Perguntas e respostas AV2

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"As possibilidades de variações e escolhas vocabulares são muitas. Dependendo da intenção e do desejo do emissor e da situação dos comunicantes, o usuário poderá substituir ou eliminar palavras, para comunicar um mesmo fato."
(SILVA, Deonísio & SOUZA, Jorge Máximo de. Língua Portuguesa - Leitura, Interpretação e Elaboração de textos. Rio de Janeiro: Ed. Saraiva/Ed. Rio, 2006)
Leia as cinco frases seguintes e assinale a que está redigida de acordo com a formalidade da norma  culta da língua. R: Ontem, alta madrugada, violento temporal abalou a cidade.
Sabemos  que a linguagem verbal pode ser expressa na modalidade oral ou escrita e que cada uma dessas modalidades apresenta características particulares. Dessas características, só NÃO está correto afirmar que: R: A modalidade escrita é sempre formal e a modalidade oral sempre é informal.
Vimos que a regência verbal é o estudo da relação de dependência entre os verbos e seus complementos. O verbo "implicar" significando "acarretar", "ocasionar" é transitivo direto. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa regência: R: Essa atitude implica demissão. 
A cada semana, vemos, nas bancas de jornal, vários títulos de diferentes revistas que disputam a atenção de seu público-alvo. Ao observarmos esses títulos, percebemos que essas tentativas de atração podem ser tanto sutis, como imperativas. Assinale, nas opções apresentadas, o título de revista em que fica bem claro essa intenção imperativa. R: Veja
Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de  Andrade:   "João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém."
No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE referem-se a termos usados anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o pronome QUE poderia ser substituído por outros, sem prejuízo de sentido, além de acrescentar características de gênero: "...Teresa a qual amava...". Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alternativas, respectivamente, de acordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para substituí-lo.  R:  a qual; o qual; a qual; o qual e a qual; 
Observe o comunicado divulgado pela Caixa Econômica Federal e  complete corretamente o período gramatical, no tocante à concordância:
"Caso ..... recursos para o Minha Casa, Minha Vida, os candidatos ao projeto governamental .... à compra do imóvel deverão adiar o sonho da casa própria."
R: venham a faltar - referente
Qual a única frase não está na ordem direta (SVC = Sujeito + Verbo + Complemento)? R: À noite, choveu na cidade.
A vírgula também é usada para separar os elementos e locuções explicativas ou corretivas. Então assinale a opção em que a vírgula está colocada de forma adequada. R: Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser xerocopiado.
Leia com atenção o anúncio de um imóvel numa espetacular praia do Rio de Janeiro:    
"Só  vendo a vista!" Se quiser chamar a atenção de interessados na compra do produto para a única forma de pagamento, o redator terá de rever a redação para não causar  ambiguidade.  Aponte a opção correta para ajudar o redator: R: SÓ VENDO À VISTA.
Quintais (Adriana Lisboa)
[...] À esquerda, separado por um muro com uma passagem, ficava o universo dos abacateiros e o quartinho que o meu avô chamava de Petit Trianon. Nós apanhávamos abacates para fazer boizinhos com palitos de fósforo. O Petit Trianon eu não me lembro para que servia, ficava quase sempre fechado. Mas eu tinha pesadelos com ele. [...] O parágrafo, extraído to texto Quintais, é iniciado pela expressão prepositiva À ESQUERDA. Assinale a alternativa  em que NÃO cabe o uso da mesma expressão:
R: ... se preocupa com as desigualdades sociais.
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a frase abaixo que explicita a linguagem não verbal:
R: Um sorriso.
Quanto ao uso de "há" e "a", assinale a alternativa em que se usou a forma mais adequada para a sentença. R: Márcia avisou que chegará daqui a uns vinte minutos.
Como vimos, as frases nominais são aquelas que comunicam uma mensagem sem a presença do verbo, e as frases verbais são as que comunicam a ideia com a presença do verbo. Assinale o item em que aparece uma frase verbal nos versos da música Fico Assim Sem Você de Claudinho e Buchecha. R: Sou eu assim, sem você
O verbo HAVER pode ser usado no sentido de "existir" ou como indicação de "tempo decorrido". Sendo assim, assinale a alternativa com o uso adequado de HÁ ou A, conforme a norma culta. 
I- _______ muitas pessoas na reunião.
II- ________ alguns anos, conclui a graduação.
III- _______ empresa está aceitando currículos.
IV- Em cinco minutos, iniciaremos ________ palestra.
V- Ela fará seu pronunciamento daqui ________ 30 minutos.
(IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta: R: Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
Leia o parágrafo a seguir.
O Parque Nacional do Iguaçu, principal atrativo turístico do Paraná, recebeu 1.642.093 pessoas em 2015, a maior marca já registrada. O aumento é de 6% em relação a 2014, quando passaram pela reserva 1.550.607 turistas e moradores da região. A marca anterior havia sido superada no dia 17 de dezembro. SEGUNDO A DIREÇÃO DA UNIDADE DE CONSERVAÇÃO, os visitantes são de 172 países e os brasileiros lideram o ranking com 916.995 entradas
No texto acima, temos um trecho destacado ("Segundo a direção da unidade de conservação"). O uso da vírgula se justifica, pois temos. . 
R: um adjunto adverbial deslocado.
Assinale a alternativa que indica o emprego das vírgulas para marcar o aposto:
R: O rapaz, aluno do curso de Direito, enviou a documentação para o estágio.
De acordo com as regras de virgulação, a vírgula deve ser usada para separar nomes próprios nas datas. Assinale a opção INCORRETA quanto a esse uso da vírgula
 R: Rio de Janeiro, 20 de março, de 2000.
Assinale a alternativa em que todas as palavras do enunciado foram escritas conforme as regras de acentuação gráfica da Língua Portuguesa.
R: Serão destaque as empresas que realizarem abordagens simples e contatos práticos e rápidos com os clientes.
Complete as lacunas com a opção entre parênteses e assinale a alternativa correta.
 I - Não pretendo ___________ ir à Miami, pois o dólar está muito alto. (mas ou mais)
 
II - __________, talvez visite o Pantanal. (Mas ou Mais)
 
III - _______________, nas próximas férias.  (De repente ou Derrepente)
Analise atentamente os registros abaixo. Há um exemplo de registro formal da língua portuguesa, em sua norma culta, na opção: 
R: É fundamental ouvir as explicações com atenção.
Assinale a alternativa CORRETA quanto a colocação do Onde/aonde: 
R: O atleta sabia bem aonde queria chegar.
A norma culta contém regras de uso da Língua Portuguesa que devem ser seguidas por aqueles que desejem ascender profissionalmente. Assim, é preciso que se identifique que usos são admitidos no registro coloquial, mas não o são no registro culto da língua. Não se admite no registro culto a seguinte frase:
R: A gente precisa verificar se todos os funcionários vão vim na reunião.
A linguagem oral quase sempre apresenta traços de informalidade no discurso. Em todas as alternativas apresentadas a seguir  há marcas de oralidade, isto é, expressões informais típicas da linguagem falada, exceto em : R: As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
Caro(a) estudante, dê atenção ao seguinte pensamento:
Para o professor Evanildo Bechara, o ideal é o usuário ser poliglota na sua própria língua; ou seja, ele deve ser capaz de falar e escrever conforme o seu interlocutor, adequando a comunicação de maneira informal, formal; dentre essas a vulgar, familiar, técnica etc.
Para mostrar que você sabe discernir os diferentes registros da língua, aponte a opçãoque apresenta adequação ao ambiente de trabalho que atende a público variado, por exemplo: 
R: - Senhor, não temos o que deseja. Talvez o senhor consiga na outra loja.
Advérbios não sofrem flexão de gênero, ou seja, não vão para o feminino. Dizer "A menina está MEIA triste" não é aceitável do ponto de vista da norma padrão. Assim, usamos MEIA quando nos referimos a uma peça de roupa ou quando, com valor de adjetivo, queremos indicar METADE. Considerando as afirmações acima, assinale a opção em que se verifica o uso INAPROPRIADO, em desacordo com a norma padrão, do advérbio MEIO. R: A menina está meia eufórica.
Considerando que MAL é o antônimo de bem e que MAU é o antônimo de bom, assinale a opção que apresenta a grafia correta: R: Não faz mal que ele fale de nosso trabalho.
Sabe-se que há diferença entre a língua falada (menos planejada) e a língua escrita (mais planejada), mas que também há alguns termos que são pronunciados da mesma forma, mas que, na escrita, se apresentam de forma diferente. Sendo assim, assinale a sequência que preenche adequadamente as lacunas de acordo com a norma culta da língua.
Não sei __________ você comprou o aparelho, ________ acho que fez um _________ negócio.
O verbo assistir no sentido de dar assistência, dar ajuda, é utilizado com complemento sem preposição. O verbo assistir no sentido de ver, presenciar, exige complemento com a preposição a. O verbo assistir no sentido de caber, pertencer, exige complemento com a preposição a.
Com referência à regência do verbo assistir, qual das alternativas a seguir está INCORRETA? R: Assistimos um belo filme na televisão ontem.
A cada semana, vemos, nas bancas de jornal, vários títulos de diferentes revistas que disputam a atenção de seu público-alvo. Ao observarmos esses títulos, percebemos que essas tentativas de atração podem ser tanto sutis, como imperativas. Assinale, nas opções apresentadas, o título de revista em que fica bem claro essa intenção imperativa. R: Veja
Sabe-se que a frase nominal é aquela que não possui estrutura verbal, mas que tem seu sentido completo, isto é, comunica e transmite uma mensagem completa. Marque a opção que apresente uma frase nominal. R: Socorro! Uma barata!
Os verbos podem ser intransitivos, se não exigirem complemento; transitivos diretos, se exigirem o complemento de um objeto direto; transitivos indiretos, se exigirem o complemento de um objeto indireto; ou, ainda, transitivos diretos e indiretos (bitransitivos), se exigirem um objeto direto e um objeto indireto para completarem o seu sentido.
Sobre as seguintes proposições, assinale a alternativa correta em relação à transitividade verbal, na ordem em que os verbos são dispostos:
I. Choveu muito ontem.
II. Quero dormir!
III. Respondi às questões da prova com cuidado.
IV. Gostamos de filmes românticos.
V. Agradeço, aos ouvintes, a audiência.
R: Verbo intransitivo - verbo transitivo direto - verbo transitivo indireto - verbo transitivo indireto - verbo transitivo direto e indireto.
Marque a opção em que temos a frase na ordem indireta: R: Gatos, desisti de ter em casa.
	
	
Ao ler o jornal, escolhemos dois fragmentos colocados abaixo, ambos com erros de regência em relação aos verbos 'chegar' e 'atender'. Indique, entre as proposições, a única corrigida corretamente na sequência das frases.
I - "Chegou apressado na chapelaria com a missão de antecipar ao presidente da Casa..."
II - "Camargo disse ter atendido o pedido do petista uma única vez..."
R: I - à; II - ao.
	
	
O emprego do EU e do MIM foi estudado e vamos identificar seu emprego de acordo com a norma culta da língua. Escolha as opções entre parênteses e assinale a opção que atenda ao estudado.
I - Para ________ deixar de trabalhar, foi preciso rever minha aposentadoria. (eu - mim)
II - Para _________ , comprar meu primeiro carro foi uma vitória. (eu - mim)
III - Este exercício é para ________ fazer? ( mim - eu)
Os verbos podem apresentar-se como transitivos (necessitam de complementos) ou serem intransitivos (verbos de significação completa e que não precisam de complementos). Sabendo-se que um verbo intransitivo pode ser acompanhado de adjunto adverbial, analise as frases a seguir:
I. Morreu em 1996.
II. Precisava de trabalho.
III. Comprou um bolo de chocolate.
A partir de sua leitura, temos verbo intransitivo em: R: I 
(IBGE) Assinale a opção em que se percebe uma concordância INADEQUADA:
R: De casa à escola é três quilômetros.
Quando aparecem nas sentenças núcleos ligados pela conjunção "ou", devemos considerar duas situações para a realização da concordância: em que há ideia de exclusão ou de retificação. 
 
Aponte a única opção em que ocorre a ideia de retificação. R: O aluno ou os alunos responsáveis pelo ato serão punidos.
 
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta.
R: Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta de lixo.
No site de suporte técnico da Microsoft, há a seguinte orientação:
Se O USUÁRIO fazer algumas alterações nas propriedades de site da Web do ASP.NET 2.0 e clique na guia ASP.NET no Gerenciador do IIS, o serviço W3SVC pode ser reiniciado inesperadamente.
As formas verbais 'fazer' e 'clique' estão mal empregadas e deveriam ser substituídas no padrão culto da língua por: R: fizer / clicar
(PUC-PR) Assinale a sequência que completa corretamente estes períodos: Ela * disse que não iria. Vão * os livros. A moça estava * aborrecida. É * muita atenção para atravessar a rua. Nesta sala, estudam a terceira e quarta * do primeiro grau.
R: mesma-anexos-meio-necessária-séries
(TTN) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal:
R: Fomos nós que resolvemos aquela questão.
Observe o enunciado: Você já avaliou sua tarefa?- Imagino que existem novidades. Temos uma ação no passado e outra no presente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo, seguindo o mesmo padrão do exemplo. Ainda não ______todas as alternativas, mas sei que _______muitas opções.
(IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta: R: Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
Os sinais de pontuação marcam o ritmo de um texto, através de pausas e entonações e conferem à linguagem escrita uma maior clareza, coesão e coerência. Marque a alternativa com a pontuação correta: 
R: Inquietos, os meninos esperavam o resultado da prova.
É necessário empregar a VÍRGULA a fim de separar orações ligadas por e quando as orações têm sujeitos diferentes.
Pela mesma razão, verificamos a necessidade do uso de VÍRGULA em: 
R: Pedro redigiu o relatório e o gerente o encaminhou à diretoria.
Devemos usar a vírgula para separar orações independentes. As orações independentes possuem sentido completo, sem a necessidade de complemento. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o uso da vírgula com orações independentes: R: Fizemos as malas, viajamos cedo.
Sabemos que a vírgula indica uma pausa que pode ser motivada por várias razões. Observe o parágrafo a seguir e o trecho destacado.
A Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) foi criada em 1996 e reuniu inicialmente ANGOLA, BRASIL, CABO VERDE, GUINÉ-BISSAU, MOÇAMBIQUE, PORTUGAL, SÃO TOMÉ E PRÍNCIPE. Em 1989, esses países criaram o Instituto Internacional da Língua Portuguesa. A partir de 2002, com a adesão de Timor-Leste, a CPLP alcançou 230 milhões de pessoas. 
No texto acima, temos um trecho destacado ("Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe").
O uso da vírgula se justifica, pois temos: R: itens enumerados.
Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas se justifica por marcar o vocativo: R: Amiga, não esqueça de trazer os salgadinhos para a festa.
O uso da vírgula não observa a norma padrão em: 
R: Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
Identifique a alternativa que apresenta uso indevido da vírgula: 
R: A questão crucial, eraencontrar uma nova moradia.
Você observou, na aula 4, que o emprego da vírgula atende à lógica e à sintaxe e que existem regras que orientam o seu uso. Assinale a frase em que a o uso da vírgula está correto:
R: Este é o lugar em que desejo morar, ou melhor, em que pretendo viver para sempre.
O acento indicador de CRASE é usado em muitas expressões adverbiais.  Analise as frases a seguir e assinale a opção que corresponde àquela que preenche corretamente as lacunas.
I - Comprou o carro ___ vista.
II - Sempre prefere escrever ____ lápis.
III - Deixou tudo ____ claras.
Leia o texto:´
 No fim das contas, o otimismo não é um sentimento oco. É um catalisador que instiga à persistência, nos estabiliza durante nossos desafios e alimenta a confiança de que podemos influenciar nossos arredores.
 
 Percebemos que neste caso o sinal de crase está adequado porque:
 R: persistência é um vocábulo feminino.
Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
R: Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
Observe as afirmativas a seguir e os itens destacados.
I)  Eu quero sair, MAS se chover ficarei em casa.
II) Eles estão A FIM de sair hoje à noite.
III) Fomos ao cinema e, PORISSO chegamos tarde em casa.
 
Considerando os usos da norma culta da língua, temos que
R: os itens destacados em I e II estão corretos.
Sabemos que por que, por quê, porque e porquê devem ser utilizados de maneiras específicas para cada caso: cada uma dessas grafias possui um uso. Das alternativas a seguir, qual apresenta o uso INCORRETO? R: Após ler o livro, ainda não conseguira entender, por que?
Com a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, algumas regras de acentuação foram modificadas. Marque, dentre as opções a seguir, a única correta.
R: creem, veem, leem.
Leia o texto:
 
"No entanto, devemos tomar alguns cuidados. Um 'churrasco à Oswaldo Aranha' merece o acento de crase, pois significa um churrasco 'à moda ou ao estilo de Oswaldo Aranha'. Isso não ocorre no 'frango a passarinho'[...]. Outro caso semelhante é o 'bife a cavalo'. [..]
 
Diante da afirmação do prof. Sergio Nogueira neste texto, entendemos que não ocorre crase nas expressões 'frango a passarinho' e 'bife a cavalo' porque nestes casos
R: antes dos substantivos masculinos ocorreu apenas a preposição.
Assinale a alternativa em que todas as palavras do enunciado foram escritas conforme as regras de acentuação gráfica da Língua Portuguesa.
R: Serão destaque as empresas que realizarem abordagens simples e contatos práticos e rápidos com os clientes.
Leia o texto:
Golfinhos rotadores e enormes tartarugas marinhas escolheram como habitat as águas do arquipélago considerado o mais bonito do Brasil. O arquipélago de Fernando de Noronha, formado por 21 ilhas e ilhotas, ainda é um dos paraísos mais preservados do País, constituindo um parque nacional marinho. Noronha possui dezesseis belas e diferentes praias. Pisar na areia de qualquer uma delas causa surpresa: a areia é macia! Em qualquer praia do Brasil continental os grãos de areia são formados de quartzo e outros cristais, ao contrário de Noronha, que são formados de resíduos vegetais e animais, conchas, ossos, penas e algas, como também de rocha vulcânica e calcária. 
Assinale a alternativa em que o elemento de coesão retoma 'arquipélago de Fernando de Noronha':
R: Noronha.
A coesão sequencial, como o próprio nome já indica, é responsável pela sequência, pela ordem do texto, sua continuidade. Assim, marque a opção, na qual a coesão sequencial está correta e atua para que o texto tenha sentido. R: Entrou na sala, sentou, fez a prova, entregou à professora e saiu.
Leia a notícia abaixo:
Quatro jovens foram assassinados na madrugada de sábado (19) em Carapicuíba, município da região metropolitana de São Paulo. Segundo o boletim de ocorrência, eles foram encontrados deitados de bruços e com tiros na cabeça. Os corpos estavam ao lado de duas motos. Três dos mortos eram menores de idade -- dois tinham 16 anos e um 17. O outro, Carlos Eduardo Motilia de Souza, tinha 18 anos. De acordo com a Secretaria de Segurança Pública de São Paulo, nenhum dos jovens tinha antecedentes criminais. As cápsulas deflagradas e os projéteis encontrados no local foram levados para perícia. 
A coesão referencial ocorre quando determinado elemento textual se remete a outro, substituindo-o. Assinale a alternativa em que o termo QUATRO JOVENS é retomado no texto acima:R: corpos
Em discurso realizado num evento em Brasília, a presidente Dilma Rousseff disse o seguinte: "Eu acho que o Uber é complexo porque ele tira o emprego de muitas pessoas".
Sabendo que a coesão referencial é utilizada para retomar aquilo de que se fala - o referente ¿-por mecanismos gramaticais importantes, indique o tipo de coesão que foi usado na frase da presidente. R: Referencial por pronome.
Ocorre coesão referencial quando retomamos um item do qual falamos.  Um dos mecanismos de coesão referencial é a omissão. Observe nas alternativas a seguir, os itens destacados e indique em qual delas o item foi retomado pela omissão. 
R: A presidente reuniu seu ministério, pediu explicações, mas não ficou satisfeita com as respostas.
Analise a manchete abaixo.
Dilma oferece a Saúde ao PMDB, mas condiciona convite a aval da bancada 
Nela, temos o uso de um importante elemento coesivo. O articulador "mas" atribui ao enunciado a ideia de: R: oposição.
Sabemos que coesão é "um fenômeno que acontece dentro do texto, pois envolve processos que relacionam seus elementos e organizam a sequência textual". Além disso, "A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos  "o referente" através de mecanismos gramaticais importantes." A partir dessas premissas, leia o texto:
Se contemplarmos a natureza, descobriremos muita coisa que, no dia a dia, passa despercebida. Ontem, fiquei por algum tempo, distraidamente, observando um beija-flor. O pássaro tocava com tanta delicadeza a flor de laranjeira que, de fato, justificou o nome que tem.
Nesse texto, observamos que a palavra beija-flor foi retomada no texto mediante o uso de:
R: Hiperônimo
Observe o período a seguir e indique o sentido que a conjunção "embora" estabelece entre as orações: "Embora tenha chegado atrasado, o aluno assistiu à aula".
R: concessão
"Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo" 
Leia a frase a seguir publicada em jornal e diga qual é o tipo de tópico frasal:
"A crise brasileira precisa ser vista de duas maneiras: econômica e política." R: DIVISÃO
Segundo Garcia (1998, p. 206), o parágrafo-padrão é constituído "de três partes: a introdução, representada, na maioria dos casos, por um ou dois períodos curtos iniciais, em que se expressa, de maneira sumária e sucinta, a ideia-núcleo (é o que passaremos a chamar, daqui por diante, de tópico frasal ou frase-núcleo); o desenvolvimento, isto é, a explanação dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafos pouco extensos ou naqueles em que a ideia central não apresenta maior complexidade."
Identifique o parágrafo que pode ser classificado como parágrafo-padrão, segundo o conceito apresentado por Garcia.
R:"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa possibilidade e afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, sim, e estão mais perto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você entendeu. Muita gente acredita que eles vivem entre nós."
Assinale a alternativa em que o uso do "porquê" foi adequado. R: Ela reclamou com a atendente, porque o vestido veio com defeito.
O tópico frasal por alusão/citação ocorre quando o autor do texto faz referência a um fato histórico, às palavras de outra pessoa, a crenças ou, até mesmo, a uma piada. Assinale a alternativaem que há tópico frasal por alusão/citação. R: A crença nos diz que comer manga com leite não faz bem à saúde, entretanto há pesquisas científicas que desmentem esta fala.
Denominamos de tópico frasal ou Introdução um ou dois períodos curtos iniciais, em que expressamos, de maneira sucinta, a ideia principal do texto.
Os tipos mais comuns de tópico frasal são: declaração inicial, definição, divisão, interrogação, alusão/citação.
Reconheça, nos parágrafos abaixo, o tópico frasal por definição:
R: O jornal é um meio de comunicação periódico constituído por notícias, reportagens, crônicas, entrevistas, anúncios e outro tipo de informação de interesse público. Os jornais brasileiros são famosos no mundo todo por sua estrutura e qualidade. Nossos cronistas são respeitados, bem como nossos anunciantes. "
Pequenos deslizes comprometem a credibilidade do falante. Muitas vezes, isso acontece devido ao mau uso de expressões parônimas (possuem grafia e pronúncia quase idênticas, porém significados  diferentes), como é o caso dos verbos RETIFICAR (modificar, corrigir)  e RATIFICAR (confirmar).
Assinale a alternativa cujo emprego de um desses verbos está correto.
R:O médico retificou a dosagem da medicação que prescreveu, pois estava inadequada. 
Leia o parágrafo a seguir.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recentemente uma pesquisa feita em dez países sobre violência doméstica. Um dos lugares investigados foi o Brasil - e os dados são impressionantes. O levantamento foi feito por universidades e ONGs em São Paulo e Pernambuco. Nada menos do que 27% das paulistas e 34% das pernambucanas afirmaram que sofrem violência física praticada por quem deveria lhes dar carinho: marido ou companheiro. Além disso, 10% em São Paulo e 14% em Pernambuco relatam violência sexual." (BOUER, Jairo. Por que elas sofrem em silêncio? Revista Criativa. Edição 201, jan/ 2006. p. 83.)
A ideia-chave do parágrafo foi desenvolvida por: R: DADOS ESTASTÍTICOS DE GRANDE RELEVÂNCIA. 
Analise o diálogo abaixo.
- E aí, mermão? Tudo bem? Tá gostando da festa?
- Tá show!
 Nele, podemos perceber um vocabulário da língua coloquial, que se caracteriza por ser aquele que
R: aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
A ambiguidade traz problemas à interpretação, ou seja, interfere na clareza textual, por isso deve ser evitada.
Leia as frases a seguir e aponte aquela em que há má interpretação da mensagem devido à ambiguidade na apresentação das ideias:
R: Eu li a notícia sobre a greve na faculdade.
Analise os enunciados abaixo e assinale aquele que está na ordem direta.R: João comprou um carro novo pela Internet.
Os enunciados que, muitas vezes, apresentam problemas no entendimento, são ambíguos. Sendo assim, marque alternativa em que se observa a ambiguidade na sentença:
R: A mãe olhava o menino correndo na sala.
Quando escrevemos, podemos optar por dispor as palavras em ordem direta ou indireta. A ordem direta se identifica pela seguinte sequência: sujeito, verbos e complementos. Marque a opção em que a frase NÃO se encontra na ordem direta. R: Hoje, minha família virá a minha casa.
	A ordem inversa ou indireta apresenta as seguintes estruturas: verbo + sujeito + complemento ou complemento + sujeito + verbo. Assinale a alternativa que apresenta a ordem indireta.
	
R: Para o Arthur, Aline deu duas barras de chocolate.
Aprendemos que a ambiguidade se caracteriza por apresentar problemas na compreensão de um enunciado. Sendo assim, marque alternativa em que se evidencia a ambiguidade:
R: O menino olhava o amigo sentado na varanda
A ambiguidade lexical ocorre devido ao fato de a palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade lexical:
R: Ele esperou por você no banco.
A ambiguidade lexical ocorre quando uma palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto. Identifique nas opções a seguir a que apresenta a ambiguidade lexical.
R: O cachorro dormia perto do banco.
		Segundo o professor Sergio Nogueira quando ocorrem enchentes, furacões, tsunamis, normalmente aparecem nos noticiários frases como: A fúria da natureza deixou rastros de destruição na cidade.
Percebemos que a ideia nesta frase indica lugar-comum. Então nestes casos temos: R: chavões ou clichês.
Os jargões podem ser pensados como uma linguagem técnica, própria de uma determinada área de atuação ou de uso de um grupo específico. Assinale a alternativa em que foi utilizado um jargão.
R: Não estamos na mesma vibe.
Neologismo, jargão e chavão têm sido utilizados de maneira descompromissada e cotidiana. Contudo, podem ser prejudiciais a uma fala ou a uma escrita mais bem elaboradas. Em relação aos termos descritos, analise as afirmativas a seguir:
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas, cuja origem ainda esteja marcante, como deletar, por exemplo, do inglês delete.
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a utilização de jargões técnicos, sua linguagem deve ser simples e direta.
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, se quiser mole, senta no pudim são chavões. Seu uso excessivo empobrece o texto.
É correto  o que se afirma em: R: I, II e III
Você aprendeu que o uso de truísmo (verdades evidentes) empobrece o texto, pois são afirmações que todos já conhecem, fazem parte do senso comum. Marque a opção que apresenta truísmo:
R: As crianças de hoje serão os adultos do amanhã
As expressões cerca de, acerca de e há cerca de apresentam significados diferentes. Marque a única alternativa abaixo em que uma destas expressões foi usada acertadamente. R: Eu trabalhei naquela fábrica há cerca de 20 anos.
Modismos são termos ou expressões que surgem em determinado momento, muitas pessoas os utilizam de forma inadequada, mas posteriormente desaparecem e o gerundismo é um exemplo disso.  Com base nessa afirmação, indique a opção cuja frase é um exemplo de uso inadequado. R: Um momento, vou estar encaminhando o senhor para a chefia.
	Chavões são expressões que indicam lugar-comum. Assinale a alternativa que não apresenta chavão.
R: Vamos dar início a nossa reunião da melhor forma possível.
Sabemos que é muito importante ampliar nosso vocabulário, mas não adianta conhecer muitas palavras e errar na hora de usá-las. A aula nove trata, exatamente, desse assunto e nos apresenta muitos exemplos de erros comuns cometidos na escrita. Assinale a opção em que a oração está adequada à norma da língua:
R: Atualmente, tudo está com o preço muito alto.
Marque a alternativa em que em que NÃO há o uso da conotação:
R: A caxumba é uma doença provocada por um vírus da família paramyxovirus, caracterizada, principalmente ,pelo inchaço das glândulas que produzem saliva que ficam nas laterais do pescoço, abaixo da mandíbula. 
Assinale a alternativa que corresponde à definição de linguagem não verbal:
R:Assim como a dança, a música, as imagens, os gráficos e os gestos, a linguagem apresenta diferentes formas de expressão e comunicação.
Existe metonímia quando há substituição lógica de uma palavra por outra semelhante, mas mantendo uma relação de proximidade entre o sentido de um termo e o sentido do termo que o substitui.
Marque a única opção onde NÃO temos a metonímia:
R: Estou esperando o final de semana para tomar uma cerveja bem gelada.
A hipérbole é uma figura de linguagem que apresenta uma expressão intencionalmente exagerada para dar ênfase à frase. Assinale a alternativa em que há hipérbole. R: Chorei rios de lágrimas.
Você esperou o ano todo pelo verão e agora quer mais é curtir: caminhar, ir à praia, praticar esportes. E fazer tudo isso esbanjando bem-estar é ainda mais divertido. Por isso, a Golden Cross preparou uma série de ações, como a distribuição de garrafas d¿água e protetores de cadeira, para fazer do verão carioca também o verão da saúde. Assim você aproveitamelhor tudo que o Rio oferece e faz com que essa estação seja igualzinha a sua cidade. Maravilhosa.
 Muitas mensagens publicitárias baseiam-se em informações implícitas no texto. A partir da leitura do parágrafo acima, podemos inferir que ela se dirige a um leitor que pode ser caracterizado como:
R: consciente.
	Você estudou que a denotação é o emprego de uma palavra no sentido literal. Assinale a alternativa em que há denotação.
R: Adotei um gato na Suípa.
A metáfora é uma figura de linguagem que se baseia na alteração do sentido de uma palavra ou expressão pelo acréscimo de um segundo significado. Constitui-se  a partir de uma comparação implícita, isto é, não há o emprego da conjunção comparativa. Assinale a alternativa cuja sentença apresenta  metáfora.
R: Aquele homem é uma raposa velha.
Hipérbole é a figura de linguagem que se caracteriza pelo exagero proposital por meio da palavra ou expressão. Nas proposições abaixo, indique a ÚNICA que possui hipérbole.
R: Ele fez a graduação há um século.