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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ Disciplina: Introdução à Estatística Básica - Professor: Renato Nunes Lista 2 - 07/04/2017 1. No histograma abaixo, os pontos médios das classes inicial e final são 30 e 70, respectivamente. Sabendo-se que todas as classes têm a mesma amplitude, qual é a estimativa para a média e para a mediana dessa distribuição? 2. Considere que a distribuição das alturas de plantas de milho de certo híbrido está representada por uma tabela de frequên- cia conforme a Tabela 1. Tabela 1: Distribuição de Frequência da altura, em metros, de plantas de milho. Classe dfi 1,64 ` 1,81 0,165 1,81 ` 1,98 0,324 1,98 ` 2,15 2,612 2,15 ` 2,32 1,629 2,32 ` 2,49 0,812 2,49 ` 2,66 0,324 Na tabela acima temos que dfi é a densidade de frequência re- lativa. Densidade de frequência de um intervalo de classe é o resultado da divisão da respectiva frequência relativa pela correspondente amplitude do intervalo. Utilizando as infor- mações da Tabela 1: (a) Calcule a média, mediana, Q1 e Q3 (b) Qual a porcentagem P das plantas de milho com altura entre 2,0 m e 2,32m? 3. Sejam X e Y variáveis aleatórias e k uma constante. Mostre que: i. Se X = Y + k, então X¯ = Y¯ + k. ii. Se X = Y × k, então X¯ = Y¯ × k iii. Se ei = yi − y¯ o i-ésimo desvio, então, para i = 1, ..., n, ∑n i=1 ei = 0. iv. Se X = Y + k, então V ar(X) = V ar(Y ). v. Se X = Y × k, então V ar(X) = V ar(Y )× k2. 4. Julgue os itens a seguir como VERDADEIRO ou FALSO e justifique por demonstração ou contra-exemplo. i. Dobrando todos os valores dos salários dos funcionários de uma empresa, tem-se que o salário médio destes fun- cionários e a respectiva variância também ficam dobra- dos. ii. A diferença entre a variância e o desvio padrão de uma seqüência de números é nula somente no caso em que a variância e o desvio padrão são iguais a zero. iii. Multiplicando todos os valores de uma seqüência de nú- meros positivos por um número positivo tem-se que o respectivo coeficiente de variação não se altera. 5. Em uma escola, há 2 mil estudantes distribuídos em 100 turmas: 50 são do turno matutino e as outras 50, do turno vespertino. Sabe-se que: i. 40% dos alunos estão estão matriculados no turno ves- pertino e 60% no turno matutino. ii. A média das idades dos estudantes matriculados no turno vespertino é 10% superior à média das idades dos estu- dantes do turno matutino. iii. A variância das idades daqueles que estudam no turno matutino é igual à variância das idades dos estudantes do turno vespertino. Com base nessas informações, compare a média das idades dos dois mil estudantes da referida escola com a média das idades da parcela dos estudantes que estão matriculados no turno matutino. 1
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