Tópico Frasal.pdf

Prévia do material em texto

AULA 21.09 – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 
Profa. Gisele Reinaldo 
 
 
Fonte: Profa. Luma Miranda 
 
AS DIFERENTES MANEIRAS DE ESTRUTURAR UM PARÁGRAFO 
 
O parágrafo é uma unidade de composição constituída por um ou mais períodos, 
em que se desenvolve determinada ideia central, ou nuclear, a que se agregam outras, 
secundárias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. 
Em geral, o parágrafo-padrão consta, sobretudo, na dissertação e descrição, de duas, 
e, ocasionalmente, de três partes: a introdução, representada na maioria dos casos por um 
ou dois curtos períodos, em que se expressa de maneira sumária e precisa a ideia-núcleo 
(é o que passaremos a chamar aqui de tópico frasal), o desenvolvimento, isto é, 
explanação mesma dessa ideia-núcleo; e a conclusão, mais rara, mormente nos parágrafos 
pouco extensos ou naqueles em que a ideia central não apresenta maior complexidade. 
Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um 
parágrafo.. É certo que nem todo parágrafo apresenta essa característica: algumas vezes 
a ideia-núcleo está como que diluída nele ou já expressa num dos precedentes, sendo 
evocada por palavras de referência (certos pronomes) e partículas de transição. Mas a 
maioria deles é assim construída. 
(Othon M. Garcia, 1967) 
 
 Como iniciar um parágrafo? 
 
A) DECLARAÇÃO INICIAL 
Esta é, parece-nos, a feição mais comum: o autor afirma ou nega alguma coisa logo 
de saída para, em seguida, justificar ou fundamentar a asserção, apresentando argumentos 
sob a forma de exemplos, confrontos, analogias, razões, restrições – fatos ou evidências. 
Veja o exemplo de um parágrafo cujo tópico frasal é uma declaração acerca do tema 
liberação da maconha. Perceba que após declarar a sua posição, o redator a fundamenta, 
deduzindo, pois, as razões que o levam a crer naquilo: 
“É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta elevação 
do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda existe sobre as drogas 
psicotrópicas e as instituições brasileiras de recuperação de viciados não terão 
estruturas suficientes para atender à demanda”. 
(Alberto Corazza, Istoé, 20.12.95) 
 
B) DEFINIÇÃO OU EXPLICAÇÃO: 
É uma forma muito presente nos textos dissertativos. Exige do redator segurança 
intelectual, a fim de não apresentar uma definição equivocada. 
Vejamos o exemplo trazido pelo livro “Encontros de Redação”, do professor Jayme 
Barros: 
“A literatura é uma arte – a arte da palavra. Na sua natureza, ela tem origem na 
imaginação criadora, e não em outra faculdade do espírito. Não é sua finalidade 
ensinar nem divulgar mensagens religiosas ou políticas, ou moralizar. Isso não 
compete à Literatura”. 
(Afrânio Coutinho. Crítica e poética. Rio de Janeiro, 
Acadêmica, 1968, p.78) 
C) DIVISÃO: 
É uma maneira bastante didática de construção do parágrafo. Segundo o professor 
Jayme, “o tópico frasal é apenas a discriminação das ideias que serão expostas”. 
Vejamos um exemplo desse tipo de parágrafo dissertativo: 
“A linguagem pode ser falada ou escrita, há assim dois tipos de exposição linguística. 
De maneira geral, podemos dizer que a primeira se comunica pelo ouvido e a 
segunda, pela visão. Ou em outros termos, na comunicação escrita, os sons que 
essencialmente constituem a linguagem humana passam a ser evocados mentalmente 
por meio de símbolos gráficos”. 
 (Mattoso Câmara Jr. Manual de expressão oral e 
escrita, p. 15) 
 
D) OMISSÃO DE DADOS IDENTIFICADORES: 
Com esse mecanismo, o redator cria uma expectativa no leitor acerca da ideia que 
será desenvolvida no parágrafo. Também pode ser chamado de parágrafo indutivo, pois 
vai deixando o tópico frasal para o final. As duas primeiras frases do parágrafo a seguir 
criam no leitor certa expectativa em relação ao tema que se mantém em suspenso até a 
terceira frase: 
“Mas o que significa, afinal, esta palavra, que virou bandeira da juventude? Com 
certeza não é algo que se refira à política ou às grandes decisões do Brasil e do 
mundo. Segundo Tarcísio Padilha, ética é um estudo filosófico da ação e da conduta 
humana cujos valores provêm da própria natureza humana e se adaptam às 
mudanças da história e da sociedade”. 
(O Globo, 13.09.92) 
E) ALUSÃO HISTÓRICA: 
Esse tipo de construção do parágrafo requer, obviamente, do leitor um 
conhecimento seguro da história, para que ele, o redator, tenha condições de apresentar 
dados coerentes. Segundo o prof. Jayme Barros, esse caminho “desperta a curiosidade do 
leitor. Reportar-se a fatos históricos, lendas, tradições, anedotas ou acontecimentos. É 
artifício empregado por oradores e por cronistas que, com frequência, aproveitam 
incidentes do cotidiano como assunto ‘não apenas para um parágrafo, mas até para toda 
a crônica’”. 
Veja um exemplo de um parágrafo que trata da globalização: 
“Após a queda do Muro de Berlim, em 09 de novembro de 1989, acabaram-se os 
antagonismos leste-oeste e o mundo parece ter aberto de vez as portas para a 
globalização. As fronteiras foram derrubadas e a economia entrou em rota acelerada 
pela competição”. 
 
F) INTERROGAÇÃO/PERGUNTA RETÓRICA: 
Com este recurso, o redator visa a chamar atenção do leitor para a ideia fundamental 
daquele parágrafo. É um recurso elegante, pois o redator chama, inevitavelmente, o leitor 
a acompanhá-lo naquele exercício de reflexão. 
Perceba, todavia, que não se cria o vínculo direto redator x leitor, condenável no 
texto dissertativo, como se o primeiro estivesse “batendo papo” com o segundo. Por isso, 
devem ser evitadas palavras do tipo: você, eu, nós, nosso(a) e verbos em 1ª pessoa. 
“Será que ainda é possível considerar-se o carnaval baiano uma festa popular? O 
crescente número de blocos que cobram elevados preços e a proliferação de 
camarotes ao longo dos trechos principais do percurso atestam o quanto o carnaval 
baiano vem priorizando a minoria da população que pode investir altas quantias em 
entidades carnavalescas e, consequentemente, diminuindo o espaço reservado ao 
folião comum, que, em tese, é o verdadeiro dono da festa”. 
(Trecho de redação de aluno sobre tema da UFBA, 2002) 
 
 
EXERCÍCIO 
Redija dois exemplos de tópico frasal sobre o tema: “Redução da maioridade penal: 
solução ou ilusão?”, identificando as técnicas utilizadas para iniciar a discussão no 
parágrafo.