FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA aula 5

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FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
SDE0246_A5_201702004589_V1 
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: ELIZANGELA PEREIRA LOPES DOS SANTOS DE LIMA
	Matrícula: 201702004589
	Disciplina: SDE0246 - FUND.ESTATÍSTICA 
	Período Acad.: 2018.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		O ponto médio de classe (XI) é o valor representativo da classe. Para se obter o ponto médio de uma classe:
	
	
	
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite superior da classe.
	
	
	Multiplica-se a amplitude (A) pelo intervalo de classe (H).
	
	 
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e multiplica-se por 2.
	
	 
	Somam-se o limite superior e inferior da classe e divide-se por 2.
	
	
	Multiplica-se amplitude (A) pelo valor do limite inferior da classe.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Com referência a tabela abaixo:
Distribuição de freqüência de Diárias para 200 apartamentos
Quais os limites (inferior e superior) da sétima classe?
	
	
	
	
	420 e 450
	
	
	270 e 300
	
	 
	360 e 390
	
	
	240 e 270
	
	 
	330 e 360
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		O dono de um negócio contratou um gestor com a seguinte missão: 
Aumentar a participação de vendas de seu produto no mercado consumidor. Hoje está com 25% com só 2 concorrentes A e B. 
Após 3 meses de intenso trabalho os resultados foram apresentados para o dono do negócio em um gráfico de setores. Empresa A = 40% Empresa B = 25% . 
Com esses dois resultados das 2 concorrentes qual foi o percentual obtido pela nossa empresa?
	
	
	
	 
	35%
	
	 
	20%
	
	
	40%
	
	
	30%
	
	
	45%
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		4.
		São aqueles valores a que se chegou pela simples coleta, sem qualquer preocupação quanto á sua ordenação.Essa definição pertence a(o):
	
	
	
	
	Frequência
	
	 
	Dado bruto
	
	 
	Rol
	
	
	Limite
	
	
	Amplitude
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classe, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como:
	
	
	
	
	Limite simples e limites acumulados.
	
	
	Frequência simples de um limite e frequência acumulada de um limite.
	
	 
	Frequência relativa a amplitude de um intervalo de um limite.
	
	 
	Limite superior e limite inferior.
	
	
	Rol de um limite.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		A tabela a seguir apresenta o número de veículos vendidos, na última semana, em cada uma das 20 filiais.
Calcule o valor da frequência relativa (Fr %) da quinta classe (17|---|21 ).
	CLASSES
	Fi
	Fr %
	1|---5
	1
	
	5|---9
	8
	
	9|---13
	5
	
	13|---17
	3
	
	17|---|21
	3
	
	
	20
	
	
	
	
	 
	12,5%
	
	
	5%
	
	
	25%
	
	 
	15%
	
	
	10%
	
	
	
		
	
		7.
		As idades de 40 hóspedes foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Fr % da terceira classe:
 
	CLASSES
	Fi
	Fr %
	15 |--- 23
	2
	 
	23 |--- 31
	4
	 
	31 |--- 39
	16
	 
	39 |--- 47
	10
	 
	47 |--- 55
	6
	 
	55 |---| 63
	2
	 
	
	
	
	 
	40%
	
	
	25%
	
	
	5%
	
	
	15%
	
	
	10%
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
			As notas da prova de Estatística de 16 alunos foram agrupadas em classes, conforme tabela.
Calcule o valor de Xi da quarta classe:
	CLASSES
	Xi
	2,0 |--- 3,6
	 
	3,6 |--- 5,2
	 
	5,2 |--- 6,8
	 
	6,8 |--- 8,4
	 
	8,4 |---| 10,0
	 
	
	
	
	 
	7,6
	
	
	8,4
	
	
	6,8
	
	
	7,0
	
	
	6,0
	
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
Exercício inciado em 25/03/2018 17:57:27.