Av2 de seminário interdisciplinar

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1) 
Na área da saúde coletiva, são realizados estudos com o intuito de compreender situações relacionadas às doenças, indicadores de saúde e aspectos populacionais. Assim, são conhecidos dois tipos de estudos, a saber: Descritivo e Analítico. Portanto, leia atentamente as sentenças a seguir e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(   ) Os estudos descritivos analisam e descrevem a situação de saúde da população.
(   ) Os estudos descritivos possibilitam a caracterização da doença e sua distribuição na população.
(   ) Os estudos analíticos investigam hipóteses levantadas pelos estudos descritivos.
Selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F-F-F
b)
F-F-V
c)
F-V-V
d)
V-V-V
Alternativa assinalada
e)
V-V-F
2) 
Na saúde coletiva, os estudos científicos podem identificar e descrever determinados casos de doença em uma população ou grupo de pessoas. Desta forma, com base nos diferentes delineamentos de estudo, veja atentamente a imagem a seguir e selecione a alternativa que apresente o tipo de estudo correto vinculado à imagem.
Selecione a alternativa correta:
Alternativas:
a)
Estudo analítico Caso-Controle
b)
Estudo de Coorte
Alternativa assinalada
c)
Pesquisa histórica
d)
Pesquisa religiosa
e)
Ensaio Clínico
3) 
Dentre os elementos que podemos utilizar para dimensionar a democracia de uma sociedade está o lazer. O acesso ao lazer deve abranger práticas diferenciadas e sempre levar em consideração a valorização e preservação da cultura local. Porém, na sociedade cada vez mais globalizante as práticas de lazer sofrem influência da sociedade de consumo e tornam-se mais um produto a ser vendido e consumido. Nesse sentido, é corretor afirmar que o lazer:
Alternativas:
a)
O lazer é um fenômeno de menor abrangência que a educação física, esporte e a dança
b)
O lazer é um tempo de realização pessoal, de atividades prazerosas que possibilita o ser humano a se reequilibrar e desenvolver suas potencialidades
Alternativa assinalada
c)
O lazer é constituído por um número limitado de interesse políticos, econômicos e sócias
d)
O lazer é um direito secundário e sua oferta deve levar em consideração os movimentos culturais e esportivos globais em detrimento dos locais
e)
O lazer é um direito terciário e sua oferta deve levar em consideração os movimentos culturais e esportivos globais em detrimento dos locais
4) 
Durante muitas décadas, lazer e trabalho foram considerados fenômenos intrinsecamente ligados, porém, contraditórios. Por exemplo, se o trabalho é uma obrigação, o lazer é uma atividade livre. Nesse sentido, o lazer surge a partir das discussões sobre o trabalho. No entanto, a sociedade industrial e capitalista é uma sociedade que valoriza o trabalho e assim, a valorização do tempo de lazer demorou a ser reconhecida, sempre sendo visto como sendo um tempo improdutivo, ao contrário do tempo do trabalho. A partir dessa relação entre lazer e trabalho, podemos afirmar corretamente que:
Alternativas:
a)
O tempo de trabalho, tempo livre e tempo de lazer são iguais
b)
O tempo de lazer e tempo de trabalho são tempos distintos e a sociedade atual valoriza mais o tempo do trabalho do que o tempo do lazer
Alternativa assinalada
c)
O trabalho profissional e lazer são atividades livres na qual a sociedade valoriza igualmente
d)
O trabalho é algo que podemos vivenciar após nos livrarmos das atividades de lazer
e)
O tempo de trabalho, tempo livre e tempo de lazer são diferentes e não possuem nenhuma relação entre eles
5) 
É muito comum as pessoas se confundirem imaginando que o derrame cerebral e o infarto sejam a mesma coisa. O infarto agudo do miocárdio é um evento do coração. O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma doença que acontece no cérebro. Sobre os sinais e sintomas do AVC, assinale verdadeiro ou falso:
(   ) Dor de cabeça repentina e forte, sem uma causa aparente
(   ) Alteração da visão
(   ) Ausência de sinais vitais
(   ) Pupilas desiguais
(   ) Deformidade articular
Agora, assinale a afirmativa correta:
Alternativas:
a)
V – V – F – V – F
Alternativa assinalada
b)
V – V – V – F – F
c)
F – V – F – V – F
d)
F – F – F – F – V
e)
F – F – V – V – F
 
Gab.:
1-D
2-B
3-B
4-B
5-A