Atividade de história contemporânea II

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Atividade de história contemporânea II
1 - “A Guerra do Vietnã é frequentemente representada no cinema norte-americano como um "trauma" para aquela sociedade: uma guerra em um país distante, na qual muitos jovens morreram e o país foi derrotado por uma força militar tecnologicamente muito inferior.”
a) Relacione o envolvimento norte-americano, na Guerra do Vietnã, a pelo menos dois acontecimentos ocorridos, no equilíbrio político da Ásia, após a Segunda Guerra Mundial.  
R) O controle da expansão do socialismo na Ásia e o domínio do Pacifico eram questões extremamente relevantes para a política norte-americana no pós-guerra. Esta preocupação se intensificou, sobretudo, após a Revolução Chinesa de 1949, a adoção do regime comunista por este país. Além disso, o processo de descolonização das antigas colônias francesas, na Indochina, que deram origem ao Laos, Camboja e Vietnã, abriram as portas para a interferência soviética. Por outro lado, a neutralidade adotada pela Indonésia após sua independência evidenciava a possibilidade de um país manter-se neutro frente à disputa ideológica capitaneada por EUA e URSS.
b) Indique dois movimentos de resistência ao envolvimento norte-americano, na Guerra do Vietnã, ocorridos nos EUA.
R) O Vietnã foi um dos primeiros conflitos internacionais a receber uma maciça cobertura da imprensa de vários países. Dessa forma, as constantes baixas dos jovens soldados do lado americano, o uso de armas químicas como o napalm e as sucessivas perdas humanas e materiais logo se tornaram de conhecimento comum, o que provocou a reação de diversos grupos, como os liberais, o movimento negro e o movimento hippie, além de diversos intelectuais que se colocaram contra o conflito e defendiam seu encerramento imediato. 
2 - “A Revolução Russa é o acontecimento mais importante da Guerra Mundial.”(Rosa Luxemburgo. A revolução russa. Lisboa: Ulmeiro, 1975).
A frase de Rosa Luxemburgo, polonesa então radicada na Alemanha, associa diretamente a ocorrência da Revolução Russa com a Primeira Guerra Mundial.
Indique e analise possíveis vínculos entre os dois processos, destacando os efeitos da Guerra na vida interna da Rússia.
R) Antes da Revolução e da 1ª Guerra, já havia uma previa organização de trabalhadores, sob a forma de sindicatos, partidos políticos e soviets. Estas associações buscavam uma maior participação política e a defesa dos trabalhadores diante das condições de miséria da população na Rússia czarista. A primeira guerra torna estas condições mais agudas, evidenciando as contradições sociais entre o povo e a nobreza. Os Revolucionários de 1917 utilizaram estas condições, proporcionadas pela primeira guerra, como propaganda política para obter apoio para a derrubada do regime monárquico. 
3 – “Durante os últimos três meses, visitei uns vinte estados deste belo país extraordinariamente rico. As estradas do oeste e do sudeste pululam de pessoas famintas pedindo carona. As fogueiras dos acampamentos dos desabrigados são visíveis ao longo de todas as estradas de ferro. Os fazendeiros estão sendo pauperizados pela pobreza das populações industriais, e as populações industriais, pauperizada pela pobreza dos fazendeiros. Nenhum deles tem dinheiro para comprar o produto do outro; Consequentemente há excesso de produção e carência de consumo, ao mesmo tempo e no mesmo país.”
O depoimento acima faz referência a efeitos da Crise de 1929 para a sociedade norte-americana. Apresente dois fatores que contribuíram para deflagrar essa crise e cite seu principal desdobramento para a economia europeia naquele momento.
R) Entre os efeitos da Primeira Grande Guerra (1914-1918), assistiu-se à expansão da economia norte-americana, traduzida não só no crescimento de sua produção agrícola e industrial, como também na presença de investimentos e empréstimos em outros países, como os europeus, carentes de recursos para as obras de reconstrução. Em finais da década de 1920, os sinais de superaquecimento da economia norte-americana já se apresentavam no descompasso, cada vez maior, entre capacidade de produção e sua respectiva absorção pelo mercado, fato agravado pela recomposição do crescimento de economias europeias. Nesse quadro de colapso iminente, os principais fatores que deflagraram a Crise de 1929 foram a especulação financeira, que culminou com a quebra da Bolsa de Nova York, e a superprodução agrícola e industrial, concomitantemente à desaceleração do consumo.
A centralidade da Bolsa de Nova York no mercado financeiro internacional contribuiu para que os problemas da economia dos EUA afetassem outros países que, por diversos motivos, dependiam dos seus capitais e investimentos. Houve, por exemplo, no caso dos países europeus, a falência de empresas prejudicadas pelo repatriamento de capitais norte-americanos. A queda do dólar abalou outras moedas, causando desvalorização monetária e inflação, problemas agravados pelas falências e pelo desemprego. Nascida das contradições do desenvolvimento dos EUA, a Crise de 1929 tornou-se mundial e um divisor de águas na história do capitalismo no século XX.
 4 - “Após a Primeira Guerra Mundial, a República de Weimar teve controle muito limitado sobre as forças militares e policiais necessárias à manutenção da paz interna. No final, a República caiu em consequência dessa limitação, fragilidade explorada por organizações da classe média, as quais achavam que o regime parlamentar-republicano as discriminava e, assim, procuraram destruí-lo.” (Adaptado de Norbert Elias, Os alemães, Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997, p. 199 e 204). 
 “A exigência da anulação da ‘paz imposta’ pelo Tratado de Versalhes foi, ao lado do antissemitismo, o ponto mais importante na propaganda nazista durante a República de Weimar.” (Adaptado de Peter Gay, A cultura de Weimar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978, p. 31 e 168).
 O que foi a República de Weimar? Relacione-a com a ascensão do nazismo.
 A República de Weimar, estabelecida entre 1918 e 1933, era um regime republicano e parlamentar democrático, que foi estabelecido, na Alemanha, após a Primeira Guerra Mundial  A fragilidade deste regime, aliado a enorme crise política e econômica do país, proporcionou a emergência de movimentos nacionalistas, dentre os quais o nazismo, que chegaria ao poder em 1933.
O que foi o Tratado de Versalhes e qual o significado da expressão “paz imposta”?
O Tratado de Versalhes, assinado em 1919, selou a derrota alemã na Primeira Guerra, impondo as condições de humilhação que levariam a Alemanha à Segunda Guerra. A ideia de paz imposta baseia-se no fato dos termos deste acordo não terem sido negociados com o país derrotado, já que uma de suas condições era a perda de parte do território alemão, além da interferência direta na soberania nacional do país, obrigado a pagar pesadas indenizações aos vencedores.
5 - Sem a possibilidade que lhe foi dada de empregar homens de nível inferior, o Ariano nunca teria podido dar os primeiros passos na estrada que devia conduzi-lo à civilização; da mesma maneira que, sem a ajuda de certos animais que possuíam as qualidades necessárias, as quais soube domesticar, ele nunca se teria tornado senhor de uma técnica que lhe permite atualmente prescindir, pouco a pouco, da ajuda desses animais. O provérbio 'o Mouro fez o que devia fazer, o Mouro pode ir-se embora' tem, infelizmente, um significado por demais profundo. (A. Hitler, Mein Kampf (Minha Luta).)
 Este texto, escrito por Adolf Hitler, explica parte de suas teorias racistas que eram também a base do regime nazista.
Quais as principais ideias da ideologia racista de Hitler e dos nazistas?
R)  O texto expressa a ideia de que os arianos são superiores as demais etnias, que por sua vez, devem servir ao proposito de contribuir para a vitória ariana para depois serem descartadas. O proverbio mouro citado por Hitler demonstra que, uma vez que as etnias “inferiores” tenham cumprido este proposito, deveriam ser exterminadas, o que justifica a solução final, o holocausto judaico.
b) Comose pode relacionar o racismo nazista com a "teoria do espaço vital", ou seja, com o projeto de ampliação territorial e política?
R) A teoria do espaço vital, defendida por Hitler e que serviu como fundamento para a expansão nazista prega que os arianos precisam de recursos (matérias primas, minérios) para que desenvolvam todo o seu potencial como “raça superior”.
6 - Ao analisar a política internacional entre as décadas de 1950-70, o historiador Eric Hobsbawm afirmou:
 “O confronto de superpotências dominava e, em certa medida, estabilizava as relações entre os Estados em todo o mundo. Entretanto, as superpotências não controlavam uma das regiões de tensão do Terceiro Mundo: o Oriente Médio. Vários dos aliados americanos se achavam diretamente envolvidos — Israel, Turquia e o Irã do xá. Além disso, a sucessão de revoluções locais, como a do Irã, em 1979, provou que a região era e continua sendo socialmente instável.” (Adaptado de Eric Hobsbawm, A era dos extremos. São Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 351).
Quais as superpotências envolvidas na Guerra Fria?
Estados Unidos e União Soviética.
O que é a ONU e qual seu papel no cenário internacional?
A Organização das Nações Unidas criada após a Segunda Guerra Mundial, substituindo, diplomaticamente, a inócua Liga das Nações. Sua função é a mediação de conflitos internacionais e preservar a paz mundial. Devemos lembrar, entretanto, que o papel político da ONU é limitado pelo princípio de autodeterminação dos povos. O que quer dizer que ela não tem poderes para uma interferência militar direta e sofreu certo esvaziamento político após a entrada dos Estados Unidos na Guerra do Iraque, que foi feita, contra a vontade da ONU e de seus países membros.
7 - Ao visitarem a Índia, em 1912, o casal de sociólogos ingleses, Beatriz e Sidney Webb, afirmaram: “Igualmente claro é que o indiano, às vezes, é um trabalhador excepcionalmente relutante para suar. Ele não se importa muito com o que ganha. Prefere quase definhar de fome a trabalhar demais. Por mais baixo que seja seu nível de vida, seu nível de trabalho é ainda menor ─ pelo menos quando está trabalhando para um patrão que não lhe agrada. E suas irregularidades são impressionantes!” (Beatriz e Sidney Webb, 1912. Apud: Said, Edward. Cultura & Imperialismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 259).
A leitura do texto acima sugere uma situação de tensão no domínio colonial inglês na Índia.
Indique duas razões para a luta pela independência da Índia em 1947;
R) Após a Segunda Guerra Mundial, a Inglaterra, a exemplo de outras metrópoles europeias, estava desestruturada política e economicamente, o que inviabilizava a manutenção das possessões coloniais. Neste contexto, diversos movimentos de independência, fundamentados no nacionalismo, emergiriam, e o caso indiano destacou-se pela não violência e pela construção da ideia de desobediência civil. O boicote de produtos ingleses e o não pagamento de impostos são exemplos desta política, tendo entre seus defensores Mahatma Gandhi, que se notabilizaria pela defesa da emancipação pacifica.
Analise a utilização do trabalho como forma de resistência no processo de independência indiano.
R) A resistência sob a forma do trabalho deveu-se ao fato de que ingleses e os indianos tinham concepções diferentes acerca desta prática. Além disso, a “recusa ao trabalho” pode ser considerada uma forma de resistência não violenta, uma das características da independência indiana. 
8 – “A Guerra do Vietnã é frequentemente representada no cinema norte-americano como um "trauma" para aquela sociedade: uma guerra em um país distante, na qual muitos jovens morreram e o país foi derrotado por uma força militar tecnologicamente muito inferior.”
Relacione o envolvimento norte-americano, na Guerra do Vietnã, a pelo menos dois acontecimentos ocorridos, no equilíbrio político da Ásia, após a Segunda Guerra Mundial.  
R) O controle da expansão do socialismo na Ásia e o domínio do Pacifico eram questões extremamente relevantes para a política norte-americana no pós-guerra. Esta preocupação se intensificou, sobretudo, após a Revolução Chinesa de 1949, a adoção do regime comunista por este país. Além disso, o processo de descolonização das antigas colônias francesas, na Indochina, que deram origem ao Laos, Camboja e Vietnã, abriram as portas para a interferência soviética. Por outro lado, a neutralidade adotada pela Indonésia após sua independência evidenciava a possibilidade de um país manter-se neutro frente à disputa ideológica capitaneada por EUA e URSS.
b) Indique dois movimentos de resistência ao envolvimento norte-americano, na Guerra do Vietnã, ocorridos nos EUA.
R) O Vietnã foi um dos primeiros conflitos internacionais a receber uma maciça cobertura da imprensa de vários países. Dessa forma, as constantes baixas dos jovens soldados do lado americano, o uso de armas químicas como o napalm e as sucessivas perdas humanas e materiais logo se tornaram de conhecimento comum, o que provocou a reação de diversos grupos, como os liberais, o movimento negro e o movimento hippie, além de diversos intelectuais que se colocaram contra o conflito e defendiam seu encerramento imediato. 
9 - A derrubada do Muro de Berlim completará 20 anos em 2009. Construído em agosto de 1961, sua destruição é lembrada como marco do fim de uma época.
Indique o significado político da queda do Muro de Berlim para a Alemanha e o significado simbólico desse acontecimento para o contexto político internacional.
R) O fim do Muro de Berlim implicou na reunificação da Alemanha, que ficara dividida desde o final da Segunda Guerra Mundial. Esta reunificação significou o rompimento da ordem bipolar, que vigorava deste então, com a guerra fria. Por esta razão, a queda do muro é importante não só para a política interna alemã, mas também por suas implicações no plano internacional, evidenciando o fim da guerra Fria.
10 - Leia esta matéria de 2011 sobre o mundo pós-11 de setembro, e depois responda às questões que seguem:
EUA sob ataque
[...]
11 de setembro
Dez anos em uma nova rota. O mundo não foi mais o mesmo desde o 11 de setembro de 2001: o mais espetacular atentado suicida de todos os tempos matou 2.976 pessoas.
O ataque coordenado há exatos dez anos foram lançados contra Nova York, capital financeira dos EUA, e Washington, centro do poder político e militar do país. Naquele mesmo dia, inesquecível para qualquer pessoa “conectada” com as notícias do mundo, soube-se que a História ganhava, então, novos rumos. (EUA SOB ATAQUE. A Gazeta, Vitória, 11 de setembro de 2011, MUNDO, p. 46.)
Um dos principais discursos veiculados na era da globalização é o de que vivemos num mundo sem fronteiras, a chamada Aldeia Global.
 Explique uma consequência, para o mundo globalizado, dos atentados de 11 de setembro de 2001, relativa a cada um dos seguintes aspectos:
Político-econômico: 
A realização de uma “guerra ao terror”, que passou a ser o centro da política norte-americana na Era Bush. Essa guerra implicava na ocupação militar de países islâmicos, acusados de tolerância ao terrorismo. A base de Guantánamo, em Cuba, passou a ser utilizada para atos de tortura, justificados pelo ato patriótico de outubro de 2001.
 Cultural:
O aumento do preconceito étnico em relação aos muçulmanos, que atingiu não só os EUA, mas os países ocidentais como um todo. Tais países adotaram políticas de controle migratório que tornam a imigração um processo longo, lento e com pouca chance de sucesso para os cidadãos do Oriente Médio e da África. Em contrapartida, o sentimento antiamericano se fortaleceu, tanto na África quanto na Ásia, estimulado pela presença militar norte-americana no Afeganistão e no Iraque.