exercicio de fixação 1 2 e 3 libras

Prévia do material em texto

EXERCICIO DE FIXAÇÃO 1, 2 E 3 – LIBRAS - FAEL
Parte superior do formulário
Sabe-se que o alfabeto manual é, na verdade, um recurso paliativo, usado apenas para se referir a nomes próprios e a objetos que não tenham um sinal conhecido na Libras. Sobre o Alfabeto Manual, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas:
( )O alfabeto manual pode ser sinalizado com qualquer uma das mãos, desde que não alternadamente, então, se há preferência pela mão esquerda, a palavra toda deve ser sinalizada com a esquerda, e não uma letra com cada mão.
( )Para os nomes de pessoas e lugares, é comum os surdos pedirem que se escreva a palavra com o alfabeto manual, mas, na sequência, eles criam um sinal que será usado dali para frente.
( )Normalmente se escreve com o braço na vertical, bem próximo ao tronco, e as letras são feitas uma após a outra, sem necessariamente tirar a mão do lugar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, V, V.
Conteúdo:
Verdades sobre a Libras:
universais linguísticos. O alfabeto manual pode ser sinalizado com qualquer uma das mãos, desde que não alternadamente, então, se há preferência pela mão esquerda, a palavra toda deve ser sinalizada com a esquerda, e não uma letra com cada mão. Para os nomes de pessoas e lugares, é comum os surdos pedirem que se escreva a palavra com o alfabeto manual, mas, na sequência, eles criam um sinal que será usado dali para frente. Normalmente, se escreve com o braço na vertical, bem próximo ao tronco, e as letras são feitas uma após a outra, sem necessariamente tirar a mão do lugar. Página 30 e 31
b. V, F, F.
c. F, V, F.
d. V, V, F.
e. V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Quando nos deparamos com uma pessoa surda pela primeira vez, algo acontece que faz deste encontro um momento único e singular em nossas vidas. Para alguns, esse momento vai significar o confronto com suas dificuldades e limites, que ficará apenas na memória. Para outros, esse momento vai significar uma mudança de vida, devido a uma tomada de decisão quanto às questões relacionadas à surdez e à língua de sinais. Sabemos que antigamente pessoas surdas passavam por situações constrangedoras. Diante deste contexto, analise as frases a seguir e assinale as alternativas corretas:
I.A sociedade decide que as pessoas que não ouvem devem ser oralizadas.
II.Houve uma época (século XV), em que as pessoas que não podiam ouvir eram atiradas do alto dos rochedos, pois elas não eram consideradas humanas.
III.Há alguns anos, as pessoas surdas eram mais valorizadas que hoje em dia, tinham os mesmos direitos que qualquer indivíduo.
Marque a alternativa verdadeira:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II está correta.
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas a alternativa III está correta.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. A sociedade decide que as pessoas que não ouvem devem ser oralizadas. Houve uma época (século XV) em que as pessoas que não podiam ouvir eram atiradas do alto dos rochedos, pois elas não eram consideradas humanas. Página 12
Feedback
A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II estão corretas..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Todo sistema linguístico é organizado em níveis de análise, sendo os principais: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico. Assim, relacione os níveis de acordo com suas respectivas características:
I-Fonológico.
II-Morfológico.
III-Sintático.
IV-Semântico.
( )Se ocupa em organizar as palavras na frase.
( )Se ocupa em estudar as unidades mínimas da composição das palavras.
( )Busca a relação das palavras e o sentido que elas têm.
( )Se ocupa com as escolhas das palavras.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. I, II, III, IV.
b. IV, I, II, III.
c. III, I, IV, II.
Conteúdo:
Estrutura gramatical da Libras. O fonológico:
se ocupa em estudar as unidades mínimas da composição das palavras;
o morfológico:
se ocupa com as escolhas das palavras;
o sintático, que se ocupa em organizar as palavras na frase;
e o semântico:
que busca a relação das palavras e o sentido que elas têm. Página 41.
d. I, II, IV, III.
e. II, III, IV, I.
Feedback
A resposta correta é: III, I, IV, II..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com o acelerar da recepção de informações, a sociedade progride e tem sua visão alterada. Foi a partir da década de 90, do século XX, que inauguraram algumas pesquisas no país sobre a língua de sinais, e isto propiciou um olhar antropológico e cultural sobre a surdez. Sobre esse progresso, assinale V para as alternativas que julgar verdadeiras e F para as falsas, escolhendo a ordem correta de suas respostas:
( )Deixam de ser válidos termos como “surdo-mudo” ou “mudinho”, pois, além de pejorativos, não estão em sintonia com o que já é socialmente aceito, a condição de não ouvir.
( )Mesmo com a concepção de diferença (ao invés de deficiência), as pessoas surdas ainda não fazem parte da sociedade, pois somos um país onde não há aceitação da diversidade social.
( )O olhar para o surdo como uma pessoa diferente acaba com a concepção de deficiente auditivo, anteriormente impregnada nos meios sociais e educacionais e, consequentemente, anula a necessidade de reabilitação para integração.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F.
b. F, F, F.
c. V, F, V.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. Deixam de ser válidos termos como “surdo-mudo” ou “mudinho”, pois, além de pejorativos, não estão em sintonia com o que já é socialmente aceito, a condição de não ouvir. O olhar para o surdo como uma pessoa diferente acaba com a concepção de deficiente auditivo, anteriormente impregnada nos meios sociais e educacionais, e, consequentemente, anula a necessidade de reabilitação para integração. Página 13.
d. F, F, V.
e. V, V, V.
Feedback
A resposta correta é: V, F, V..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Atualmente, a sociedade está passando pela chamada Inclusão no ambiente escolar e na sociedade como um todo. Sendo assim, os paradigmas sobre a pessoa surda e sua língua passaram por reformas não só no que se refere à terminologia - surdo e Libras -, mas na forma de relacionamento com esta nova realidade. Muito mais do que saber a forma de tratamento dessas questões, é preciso que haja um desprendimento para aprender a se comunicar e a se relacionar com os surdos. Sendo assim, de que forma isso pode se dar?
Escolha uma:
a. Por meio do alfabeto visual, de palavras, sinalizando que esta linguagem é diferente para cada tipo de interlocutor.
b. Por meio do alfabeto linguístico, dos empréstimos da sociedade, das interações virtuais e de elementos fonológicos.
c. Há formas de comunicação distintas para se relacionar com os surdos, entre elas a interação por meio do aparelho auditivo que amplifica e é eficaz em qualquer situação, com qualquer ripo de surdez.
d. Por meio do alfabeto escrito, das inserções linguísticas, mostrando a importância do adulto no contexto da aquisição da linguagem.
e. Por meio do alfabeto manual, dos empréstimos linguísticos, de um jeito mais informal ou por meio de leituras e pesquisas linguísticas.
Conteúdo:
Verdades sobre a Libras. Onde é correto afirmar que isso pode se dar por meio do alfabeto manual, dos empréstimos linguísticos, de um jeito mais informal ou por meio de leituras e pesquisas linguísticas. Página 39.
Feedback
A resposta correta é: Por meio do alfabeto manual, dos empréstimos linguísticos, de um jeito mais informal ou por meio de leituras e pesquisas linguísticas..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A língua falada é conhecida por possuir uma característica oral e auditiva, enquanto que a sinalizada tem a característica de ser espaço-visual. Isto significa que:
Escolha uma:
a. O espaço (lugar à frente do corpo) é o canal de emissão e a visão é o canal receptor damensagem. Portanto, a língua de sinais tem modalidade espaço-visual.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. A língua falada é conhecida por possuir uma característica oral e auditiva, enquanto que a sinalizada tem a característica de ser espaço-visual. Isto significa que o espaço (lugar a frente do corpo) é o canal de emissão e a visão é o canal receptor da mensagem. Portanto, a língua de sinais tem modalidade espaço-visual. Página 16.
b. A língua de sinais é visual porque não há condições de organizá-la na sua forma escrita, portanto ela é expressa de modo abstrato, espacial.
c. O espaço é o canal de emissão e o olfato é o canal receptor da mensagem. Portanto, a língua de sinais tem modalidade espaço-visual.
d. O espaço é o lugar responsável pelas sentenças afirmativas e condicionais acerca da linguagem gestual.
e. O espaço é o canal de veiculação das informações emitidas pelos locutores aos seus receptores. Desta forma, a língua de sinais é considerada popular.
Feedback
A resposta correta é: O espaço (lugar à frente do corpo) é o canal de emissão e a visão é o canal receptor da mensagem. Portanto, a língua de sinais tem modalidade espaço-visual..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para uma língua ser considerada língua, ela deve passar por todos os testes postulados pelos pesquisadores, deve responder positivamente às questões levantadas, e a Libras preenche esses requisitos. A primeira análise feita para atestar o status linguístico da Libras pautou-se numa simples consideração: a de que onde há seres humanos, há língua. É impossível negar que um grupo de surdos constitui-se como um grupo de seres humanos, portanto, isso reitera a existência de uma língua. Acerca dessa língua, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Existe uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. Assim, percebe-se uma falha na organização gramatical da língua de sinais, que seria derivada das línguas orais, sendo um pidgin sem estrutura própria, subordinado e inferior às línguas orais.
b. A Libras é uma língua gramaticalmente organizada, sendo que para produzi-la é necessário passar por um processo formal de aprendizagem, pois este sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural.
Conteúdo:
Mitos sobre a Libras. A Libras é uma língua gramaticalmente organizada, sendo que para produzi-la é necessário passar por um processo formal de aprendizagem, pois este sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural. A língua de sinais não é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes. Não existe uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas. A Libras tem uma estrutura gramatical bastante complexa, portanto, alegar que ela é subordinada à língua oral, além de demonstrar o desconhecimento da estrutura linguística, também aponta para uma postura altamente preconceituosa. A língua de sinais não é um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito. Páginas 20 a 26.
c. A utilização desta linguagem tem pequeno alcance e importância para a comunidade surda, que tem dificuldades em se compreender por ter características incomuns mesmo tendo previsto em lei a presença de intérpretes de Libras em diferentes instituições sociais, como, por exemplo, escolas e universidades.
d. A língua de sinais é um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.
e. A língua de sinais é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos. As línguas de sinais derivam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.
Feedback
A resposta correta é: A Libras é uma língua gramaticalmente organizada, sendo que para produzi-la é necessário passar por um processo formal de aprendizagem, pois este sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Um dos documentos legais que contempla a sigla Libras é a Lei Federal n. 10.436/2002 (BRASIL, 2002b), que oficializou a língua no Brasil. A partir dessa aprovação, a Libras passou a ser aceita como língua usual na comunidade surda. Sobre a LIBRAS, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A Libras é composta por sinais, sendo considerada única e universal, a qual é utilizada por todas as pessoas surdas.
b. Para produzirmos a Libras, precisamos passar por um processo formal de aprendizagem, pois esse sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural - se assim fosse, todos seríamos falantes natos da Libras.
Conteúdo:
Língua de sinais. Para produzirmos a Libras, precisamos passar por um processo formal de aprendizagem, pois este sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural - se assim fosse, todos seríamos falantes natos da Libras. Página 20.
c. A pantomima e a mímica são formas artísticas de expressão, elas podem ser comparadas com a Libras, que é uma língua gramaticalmente organizada.
d. Os sinais icônicos (que se referem à relação com os objetos) são iguais no mundo todo, por isso, são exatamente iguais na Língua de Sinais.
e. Os sinais que compõem Libras são representados pelos gestos dos ouvintes. Trata-se de um sistema frágil de comunicação subordinada à língua oral e depende do bom entendimento desta para compreensão de Libras.
Feedback
A resposta correta é: Para produzirmos a Libras, precisamos passar por um processo formal de aprendizagem, pois esse sistema linguístico é abstrato e não faz parte da nossa expressividade natural - se assim fosse, todos seríamos falantes natos da Libras..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O método de ensino chamado oralismo prevaleceu por muito tempo, especialmente depois da decisão do II Congresso Internacional sobre Instrução de Surdos, que aconteceu em Milão, em 1880, o qual entendia que o método de ensino mais adequado aos surdos seria a oralização. Após esse período, a integração foi a concepção adotada. Sobre a Integração, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. A integração é a fase que compreende a concepção e a prática da pessoa com deficiência a partir de um esforço adaptativo apenas de sua parte, no sentido de que ela deve se adequar aos moldes padrões, para então estar integrada à sociedade.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. A integração é a fase que compreende a concepção e a prática da pessoa com deficiência a partir de um esforço adaptativo apenas de sua parte, no sentido de que ela deve se adequar aos moldes padrões, para então estar integrada à sociedade. Página 12.
b. A integração atesta que princípios e parâmetros imperam na constituição de todas as línguas do mundo. Por princípios, a teoria entende características iguais entre os idiomas, enquanto que os parâmetros são as diferenças que existem entre as categorias gramaticais.
c. A integração vai significar uma mudança de vida, devido a uma tomada de decisão quanto às questões relacionadas à surdez e à língua de sinais. Uma tomada de decisão que implica na proximidade com a pessoa surda e sua língua.
d. A integração embasa as considerações acerca dos fenômenos linguísticos, tais como aquisição da linguagem e estrutura gramatical das línguas naturais.
e. A integração permitiu as diferentes formas de comunicação. Essa visão ampliada de interação entre os surdos e ouvintes favoreceu a inclusão dos surdos no ambiente de trabalho com uso dos diferentes recursos o que favoreceu sua autonomia definitiva com a dominação de uma forma universal de linguagem.
Feedback
A resposta correta é: A integração é a fase que compreende a concepção e a prática da pessoa com deficiência a partir de um esforço adaptativo apenas de sua parte, no sentido de que ela deve se adequar aos moldes padrões, para então estar integrada à sociedade..
Questão 10
CorretoMarcar questão
Texto da questão
O processo de adquirir a estrutura de uma língua natural é universal, pois independe da qualidade interativa que se estabelece com a criança, assim também como independe da cultura. Essa aquisição é possível devido ao fato das crianças possuírem um conhecimento linguístico inato que as guia por esse processo. Tais ideias deram origem à teoria que vigora até o presente. Trata-se da Teoria Gerativa. Sobre essa teoria, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A influência do social é determinante para aquisição da língua, destituem do ser humano as responsabilidades pelo seu desempenho linguístico. Inscrevem-se nesse tipo de abordagem as vertentes da linguística estrutural e funcional.
b. Segundo a Teoria Gerativa, um conjunto de regras que gera uma infinidade de sentenças, caracteriza-se como individuais, internas (inconscientes) e intencionais (automáticas).
c. Segundo a Teoria Gerativa, uma função mental superior, é de natureza muito mais individual, enquanto a língua, opostamente, não está instalada no cérebro humano, mas está no seio da sociedade e por isso precisa ser adquirida.
d. Segundo a Teoria Gerativa, são estímulos linguísticos todas as influências verbais que são dadas às crianças quando estão aprendendo a falar.
e. Segundo a Teoria Gerativa, as crianças já nascem equipadas com vários aspectos relacionados à organização sintática das línguas humanas que são geneticamente determinadas. Por isso, dizemos que essa teoria é de natureza mentalista, pois a mente humana abriga um sistema “computacional” capaz de gerar representações linguísticas.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. Segundo a Teoria Gerativa, as crianças já nascem equipadas com vários aspectos relacionados à organização sintática das línguas humanas que são geneticamente determinadas. Por isso dizemos que essa teoria é de natureza mentalista, pois a mente humana abriga um sistema “computacional” capaz de gerar representações linguísticas. Página 16 e 17.
Feedback
A resposta correta é: Segundo a Teoria Gerativa, as crianças já nascem equipadas com vários aspectos relacionados à organização sintática das línguas humanas que são geneticamente determinadas. Por isso, dizemos que essa teoria é de natureza mentalista, pois a mente humana abriga um sistema “computacional” capaz de gerar representações linguísticas..
Parte inferior do formulário
Terminar revisão
EXERCICIO DE FIXAÇÃO -2 LIBRAS
	Iniciado em
	sábado, 2 Jun 2018, 16:55
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 2 Jun 2018, 18:10
	Nota
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É no nível fonológico que se encontram as considerações acerca dos fonemas - conceituados como unidade mínima do som. Nesse sentido, não caberiam considerações fonológicas para a Libras, já que ela é uma língua espaço-visual que não tem som. Para resolver tal impasse, Stokoe empregou a terminologia “querema”, ao invés de fonema, para o estudo das unidades mínimas da língua de sinais. Porém, atualmente, os pesquisadores de língua de sinais abandonaram o termo, por entender o apontamento de Saussure (1970) quanto a isso. Para o pai da linguística, a forma do significante refere-se a uma imagem acústica convencional, abstraída de realizações fonéticas concretas e infinitamente variáveis. A partir desse entendimento de Saussure, qual das alternativas a seguir NÃO apresenta uma conclusão relacionada à validade dos aspectos fonológicos na Libras?
Escolha uma:
a. Todas as línguas humanas possuem a dupla articulação, uma no plano de conteúdos (composto por morfemas e palavras) e uma no plano isento de conteúdos (composto por fonemas).
Conteúdo:
Estrutura gramatical da Libras. A conclusão de todas as línguas humanas possuem a dupla articulação não se refere ao pensamento de Saussure, mas sim ao de Martinet, não tendo relação com o que se expôs sobre imagem acústica. Além dos fonemas, as línguas naturais também são compostas por morfemas e palavras, e estas duas articulações - fonemas e morfemas - é que norteiam a dupla articulação que é apontada por Martinet (1978). Página 41 e 42.
b. Todas as línguas humanas não possuem a dupla articulação, no plano de conteúdos (composto por morfemas e palavras) e no plano isento de conteúdos (composto por fonemas).
c. A concepção de Saussure torna o conceito suficientemente abstrato para abranger não apenas representações psíquicas de sons, mas também de gestos.
d. Quando nos referirmos aos fonemas, estamos fazendo menção às unidades mínimas que compõem a língua, o que inclui os gestos.
e. Se um som é unidade mínima de uma palavra, um gesto que representa parte de uma ideia (palavras) também pode ser entendido como unidade mínima de sentido em uma palavra.
Feedback
A resposta correta é: Todas as línguas humanas possuem a dupla articulação, uma no plano de conteúdos (composto por morfemas e palavras) e uma no plano isento de conteúdos (composto por fonemas)..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A configuração de mão, o movimento, a locação e a orientação constituem um único morfema, nesse caso, um morfema livre. De acordo com Brito (1995), há na Libras morfemas lexicais e morfemas gramaticais. Com base nessas definições, o material didático da disciplina passou a considerar os processos de formação e classificação de palavra. Com relação aos processos de formação e classificação de palavra, marque a alternativa que apresenta um dos processos importantes:
Escolha uma:
a. Positivação.
b. Incorporação de numeral.
Conteúdo:
Aspectos morfológicos da Libras. Um dos processos de formação de palavras é por meio da incorporação de numeral. Nesse caso, a configuração de mão que representa o numeral se combina com outro morfema preso para formar um sinal, em que apenas a configuração de mão se modifica. Página 66.
c. Estruturação lexical.
d. Semântica.
e. Parâmetro do movimento.
Feedback
A resposta correta é: Incorporação de numeral..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Observe as ilustrações correspondentes aos animais e marque a sequência correta da tradução no português:
Escolha uma:
a. GATO – CORUJA – ELEFANTE.
b. RATO – CORUJA – MACACO.
c. RATO – BORBOLETA – MACACO.
GABARITO: 
Conteúdo: Aspectos fonológicos. RATO – BORBOLETA – MACACO. Páginas 51 a 54.
d. GATO – URSO – COBRA.
e. COELHO – CORUJA – MACACO.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: RATO – BORBOLETA – MACACO..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Um surdo precisa compreender o nome de uma pessoa ou lugar. Qual a forma mais usual pela qual um surdo se comunica com outro surdo nessa situação?
Escolha uma:
a. Escrita.
b. Alfabeto manual.
Conteúdo:
Verdades sobre a Libras:
universais linguísticos. Quanto aos empréstimos linguísticos da Libras, destaca-se o alfabeto manual. Ele é, na verdade, um recurso paliativo, usado apenas para se referir a nomes próprios e a objetos que não tenham um sinal conhecido na Libras. Para os nomes de pessoas e lugares, é comum os surdos pedirem que se escreva a palavra com o alfabeto manual. Página 29 a 31.
c. Empréstimo linguístico.
d. Alfabeto articulado.
e. Plaquetas de letras especialmente confeccionadas para surdos.
Feedback
A resposta correta é: Alfabeto manual..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Câmara Jr. (1985), o termo “flexão” tem sua origem na língua alemã, e os primórdios de sua utilização aconteceram na indicação do desdobramento de uma palavra em outros empregos. No português, o autor assinala que a flexão se apresenta sob o aspecto de desinências ou sufixos flexionais. Para ele, a flexão é a formação de uma palavra por meio de um morfema, constituindo uma ideia acessória em que o significado base não é alterado. Em relação ao processo de flexão, assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. A flexão é adaptada a um contexto, com o acréscimo de uma desinência correspondente àfunção que exerça na frase.
b. A flexão é modificada por uma contração verbal designada por um verbo de ação.
Conteúdo:
Flexão. Isso demonstra que a flexão é definida como um processo pelo qual uma palavra é adaptada a um contexto, com o acréscimo de uma desinência correspondente à função que exerça na frase, de acordo com a natureza desta, numa relação fechada, indicando uma modalidade específica. Câmara Jr. (1985) associa, também, ao conceito de flexão, a obrigatoriedade e a sistematização coerente, sendo que estas são impostas pela própria natureza da frase. É nesse escopo da morfologia flexional que se destacam os processos de flexão nominal e verbal. Página 85.
c. Segundo Câmara Jr. (1985), o termo “flexão” tem sua origem na língua alemã, e os primórdios de sua utilização aconteceram na indicação do desdobramento de uma palavra em outros empregos.
d. A flexão é acomodada a uma conjuntura por meio de um processo de flexão nominal ou verbal.
e. A flexão é sistematizada de maneira coerente, sendo que estas são impostas pela própria natureza da frase.
Feedback
A resposta correta é: A flexão é modificada por uma contração verbal designada por um verbo de ação..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Tendo em vista que ao articular os fonemas da nossa língua, um após o outro, não nos damos conta de que são produzidos juntos, ou seja, todas as palavras se ligam entre si na constituição da frase do discurso. Como este processo acontece em Libras?
Escolha uma:
a. Os surdos sinalizam com dificuldades um sinal após o outro.
b. Os surdos sinalizam devagar um sinal após o outro, demonstrando uma fala diferente.
c. Os surdos sinalizam rapidamente um sinal após o outro, sem significar uma briga, mas uma fala normal.
Conteúdo:
Verdades sobre a Libras:
universais linguísticos. Os surdos sinalizam rapidamente um sinal após o outro, sem significar uma briga, mas uma fala normal. Página 37.
d. Os surdos sinalizam cada sinal no seu tempo, após o outro e com significado.
e. Os surdos sinalizam diversos sinais ao mesmo tempo, como numa fala normal.
Feedback
A resposta correta é: Os surdos sinalizam rapidamente um sinal após o outro, sem significar uma briga, mas uma fala normal..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Quadros e Karnopp (2004), as expressões não manuais referem-se às expressões faciais e aos movimentos do corpo produzidos durante a realização do sinal. Sobre as construções sintáticas é correto afirmar:
Escolha uma:
a. As expressões faciais são recursos adicionais ou indispensáveis na Libras, mas não são obrigatórias nas construções sintáticas.
b. As expressões faciais não são recursos adicionais ou indispensáveis na Libras, e não obrigatórias nas construções sintáticas.
c. As expressões faciais são recursos adicionais ou dispensáveis na Libras e obrigatórias nas construções sintáticas.
d. As expressões faciais não são recursos adicionais ou dispensáveis na Libras e não são obrigatórias nas construções sintáticas.
e. As expressões faciais não são recursos adicionais ou dispensáveis na Libras, mas obrigatórias nas construções sintáticas.
Conteúdo:
Estrutura gramatical da Libras. A referida alternativa encontra-se correta, pois na LIBRAS as expressões faciais SÃO OBRIGATÓRIAS e necessárias nas construções sintáticas e NÃO podem ser resumidas em recursos adicionais ou dispensáveis. Página 58.
Feedback
A resposta correta é: As expressões faciais não são recursos adicionais ou dispensáveis na Libras, mas obrigatórias nas construções sintáticas..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Câmara Jr. (1985) associa ao conceito de flexão, a obrigatoriedade e a sistematização coerente, sendo que estas são impostas pela própria natureza da frase. É nesse escopo da morfologia flexional que se destacam os processos de flexão nominal e verbal. O primeiro processo, de flexão nominal, pode ser explicitado por meio dos pronomes. Na linguagem de LIBRAS, há pronomes:
Escolha uma:
a. Impessoais, demonstrativos, interrogativos, superlativos e indefinidos.
b. Pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos.
Conteúdo:
Aspectos morfológicos da Libras. A referida alternativa encontra-se correta, pois a LIBRAS também possui em sua constituição aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos e semânticos, e, portanto, possui pronomes pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos. Página 87.
c. Pessoais, definidos, demonstrativos e oblíquos.
d. Impessoais, possessivos, obliquos e valorativos.
e. Interrogativos, valorativos, possessivos, definidos e objetivos.
Feedback
A resposta correta é: Pessoais, demonstrativos, possessivos, interrogativos e indefinidos..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Ao aproximar-se do que se refere à língua usada pelos grupos de surdos, percebe-se que apesar de se apresentar numa modalidade diferente das línguas orais, ela não pode ser considerada uma língua primitiva, pois todas as línguas são igualmente complexas e igualmente capazes de expressar qualquer ideia. Assim também acontece com o vocabulário das línguas orais sinalizadas que como, o de qualquer língua pode ser expandido a fim de incluir novas palavras para expressar novos conceitos. No português como essas palavras são incorporadas?
Escolha uma:
a. No português, as palavras não são incorporadas ao sistema linguístico e sequentemente ao aportuguesamento, por meio da inclusão de diferentes palavras.
b. No português, as palavras populares não são incorporadas ao sistema linguístico oficial, mas por meio de inclusão ao repertório pessoal.
Conteúdo:
Verdades sobre a Libras:
universais linguísticos. No português, por exemplo, as palavras são incorporadas ao sistema linguístico de um modo geral, com empréstimos linguísticos vindos do sequente aportuguesamento destes termos ou, ainda, por meio da inclusão de palavras novas ao repertório individual. Livro da disciplina. Página 29.
c. No português, por exemplo, as palavras são incorporadas ao sistema linguístico de um modo geral, com empréstimos linguísticos vindos do sequente aportuguesamento destes termos ou, ainda, por meio da inclusão de palavras novas ao repertório individual.
d. Quanto aos empréstimos linguísticos no português, destacamos inicialmente o alfabeto manual e o aportuguesamento, por meio da exclusão de palavras que não pertencem mais a esse repertório.
e. No português, os empréstimos linguísticos são incorporados ao sistema de alfabetização e se destacam pelo alfabeto manual, por meio da inclusão de palavras e da escrita.
Feedback
A resposta correta é: No português, por exemplo, as palavras são incorporadas ao sistema linguístico de um modo geral, com empréstimos linguísticos vindos do sequente aportuguesamento destes termos ou, ainda, por meio da inclusão de palavras novas ao repertório individual..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Chomsky (1957) denomina o conhecimento linguístico predeterminado de “Dispositivo de Aquisição de Linguagem - DAL” (em inglês: Language Acquisition Device - LAD). O DAL (Dispositivo de aquisição de linguagem) é o armazenamento da mente que abriga os princípios comuns a todas as línguas humanas. Esses princípios formam um conjunto de regras linguísticas chamada de gramática universal GU. Como esse processo irá acontecer?
Escolha uma:
a. Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer através de estímulos, com um aprendizado formal, apenas pela imaturação da GU, entendida como órgão biológico.
b. Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer com aprendizado informal e com a maturação da GU, entendida como órgão carente de funcionamento a cargo da interação.
c. Nesse contexto, a aquisição da linguagem, acontecerá de forma natural, mas depois de muitos estímulos, através da maturação da GU.
d. Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer naturalmente, sem que haja um aprendizado formal, apenas pela maturação da GU, entendida como um órgãobiológico carente de iniciar seu funcionamento que no caso, fica a cargo da interação social.
Conteúdo:
Status linguístico da Libras. Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer naturalmente, sem que haja um aprendizado formal, apenas pela maturação da GU, entendida como um órgão biológico carente de iniciar seu funcionamento que no caso, fica a cargo da interação social. Página 17.
e. Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer apenas, com muitos estímulos e com a maturação da GU.
Feedback
A resposta correta é: Nesse contexto, a aquisição da linguagem vai acontecer naturalmente, sem que haja um aprendizado formal, apenas pela maturação da GU, entendida como um órgão biológico carente de iniciar seu funcionamento que no caso, fica a cargo da interação social..
	Iniciado em
	sábado, 2 Jun 2018, 20:52
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 2 Jun 2018, 21:36
	Nota
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Há, basicamente, três modalidades das línguas naturais: língua falada, língua escrita e língua sinalizada. Em todas as línguas humanas há, pelo menos, três elementos sintáticos principais, que podem se ordenar na frase de diferentes maneiras. Esses elementos são:
Escolha uma:
a. Sujeito, pronome e fonema.
b. Objeto, plural e ação.
c. Flexão, ação e sujeito.
d. Objeto, sujeito e flexão.
e. Sujeito, verbo e objeto.
Conteúdo:
Aspectos sintáticos da Libras. Sujeito, Verbo e Objeto. Página 106.
Feedback
A resposta correta é: Sujeito, verbo e objeto..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Analisando sob a perspectiva de que a surdez está inserida e constituída em ambiente e mundo visual, é possível refletir sobre o modo de como as pessoas surdas conseguem interagir com a sociedade e garantir sua participação ativa. Por meio da Libras, podemos pensar que elas se:
Escolha uma:
a. Inserem e retêm conteúdos visuais sob a forma de expressão. Diante disso, a vida de uma pessoa surda tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte.
Conteúdo:
Relações sociais do surdo. Inserem e retêm conteúdos visuais sob a forma de expressão. Diante disso, a vida de uma pessoa surda tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte. Página 127.
b. Desenvolvem com o passar do tempo, assim, concebe-se a ideia de uma pessoa viver apenas com experiências visuais, construindo toda sua impressão sobre o mundo.
c. Apresentam como universais “comprobatórios” da natureza linguística da Libras.
d. O indivíduo, por extinto, percebe as reações faciais e aprende a leitura delas com o passar dos anos.
e. Distinguem as línguas orais como a modalidade linguística espaço-visual, as marcas para formalidade e informalidade, e outros.
Feedback
A resposta correta é: Inserem e retêm conteúdos visuais sob a forma de expressão. Diante disso, a vida de uma pessoa surda tem peculiaridades distintas em relação à vida de uma pessoa ouvinte..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na Libras é possível construir sete tipos de frases, a saber: sentenças negativas, sentenças afirmativas, sentenças interrogativas, sentenças condicionais, sentenças relativas, sentenças com foco, sentenças com tópico. Elas são constituídas de um tipo dado, especialmente pela expressão facial. Em relação a esse contexto, relacione as sentenças aos dados correspondentes e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I-Sentenças afirmativas.
II-Sentenças relativas.
III-Sentenças interrogativas.
IV-Sentenças focalizadas.
V-Sentenças com tópico.
( )São aquelas que afirmam determinada ação: Eu vou à festa, à noite.
( )São aquelas que usam o foco. O foco serve para destacar ou contrastar alguma informação da sentença como em: Ana chorou, não, Paula chorou.
( )São aquelas formuladas com a intenção de obter alguma informação desconhecida.
( )São aquelas que inserem uma informação adicional à frase, uma informação que seja relativa à informação principal que está sendo transmitida pela sentença.
( )O tópico anuncia o assunto a ser desenvolvido ao longo da sentença.
Marque a alternativa correspondente:
Escolha uma:
a. IV, III, V, II, I.
b. I, II, III, IV, V.
c. III, IV, II, I, V.
d. V, I, II, III, IV.
e. I, IV, III, II, V.
Conteúdo:
Aspectos sintáticos da Libras. Na Libras é possível construir sete tipos de frases, a saber:
sentenças negativas, sentenças afirmativas, sentenças interrogativas, sentenças condicionais, sentenças relativas, sentenças com foco, sentenças com tópico. Elas são constituídas de um tipo dado, especialmente pela expressão facial. Sentenças interrogativas - são aquelas formuladas com a intenção de obter alguma informação desconhecida. A formulação do questionamento se dá com os pronomes interrogativos. Sentenças afirmativas - são aquelas que afirmam determinada ação:
Eu vou à festa à noite. Sentenças relativas - são aquelas que inserem uma informação adicional à frase, uma informação que seja relativa à informação principal que está sendo transmitida pela sentença. Sentenças focalizadas - são aquelas que usam o foco. O foco serve para destacar ou contrastar alguma informação da sentença como em:
Ana chorou, não Paula chorou. Sentenças topicalizadas ● - são aquelas que empregam o tópico. O tópico anuncia o assunto a ser desenvolvido ao longo da sentença. Por exemplo:
Carro, eu gosto de Uno. Página 104 e 105.
Feedback
A resposta correta é: I, IV, III, II, V..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação às crianças surdas, a comunidade representa a projeção com o amanhã, a possibilidade de um futuro, pois vislumbram exemplos positivos, surdos adultos interagindo na sociedade. Nesse ambiente, terão a oportunidade de enxergar a si próprios de forma diferente, não como deficientes, mas assimilando que existe diferença linguística. É nesse momento em que ocorre a formação da identidade e da cultura surda. Segundo Strobel (2008), a cultura surda é definida como:
Escolha uma:
a. Aquilo que motiva o ingresso na comunidade, então é provável que existam surdos que não participem, pois preferem a utilização da língua falada, por diversos motivos.
b. A utilização da língua de sinais, sendo estabelecida por meio das afinidades daqueles que a integram.
c. Capacidade linguística que suporta a aquisição da linguagem, independente da modalidade da língua.
d. O que motiva o sujeito surdo, para ter sua língua, hábitos e crenças, isto é, sua cultura visual que diz respeito à formação de identidade surda, está diretamente vinculada a conquista da forma de comunicação oral.
e. O jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante as percepções visuais, compreendendo a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo, caracterizado assim a identidade surda.
Conteúdo:
Implicações sociais da surdez. O jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante as percepções visuais, o que compreende a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo, caracterizado assim a identidade surda. Página 137.
Feedback
A resposta correta é: O jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo, para que tenha acesso e possa interagir mediante as percepções visuais, compreendendo a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo, caracterizado assim a identidade surda..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As pessoas ouvintes que atuam profissionalmente como intérpretes, transpõem um discurso oral emitido em uma língua para outra língua, e funcionam como elo entre pessoas que se comunicam verbalmente em idiomas diferentes. Sobre os profissionais intérpretes, analise as assertivas que seguem:
I-Quando o intérprete está mediando uma relação entre surdos e ouvintes de ordem formal, ele pode optar por desempenhar seu trabalho de formanão consecutiva ou simultânea.
II-Interpretação de acompanhamento é o profissional que, acompanhando determinada pessoa, interpreta em ambos os sentidos os diálogos que esta estabelece com interlocutores que se comunicam em outra língua, ou seja, quando o surdo fala, o intérprete passa a Libras para o português, a fim de que o interlocutor o entenda e, quando o ouvinte fala, o intérprete sinaliza para o surdo.
III-Interpretação judicial é a interpretação realizada em reuniões multilíngues formais.
IV-Interpretação de conferência é a interpretação realizada no âmbito de um julgamento.
V-Interpretação de acompanhamento é a interpretação realizada em reuniões multilíngues informais.
Marque a alternativa verdadeira:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I, IV e V estão corretas.
b. Somente a alternativa II está correta.
Conteúdo:
Inclusão educacional de surdos. A referida alternativa encontra-se correta, porque uma das principais modalidades de interpretação é a interpretação de acompanhamento, em que quando o surdo fala, o intérprete passa a Libras para o português, a fim de que o interlocutor o entenda e, quando o ouvinte fala, o intérprete sinaliza para o surdo. Página 156.
c. Somente as alternativas I, III e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: Somente a alternativa II está correta..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em todas as línguas humanas há, pelo menos, três elementos sintáticos principais, que podem se ordenar na frase de diferentes maneiras. Esses elementos são: sujeito - é o termo que expressa o agente da ação (que pratica ou sofre); verbo - é o termo que expressa a ação; objeto - é o termo que qualifica ou detalha o verbo. A ordem básica dos elementos na sentença da Libras é, geralmente:
Escolha uma:
a. SVO (sujeito - verbo - objeto).
Conteúdo:
Ordem dos constituintes. Quadros e Karnopp (2004) apontam que a ordem dos elementos na sentença da Libras é, geralmente, SVO (sujeito - verbo - objeto). A seguir, exemplificamos algumas sentenças com a ordem básica da Libras:
SVO═ “Eu gostar laranja”;
“Você ter dinheiro”;
“Ela saber Libras”. Essa é a ordem chamada canônica (básica). Página 106.
b. SOV (sujeito - objeto - verbo).
c. VSO (verbo - sujeito - objeto).
d. OSV (objeto - sujeito - verbo).
e. VOS (verbo - objeto - sujeito).
Feedback
A resposta correta é: SVO (sujeito - verbo - objeto)..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A criança aprende uma língua, em média, até os quatro anos, pois nessa idade dificilmente comete erros sintáticos, já que sabe as regras para formação de sentenças e domina as estruturas do idioma. Passada essa fase, no decorrer da vida, o aprendizado com relação à língua se dará mediante a inserção de novas palavras realizadas pelos falantes e, como consequência, a dinâmica da língua. Diante da aquisição da linguagem em que consta a universalidade, a uniformidade e a rapidez, o processo de desenvolvimento linguístico e os estágios internos que ocorrem nas crianças surdas podem ser comparados aos das crianças ouvintes. Sobre esses assuntos, analise as frases que seguem:
I-No Brasil, uma escola de referência no quesito ensino da língua de sinais a bebês surdos é a Escola Rio Branco, no Rio de Janeiro. Nessa escola entram crianças em tenra idade, que recebem todo um trabalho de treino visual com adultos surdos, pois as crianças surdas precisam lançar os olhos para o objeto que está nas mãos de quem fala e para seu rosto. Nessa Escola, a partir dos três anos de idade as crianças são treinadas para que se habituem a um processo diferente da criança ouvinte, pois deve ser capaz de olhar para um objeto que está nas mãos do adulto e identificá-lo visualmente com o auxilio da leitura labial.
II-Indiferente de sua condição auditiva, toda criança apresenta comportamentos semelhantes ao chorar e emitir sons sem qualquer significado. Os bebês têm muita sensibilidade, são capazes de perceber as propriedades fonológicas da sua língua. Com relação aos ouvintes, estes conseguem perceber aos quatro dias de idade diferentes tipos de língua, mediante a entonação e o ritmo.
III-Assim como as crianças ouvintes, os surdos começam a balbuciar por volta dos seis meses de idade, porém com pouca diferenciação nas sílabas executadas, devido ao retorno auditivo ser inexistente.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e III.
b. Todas estão corretas.
c. I e II.
d. II e III.
e. Apenas II.
Conteúdo:
Relações sociais do surdo. A afirmativa I está incorreta, o contexto válido é o seguinte:
“No Brasil, uma escola de referência no quesito ensino da língua de sinais a bebês surdos é a Escola Rio Branco, em São Paulo. Nessa escola entram crianças em tenra idade, que recebem todo um trabalho de treino visual com adultos surdos, pois as crianças surdas precisam lançar os olhos para o objeto que está nas mãos de quem fala e para seu rosto. É um processo diferente da criança ouvinte, pois esta é capaz de olhar para o brinquedo que está nas mãos do adulto e ouvi-lo ao mesmo tempo.” A afirmativa II está correta e a III incorreta, uma vez que para as crianças ouvintes ”acontece o balbucio oral, quando chegam próximo aos seis meses, conseguindo produzir um número muito grande de sílabas e as repetem de forma exaustiva. No caso dos surdos, começam a balbuciar por volta dos oito meses, com pouca diferenciação nas sílabas executadas, devido ao retorno auditivo estar ausente. Já com a emissão de sons, tanto a criança surda como a ouvinte apresentam o balbucio manual”. Página 133 a 135.
Feedback
A resposta correta é: Apenas II..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Em todas as línguas humanas há, pelo menos, três elementos sintáticos principais, que podem se ordenar na frase de diferentes maneiras. Segundo Quadros e Karnopp (2004), a ordem dos elementos na sentença da Libras considerada canônica e básica é:
Escolha uma:
a. SVO (sujeito - verbo - objeto).
Conteúdo:
Ordem dos constituintes. A referida alternativa encontra-se correta, pois na Libras, a ordem dos elementos SVO (sujeito-verbo-objeto) é a ordem chamada canônica, básica, e dela derivam as outras ordens. Página 106.
b. OSV (objeto - sujeito - verbo).
c. SOB (sujeito - objeto - verbo).
d. VSO (verbo - sujeito - objeto).
e. VOS (verbo - objeto - sujeito).
Feedback
A resposta correta é: SVO (sujeito - verbo - objeto)..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Partindo do pressuposto de que a surdez está inserida e constituída em ambiente e mundo visual, é possível refletir sobre o modo de como as pessoas surdas conseguem interagir com a sociedade e garantir sua participação ativa. A surdez deve ser vista como característica que compõe a própria diversidade e a individualização do ser humano em sua constituição. Neste contexto, analise as seguintes afirmativas:
I-Para Perlin (2004), as identidades surdas são construídas mediante as possíveis representações da cultura surda, pois esta vai ser moldada de acordo com o grau de receptividade cultural assumida pelo sujeito.
II-Perlin (2004) aplica a heurística para Libras e diz que se a sentença não apresentar o sinal futuro, a sentença não pode ser interpretada estando no futuro.
III-Para Skliar (2001), a escola deve ver o sujeito como instrumento/ meio de produção de sentidos e aplicar seus diversos mecanismos de atuação para impor saberes, culturas, valores e identidades.
IV-Para Skliar (2001), a escola não deve ver o sujeito como instrumento/ meio de produção de sentidos e aplicar seus diversos mecanismos de atuação para impor saberes, culturas, valores e identidades.
V-Para Perlin (2004), não se aplica a heurisitica para Libras, e se a sentença o sinal presente, a mesma não pode ser interpretada estando no passado.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I, II e V são verdadeiras.
b. Todas as alternativas são verdadeiras.
c. Somente asalternativas I e III são verdadeiras.
Conteúdo:
Implicações sociais da surdez. A referida alternativa encontra-se correta, porque para Perlin somente quando as pessoas surdas vão para a escola é que se inicia o processo de aprendizagem do português e com isso elas desenvolvem habilidades que são específicas do surdo, criando assim uma identidade própria. Pensar no processo de construção da identidade surda da pessoa que é ouvinte não seria algo tão complexo se somente houvesse comunidades que partilham do mesmo sentimento e segundo Skliar a escola poderia auxiliar nesse processo. Página 129 e 130.
d. Somente a alternativa IV está verdadeira.
e. Somente as alternativas II, IV e V são verdadeiras.
Feedback
A resposta correta é: Somente as alternativas I e III são verdadeiras..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Finau (2004) apresenta a teoria da análise pressuposicional para justificar a leitura temporal de sentenças que não contenham operadores temporais específicos, advérbios ou quantificadores. Sobre sua teoria é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Mesmo não havendo marcas temporais explícitas (operadores ou flexões) no discurso do falante, é possível perceber o tempo, principalmente pelo conhecimento compartilhado entre os interlocutores.
Conteúdo:
Flexibilidade da Libras. A referida alternativa encontra-se correta, pois Finau afirma em sua teoria que mesmo não havendo marcas temporais explícitas (operadores ou flexões) no discurso do falante, é possível perceber o tempo, principalmente pelo conhecimento compartilhado entre os interlocutores. Página 118.
b. A leitura de tempo durante o ato conversacional ou discursivo não pode ser estabelecida por pressupostos da pragmática generalizada, o common ground (conhecimento compartilhado pelos falantes).
c. O tempo na Libras não pode ser marcado por operadores temporais, por flexão e por advérbios, porém conta com expressões quantizadas para sua realização.
d. O falante escolhe significados restritos à sua língua que não podem ser presumíveis pela inferência do outro e, assim, acontece a ação temporal.
e. A expressão da categoria tempo na Libras conta apenas com léxicos específicos para sua realização, porque muitas vezes é preciso recorrer a aspectos pragmáticos para a interpretação temporal.
Feedback
A resposta correta é: Mesmo não havendo marcas temporais explícitas (operadores ou flexões) no discurso do falante, é possível perceber o tempo, principalmente pelo conhecimento compartilhado entre os interlocutores..
Parte inferior do formulário
Parte inferior do formulário