Avaliando o aprendizado exercício 9

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Exercício: CEL0465_EX_A9_201409284891 
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	Aluno(a): WELLINGTON NASCIMENTO DE SOUZA
	Matrícula: 201409284891
	
	Data: 22/10/2014 11:10:37 (Finalizada)
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	 1a Questão (Ref.: 201409881375)
	
	Leia o texto abaixo:
O velho Mestre pediu a um jovem triste que colocasse uma mão cheia de sal em um copo de água e bebesse.
- Qual é o gosto? - perguntou o Mestre.
- Ruim - disse o aprendiz.
O Mestre sorriu e pediu ao jovem que pegasse outra mão cheia de sal e levasse a um lago.
Os dois caminharam em silêncio e o jovem jogou o sal no lago. Então o velho disse:
- Beba um pouco dessa água. Enquanto a água escorria pelo queixo do jovem o Mestre perguntou:
- Qual é o gosto?
- Bom! - disse o rapaz.
- Você sente o gosto do sal? - perguntou o Mestre.
- Não - disse o jovem.
O Mestre então se sentou ao lado do jovem, pegou em suas mãos e disse:
- A dor na vida de uma pessoa não muda. Mas o sabor da dor depende de onde a colocamos. Quando você sentir dor, a única coisa que você deve fazer é aumentar o sentido de tudo o que está a sua volta. É dar mais valor ao que você tem do que ao que você perdeu. Em outras palavras: É deixar de ser copo, para tornar-se um lago.
("O mestre e o gafanhoto". Disponível em: http://icarodeabreu.com.br/2009/08/02/o-mestre-e-o-gafanhoto/>. Acesso em: 05 ago. 14.)
No texto apresentado, o personagem Mestre faz uso de uma linguagem:
	
	
	não-verbal, pois ele faz uso de elementos imagéticos para transmitir sua mensagem.
	
	racional, pois ele descarta os sentidos figurados no texto e se concentra na razão.
	 
	metafórica, pois transmite sua mensagem a partir de uma linguagem figurada.
	
	teórica, pois ele se pauta em questionamentos científicos acerca de um problema.
	
	objetiva, pois ele tem como foco principal uma linguagem figurada.
	 Gabarito Comentado.�
	
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	 2a Questão (Ref.: 201409540708)
	
	Em "-Ele é o mar: imenso; ele é o céu: altivo", a frase demonstra a associação entre palavras de forma figurada, de modo  a existir uma identificação. Temos dois exemplos de
	
	 
	Metáfora.
	
	Pleonasmo.
	
	Metonímia.
	
	Personificação.
	
	Comparação.
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 3a Questão (Ref.: 201409887432)
	
	Quando Deus criou os maridos, ele prometeu às mulheres que os maridos bons e ideais seriam encontrados em todos os CANTOS do mundo. E, depois... ele fez a Terra REDONDA! (autor desconhecido) A partir do texto lido percebemos que os sentidos IMPLÍCITOS também podem vir através de
	
	
	ironias e com mensagens amplamente esclarecidas no texto.
	 
	ironias e com mensagens aparentemente desconectadas, mas que fazem sentido.
	
	ironias e com mensagens totalmente sem sentido.
	
	ironias e com mensagens amplamente esclarecidas, mas sem sentido.
	
	ironias e com mensagens aparentemente desconectadas e que não fazem sentido algum.
	 Gabarito Comentado.�
	
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	 4a Questão (Ref.: 201409548044)
	
	Relacione as colunas e, depois, assinale a alternativa correta em relação à sequência obtida: (1) METÁFORA (2) METONÍMIA:
( ) Várias pernas passavam apressadamente pela calçada.
( ) Minha filha adora danone.
( ) O tempo é uma cadeira ao sol, e nada mais (Carlos Drummond de Andrade)
(  ) Leio muito Jorge Amado.
	
	 
	(2) (2) (1) (2)
	
	(1) (2) (1) (2)
	
	(2) (2) (1) (1)
	
	(1) (1) (2) (2)
	
	(1) (1) (2) (1)
	 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
 Gabarito Comentado.�
	
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	 5a Questão (Ref.: 201409546682)
	
	No fragmento de texto de Bernardo Guimarães, a seguir, qual a figura de linguagem utilizada pelo autor?
"No sertão, ao cair da noite, todos tratam de dormir, como os passarinhos. As trevas e o silêncio são sagrados ao sono, que é o silêncio da alma."
	
	
	Comparação
	
	Hipérbole
	
	Eufemismo
	
	Metonímia
	 
	Metáfora
	 Gabarito Comentado.�
	
	�
	 6a Questão (Ref.: 201409542946)
	
	Considere a sentença e, depois, aponte a opção correta:// A AMAZÔNIA É O PULMÂO DO MUNDO.// Nela, observamos que há uma afirmação que procura atribuir adjetivação à Amazônia de maneira conotativa ou figurada. Por isso seu autor:
	
	
	não propõe qualquer semelhança entre Amazônia e pulmão; é mera coincidência.
	 
	empresta, metaforicamente, uma qualidade, pois a Amazônia nos fornece oxigênio.
	
	usa a versatilidade da metáfora que sempre impede que se entenda o que o emissor quer dizer.
	
	usa uma palavra que busca a referência direta, objetiva, denotativa.
	
	encobre a relação íntima da natureza da Amazônia com nossa respiração.