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Múltiplas Deficiências
Profº Me. Roberto Fonseca
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AULA 7
• Língua de Sinais tátil;
• Língua de sinais em campo reduzido;
• Alfabeto manual tátil;
• Sistema braile tátil ou manual;
• Escrita na palma da mão;
• Tablitas alfabéticas;
Múltiplas deficiências
• Tadoma;
• Leitura labial;
• Escrita em tinta;
• Sistema malossi;
• Língua oral amplificada
• Materiais técnicos 
alfabéticos com 
retransmissão do braile.
SURDOCEGO PÓS-LINGUÍSTICO
Sistema MalossiTadoma
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Deficiências/Déficits Cognitivos
• TODA
O Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade – também conhecida como
TDAH – não é considerada uma doença e
sim, um transtorno neurobiológico de
causa genética que envolve fatores
emocionais, sociais, ambientais e psíquicos.
Deficiências/Déficits Cognitivos
Distúrbios da Atenção
O Deficit de Atenção - apresenta 3 sintomas:
• Desatenção ou Distração;
• Deficit de Atenção;
• Impulsividade.
E tem 3 sub-tipos:
• Predominantemente Desatento;
• Predominantemente Hiperativo;
• Combinado Desatento + Hiperativo (o mais comum).
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Deficiências/Déficits Cognitivos
Distúrbios da Atenção
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade
interfere na habilidade da pessoa de manter a
atenção, especialmente em tarefas repetitivas, de
controlar adequadamente as emoções e o nível de
atividade e na habilidade de controle e inibição da
impulsividade.
Deficiências/Déficits Cognitivos
Distúrbios da Atenção
• Quando esta estrutura cortical (lobo
pré-frontal) tem seu funcionamento
comprometido, a pessoa passa a ter
vários problemas, entre eles,
dificuldade de focar a atenção
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Tríade de Sintomas
DESATENÇÃO
Hiperatividade
As crianças hiperativas toleram pouco as
frustrações. Elas discutem com os pais,
professores, adultos e amigos. Fazem birras e seu
humor flutua rapidamente. Essas crianças também
tendem a ser muito agarradas às pessoas.
Elas sabem que determinados comportamentos
não são aceitáveis, mas não conseguem se
controlar.
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Deficiências/Déficits cognitivos
Dislexia
• Tem base neurológica – existe uma incidência
expressiva de fator genético em suas causas.
• Tem mais desenvolvida área específica de seu
hemisfério cerebral lateral-direito do que leitores
normais.
• Embora existindo disléxicos ganhadores de
medalha olímpica em esportes, a maioria deles
apresenta imaturidade psicomotora.
Deficiências/Déficits cognitivos
Dificuldade de aprendizagem
• Não pode ser confundida com distúrbio de
aprendizagem que trata de um quadro de
disfunção neurológica e a dificuldade em
aprender é própria da criança.
• A dificuldade de aprendizagem é
relacionada a questões de âmbito
psicológico e/ou socioculturais, ou seja,
não é centrada exclusivamente na criança.