hanson_e_barret

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Método de Tratamento da 
Deglutição Atípica de 
+$1621�(�%$55(7
Profa. Lisiane L. Siqueira
���(7$3$
Correção da Postura 
de Repouso dos lábios de Repouso dos lábios 
e língua
Profa. Lisiane L. Siqueira
�� 326,d­2�'(�5(32862: Procure prestar bastante atenção nos 
seus lábios e sua língua. Mantenha a língua em repouso contra sua 
papila e os lábios fechados o máximo possível. Seus dentes 
superiores e inferiores não devem ficar juntos quando estiver em 
repouso.
1.1) 8VH�XP�VLVWHPD�GH�PDLV�����RX�PHQRV����� Sempre que você 
conseguir manter sua língua e seus lábios na posição correta por 
cerca de dez minutos, registre um "+" no quadro abaixo. Se você 
perceber que sua língua e seus lábios não estão na posição correta 
marque um "-”. Faça este exercício no mínimo três vezes por dia.
1.2) (VWDODU�D�SRQWD�GD�OtQJXD. Estale a ponta da língua no "ponto" 
(papila) 15 vezes, descanse + 15 + 15. três vezes por dia.
�) 2�&+,&/(7(�(67,08/$�$�'(*/87,d­2�$7Ë3,&$��75248(�2�
325�2875$�*8/26(,0$.
�) )$d$�/(0%5(7(6��(�(63$/+(�3(/$�&$6$�$),0�'(�48(�
48$1'2�92&�26�9(5��92&�6(�/(0%5(�'(�)(&+$5�$�
%2&$�(�&2/2&$5�$�/Ë1*8$�12��32172��
'LDV � � � � � � �
+
-
2) líq. 
En
g.
Estiram
en
to 
la
bi
al
Profa. Lisiane L. Siqueira
���(7$3$
Normalizar tônus e 
mobilidade de 
lábios e lingualábios e lingua
Profa. Lisiane L. Siqueira
6(*81'$�(7$3$
OBSERVE-SE DE PERTO NO ESPELHO DURANTE 
TODOS OS EXERCÍCIOS!!
Pratique os exercícios a seguir três vezes por dia, sete dias 
por semana.
���%$7,'$6�1$�/Ë1*8$. Deixe sua língua repousar no 
soalho da boca, de modo que a ponta toque suas gengivas 
inferiores. Bata no meio da face superior de sua língua 
GXUDQWH�XP�PLQXWR��Incline o bastão para baixo em direção à 
língua, permitindo que apenas a sua extremidade consiga 
toca-la. Mantenha sua língua relaxada.
���(675(,7$0(172�'$�/Ë1*8$. Ponha sua língua para 
fora da boca, mantendo a ponta para cima. Estreite-a o fora da boca, mantendo a ponta para cima. Estreite-a o 
máximo que você puder. Leve-a, lentamente, de volta para 
dentro da boca até que ela atinja uma posição posterior o 
suficiente para tocar o "ponto". Mantenha-a estreita enquanto 
a estiver movendo para dentro da boca. Morda lentamente, 
mantendo, ainda, a língua estreita. Faça este exercício 
durante GRLV�PLQXWRV�a cada prática.
3. 025','$� Coloque seus dedos em ambos os lados de 
seu rosto, na altura das orelhas. Morda e sinta a contração 
dos músculos. Mantenha-os contraídos por dez segundos e, 
em seguida, relaxe. Tente manter a ponta de sua língua 
sobre o "ponto" enquanto faz este exercício. Repita este 
exercício GH]�YH]HV�HP�FDGD�SUiWLFD�
Profa. Lisiane L. Siqueira
���$%5,5�(�)(&+$5. Pressione sua língua no teto da boca, 
como se você a fosse estalar. Abra bem a boca e 
mantenha sua língua nesta posição por FLQFR�VHJXQGRV��
Em seguida, morda, lentamente, sobre seus dentes 
posteriores, mantendo, ainda, a língua pressionada. 
Permaneça nesta posição por PDLV�FLQFR�VHJXQGRV��Repita 
o exercício GH]�YH]HV�D�FDGD�SUiWLFD�
���(67,5$0(172�/$%,$/�
���0$,6�(�0(126. Exercício destinado à correção da postura de 
repouso da língua e dos lábios. 15 minutos com a língua no 
ponto e a boca fechada. Marque os + e – no quadro abaixo.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. 6a. 7a.
1) Bater
2) Estreitar
3) Morder
4) Abrir-fechar
5)Estiramento labial
6) Número de “+”
Número de “-“
Profa. Lisiane L. Siqueira
���(7$3$
Profa. Lisiane L. Siqueira
OBSERVE-SE NO ESPELHO DURANTE OS 
EXERCÍCIOS!!!!!
��%$7,'$�H�(675(,7$0(172. Continue ambos os 
exercícios por um minuto cada.
���6/853�H�'(*/87,d­2. Ponha a ponta da língua 
sobre o ponto e pressione levemente a sua parte 
superior contra o teto da boca. Morda firmemente e 
estique bem os seus lábios. Borrife água nas laterais da 
boca. Sugue-a vigorosamente para trás e engula. Total 
de vinte vezes a cada prática.
���$662%,2. Objetivo: Perceber o 3RVLFLRQDPHQWR�GDV�
/DWHUDLV�de sua Língua Contra suas Gengivas 
Superiores. Diga "sssssssss". Enquanto você pronuncia Superiores. Diga "sssssssss". Enquanto você pronuncia 
este som, curve a ponta de sua língua lentamente para 
trás e pressione firmemente suas laterais contra as 
gengivas. Tente produzir o som de um assobio. Quando 
conseguir um som o mais agudo possível, mantenha-o 
por, no mínimo, GRLV�PLQXWRV��Lembre-se, este é um 
exercício de percepção.
Profa. Lisiane L. Siqueira
���(67,5$0(172�/$%,$/�
���326785$6�'(�5(32862: 15 
minutos com a boca fechada e a 
língua no ponto.
'LD � � � � � � �
1) Batida e 
estreitament
o
2) Slurp e 
deglutição
3) Assobio
4) Estiramento 
labial
5) Número de 
“ +”
Número de “ -“
Profa. Lisiane L. Siqueira
���(7$3$
Profa. Lisiane L. Siqueira
2%6(59(�6(�'(�3(572�12�(63(/+2�'85$17(�
72'26�26�(;(5&Ë&,26��
1. $50$',/+$� (l) Ponha sua língua para fora da boca. (2) 
eleve a ponta e as laterais. (3) Esguiche água na "bolsa" 
formada pela língua. (4) Mantendo as laterais erguidas, 
eleve lentamente a parte posterior atá o teto da boca. 
Enquanto isso, morda com seus dentes posteriores. (5) 
Estique bem os seus lábios, mantendo os dentes 
posteriores juntos. (6) Incline a cabeça para a frente a fim 
de testar sua "armadilha" contra vazamentos. (7) 
Endireite a cabeça. (8) Empurre a porção média da 
língua para cima e engula. Observe-se de perto no 
espelho! Repita YLQWH�YH]HV�D�FDGD�SUiWLFD�
2. $75È6�0(,2�3217$� Ao fazer este exercício, 
mantenha sua cabeça inclinada.
(1) Deixando a língua repousar no soalho da boca, esguiche (1) Deixando a língua repousar no soalho da boca, esguiche 
água na garganta.
(2) Mantendo a ponta da língua abaixada, por trás das 
gengivas inferiores, eleve a sua parte posterior, como se 
você fosse pronunciar o som de /k/.
(3) Sem abaixar a parte posterior da língua, empurre sua 
porção média para cima e depois faça o mesmo com sua 
ponta. Assegure-se de que a ponta se posicionou sobre o 
"ponto".
(4) Morda com os seus dentes posteriores, mantenha os 
lábios afastados, e engula. Não deixe que sua língua 
apareça nos seus dentes frontais. 20 YH]HV
Profa. Lisiane L. Siqueira
3. /(9(�68&d­2� (início da movimentação.da saliva) (1) 
Coloque sua língua sobre o ponto e morda. (2) Estique bem os 
seus lábios e borrife água na sua boca. (3) Feche seus lábios 
suavemente e sugue para trás suavemente, (4) Estique bem 
os seus lábios novamente e engula. Certifique-se de que a 
ponta de sua língua permaneça sobre o ponto durante todo o 
exercício. Repita-o 20 YH]HV��
4. 326785$6�'(�5(32862� Continue seu trabalho de "+" e "-" 
durante 15 minutos.
1a. 2a. 3a. 4a. 5a. 6a. 7a.
1) Armadilha
2) Atrás-meio-
ponta
3) Chiado e leve
sucção
4) Número de
“ +”
Número de “ -
“
Profa. Lisiane L. Siqueira
5ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
2%6(59(�6(�'(�3(572�12�(63(/+2�'85$17(�72'26�26�(;(5&Ë&,26
Data:
1) ,1Ë&,2�'$�'(*/87,d­2�'(�$/,0(1726. 
Coloque uma pequena quantidade de alimento 
pastoso (pudim, danoninho, gelatina, sorvete, etc) 
no meio da parte superior da língua. Eleve a 
língua e engula. OBSERVE-SE NO ESPELHO. 
Repita ���YH]HV�
���%(%(5�'(�)250$�&217Ë18$� No exato 
momento em que suas mãos tocarem o copo pela 
primeira vez, faça três coisas:
(1) Ponha a ponta de sua língua sobre o ponto.
(2) Morda com seus dentes posteriores.
(3) Certifique-se de que sua cabeça está reta.
Permaneça assim enquanto estiver bebendo.
Engula quatro ou cinco vezes seguidas e ponha o
copo sobre a mesa. Repita este procedimento até
ter bebido um copo de líquido com capacidade
média de oito goles. (VWH H[HUFtFLR GHYH VHU IHLWR
a FDGD XPD GDV WUrV SUiWLFDV�
Profa. Lisiane L. Siqueira
���0$1(-2�(�'(*/87,d­2�'$�6$/,9$�
No mínimo, três vezes ao dia, coloque na 
boca uma bala de hortelãpara estimular 
a produção de saliva. Sempre que você 
tiver saliva suficiente para engolir, morda 
com os dentes posteriores, coloque a 
língua no ponto, sugue para trás com os 
lábios fechados e engula. 1mR�PRUGD�QHP�PDVWLJXH�a EDOD��Repita este 
procedimento até que a bala tenha se 
dissolvido completamente. Quando isto 
ocorrer, permita que o gosto deixado por 
ela sirva de lembrete para que você 
continue a engolir a saliva corretamente.continue a engolir a saliva corretamente.
'LD � � � � � � �
1) Início da deglutição de
alimentos
2) Beber de forma contínua
3) Movimentação e
deglutição da saliva
Profa. Lisiane L. Siqueira
6ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
'HVHPSHQKR�GRV�DOLPHQWRV�TXH�SUHFLVDP�VHU�PDVWLJDGRV
���0$67,*$d­2�(�'(*/87,d­2. (1) Ao colocar a comida na boca, 
não deixe sua língua alcança-la. Mantenha-a abaixada, repousando 
por trás dos dentes inferiores. (2) Ponha na boca quantidades 
razoáveis de comida. (3) Mastigue com os lábios fechados, levando a 
comida para o fundo da boca e mantendo a língua afastada dos 
dentes frontais, enquanto você mastiga. (4) Quando você tiver 
mastigado a comida o suficiente para formar um bolo. Eleve sua 
língua até o "ponto", morda, e pressione seus lábios contra os dentes. 
(5) Estique bem os seus lábios, empurre a língua para cima, e engula. 
Use os músculos posteriores da sua língua para engolir. Coma 
corretamente pelo menos cinco tipos de comida diferentes por dia. 
Escreva no quadro abaixo quais as cinco comidas que você comeu a 
cada dia.
1. Dia
1. Dia
1. Dia
1. Dia
1. Dia
1. Dia
1. Dia
Profa. Lisiane L. Siqueira
2) %(%(5��80�*2/(�'(�&$'$�9(=�� (l)Língua 
sobre o ponto e dentes juntos. (2) Ponha na boca 
um pequeno gole de água. (3) Feche seus lábios e 
sugue a água para trás. (4) Com seus dentes 
ainda juntos, estique bem os seus lábios e engula. 
Repita 15 vezes a cada prática.
3) &217,18$5�86$1'2�%$/$6�'(�+257(/­�
4) )$/$��BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
'LDV � � � � � � �
Beber um gole 
de cada vez
Balas de hortelã
Fala
Profa. Lisiane L. Siqueira
7ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
)257$/(&,0(172 '26 +È%,726
2%6(59(�6(�'(�3(572�12�(63(/+2�'85$17(�72'26�
26�(;(5&Ë&,26��
1) &20(5. Coma WXGR�corretamente. Sempre que você comer 
alguma coisa em casa, observe-se no espelho e estique bem 
os seus lábios quando engolir. No quadro abaixo escreva um 
"+" se você comeu tudo corretamente; e um "_" se você 
esqueceu de comer corretamente durante a refeição.
2) )$/$: 
__________________________________________________
____________________________________________________________________________
3) $66,67,5�79�RX�/(5. Beba cerca de oito goles de líquido, 
um gole de cada vez, enquanto estiver lendo ou assistindo 
televisão. Mantenha sua atenção na TV ou livro. Beba esta 
quantidade de líquido num período de meia hora.
Profa. Lisiane L. Siqueira
4) %$/$6�'(�+257(/­. Continue usando balas de 
hortelã.
5) '(*/87,d­2127851$. Antes de ir para a cama, à 
noite, faça 25 vezes o exercício da sucção suave que 
você aprendeu na quarta etapa. Após cada deglutição, 
pense consigo mesmo "eu engolirei corretamente 
durante toda a noite". Quando for dormir, continue 
repetindo esta frase no seu pensamento. Certifique-se 
de que seus lábios estão fechados e sua língua está 
sobre o ponto.
35,0(,5$�6(0$1$ 6(*81'$�6(0$1$
Café da 
manhã
Almoço Jantar Café da 
manhã
Almoço Jantar
1 odia
2 odia
3 odia
4 odia
5 odia
6 odia
7 odia
Primeira semana
Profa. Lisiane L. Siqueira
Primeira semana
1
o
d
i
a
2
o
d
i
a
3
o
d
i
a
4 odia 5
o
d
i
a
6
o
d
i
a
7
o
d
i
a
Fala
Assistir TV 
ou ler
Bala de 
hortelã
Deglutição 
noturna
Segunda semana
1 odia 2 odia 3 odia 4 odia 5 odia 6 odia 7 odia
Fala
Assistir TV 
ou ler
Bala de 
hortelã
Deglutição 
noturna
Profa. Lisiane L. Siqueira
8ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
2�WUDEDOKR�GH�FULDomR�GH�KiELWRV�FRQWLQXD
&217,18(�$�&20(5�(�$�%(%(5�'$�)250$�&255(7$��
REVHUYDQGR�VH�QR�HVSHOKR��HP�FDVD�
��&217,18(�$�7$5()$�'(�/(5�28�9(5�79�
��86(�75Ç6�%$/$6�'(�+257(/$�325�',$�
��&217,18(�2�75$%$/+2�'(�
)$/$�BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
���(/È67,&2�1278512��Antes de ir para a cama, faça dez 
exercícios de “SUCÇÃO SUAVE”. Depois de cada vez, exercícios de “SUCÇÃO SUAVE”. Depois de cada vez, 
pense “EU ENGOLIREI CORRETAMENTE DURANTE 
TODA NOITE”. Em seguida, coloque um elástico na ponta 
de sua língua. De manhã, observe se sua língua está sobre 
o ponto, se o elástico ainda está na ponta da língua, e se 
seus lábios estão fechados quando você acordar. Assinale 
um “+” se o elástico ainda estiver no lugar; escreva a 
expressão “LNP” se sua língua estiver sobre o ponto, mas 
o elástico não estiver mais; ou um “-“ se o elástico tiver 
saído e a língua não estiver mais sobre o ponto.
Profa. Lisiane L. Siqueira
48$'52�'(�352*5(6626
Preencha toda noite o quadro a seguir usando 
percentuais ou as seguintes abreviações:
T: o tempo todo
QS: quase sempre
½: metade do tempo
P: parte do tempo ou menos da metade
MP: muito pouco
Dias
1. língua sobre o ponto
2. Movimentação da
salivasaliva
3. Deglutição da saliva
4. Ato de beber
5. Mastigação correta
6. Formação de bolo
correta
7. Deglutição correta
8. Deglutição noturna
Profa. Lisiane L. Siqueira
9ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
121$�(7$3$
(VWDEHOHFLPHQWR�GH�PHWDV
�� &217,18$5�&20�2�&21752/(�'$6�
'(*/87,d®(6�127851$6�
���&217,18$5�&20�$6�%$/$6�'(�+257(/­�
���&217,18$5�&20�$6�7$5()$6�'(�/(,785$�(�
'(�$66,7,5�$�79�
���75$%$/+2�&20�$�)$/$����75$%$/+2�&20�$�)$/$�
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
���UTILIZE O QUADRO DE METAS. Tente 
alcançar cada meta, e só então passe 
adiante.
Profa. Lisiane L. Siqueira
'$7$
6
������� ���
	
�
���
	
�
Repous
o
Saliva
Beber
Comer
'$7$6 ���
	
�
���
	
�
���
	
�
Repous
o
Saliva
Beber
Comer
Profa. Lisiane L. Siqueira
10ª. ETAPA
Profa. Lisiane L. Siqueira
'e&,0$�(7$3$
0$17(1+$�(67(�48$'52�(0�/8*$5�21'(�92&�3266$�
9�/2�6(035(�����
Duas tarefas por dia. 
Nas próximas três semanas, você executará duas tarefas, 
atividades ou exercícios a cada dia da semana, conforme eu 
escrevi para você. 
Marque com um “+” se você executou a tarefa e um “-“ se não 
executou.
Dia Tarefa ou exercício
1a. 
se
ma
na
2a. 
se
ma
na
3a. 
se
ma
na
Domingo
1
2
Segunda
1
2
Terça
1
2
Quarta
1
2
Quinta
1
2
Profa. Lisiane L. Siqueira
11ª. ETAPA
$*25$ 92&( e 6(8 35Ï35,2
7(5$3(87$ e eu sou o supervisor do
terapeuta. Mas você também continua
a ser o paciente. Como paciente, você
deve procurar fazer tudo corretamente
e, principalmente, se manter atento a
tudo o que aprendeu. Como terapeuta,
você determinará suas próprias tarefasvocê determinará suas próprias tarefas
de acordo com suas necessidades.
Você precisará usar uma folha de
papel para acompanhar este quadro
que o ajudará a elaborar as tarefas
adequadas.
Profa. Lisiane L. Siqueira
)XQo}HV 7DUHIDV
&20,'$
1. manter a língua para trás quando
a comida se aproximar de sua
boca
1. Observar-se no espelho durante determinadas
refeições
2. Colocar na boca quantidades
razoáveis de comida
2. Elaborar seus próprios lembretes
4. Não empurrar sua língua contra
seus dentes quando estiverem
mastigando
3. Usar adesivos como lembretes
5. Acumular saliva sem fazer
pressão da língua contra os
dentes
4. Selecionar certas comidas para sempre serem
comidas corretamente
6. Engolir corretamente 5. Praticar com comidas pastosas
1. manter a língua sobre o ponto 1. fazerlembretes
2. Sempre que possível manter seus 2. Observar-se no espelho durante certas refeições/Ë48,'26 2. Sempre que possível manter seusdentes posteriores juntos
2. Observar-se no espelho durante certas refeições
3. Não lamber os lábios quando
acabar
3. Beber sempre um gole de cada vez
6$/,9$
1. Levar a saliva para o fundo da
boca corretamente
1. Contar as deglutições de saliva em um período
de 2 minutos
2. Sucção suave e sucção com ruído
2. Engolir corretamente 3. Usar balas de hortelã
326785$6�
'(�
5(328
62
�GLD�H�QRLWH�
1. Colocar a língua sobre o ponto 1. Usar adesivos e sinais
2. Observar os sinais feitos pelos pais e amigos
3. Usar relógio de cabeça pra baixo
2. Manter os lábios juntos 4. Levar coisas no bolso
5. Escrever na mão
6. Observar as deglutições noturnas e usar
elásticos
Profa. Lisiane L. Siqueira
6HP
D
P
D
3UHFLVR�WUDEDOKDU�
PDLV 7DUHID
'LDV�GD�
VHPDQD
1 1
2 2
1 1
2 2
1 1
2 2
1 1
2 2
Profa. Lisiane L. Siqueira