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1a Questão (Ref.: 201804489699) Pontos: 0,6 / 0,6 Maria, 08 anos, foi encaminhada ao psicopedagogo por sua professora, apresentando profunda dificuldade na aprendizagem de operações aritméticas. Qual o provável diagnóstico de Maria? Discalculia Disartria Dislexia Dispraxia Dislalia 2a Questão (Ref.: 201804351470) Pontos: 0,6 / 0,6 Podemos identificar como Adaptação curricular de pequeno porte: O PEI A construção de um banheiro adaptado para cadeirantes. A construção de uma rampa de acesso no ambiente escolar. Somente as alternativas A e B estão corretas. Nenhuma das respostas acima. 3a Questão (Ref.: 201804327654) Pontos: 0,6 / 0,6 Os transtornos de aprendizagem podem ser causados por fatores estruturais - ou orgânicos - e fatores circunstanciais - ou contextuais. Marque a alternativa que define corretamente cada um dos tipos de transtornos. Fatores estruturais são aqueles que dependem da estrutura familiar da criança que apresenta um transtorno de aprendizagem e fatores circunstanciais são aqueles que dizem respeito ao entorno no qual a criança aprende. Fatores estruturais são aqueles que dependem da estrutura familiar da criança que apresenta um transtorno de aprendizagem e fatores circunstanciais são aqueles que dizem respeito à metodologia utilizada na escola. Fatores estruturais são aqueles que dependem da estrutura de governo que define as políticas públicas para a educação e fatores circunstanciais são aqueles que dizem respeito ao entorno no qual a criança aprende. Fatores estruturais são aqueles que dependem da estrutura emocional que uma criança possui para aprender e fatores circunstanciais são aqueles que dizem respeito à formação do corpo de professores responsável pela aprendizagem. Fatores estruturais são aqueles que dizem respeito à constituição biológica da criança e fatores circunstanciais são aqueles que dizem respeito ao entorno no qual a criança aprende. 4a Questão (Ref.: 201804351462) Pontos: 0,6 / 0,6 A tentativa de colocar no mesmo espaço pessoas consideradas normais e pessoas diferentes, é chamada de: Normalização Inclusão Segregação Institucionalização Integração 5a Questão (Ref.: 201804327199) Pontos: 0,6 / 0,6 Os transtornos são alterações de condições mentais que afetam o humor, raciocínio e comportamento. Os transtornos mentais devido a lesão e disfunção cerebral e a doença física, são chamados: Transtorno específico da soletração Transtorno específico da habilidade em aritmética Transtornos de Humor Transtornos de Aprendizagem Transtornos Cognitivos 6a Questão (Ref.: 201804351466) Pontos: 0,6 / 0,6 O teste de QI (quoeficiente de inteligência), criado por Alfred Binet (1857 ¿ 1991), avaliava tarefas que envolviam: Síndromes genéticas. falta de estimulação. Somente a aprendizagem da língua. Nenhuma das respostas acima. Processos básicos de raciocínio. 7a Questão (Ref.: 201804327195) Pontos: 0,6 / 0,6 A omissão, distorção, substituição ou acréscimo de sons na palavra falada são características da: Dislexia Dislalia Dispraxia Afasia Disartria 8a Questão (Ref.: 201804327655) Pontos: 0,0 / 0,6 Escolha a alternativa que descreve corretamente métodos quantitativos e métodos qualitativos de mensuração da inteligência, respectivamente. Métodos qualitativos são aqueles que consideram as funcionalidades das pessoas com transtornos de aprendizagem e métodos quantitativos são aqueles que não se utilizam de instrumentos objetivos de mensuração da inteligência. Métodos qualitativos são aqueles que não consideram as funcionalidades das pessoas com transtornos de aprendizagem e métodos quantitativos são aqueles que se utilizam de instrumentos objetivos de mensuração da inteligência. Métodos qualitativos são aqueles que consideram as funcionalidades das pessoas com transtornos de aprendizagem e métodos quantitativos são aqueles que se utilizam de instrumentos objetivos de mensuração da inteligência. Métodos quantitativos são aqueles que levam em consideração as informações do contexto de interação e métodos qualitativos são aqueles que se utilizam de instrumentos objetivos de mensuração da inteligência. Métodos quantitativos são aqueles que levam em consideração as informações do contexto de interação e métodos qualitativos são aqueles que não consideram as funcionalidades das pessoas com transtornos de aprendizagem. 9a Questão (Ref.: 201804327194) Pontos: 0,6 / 0,6 Eduardo, 12 anos, foi encaminhado ao psicopedagogo por sua professora pelos seguintes motivos: - Dificuldade em planejar e fazer redação; - Confunde-se ao pronunciar palavras longas e ao escrever números e letras correspondentes; - Troca a ordem das sílabas; -Dificuldades para distinguir esquerda e direita. A partir destas características, qual possível diagnóstico para o problema de aprendizagem descrito? Apraxia Dislexia Autismo Dislalia Disartria 10a Questão (Ref.: 201804489702) Pontos: 0,6 / 0,6 São definidos como Transtornos Cognitivos: Os Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares. Alterações de condições mentais que afetam o comportamento. Transtornos mentais devidos a lesão e disfunção cerebral e a doença física. Transtorno dissociativo orgânico. Alterações de condições mentais que afetam o humor.
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