativas e classifique-as em verdadeiras ou falsas: (  ) A intensificação do efeito
estufa aumenta a temperatura média do planeta, causando o chamado aquecimento global. (  ) O efeito estufa
ocorre devido ao buraco na camada de ozônio. (  ) O buraco na camada de ozônio se deve, principalmente,
à liberação do dióxido de carbono (CO ). (  ) O buraco na camada de ozônio nos deixa mais suscetíveis à radiação UV
nociva e suas consequências negativas.
 a) V, F, F, V.
 b) V, V, F, V.
 c) V, F, F, F.
 d) F, F, F, V.
 e) F, V, F, V.
 
Alternativa marcada:
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b) V, V, F, V.
Justificativa: Resposta correta:  V, F, F, V. A intensificação do efeito estufa aumenta a temperatura média do planeta,
causando o chamado aquecimento global. Verdadeira, pois de fato a intensificação do efeito estufa aumenta o calor
retido na atmosfera e isso acarreta o aquecimento global. O efeito estufa ocorre devido ao buraco na camada de
ozônio. Falsa, pois não existe uma relação direta entre efeito estufa e buraco na camada de ozônio. São dois
problemas distintos. O efeito estufa ocorre devido às emissões dos chamados gases estufa, que formam uma
camada na atmosferaque impede a saída da radiação refletida pela superfície da Terra. O buraco na camada de
ozônio se deve, principalmente, à liberação do dióxido de carbono (CO ). Falsa, pois o buraco na camada de ozônio
se deve, principalmente, à liberação do gás denominado clorofluorcarbono (CFC), que age destruindo as moléculas
de ozônio. O CO é responsável pelo efeito estufa. O buraco na camada de ozônio nos deixa mais suscetíveis
à radiação UV nociva e suas consequências negativas. Verdadeira, pois a camada de ozônio protege a superfície da
Terra contra radiação nociva. Deste modo, com a destruição dessa camada, ficamos mais suscetíveis aos efeitos
negativos dessa radiação. 
 
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7  Código: 2294 - Enunciado: Os processos produtivos trazidos pela revolução industrial caracterizaram-se por:
 a) surgimento da indústria rural em substituição à produção em massa.
 b) realização da produção em indústrias e pela divisão do trabalho.
 c) implementação de máquinas na produção comunitária que fixou a população carente.
 d) distribuição de máquinas para os artesãos através de ações do governo.
 e) preocupação em aumentar e produção e conservar a natureza e seus recursos.
 
Alternativa marcada:
b) realização da produção em indústrias e pela divisão do trabalho.
Justificativa: Resposta correta: 'realização da produção em indústrias e pela divisão do trabalho' A Revolução
Industrial se caracterizou pela produção em massa nas indústrias, através de mão de obra coordenada nas fases de
produção, de forma a acelerar o processo.
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8  Código: 18634 - Enunciado: As causas da questão ambiental não são novas; elas remontam ao século XVIII. No
entanto, é somente na década de 1970 que a questão ambiental é oficializada. Com base nisso, marque a alternativa
que apresenta a conferência que inicializa essa oficialização.
 a) Conferência de Estocolmo.
 b) Conferência de Belgrado.
 c) Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92).
 d) Conferência de Copenhague (COP 15).
 e) Conferência de Tbilisi.
 
Alternativa marcada:
a) Conferência de Estocolmo.
Justificativa: Resposta correta: Conferência de Estocolmo. É somente na década de 1970, a partir da Conferência de
Estocolmo, que a questão ambiental é oficializada. Distratores: Conferência de Belgrado. Errada. Em 1975, a
Conferência de Belgrado teve como produto final a Carta de Belgrado, constituída por princípios e orientações para
o programa de educação ambiental mundial, nova ética global (erradicação da pobreza, da fome, do analfabetismo,
da poluição e da dominação e exploração humanas) e novo modelo econômico para o desenvolvimento global, no
qual a educação ambiental é a alavanca propulsora do desenvolvimento. Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92). Errada. Em 1992, na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento (Rio 92), foi produzida a Agenda 21 (http://www.mma.gov.br/responsabilidade-
socioambiental/agenda-21/agenda-21-brasileira), na qual se pode ler sobre o Tratado de Educação Ambiental para
Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. Nesse documento, a educação ambiental foi considerada como
ferramenta para a sustentabilidade equitativa. Conferência de Copenhague (COP 15). Errada. Em 2009, a Conferência
de Copenhague (COP 15), cujo foco foi a questão climática, teve como objetivo estabelecer um tratado (Acordo de
Copenhague) que substituisse o Protocolo de Kyoto. Conferência de Tbilisi. Errada. Em 1977, a Primeira Conferência
Intergovernamental em Educação Ambiental, conhecida como Conferência de Tbilisi, definiu objetivos,
características e estratégias pertinentes aos planos nacional e internacional.
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9  Código: 18083 - Enunciado: Nossa forma de agir no mundo ainda se baseia no capitalismo selvagem, no consumo
desenfreado, na geração de riqueza e na busca incessante por um progresso que nunca chega. O problema é que
essa postura gera subprodutos que ameaçam a nossa própria existência. Por isso, precisamos de uma nova
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ética para mudar nossa postura frente ao mundo e frente às pessoas com as quais o dividimos. Com base nisso,
responda qual o papel da educação ambiental.
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta: O acesso ao conhecimento transforma o indivíduo em uma pessoa diferente,
pois resgata valores sociais, configurando-se como um ato político, permitindo-lhes: - Desenvolver suas
potencialidades. - Adotar hábitos que contribuam para a conservação da natureza.
10  Código: 2218 - Enunciado: No início da década de 1970, Celso Furtado, economista brasileiro, publicou um livro
chamado o “Mito do Desenvolvimento Econômico”. Na obra o autor discute a ilusão do desenvolvimento, isto é, os
elementos do sistema capitalista que impedem que os países subdesenvolvidos se tornem, de fato, países
desenvolvidos. Esta visão fundamentalmente econômica do desenvolvimento é o que podemos considerar como
desenvolvimento clássico. No final da década de 1980, uma comissão subordinada à Organização das Nações
Unidas (ONU) trouxe para o discurso público o conceito de desenvolvimento sustentável, que, por sua vez, constitui
uma visão mais ampla sobre o que é desenvolvimento, pois incorpora a este conceito elementos que fogem ao
campo meramente econômico. 
 
Aponte duas diferenças entre o desenvolvimento clássico e o desenvolvimento sustentável.
Resposta:
Justificativa: Abaixo estão descritas as características mais marcantes dos dois tipos de desenvolvimento, que
podem ser usadas para fazer a comparação entre eles. Respostas que mencionem outras características devem ser
avaliadas individualmente. Desenvolvimento clássico – crescimento econômico é sinônimo de desenvolvimento; o
bem-estar da sociedade aumenta com o aumento da produtividade; injustiça, desigualdade social e problemas
ambientais não são considerados na avaliação do desenvolvimento.  Desenvolvimento sustentável –
desenvolvimento dependente do equilíbrio entre aspectos econômicos, sociais e ambientais (tripé da
sustentabilidade); a produção deve levar em consideração os saldos sociais e ambientais no cômputo de seus lucros
e prejuízos.
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