Planejamento de Projeto de Pesquisa

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PERGUNTA 1
O projeto de pesquisa é o instrumento de organização e sistematização da investigação científica. Assim, orientar as ideias; delimitar o tema, os objetivos, o problema, a justificativa e o referencial teórico; prever as etapas de planejamento e execução; estabelecer um cronograma; prover os recursos necessários e os meios para coleta de dados; e fazer análise e interpretação dos resultados é um processo que exige tempo, dedicação, estudo, leitura e produção escrita. 
Dessa forma, como afirmam Lakatos e Marconi (2017, p. 215), a pesquisa “[...] necessita ser planejada com extremo rigor, caso contrário o investigador, em determinada altura, encontra-se a perdido num emaranhado de dados [...]”.
LAKATOS, E.; MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2017, p. 215.
Mediante essas ponderações e o que estudamos ao longo do capítulo, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas:
I. Na justificativa da pesquisa, o autor não trata da argumentação do referencial teórico. Por isso, não deve fazer citações.
PORQUE
II. Na justificativa, o autor apresenta as razões de ordem pessoal, profissional e científica para a escolha do tema.
A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
	
	a.
	A proposição I é falsa, e a proposição II é verdadeira.
	
	b.
	A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
	
	c.
	As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	d.
	As proposições I e II são falsas.
	
	e.
	As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
Quando se pensa em pesquisa científica a partir da perspectiva do ponto de vista, temos algumas premissas:
I. Pesquisa exploratória: tem foco no problema, apontando hipóteses. É flexível e pode envolver o levantamento de dados, entrevistas, bibliografia etc. Em geral, é uma pesquisa inicial, feita pelo pesquisador sem muita experiência no assunto ou que pretende apresentar atualizações (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. Pesquisa explicativa:  propõe-se a explicar a razão das coisas, os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um acontecimento. Utiliza o método experimental e observacional (GIL, 1996).
III. Pesquisa aplicada: descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento, que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa.
Assinale a alternativa correta: 
	
	a.
	Apenas a I está correta.
	
	b.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	c.
	Apenas a II está correta.
	
	d.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a I e a III estão corretas.
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
Ao escolher o tema que irá pesquisar, você deve delimitá-lo, ou seja, ser o mais específico possível. Considerando as alternativas a seguir, analise quais possibilitam a delimitação do tema, a fim de definir todo o projeto de pesquisa: 
I. Identificação das publicações científicas mais atuais sobre o assunto. 
II. Definição do tema, conforme a pesquisa – por exemplo, delimitação do local e das circunstâncias do tempo, de acordo com o tipo de pesquisa – estudo de caso, documental, levantamento etc. 
III. Buscar orientação com algum professor ou tutor para otimizar a concentração de informações.
Assinale a resposta correta: 
	
	a.
	Apenas a II está correta.
	
	b.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	c.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	d.
	Apenas a I e a III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a I está correta.
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
Leia o excerto a seguir:
“No estudo da metodologia da pesquisa educacional, existe um amplo debate a respeito da dita oposição entre a tendência quantitativa baseada na estatística e as tendências qualitativas baseadas em diversas filosofias. Temos indicado que a oposição entre ‘quantitativismo’ e ‘qualitativismo’ é frequentemente um falso debate”.
THIOLLENT, M. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo: Cortez, 2005, p. 74.
O tipo de metodologia de pesquisa pode variar quanto ao tipo de abordagem, de objetivos e de procedimentos da pesquisa. Sendo assim, a partir dessas ideias e do que estudamos ao longo do capítulo, considere as seguintes afirmações:
I. Quanto aos objetivos, a pesquisa pode ser descritiva, exploratória ou explicativa.
II. Os pressupostos da pesquisa podem ser quantitativos ou qualitativos.
III. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a pesquisa pode ser documental, bibliográfica, estudo de caso ou experimental.
IV. No sentido de sua natureza, a pesquisa pode ser dedutiva, indutiva e dialética.
É correto o que se afirma em:
	
	a.
	I e IV, apenas.
	
	b.
	I e III, apenas.
	
	c.
	II e IV, apenas.
	
	d.
	III e IV, apenas.
	
	e.
	II e III, apenas.
0,25 pontos   
PERGUNTA 5
Toda pesquisa tem por objetivo o estudo ou a descoberta de novos conhecimentos e assuntos relevantes para o desenvolvimento da humanidade. Sobre o assunto de uma pesquisa científica, é correto afirmar:
	
	a.
	O assunto é qualquer tema que necessita de melhores definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o mesmo.
	
	b.
	O assunto vai determinar a metodologia de pesquisa a ser utilizada.
	
	c.
	É importante trabalhar com algum assunto que já tenha sido explorado anteriormente.
	
	d.
	É recomendável trabalhar com um assunto que tenha maior dificuldade na coleta dos dados.
	
	e.
	O assunto deve ser escolhido de acordo com o interesse do entrevistado.
0,25 pontos   
PERGUNTA 6
Uma pesquisa deve conter objetivo geral e objetivo específico, assinale a definição correta de objetivo geral:
	
	a.
	Trata-se de uma pequena apresentação das ações que serão feitas.
	
	b.
	Refere-se diretamente ao problema de pesquisa. É preciso utilizar a frase com um verbo abrangente no modo infinitivo, envolvendo o cenário da pesquisa.
	
	c.
	Apontar soluções práticas para problemas específicos.
	
	d.
	Aponta conhecimentos novos e úteis, mas sem aplicação prática prevista.
	
	e.
	É uma oportunidade para o pesquisador explorar o tema.
0,25 pontos   
PERGUNTA 7
As pesquisas científicas podem ser classificadas de qual forma?
	
	a.
	de mercado; de procedimentos estratégicos; de realização dos objetivos.
	
	b.
	de natureza; de procedimentos teóricos; de realização dos objetivos.
	
	c.
	de estudo de caso; de participante; de experimento.
	
	d.
	de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos.
	
	e.
	de natureza; de procedimentos técnicos; de realização de metas.
0,25 pontos   
PERGUNTA 8
Conforme Gil (1999), podemos classificar as pesquisas científicas também pela abordagem do tema ou do problema de pesquisa. Como saber se ela será quantitativa ou qualitativa? Analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
I. A quantitativa traduz em números o desenvolvimento da pesquisa, com o uso de técnicas estatísticas. Pode-se dizer que a pesquisa quantitativa tem por objetivo mensurar os fenômenos e envolve a coleta e análise dos dados e aplicação de testes (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. A pesquisa qualitativa propõe uma relação entre os sujeitos e o mundo real. Faz a interpretação dos fenômenos, atribuindo-lhes significados. O ambiente é a fonte de dados, e o pesquisador é um ponto-chave nessa modalidade de pesquisa. 
III. A pesquisa quantitativa é bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, em que, muitas vezes, é preciso classificar os processos vividos pelos grupos, contribuir no processo de mudança, quando há a intenção de intervenção, possibilitando a compreensão das diferentes particularidades dos indivíduos.
	
	a.
	Apenas a II está correta.
	
	b.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	c.
	Apenas a I está correta.
	
	d.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	e.
	Apenas a I e a III estão corretas.
0,25 pontos   
PERGUNTA9
Leia o excerto a seguir.
“Esforços diversificados vêm sendo feitos para aprimorar o desenvolvimento de indicadores no âmbito da abordagem qualitativa. A tentativa de inserção de elementos subjetivos, consoantes às teorizações que mostram o envolvimento de diferentes atores na produção do processo e dos resultados, vem acompanhando o próprio desenvolvimento desse conceito científico, cuja finalidade primeira é aumentar a validade dos parâmetros de análise de processos e resultados”.
MINAYO. C.; ASSIS, S.; SOUZA, E. Avaliação por Triangulação de Métodos. Abordagens de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005, p. 120.
Baseando-se nessa perspectiva e em nossos estudos, assinale a alternativa que identifica o elemento presente na pesquisa científica com as seguintes formas: definição e aplicação.
Definição: elemento relativo a aspectos, propriedades e características do objeto investigado. 
Aplicação: atribuir sentido empírico ao conceito científico teórico, abstrato.  
Estamos tratando de:
	
	a.
	Variável.
	
	b.
	Indicador. 
	
	c.
	Dimensão.
	
	d.
	Conceito.
	
	e.
	Categoria.
0,25 pontos   
PERGUNTA 10
Ao se observar as perspectivas dos procedimentos técnicos das pesquisas científicas, pode-se supor alguns modelos de trabalho:
I. Estudo de caso: neste caso, detalha-se os conhecimentos a partir de um ou poucos objetos. Faz uso de muitos recursos, como observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas ou não estruturadas, análise de registros etc. Pode-se estudar um indivíduo ou um grupo, uma organização ou um conjunto ou uma situação (DENCKER, 2000).
II. Ex-post-facto: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto.
III. Pesquisa-ação: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, dessa forma, o pesquisador não tem controle sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015).
Assinale a alternativa correta: 
	
	a.
	Apenas a II e a III estão corretas.
	
	b.
	Apenas a I e a III estão corretas.
	
	c.
	Apenas a I e a II estão corretas.
	
	d.
	Apenas a II está correta.
	
	e.
	Apenas a I está correta.
Pergunta 1
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	O projeto de pesquisa é o instrumento de organização e sistematização da investigação científica. Assim, orientar as ideias; delimitar o tema, os objetivos, o problema, a justificativa e o referencial teórico; prever as etapas de planejamento e execução; estabelecer um cronograma; prover os recursos necessários e os meios para coleta de dados; e fazer análise e interpretação dos resultados é um processo que exige tempo, dedicação, estudo, leitura e produção escrita. 
Dessa forma, como afirmam Lakatos e Marconi (2017, p. 215), a pesquisa “[...] necessita ser planejada com extremo rigor, caso contrário o investigador, em determinada altura, encontra-se a perdido num emaranhado de dados [...]”.
LAKATOS, E.; MARCONI, M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2017, p. 215.
Mediante essas ponderações e o que estudamos ao longo do capítulo, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas:
I. Na justificativa da pesquisa, o autor não trata da argumentação do referencial teórico. Por isso, não deve fazer citações.
PORQUE
II. Na justificativa, o autor apresenta as razões de ordem pessoal, profissional e científica para a escolha do tema.
A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A proposição I é verdadeira, e a proposição II é falsa.
	Resposta Correta:
	e. 
As proposições I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Feedback da resposta:
	Infelizmente sua resposta está incorreta! O que acha de rever o conteúdo e tentar novamente? Lembre-se de que cada uma das etapas da pesquisa possui forma e conteúdo específicos na estrutura geral do trabalho científico. 
	
	
	
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Quando se pensa em pesquisa científica a partir da perspectiva do ponto de vista, temos algumas premissas:
I. Pesquisa exploratória: tem foco no problema, apontando hipóteses. É flexível e pode envolver o levantamento de dados, entrevistas, bibliografia etc. Em geral, é uma pesquisa inicial, feita pelo pesquisador sem muita experiência no assunto ou que pretende apresentar atualizações (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. Pesquisa explicativa:  propõe-se a explicar a razão das coisas, os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de um acontecimento. Utiliza o método experimental e observacional (GIL, 1996).
III. Pesquisa aplicada: descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento, que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa.
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Resposta Correta:
	b. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Quanto à afirmativa incorreta (III), é a Pesquisa descritiva que descreve a relação entre grupos de pessoas, fenômenos ou variáveis. Um exemplo deste tipo de pesquisa é o levantamento, que faz uso de questionários e descrição de fenômenos no momento de pesquisa.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Ao escolher o tema que irá pesquisar, você deve delimitá-lo, ou seja, ser o mais específico possível. Considerando as alternativas a seguir, analise quais possibilitam a delimitação do tema, a fim de definir todo o projeto de pesquisa: 
I. Identificação das publicações científicas mais atuais sobre o assunto. 
II. Definição do tema, conforme a pesquisa – por exemplo, delimitação do local e das circunstâncias do tempo, de acordo com o tipo de pesquisa – estudo de caso, documental, levantamento etc. 
III. Buscar orientação com algum professor ou tutor para otimizar a concentração de informações.
Assinale a resposta correta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a II está correta.
	Resposta Correta:
	d. 
Apenas a I e a III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	A forma correta da alternativa II, na verdade, seria: Definição do tema, conforme a pesquisa – por exemplo, delimitação do local e das circunstâncias do tempo, de acordo com o tipo de pesquisa – qualitativa, quantitativa, exploratória etc. 
	
	
	
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“No estudo da metodologia da pesquisa educacional, existe um amplo debate a respeito da dita oposição entre a tendência quantitativa baseada na estatística e as tendências qualitativas baseadas em diversas filosofias. Temos indicado que a oposição entre ‘quantitativismo’ e ‘qualitativismo’ é frequentemente um falso debate”.
THIOLLENT, M. Metodologia da Pesquisa-Ação. São Paulo: Cortez, 2005, p. 74.
O tipo de metodologia de pesquisa pode variar quanto ao tipo de abordagem, de objetivos e de procedimentos da pesquisa. Sendo assim, a partir dessas ideias e do que estudamos ao longo do capítulo, considere as seguintes afirmações:
I. Quanto aos objetivos, a pesquisa pode ser descritiva, exploratória ou explicativa.
II. Os pressupostos da pesquisa podem ser quantitativos ou qualitativos.
III. Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, a pesquisa pode ser documental, bibliográfica, estudo de caso ou experimental.
IV. No sentido de sua natureza, a pesquisa pode ser dedutiva, indutiva e dialética.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I e III, apenas.
	Resposta Correta:
	b. 
I e III, apenas.
	Feedback da resposta:I e III, apenas.
A resposta está correta! A metodologia de pesquisa é o momento em que se articulam elementos teóricos e práticos. As pesquisas variam em decorrência dos seus objetivos (descritivos, exploratórios ou explicativos), das formas de abordagem do problema (quantitativa ou qualitativa) ou dos procedimentos adotados na coleta de dados, conforme a origem da fonte (se em documentos escritos ou não, ou pessoas). 
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Toda pesquisa tem por objetivo o estudo ou a descoberta de novos conhecimentos e assuntos relevantes para o desenvolvimento da humanidade. Sobre o assunto de uma pesquisa científica, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
O assunto vai determinar a metodologia de pesquisa a ser utilizada.
	Resposta Correta:
	a.
O assunto é qualquer tema que necessita de melhores definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o mesmo.
	Feedback da resposta:
	Para Cervo e Bervian (2002, p. 74), o assunto de pesquisa “é qualquer tema que necessita de melhores definições, melhor precisão e clareza do que já existe sobre o mesmo”.
	
	
	
Pergunta 6
0 em 0,25 pontos
	
	
	
	Uma pesquisa deve conter objetivo geral e objetivo específico, assinale a definição correta de objetivo geral:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aponta conhecimentos novos e úteis, mas sem aplicação prática prevista.
	Resposta Correta:
	b.
Refere-se diretamente ao problema de pesquisa. É preciso utilizar a frase com um verbo abrangente no modo infinitivo, envolvendo o cenário da pesquisa.
	Feedback da resposta:
	Refere-se diretamente ao problema de pesquisa. É preciso utilizar a frase com um verbo abrangente no modo infinitivo, envolvendo o cenário da pesquisa.
	
	
	
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As pesquisas científicas podem ser classificadas de qual forma?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos.
	Resposta Correta:
	d. 
de natureza; de procedimentos técnicos; de realização dos objetivos.
	Feedback da resposta:
	As pesquisas científicas podem ser classificadas como: de natureza; de realização dos objetivos; de procedimentos técnicos.
	
	
	
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Conforme Gil (1999), podemos classificar as pesquisas científicas também pela abordagem do tema ou do problema de pesquisa. Como saber se ela será quantitativa ou qualitativa? Analise as afirmações a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta: 
I. A quantitativa traduz em números o desenvolvimento da pesquisa, com o uso de técnicas estatísticas. Pode-se dizer que a pesquisa quantitativa tem por objetivo mensurar os fenômenos e envolve a coleta e análise dos dados e aplicação de testes (COLLIS; HUSSEY, 2005). 
II. A pesquisa qualitativa propõe uma relação entre os sujeitos e o mundo real. Faz a interpretação dos fenômenos, atribuindo-lhes significados. O ambiente é a fonte de dados, e o pesquisador é um ponto-chave nessa modalidade de pesquisa. 
III. A pesquisa quantitativa é bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, em que, muitas vezes, é preciso classificar os processos vividos pelos grupos, contribuir no processo de mudança, quando há a intenção de intervenção, possibilitando a compreensão das diferentes particularidades dos indivíduos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Resposta Correta:
	b. 
Apenas a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Está correto apenas o que se afirma em I e II. Em relação ao que se afirma em III, podemos dizer que, embora a pesquisa qualitativa seja, efetivamente, bastante prática em descrever a complexidade de determinado problema, ela não tem, necessariamente, por objetivo prover instrumentos que possibilitem mudanças ou intervenção, ainda que possa ser assim instrumentalizada em instância política.
	
	
	
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Esforços diversificados vêm sendo feitos para aprimorar o desenvolvimento de indicadores no âmbito da abordagem qualitativa. A tentativa de inserção de elementos subjetivos, consoantes às teorizações que mostram o envolvimento de diferentes atores na produção do processo e dos resultados, vem acompanhando o próprio desenvolvimento desse conceito científico, cuja finalidade primeira é aumentar a validade dos parâmetros de análise de processos e resultados”.
MINAYO. C.; ASSIS, S.; SOUZA, E. Avaliação por Triangulação de Métodos. Abordagens de Programas Sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005, p. 120.
Baseando-se nessa perspectiva e em nossos estudos, assinale a alternativa que identifica o elemento presente na pesquisa científica com as seguintes formas: definição e aplicação.
Definição: elemento relativo a aspectos, propriedades e características do objeto investigado. 
Aplicação: atribuir sentido empírico ao conceito científico teórico, abstrato.  
Estamos tratando de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Variável.
	Resposta Correta:
	a. 
Variável.
	Feedback da resposta:
	A resposta está correta! A elaboração de variável auxilia na compreensão dos fenômenos físicos e sociais, uma vez que permite sua verificação empírica. 
	
	
	
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Ao se observar as perspectivas dos procedimentos técnicos das pesquisas científicas, pode-se supor alguns modelos de trabalho:
I. Estudo de caso: neste caso, detalha-se os conhecimentos a partir de um ou poucos objetos. Faz uso de muitos recursos, como observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas ou não estruturadas, análise de registros etc. Pode-se estudar um indivíduo ou um grupo, uma organização ou um conjunto ou uma situação (DENCKER, 2000).
II. Ex-post-facto: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto.
III. Pesquisa-ação: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, dessa forma, o pesquisador não tem controle sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015).
Assinale a alternativa correta: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Apenas a I está correta.
	Resposta Correta:
	e. 
Apenas a I está correta.
	Feedback da resposta:
	Pesquisa-ação: possui relações com um problema coletivo, ou seja, o pesquisador pode ser participante da situação ou problema. Possui caráter mais qualitativo, e o pesquisador age sobre a realidade pesquisada. As pesquisas sociológicas podem apresentar este aspecto, por exemplo.
Ex-post-facto: refere-se à situação de pesquisa em que o experimento ocorre após os fatos e, dessa forma, o pesquisador não tem controle sobre os elementos e variáveis (DENCKER, 2000). Um exemplo é o estudo dos impactos da poluição na evolução da borboleta Biston Betularia – a borboleta evoluiu de diferentes formas, surgindo diferentes colorações, devido à poluição (QUINTANILHA, 2015).
	
	
	
Segunda-feira, 28 de Maio de 2018 21h50min06s BRT