Embriologia: Histórico e Objetivos

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Embriologia: Histórico, Definição e Objetivos
Prof. Esp. Luis Fernando dos Santos Costa
Embriologia: Histórico, Definição e Objetivos
Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
Campus Zé Doca - MA
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
Sociedades primitivas ignoravam o papel do homem na procriação dos filhos.
Criam que eram a reencarnação de larvas ancestrais que flutuavam ao redor de certas árvores, rochedos ou lugares sagrados.
Aristóteles, filósofo grego, imaginou que o feto era produzido pelo encontro do esperma com o sangue menstrual.
Os primeiros estudos embriológicos foram feitos por Aristóteles e Hipócrates, analisando o desenvolvimento de aves.
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 Aristóteles é reconhecido como Fundador da Embriologia.
Claudius Galeno (cerca de 130-201 a.C), médico grego, escreveu sobre o desenvolvimento e a nutrição dos fetos.
Em 1651, William Harvey demonstrou que a semente masculina (o esperma), ao entrar no útero, transforma-se num tipo de ovo, do qual o embrião se desenvolvia.
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 Em 1673, Marcello Malpighi, Embriologista italiano, fez representações detalhadas do embrião de aves.
Van Leeuwenhoek apresentou a Royal Society of London, em 1676, desenhos de animálculos presentes no esperma humano.
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
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 Em 1759, o médico alemão Caspar Friedrich Wolff apresentou os resultados de seus estudando com ovos de galinha: não encontrou embriões nos ovos não incubados e, naqueles incubados, ao invés de uma miniatura de galinha, observou “glóbulos” em desenvolvimento, propondo o conceito das “camadas” que formam o embrião.
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Tais observações contribuíram para o desenvolvimento de duas teorias básicas: pré-formação e epigênese.
Pré-formação: o embrião era uma redução do adulto
E dividia-se em duas correntes: os animalculistas (que acreditavam que o novo ser estava dentro do espermatozoide); e os ovistas (pregavam que o novo ser estava dentro do ovo).
Epigênese: o desenvolvimento era gradual, com as estruturas surgindo progressivamente. Cujo termo significa no momento da formação.
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Em 1789 Lazzaro Spallanzani, apesar de ser ovista, por seus experimentos com inseminação artificial contribuiu para desacreditar a teoria de pré-formação.
Vestiu rãs-machos com calções de tafetá e colocou-os a acasalar com as fêmeas. Os ovos não se desenvolveram em girinos.
Misturar gotas de sêmen retido nos calções com ovos recém-liberados, o desenvolvimento ocorreu.
 Inventou a seringa e a usou a impregnar uma cadela com sêmen e verificou que os filhotes assemelhavam-se à mãe e ao cão que fornecera o sêmen.
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
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Por esses experimentos, Spallanzani demonstrou que o espermatozoide e o óvulo eram necessários para haver a fecundação.
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
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Em 1839 o óvulo foi reconhecido como uma célula pelo fisiologista alemão Theodor Schwann;
E em 1865 foi o espermatozóide reconhecido, por Schweigger-Seidel e Saint George.
Em 1892, o biólogo francês Laurent Chabry, um dos pioneiros da embriologia experimental, destruiu uma das células de ascídia em fase de duas células e notou a célula restante desenvolvendo uma larva incompleta.
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
Os embriões eram incapazes de compensar a perda.
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No mesmo ano de 1892, Hans Driesch divulgou um achado diferente: células dissociadas de embriões de ouriço-do-mar no estágio de duas células resultaram em larvas normais, embora menores. As células tinham igual potencialidade para o desenvolvimento do embrião. A perda de células não prejudicou a formação do embrião, porque foi compensada pelas demais. Esse fenômeno foi conhecido como regulação, e o desenvolvimento dito regulado.
Neste caso, os embriões compensavam as perdas.
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I. Desenvolvimento Histórico Embriologia
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 Sadler (2016) define embriologia como o estudo que vai desde uma simples célula até um feto de nove meses, o que é um processo de desenvolvimento que representa uma fantástica integração de fenômenos complexos.
 Este estudo engloba investigação dos fatores moleculares, celulares e estruturais que contribuem para a formação de um organismo.
 De forma simplificada podemos dizer que é o estudo do desenvolvimento embrionário, das transformações que ocorrem a partir da fecundação.
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II. Definições em Embriologia
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 Kaith Moore (1990) afirma que
“a fecundação é uma sequência de eventos que começa com o contato de um espermatozóide (espermatozoon) com um ovócito secundário (óvulo) e termina com a fusão de seus prenúcleos (os núcleos haplóides do espermatozóide e do óvulo) e a mistura de seus cromossomos, formando uma nova célula. Este óvulo fecundado, denominado zigoto, é uma célula diplóide grande, o início ou primórdio de um ser humano”. (Grifos do autor)
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II. Definições em Embriologia
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 É o estudo do desenvolvimento do ovo, desde a fecundação (união dos gametas) até a forma adulta.
 O desenvolvimento embrionário inicia-se com a fecundação e formação do ovo ou zigoto, aumento do número de células através da mitose e a diferenciação celular para a formação dos tecidos e órgãos.
Moore-persaud (ANO) afirma que o desenvolvimento humano é um processo contínuo que começa quando um ovócito de uma mulher é fertilizado por um espermatozóde de um homem.
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II. Definições em Embriologia
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 Esse desenvolvimento faz parte de um processo maior, chamado ontogenia ou ontogênese (mudanças estruturais) , que corresponde ao desenvolvimento do indivíduo desde o ovo até a fase adulta.
O desenvolvimento envolve muitas mudanças que transformam uma única célula, o zigoto, em um organismo humano multicelular.
 Esses estudos só avançaram após a invenção da microscopia, (pelos fabricantes de óculos Zaccharias e Hans Janssen, pai e filho holandeses), e técnicas de dissecação.
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II. Definições em Embriologia
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 É importante destacar que o homem ejacula de 300 a 500 milhões de espermatozóides na vagina, os quais retém seu poder de fecundação por dois ou três dias.
Para fecundar, os espermatozóides se aproximam do óvulo e liberam enzimas através do acrossoma.
 A partir do momento em que o óvulo apresentar pefurações é que o espermatozóide penetra o óvulo.
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II. Definições em Embriologia
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 MOORE; PERSAUD E TORCHIA (2013) afirmam que a embriologia está preocupada com a origem e o desenvolvimento do ser humano a partir da formação de um zigoto até o seu nascimento.
 O estudo dos estágios pré-natais do desenvolvimento, especialmente os que ocorrem durante o período embrionário (é o foco da embriologia), ajuda-nos a compreender as relações normais entre as estruturas normais do adulto e as causas das anomalias congênitas.
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III. Importância da Embriologia
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 Sua importância, conforme realça Persaud (1990) se deve, em grande parte, pelo fato de a Embriologia elucidar a anatomia e explicar como as anormalidades se formam.
Além disso, grande parte da prática obstétrica envolve a embriologia clínica ou aplicada.
 Estudos em embriologia são fundamentais, pois, no período que vai da terceira à oitava semana, o embrião é o vulnerável à quantidades elevadas de radiação, vírus e certas drogas.
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III. Importância da Embriologia
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 Moore et al (2013) também aponta sua importância para os pediatras, uma vez que algumas crianças nascem com defeitos congênitos, tais como espinha bífida ou doença cardíaca congênita.
Também sua importância deve-se aos avanços na cirurgia, especialmente osprocessos cirúrgicos que envolvem as fases pré-natal e pediátrica.
Essas são algumas características que apontam quão importante é a embriologia para o perfeito desenvolvimento do embrião.
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III. Importância da Embriologia
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 A embriologia envolve quatro principais objetivos, entre eles destacamos:
A integração do desenvolvimento pré-natal com estudos e ciências diversas que possam ajudar a entender os eventos da embriologia, além de otimizar o uso dos conhecimentos para minimizar os riscos que ocorrem durante a gestação;
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III. Objetivos da Embriologia
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Desenvolver e aplicar os conhecimentos obtidos com relação ao início da vida humana e cada uma das mudanças que ocasionam aos fetos no período de gestação;
Auxiliar o entendimento, por meio do estudos e pesquisas, das razões pelas quais ocorrem as anomalias na formação do feto;
E a análise da anatomia fetal, que permite o esclarecimento e a explicação a respeito de como se dá o desenvolvimento das estruturas normais e anormais..
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III. Objetivos da Embriologia
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Podemos concluir que estudos Embriologia:
Desenvolveram-se num processo histórico, com a contribuição de diversos estudiosos e impulsionados pela invenção e desenvolvimento da microscopia;
Preenchem a lacuna entre o desenvolvimento pré-natal e Obstetrícia, Medicina Perinatal, Pediatria e Anatomia Clínica;
 Geram conhecimento sobre o começo da vida humana e as mudanças que ocorrem durante o desenvolvimento pré-natal;
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Conclusão
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Podemos concluir que estudos embriologia:
 Ajuda no processo de identificação dos processos de desenvolvimento normal e das malformações congênitas.
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Conclusão
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MOORE, KEITH L., Fundamentos de Embriologia Humana. Editora Manole. São Paulo 1990.
MOORE, KEITH L.; PERSAUD, T.V.N; TORCHIA, MARK G. Embriologia Básica. Editora Elsevier. 8ª Ed. 2013
PERSOUD, MOORE. Introdução à Embriologia Humana. Editora Manole.
SADLER,T.W. Langman. Embriologia Médica. 13ª edição. Editora Guanabara Koogan S.A. Rio de Janeiro, 2016.
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REFERÊNCIAS
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“Embriologia Humana” em Estudo Prático: Biologia, Genética. Por Natália Petrin. Acessado em 27/05/2018. Disponível na Internet em https://www.estudopratico.com.br/embriologia-humana/
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ENDEREÇOS ELETRÔNICOS
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