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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: GST1798_EX_A2_V2 27/04/2018 20:19:44 (Finalizada) Aluno(a): Disciplina: GST1798 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL Ref.: 201803539510 1a Questão No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) marque a alternativa INCORRETA: É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das grandes metrópoles; Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc. Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório; Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da cada modalidade; Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais tão utilizadas nas grandes capitais. Ref.: 201803031328 2a Questão Os estilos de aprendizagem estão relacionados com a combinação da percepção, organização, processamento e modulação da informação recebida. Podemos classificar os estilos de aprendizagem da seguinte forma: Visual, auditivo e global Visual, auditivo e cognitivo Visual, auditivo e cinéstesico Visual, auditivo e comportamental Visual, auditivo e sensitivo Ref.: 201803283172 3a Questão Se você desenvolve hábitos de sucesso, você fará do sucesso um hábito. (Michael E. Angier) De acordo com o autor, nossa vida é influenciada diariamente por hábitos que são desenvolvidos podendo ou não construir uma vida de sucesso. Assinale a alternativa que NÃO condiz com o sucesso, segundo o autor: Ser considerado uma pessoa de sorte. Ter senso de direção e foco. Buscar soluções e não apenas enfrentar os problemas. Buscar o conhecimento. Ser disciplinado e organizado. Ref.: 201803304370 4a Questão Sobre a Teoria das inteligências múltiplas desenvolvida por Howard Gardner (1994), podemos afirmar que: Semelhante a principal obra de Aristóteles trata do papel do hábito e da prudência. Concluiu que a inteligência não é múltipla. Descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: lógico-matemática, linguística, musical, corporal-cinestésica, naturalista, espacial, intrapessoal e interpessoal. Desenvolveu a teoria identificando múltiplas necessidades, em três tipos: espacial, intrapessoal e interpessoal. As inteligências múltiplas seguem o Método Socrático. Explicação: Tipos de inteligência: linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); espacial (capacidade de perceber o mundo visuoespacial e realizar transformações); musical (capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical); corporal-cinestésica (capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade); naturalista (capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas); intrapessoal (capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas); interpessoal (capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente). Ref.: 201802971450 5a Questão Ana casou-se aos 18 anos e com 22 já era mãe de 2 filhas. Hoje, aos 30 anos, gozando de uma excelente situação financeira, proveniente da renda do marido, resolveu realizar seu sonho de cursar uma graduação. No entanto, não quer abrir mão de acompanhar suas filhas nas tarefas cotidianas e da organização da casa, que sempre ficou sob sua responsabilidade. Neste contexto, o mais importante neste momento é: Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação. Priorizar as atividades domésticas, para que a rotina da ¿casa¿ continue funcionando bem. Reconhecer a necessidade de administrar seu tempo e organizar seu estudo. Priorizar seus estudos e colocar em segundo plano as tarefas cotidianas. Desistir do seu sonho, pois não precisa disto uma vez que sua vida está estabilizada. Ref.: 201803040427 6a Questão A frase - Ou você define os rumos da sua vida ou a sua vida fará isso para você....- nos ensina a importância de planejarmos o nosso caminho e, para isso, é necessário saber: Todas as minhas qualidades profissionais A quantidade dos obstáculos a serem superados Somente o ganho para nos motivar a seguir em frente As dificuldades que iremos enfrentar Onde estou e onde quero chegar Ref.: 201802970262 7a Questão Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. I- O aluno precisa "aprende a aprender" e também precisa "saber fazer", que é a habilidade da aplicação do saber teórico no desenvolvimento de algo ou na resolução de problemas. PORQUE II - Teoria e prática são as duas faces da mesma moeda e uma não deve existir sem a outra. As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira Ambas as afirmativas são falsas A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa Ref.: 201803522531 8a Questão Como podemos descrever uma pessoa que possui a capacidade de ser resiliente? Individuo que tem a capacidade de lidar com problemas, adaptar-se a mudanças, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades. Pessoa que se qualifica como maleável, dobrável e que consegue se curvar. Também, pode representar a agilidade ou elasticidade de determinada coisa ou pessoa. Individuo que tem a capacidade de excluir os problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas. Porém, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades. Pessoa que se habilitou; mas que não está apto para realizar ou desenvolver qualquer coisa: não há certeza de que ele estará capacitado para a tarefa. Individuo que tem a capacidade viver sempre sobre pressão e em situações adversas - choque, estresse - mas, entra em surto psicológico, emocional ou físico, por não encontrar soluções estratégicas para enfrentar e superar as adversidades. Explicação: A última opção está completa e considera o significado da palavra resiliência e associa ao perfil deste profissional. As demais opções contém, sempre, um um ou mais itens em desacordo com o conceito original.
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