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UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 1/106 ANEXO Ementário UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 2/106 1º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEF101 b) NOME: Física Geral e Experimental A 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Explicar os fenômenos estudados durante o seu curso baseado em princípios fundamentais 1.3. EMENTA: Medidas-físicas – incertezas. Cinemática do ponto-material - translação e rotação. Dinâmica do ponto material – leis fundamentais da dinâmica. Sistemas de pontos materiais - discretos e contínuos. Fluidos. Oscilações e ondas (som). Unidades, grandezas físicas. Movimento em uma dimensão. Movimento no plano. Momento linear, 2a lei de Newton. Trabalho e energia. Torque, rotação. Fluidos. Temperatura e dilatação. Calor e Primeira Lei da Termodinâmica. 2a Lei da Termodinâmica. Oscilações e ondas. Laboratório. 1.4. BIBLIOGRAFIA RESNICK, R.; HALLIDAY, D (2003). Física. 5a ed., RJ, Livros Técnicos e Científicos Ltda. v. 1. SEARS, F. W; ZEMANSKY, M. W (2002). Física. 1a ed., RJ, Ao Livro Técnico S. A. v. 1. ALONSO & FINN (1972). FÍSICA - Um Curso Universitário. 2a ed., Edgar Blucher – V1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 3/106 1º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEM011 b) NOME: Cálculo I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Geral Conhecer números reais, bem como suas principais propriedades. Dominar os principais resultados relativos a funções de uma variável real a valores reais. Resolver problemas que envolvam a teoria de derivação e suas aplicações. Específico Resolver problemas de Taxa de Variação. Máximos e Mínimos. Aplicar os teoremas básicos relativos a técnicas de Integração. 1.3. EMENTA: Funções. Gráficos e curvas. Limite e continuidade. A derivada. A regra da cadeia. O teorema do valor médio. Funções inversas. Integração. Teorema fundamental do cálculo. Integrais impróprias. Técnicas de integração. Aplicações de integrais. 1.4. BIBLIOGRAFIA ÁVILA, G.S.S. (1994). Cálculo - Vol. 1. 6a ed., Livro Técnico e Científico. GUIDORIZZI, H. (2001). Um curso de cálculo diferencial e integral. 5a ed., Vol. 1. Livro Técnico e Científico. SWOKOWSKI, E. W. (1994). Cálculo com Geometria Analítica. 2a ed., São Paulo: Makron Books. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 4/106 1º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEM012 b) NOME: Álgebra Linear I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Geral Operar algebricamente com os vetores (Produto Interno, Vetorial e Misto); Aplicar vetores para localização de retas e planos; Definir as cônicas e quádricas; Utilizar os conceitos de matrizes e determinantes para a resolução de Sistemas Lineares. Específico Calcular a norma de um vetor; Calcular os Produtos Internos, Vetoriais e Mistos entre vetores geométricos; Encontrar as equações paramétricas, vetoriais e simétricas das retas, utilizando conceitos de vetores; Encontrar a equação e interseção de planos, utilizando conceitos de vetores; Calcular distâncias de um ponto a uma reta; Calcular a distância entre duas retas reversas; Calcular a distância entre planos paralelos; Encontrar a equação e esboçar o gráfico da elipse, parábola e hipérbole, conhecendo seus pontos fundamentais; Esboçar o gráfico da quádricas (elipsóide. Parabolóide, hiperbolóide), utilizando conceitos vetoriais; Operar algebricamente com matrizes, conhecendo suas propriedades; Calcular o determinante de matrizes quadradas; Conhecer e utilizar as propriedades de determinantes; Utilizar os conceitos de matrizes e determinantes para resolução de sistemas lineares. 1.3. EMENTA: Matrizes. Cálculo de determinantes. Sistemas de equações lineares. Vetores. Equações da reta e plano. Ângulos, distâncias e interseções. Geometria analítica plana. 1.4. BIBLIOGRAFIA BOULOS, P. e CAMARGO, Vol. L (2004). Geometria analítica: Um Tratamento Vetorial. 3a ed., São Paulo: Mãe Graw-Hill. BOLDRINI, J. L.; COSTA, S. l. R.; RIBEIRO, V. L. (1986). Álgebra Linear. 3a ed., São Paulo: Ed. Harper e Row do Brasil LTDA. STEINBRUCH, A. e WINTERLE, P.(1987). Geometria Analítica. 2a ed. Editora Makron Books. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 5/106 1º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTD062 b) NOME: Desenho para Engenharia de Produção I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Treinar o aluno quanto ao manuseio do lápis e dos instrumentos de desenho, desenvolvendo o traço e a capacidade de desenhar, tendo em vista a visualização espacial. Proporcionar conhecimentos práticos de projeções ortogonais, perspectivas e noções de desenho. 1.3. EMENTA: Desenho geométrico. Métodos de resolução de problemas. Problemas relativos a ponto e reta. Representação de figura simples. Rebatimentos. Rotação. Desenho Projetivo. Sistemas de Projeção ortogonal. Secções planas de superfícies cilíndricas, cônicas e poliédricas. Introdução aos cortes transversais, totais e parciais. Introdução a cotagem. Perspectiva: Noções de perspectiva exata, cavaleira, isométrica e dimétrica. Geometria descritiva. Habilidades no esboço manual de desenhos em projeção e perspectiva. 1.4. BIBLIOGRAFIA ACCETTI Jr, Angelo, (2000). Desenho Técnico para Engenheiros. 3a ed., Ed. UFU,Uberlândia. FERTINI, P. B. Normas para o Desenho Técnico. 2a ed., Ed. Globo, Porto Alegre. FREDO, B. (1994). Noções de Geometria e Desenho Técnico.1a ed., Ícone. FRENCH, T. E. e Vierck, C. J. (1985). Desenho Técnico e Tecnologia Gráfica. 21a ed., Ed. Globo, Rio de Janeiro. GIONGO, A. R. (1984). Desenho Geométrico. 3a ed., Ed. Nobel, São Paulo. MOREIRA, A. A. A. (1989). O Espaço do Desenho; a Educação do Educador. 2a ed., Globo. PRÍNCIPE Jr., A. R.(1983). Noções de Geometria Descritiva, vols 1 e 2, 1a ed., e 30a ed., Ed. Nobel, São Paulo. PROVENZA, F. vol. 1 (1978). Desenhos de Máquinas. 4a ed..PRO-TEC., São Paulo. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 6/106 1º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL021 b) NOME: Introdução à Engenharia de Produção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Orientar os alunos nas atividades iniciais do curso de Engenharia de Produção, visando umamelhor ambientação, bem como estimulá-los ao projeto na área específica do curso. 1.3. EMENTA: Descrição da área de Engenharia de Produção e do perfil dos profissionais atuantes nesta área; História da Universidade e do Conhecimento científico. Princípios da organização universitária moderna, A estrutura da UFAM e sua inserção no contexto das IES brasileiras. História da Engenharia de Produção, Fordismo, Taylorismo, Produção Enxuta. Tipos de sistemas produtivos, visitas a empresas e palestras de profissionais. 1.4. BIBLIOGRAFIA BRITO, Rosa Mendonça, Da Escola Universitária Livre de Manáos ã Universidade Federal do Amazonas, 95 anos construindo conhecimentos, EDUA Manaus 2004. AZZO, A B; PEREIRA, L T V.. Introdução à Engenharia, 3a edição. Editora da UFSC, Florianópolis, 1993. CONTADOR, J. C. (ed) Gestão de Operações. São Paulo: Editora Edgard Blücher. 1997. 592p. (Livro-Texto). PARDAL, P & LEIZER, L, 1996, “O Berço da Engenharia Brasileira” Revista de Ensino de Engenharia, n 16, (dez), pp 37-40,1996. SLACK, N. e CHAMBERS, S. Administração da Produção – Compacto. São Paulo: Editora Atlas. 1999. 526p. TELLES, P C S. História da Engenharia no Brasil: Século XX. 2 Ed. Rio de Janeiro, Clavero, 1994 CHASE, R. B. e AQUILANO, N. J. Production and Operations Management: A Life Cycle Approach. Homewood: Richard D. Irwin. 4th Edition. 1985. 853p. WILD, R. Concepts for Operations Management. Chichester: John Wiley & Sons. 1977. 185p. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 7/106 2º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEE001 b) NOME: Probabilidade e Estatística 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Apresentar as ferramentas básicas da Estatística que tenham aplicações nas áreas de Engenharia de Produção, além de capacitar o aluno a ter conhecimentos das principais técnicas estatísticas e dos principais modelos probabilísticos e suas principais relações com a Engenharia de Produção. 1.3. EMENTA: Estatística Descritiva. Cálculo das Probabilidades. Variáveis Aleatórias. Valores Característicos de uma Variável Aleatória. Modelos de Distribuição Discreta. Modelos de Distribuição Contínua. Amostragem e Distribuição Amostral. Estimação de Parâmetros. Teste de Hipóteses. Casos freqüentes na Engenharia de Produção. 1.4. BIBLIOGRAFIA FONSECA, Jairo Simon da. Curso de estatística. São Paulo: Atlas. 1981-1996. CRESPO, Antônio A. Estatística Fácil. 14a. Edição. São Paulo: Editora Saraiva, 1996. FONSECA, J. S. e Martins, G. A. Curso de Estatística, Editora Atlas. LIPSCHUTZ, Seymour. Probabilidade. Coleção Schaum, 3a. ed. São Paulo, McGraw-Hill, 1972. MARTINS, Gilberto; DONAIRE, D. Princípios de Estatística - 900 exercícios resolvidos e propostos. São Paulo: Atlas, 1990. MORETTIN, L. G. Estatística Básica-Probabilidade, Editora Makron Books do Brasil. TOLEDO, Geraldo L.; Ovalle, I. Introdução à Estatística Básica. 2a. ed. São Paulo: Atlas, 1985. HORL,P.G.; PORT,S.C.; STONE,C.J. Introduction to Probability Theory, Houghton Mifflin Comp., 1971. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 8/106 2º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEF102 b) NOME: Física Geral e Experimental B 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Geral: Completar a formação em Física Básica Específico: Enfatizar o papel da força elétrica nos fenômenos físicos estudados no curso de Engenharia de Produção. 1.3. EMENTA: A Lei de Coulomb. O campo elétrico: A Lei de Gauss. Potencial elétrico. Capacitância. Corrente. Resistência e Força Eletromotriz. Circuitos e Instrumentos de Medidas. O campo magnético. Forças magnéticas sobre condutores de corrente; Campo magnético de uma corrente. Força eletromotriz induzida; Indutância. Corrente Alternada. Natureza e propagação da Luz. Teoria de Maxwell, Imagens formadas por uma única superfície: Lente e instrumentos óticos. Átomos e Moléculas. 1.4. BIBLIOGRAFIA RESNICK, R.; HALLIDAY, D. (2003). Fundamentos da Física. 6a ed.,vol. 3 e 4. Rio de Janeiro Livros Técnicos e Científicos Ltda. SEARS, F. W; ZEMANSKY, M. W. (2003). Física. 1a ed. RJ, Ao Livro Técnico S. A. vol. 1. ALONSO & FINN, (2002). FÍSICA - Um Curso Universitário. 1a ed. Edgar Blucher – V2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 9/106 2º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEM021 b) NOME: Cálculo II 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) -Ter conhecimento de cálculo diferencial e integral de ordens superiores -Usar tais conhecimentos para resolver e elaborar exercícios -Ter compreensão na leitura de textos matemáticos relacionados ao curso 1.3. EMENTA: Derivação de Vetores. Regra da Cadeia. Funções de Várias Variáveis. Derivada Diferencial. Derivada de Ordem Superior. Máximos e Mínimos. Funções Potenciais e Integrais de Linha. Integrais Múltiplas. Mudança de Variável na Integral. Teorema de Green. Fórmula de Taylor e Séries. 1.4. BIBLIOGRAFIA ÁVILA, G.S.S. (2000). Cálculo - Vol. 2. 5a ed. Livro Técnico e Científico. GUIDORIZZI, H. (2002). Um curso de cálculo diferencial e integral. 5a ed., Vol 1 : Livro Técnico e Científico. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 10/106 2º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEM022 b) NOME: Álgebra Linear II 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Trabalhar com habilidade os espaços vetoriais e as transformações lineares Ter conhecimento dos resultados que serão apresentados durante o curso Usar os resultados para resolver e elaborar novos exercícios Ter compreensão na leitura de textos matemáticos relacionado ao curso 1.3. EMENTA: Espaços vetoriais. Aplicações lineares. Núcleo e Imagem. Aplicações lineares e matrizes. Produto interno. Formas bilineares. Operadores auto-adjuntos, normais e unitários. Teorema Espectral. 1.4. BIBLIOGRAFIA BOLDRINI, J. L.; COSTA, S. l. R.; RIBEIRO (1986). Álgebra Linear. 3a ed., São Paulo: Ed. Harbra. STREINBRUCH, Alfredo (1987). Álgebra Linear. 2a ed., Ed. Makron Books. SEYMOUR, Lipschutz (1994). Álgebra Linear. 3a ed., Ed. Makron Books. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 11/106 2º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FAE101 b) NOME: Introdução à Economia A 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Apresentar os princípios de equilíbrio parcial na teoria neoclássica, fornecendo noções básicas da teoria do consumidor e o equilíbrio da firma em concorrência perfeita. 1.3. EMENTA:Conceitos fundamentais de economia. Noções sobre mercado e preço. Teoria de produção e custos. Produto, renda e despesas nacionais. Equilíbrio econômico global. Nível de emprego. Renda de consumo. Organização industrial. Estrutura organizativa. Princípios de organização. Descentralização. Noções sobre crescimento e equilíbrio econômico a curto e longo prazo. 1.4. BIBLIOGRAFIA HOLANDA, Nilson. Introdução à economia: da teoria a prática e da visão micro à macroperspectiva. 8ª ed. Petrópolis: Vozes, 2002. NOGAMI. Otto & MARTINS Carlos Roberto. Princípios de Economia. Ed. Thomson. SP. 2003 PINDYCK, R. E RUBINFELD, D. Microeconomia. Makron Books, 4a Edição Americana, 1999. ROSSETTI, J. P.. Introdução à Economia. São Paulo: Atlas, 1994. SANTANA, Cleuciliz Magalhães. Economia: uma introdução. São Paulo: Uniletras, 2004. VARIAN, H. Microeconomia: Princípios Básicos. Rio de Janeiro, Editora Campus, 4ª Edição, 1999. VASCONCELLOS, Manuel Enriquez Garcia. Fundamentos de economia. 2ª ed. São Paulo: Saraiva 2004. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 12/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEC081 b) NOME: Introdução à Ciência dos Computadores 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Familiarizar com os conceitos básicos dos computadores e da computação. Resolução algorítmica dos problemas propostos. Linguagem de máquina de computadores. Linguagens de programação de alto nível com aplicações numéricas e não numéricas, visando dar ao estudante uma visão global dos computadores e dos problemas da computação em geral. Uso intensivo de computadores. 1.3. EMENTA: Introdução à Programação: aplicações dos computadores. Introdução à organização de computadores. Soluções de problemas usando o computador. Processo de desenvolvimento de programas algoritmos. Modelos de programação. Introdução a uma linguagem de programação. Tipos de dados (entradas e saídas de dados), operadores e expressões. Comandos de controle de fluxo (decisões e repetições). Agregados de dados homogêneos e heterogêneos. Modularização de programas. Recursividade. Alocação dinâmica de memória. Portabilidade de programas. Técnicas de bom estilo de propagação. Projeto de aplicação. 1.4. BIBLIOGRAFIA DAN SWAIT JR. J. "Fundamentos Computacionais: Algoritmos e Estruturas de Dados", Makron Books, 1991. FARRER,H.; BACKER,C.G.; FARIA,E.C. e outros "Programação Estruturada de Computadores: Algoritmos Estruturados", Ed. Guanabara Dois, 1986. FORSYTHE,A.I.; KEENAN,T.A.; ORGANICK,E.I. Computer Science: A first Course, New York Wiley, 1969. GUIMARAES, A.M.; LAJES, N.A. de C. "Algoritmos e Estruturas de Dados", Livros Técnicos e Científicos, Editora S.A., 1985. TREMBLAY, J.P.; BUNT, R.B. "Ciências dos Computadores: Uma Abordagem Algorítmica", São Paulo, McGraw-Hill, 1983. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 13/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEQ011 b) NOME: Química Geral I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Propiciar ao aluno conhecimentos básicos de Química Geral, como base para a disciplina Química Industrial e processos de Produção na área. 1.3. EMENTA: Fórmulas, Equações e Estequiometria. Estrutura Atômica e Tabela Periódica. Ligação Química. Reações Químicas em Solução Aquosa. Gases. Sólidos. Líquidos e Soluções. Termodinâmica. Cinética Química. Equilíbrio Químico. Eletroquímica. 1.4. BIBLIOGRAFIA SLABANGH, Weldel, H. e PARSONS, Sheran, D. Química Geral: Brasília: Univ. de Brasília. 1974 MAHAN, Bruce H. Química - Um curso universitário, Rio de Janeiro: Ed. Edgard Blucher Ltda. 1972. ANDREWS, Donald H. e KOKER, Richard J. Química Geral, 1992 RUSSEL, John B. (1994). Química Geral. 2a ed., Ed. Makron Books. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 14/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IEM141 b) NOME: Equações Diferenciais Ordinárias 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Familiarizar o aluno com a teoria das equações diferenciais ordinárias e desenvolver técnicas de resolução das mesmas, com ênfase em problemas de interesse da Engenharia de Produção. 1.3. EMENTA: Equações Diferenciais de Primeira Ordem. Equações Diferenciais Ordinárias. Lineares e de Ordem maior que 1. Coeficientes a Determinar e Variação de Parâmetros. Sistema de Equações Diferenciais Lineares com Coeficientes Constantes. Transformada de Laplace: Aplicações à Resolução de Equações e Sistemas. Solução em Série e Potências. Métodos Numéricos. 1.4. BIBLIOGRAFIA ABUNAHMAN, S. A. (1993). Equações Diferenciais. 2a ed., Rio de Janeiro: ERCA. BRAUN, M. (1979). Equações Diferenciais e suas Aplicações. Rio de Janeiro: Campus. BRONSON, R. (1995). Equações Diferenciais Aplicadas. 2a ed., São Paulo: Makron Books. LEIGHTON, W. (1981). Equações Diferenciais Ordinárias. 2a ed., Rio de Janeiro: L.T.C. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 15/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTE057 b) NOME: Eletricidade Geral 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Fornecer ao aluno noções de circuitos elétricos, transformadores e máquinas de indução, bem como familiarizá-lo com o uso de equipamentos elétricos e eletrônicos para medida de grandezas elétricas e mecânicas. 1.3. EMENTA: Natureza da Eletricidade. Lei de Ohm e potência. Circuitos série, paralelo e mistos. Leis de Kirchoff. Análise de circuitos em corrente contínua. Fundamentos do eletromagnetismo: Capacitância e dielétricos, circuitos magnéticos, indutância, lei de Faraday-Lenz e perdas no ferro. Análise de circuitos em correntes alternadas. Circuitos trifásicos. Noções de transformadores, máquinas de indução, síncronas e de corrente contínua. Fundamentos de acionamentos elétricos. Laboratório 1.4. BIBLIOGRAFIA IRWIN, J. David (2000). Análise de circuitos em engenharia. 4a ed., Makron. EDMINISTER, J.A. (1991). Circuitos elétricos. 2a ed., Ed. Makron. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 16/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTE058 b) NOME: Laboratório de Eletricidade Geral 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Realizar diversas experiências; Medir e analisar grandezas elétricos envolvidas em sistemas trifásicos equilibrados ou desequilibrados. 1.3. EMENTA: Medição de grandezas elétricas, noções de metrologia, precisão e exatidão. Instrumentos de medição elétrica analógicos e digitais: Voltímetro, amperímetro, ohmímetroe osciloscópio. Gerador de funções. Leis de Kirchhoff e Lei de Ohm, divisor de tensão, divisor de corrente, ponte de Wheatstone, superposição, circuitos de equivalentes de Thévenin e Norton. Determinação de constante de tempo RC e RL. Simulação de circuitos RC, RL e RLC. Verificação experimental dos modelos fasoriais para circuitos de corrente alternada. Ressonância 1.4. BIBLIOGRAFIA IRWIN, J. David (2000). Análise de circuitos em engenharia. 4a ed., Makron. EDMINISTER, J.A. (1991). Circuitos elétricos. 2a ed., Ed. Makron. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 17/106 3º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL334 b) NOME: Organização e Administração Industrial 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Capacitar o aluno para compreender a natureza dos encargos e propósitos fundamentais da administração Industrial e sua importância no contexto das realizações humanas. Proporcionar-lhe capacitação para identificar o campo, objeto e os conteúdos essenciais do estudo de Administração Industrial. Possibilitar-lhe uma visão panorâmica do estado atual do conhecimento da Administração Industrial e percepção de sua complexidade e decorrentes limitações. 1.3. EMENTA: Introdução. Conceito e Funções da Administração: evolução do pensamento administrativo. Organização e Método. Planejamento e Controle da Organização. Princípios de Organização. Estruturas Organizacionais. Influência da Tecnologia e do Ambiente. O Processo de Organização ou Reorganização. Relações inter-industriais envolvendo clientes e fornecedores. Administração de Pessoal. Motivação e Liderança. 1.4. BIBLIOGRAFIA ARAÚJO, Luis César G.. Organização sistemas e métodos: e as ferramentas de gestão organizacional. São Paulo, Atlas, 2001. MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco configurações. São Paulo, Atlas, 2003. BLAU, Peter & SCOTT, W. Richard. Organizações formais. São Paulo, Atlas, 1970. CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração. São Paulo, Makron, 1993. Quarta edição. DRUCKER, Peter F. Prática da administração de empresas. São Paulo, Pioneira, 1981. FAYOL, Henry. Administração Industrial e Geral. São Paulo, Atlas, 1978. KAST, Fremont & ROSENZWEIG, James. Organização e administração: um enfoque sistêmico. São Paulo, Pioneira, 1980. MARCH, James G. & Simon, Herbert A. Teoria das organizações. Rio de Janeiro, FGV, (sd). SIMON, Herbert A. Comportamento administrativo. Rio de Janeiro, FGV, 1979. TAYLOR, Frederick W. Princípios de Administração Científica. São Paulo, Atlas, 1978. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 18/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTH006 b) NOME: Fenômenos de Transporte 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Obter os conhecimentos teóricos dos fenômenos de transporte e de suas aplicações práticas de interesse da Engenharia de Produção. 1.3. EMENTA: Conceitos fundamentais. Estática dos fluidos. Descrição de um fluido em movimento. Sistema de controle. Conservação de massa, balanço de movimento linear e angular, conservação de energia. Equação de Bernoulli. Viscosidade. Noções de camada limite. Escoamento turbulento. Fundamentos da transmissão de calor. Mecanismos de transmissão de calor. Condução. Convecção. Radiação. Equipamentos de troca de calor. 1.4. BIBLIOGRAFIA 1. Fenômenos de transporte – Sissom Pitts, Editora Guanabara; 2. Fenômenos de transporte – Donald R. Pitts e Leighton E. Sissom, Coleção Schaum; 3. Fenômenos de transporte – C.O. Benett; 4. Introdução à Mecânica dos Fluidos – Robert W. Fox e Alan T. McDonald, editora Guanabara; 5. Princípios de Transmissão de Calor – Frank Kreith. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 19/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL026 b) NOME: Eletrônica Analógica I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Estudar os conceitos e componentes de eletrônica analógica básicos. 1.3. EMENTA: Conceitos básicos de eletrônica; componentes semicondutores, Circuitos retificadores, multiplicadores de tensão, grampeadores, Transistores bipolares, tipos de montagens, curvas do transistor, formas de polarização, aplicações como chave e fonte de tensão estabilizada; fundamentos de amplificadores de baixa potência, curva de resposta em freqüência e modelamento simplificado de um amplificador, conversores A/D e D/A; 1.4. BIBLIOGRAFIA MARQUES, A.E.B., Cruz, E.C.A., Júnior, S.C. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores. 3a ed, Editora Érica, 1996. MALVINO, A. P.; Eletrônica volume I.McGrawHill, São Paulo, 1987. BOYLESTAD, R.L., NASHELSKY, L..Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos, 6a ed, Prentice-Hall do Brasil, 1998. HERBERT TAUB E DONALD SCHILLING. (1982) Eletrônica Digital. São Paulo: McGraw-Hill. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 20/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL041 b) NOME: Laboratório de Eletrônica Analógica I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Formar uma base superficial de materiais semicondutores, suas aplicações e construção de dispositivos. Dar subsídios ao aluno para desenvolvimento de projetos de circuitos eletrônicos. Formar uma metodologia para análise e leitura de circuitos eletrônicos. 1.3. EMENTA: Diodos, LEDs, Diodo Zener, Acoplamentos ópticos, Circuitos retificadores, multiplicadores de tensão, grampeadores, Transistores bipolares, tipos de montagens, curvas do transistor, formas de polarização, aplicações como chave e fonte de tensão estabilizada; fundamentos de amplificadores de baixa potência, curva de resposta em freqüência e modelamento simplificado de um amplificador 1.4. BIBLIOGRAFIA MARQUES, A.E.B., Cruz, E.C.A., Júnior, S.C. Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores. 3a ed, Editora Érica, 1996. MALVINO, A. P.; Eletrônica volume I.McGrawHill, São Paulo, 1987. BOYLESTAD, R.L., NASHELSKY, L..Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos, 6a ed, Prentice-Hall do Brasil, 1998. HERBERT TAUB E DONALD SCHILLING. (1982) Eletrônica Digital. São Paulo: McGraw- Hill. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 21/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IHS026 b) NOME: Sociologia do Trabalho e Ética 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Dar subsídios teóricos e práticos para a condução de grupos, assim como para a discussão dos fenômenos psicossociais que ocorremneles. Controlar e dominar as técnicas relacionadas com o Treinamento de Decisões, Atitudes, Liderança, Comunicação. Formar no estudante uma mentalidade que o possibilite atuar dinamicamente nos problemas humanos das organizações, criando novos recursos de relacionamentos de forma sinérgica e pró-ativa. 1.3. EMENTA: Trabalho, tecnologia e ciência. O modo de produção e a organização do processo de trabalho. A ciência e a técnica como forças produtivas. Máquina. Formas antigas e atuais de organização do trabalho. Emprego e estudo das cargas física, cognitiva e psíquica do trabalho. A ética no setor industrial, suas implicações e benefícios. O movimento sindical no Brasil. A nova divisão Internacional do Trabalho e organização da Zona Franca: Caso de Manaus. 1.4. BIBLIOGRAFIA SANTANA, MARCO AURELIO; RAMALHO, JOSE RICARDO, Sociologia do Trabalho - Col. Passo a Passo, Editora: Jorge Zahar, Edição: 1 / 2004. BUARQUE DE HOLANDA, Sérgio. Raízes do Brasil. Rio de Janeiro: Livraria José Olímpio Editora, 1973. CARDOSO, Fernando Henrique. As idéias e seu lugar. Vozes, 1993. CARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo. Dependência e Desenvolvimento na América Latina - ensaio de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1984. DE MASI, Domenico. A sociedade de pós-industrial. São Paulo: Senac, 1999. OLYMPIO, José. O futuro do trabalho: fadiga e ócio na sociedade pós-industrial. Rio de Janeiro:, 1999. KOWARICK, Lúcio. Trabalho e Vadiagem. São Paulo: Brasiliense, 1987. WEBER, Max. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo: Pioneira, 1967. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 22/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL118 b) NOME: Pesquisa Operacional 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Conhecer e aplicar métodos e modelos de simulação de gestão de processos industriais e serviços 1.3. EMENTA: Programação de projetos: PERT/COM, conceitos fundamentais; montagem de redes; análise do caminho crítico; durações probabilísticas. Utilização do computador. Introdução à simulação. Formulação de modelos; método SIMPLEX: tableau e forma revisada, algoritmo primal-dual, análise de pós-otimalidade problemas de transporte e de atribuição. 1.4. BIBLIOGRAFIA ANDRADE, Eduardo Leopoldino de. Introdução a Pesquisa Operacional – Métodos e, Editora: Ltc CAIXETA. filho, José Vicente Pesquisa Operacional – 2ª Ed. 2004.. Editora: Atlas, Edição: 2/2004. LACHTERMACHER, Gerson Pesquisa Operacional na Tomada de Decisão- 2ª Ed. 2004. Campus. MIRSHAWAKA, Victor Pesquisa Operacional Vol. 3.: Editora: Nobel. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 23/106 4º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL119 b) NOME: Custos Industriais 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Compreender o processo de formação dos custos de produção. Verificar, em uma organização, a existência de sistemas de custos e avaliar seu funcionamento. Testar a confiabilidade e exatidão das informações de custos; colaborar na implantação de sistemas de custos. Executar análises rotineiras de custos, preparando e utilizando Informações de custos no processo decisório empresarial. 1.3. EMENTA: Conceitos, princípios e métodos de apuração de custos; instrumentos para compreender os mecanismos de formação, apuração e análise de custos; utilização das informações de custos para o planejamento e controle das atividades empresariais, bem como para a determinação de estratégias de produção e de comercialização, elaboração e análise de sistemas de custos. Centros de custo, custeio por absorção, custeio direto e indireto, custeio integral, custeio por atividades. 1.4. BIBLIOGRAFIA BACKER, Morton & JACOBSEN, Lyle. Custos: um enfoque administrativo. São Paulo: Atlas. 1973. BORNIA, Antônio César. Análise gerencial de custos: aplicação em empresas modernas. Porto Alegre: Bookman, 2002. CREPALDI, Silvio Aparecido. Curso Básico de Contabilidade de Custos. São Paulo: Atlas. 1999. JOHNSON, H. Thomas, KAPLAN, Robert S. Contabilidade Gerencial: a restauração da relevância da Contabilidade nas empresas. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1993. KLAUSER, Ludwig J. M. Custo Industrial. São Paulo: Ed. Atlas AS. 1962. LEONE, George Sebastião Guerra. Curso de Contabilidade de Custos. São Paulo: Atlas SA. 1997. LEONE, George Sebastião Guerra. Custos: Planejamento, Implantação e Controle. São Paulo: Ed. Atlas AS. 1992. LEONE, George Sebastião Guerra. Custos: Um Enfoque Administrativo. Rio de Janeiro: Ed. FGV. 1979. MAHER Michael. Contabilidade de Custos. São Paulo: Atlas, 2001 MARTINS, Eliseu. Contabilidade de Custos. 9. Ed. São Paulo: Atlas, 2003. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 24/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IHP164 b) NOME: Português Instrumental I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Reconhecer e estabelecer diferenças entre o texto e os textos técnicos, redigir textos adequados à sua realidade profissional, com correção, clareza e objetividade. 1.3. EMENTA: Comunicação e expressão. Estudo do vocabulário em função da comunicação. Estudo de textos de autores modernos. Técnicas de redação ampliação e recriação de textos. Níveis de redação técnica, criativa e oficial. 1.4. BIBLIOGRAFIA BARBOSA, Severino Antonio M. Redação: 5ª ed. Campinas, Papiros, 1989. BECHARA, Evanildo C. Moderna Gramática Portuguesa. 12 ed. São Paulo, Nacional, 1967. GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna 4ª ed. Rio de Janeiro, FGV, 1976. KASPARY, Adalberto. Português nas Comunicações Administrativas. MARQUES, Ana Maria et aliii. Português Instrumental para a área de Ciências Contábeis. São Paulo, Atlas, 1992. NADOLKIS, Hêndricas.Comunicação Redacional Atualização. São Paulo, IBEP, 1994. PINTO, Elisa Guimarães. A articulação do texto. São Paulo Paulo, Ática. SERAFINI, Maria Teresa. Como escrever textos. Trad. de Maria Augusta Bastos de Mattos, 5ª. ed. São Paulo, Globo, 1992. SOARES, Magda e CAMPOS, Edson Nascimento. Técnica de Redação Rio de Janeiro ao Livro Técnico, 1978. VANOYE, Francis. Usos da linguagem. São Paulo, Martins Fontes, 1978. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 25/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: IHE130 b) NOME: Inglês Instrumental I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Desenvolver sua competência de leitura habilitando-se a ler e compreender material técnico relativo à sua área de atuação profissional. 1.3. EMENTA: Dedução do significado e uso de itens léxicos desconhecidos. Relações entre informações explícitas e implícitas e entre elementos da sentença; identificação da idéia ou tópico principal; análise da informaçãotransmitida pelo texto. 1.4. BIBLIOGRAFIA REMANCHA ESTERAS, Santiago. Infotech: english for computer users. 3.ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. 2 v. GLENDINNING, Eric H. Basic english for computing. Oxford: Shafte, 1999. 128 p. ISBN 0194573966 TORRES, Décio et alli. Inglês.com.textos para informática. 1.ed. São Paulo : Disal, 2003 COLLIN, Simon. Dictionary of multimedia. 3.ed. London: Peter Collin Publishing, 2002. 235 p. ISBN 1901659518 CHANDOR, Anthony. The Penguin dictionary of computer. 3.ed. New York: Penguin Books, 1985. 488p. ISBN 014051127X DICIONÁRIO Oxford escolar para estudantes brasileiros de inglês: português-inglês, inglês-português. Oxford: Oxford University Press, 1999. 685p. ISBN 094313689 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 26/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL503 b) NOME: Eletrônica Digital 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Estudar dos conceitos e componentes de eletrônica digital básicos 1.3. EMENTA: Sistemas de numeração; funções e portas lógicas; álgebra de Boole e simplificação de circuitos lógicos; circuitos combinacionais; codificadores e decodificadores e circuitos aritméticos; Flip-Flops, registradores de deslocamento, contadores síncronos e assíncronos; conversores digital-analógicos e análogo-digitais; multiplex; demultiplex; memórias eletrônicas e famílias de circuitos lógicos. 1.4. BIBLIOGRAFIA IDOETA, Ivan Valeije, (2001). Elementos de Eletrônica Digital, 32a ed., Editora: Érica. MALVINO, A.P. Eletrônica, volume I. McGrawHill, São Paulo, 1987. BOYLESTAD, R.L., Nashelsky, L. (1998). Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos, 6a ed, Prentice-Hall do Brasil. HERBERT Taub e Donald Schilling. (1982) Eletrônica Digital. São Paulo: McGraw-Hill. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 27/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL504 b) NOME: Laboratório de Eletrônica Digital 1.2. OBJETIVOS: Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: Relacionar as teorias desenvolvidas na disciplina Eletrônica Digital I e Digital II com a prática. 1.3. EMENTA: Experiências com circuitos lógicos combinacionais e seqüenciais e com circuitos aritméticos. Projeto e implementação de circuito de média complexidade 1.4. BIBLIOGRAFIA HEISERMAN, David L . Handbook of Digital IC Applications, USA, Prentice-Hall. Data Sheets Apostila do Professor UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 28/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL338 b) NOME: Metodologia da Pesquisa em Produção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Conhecer métodos e processos aplicáveis à pesquisa, visando à iniciação dos alunos nos estudos científicos. Distinguir os tipos de conhecimento; identificar a natureza do trabalho científico; Conceituar terminologia utilizada na ciência; distinguir estrutura, objeto e construção da ciência, explicação e verdade; distinguir as pesquisas. Verificar a diferença entre pesquisa experimental e não experimental; identificar o método quantitativo e qualitativo; distinguir pesquisa qualitativa da quantitativa; indicar tipos de pesquisas usadas nas ciências exatas e da natureza. Elaborar Projetos de Pesquisas; Distinguir as principais partes de um projeto e Relatório de Pesquisa. Conhecer os modelos de elaboração de relatórios, projetos, ensaios aplicados a produção. 1.3. EMENTA: A natureza da Ciência e da Pesquisa científica e tecnológica. O Paradigma da Ciência e da Pesquisa. A Pesquisa e a crise dos Paradigmas da Ciência. A Pesquisa Experimental e a não Experimental. Os Estudos: Bibliográfico, Exploratório, Descritivo e Experimental. Métodos usados em Pesquisa: Qualitativo e Quantitativo. O Problema de Pesquisa, as Hipóteses e as Variáveis. O Projeto e o Relatório de Pesquisa: Principais Etapas. Elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ler, entender e escrever documentos de divulgação, científica e tecnológica. 1.4. BIBLIOGRAFIA ALVES, Rubens Azevedo. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo:Brasiliense, 1983. BACHELARD, Gaston. Epistemologia. Rio de Janeiro:Zahar, 1974. BUZZI, Arcangelo. Introdução ao pensar. 2. ed. Petropólis: Vozes, 1985. CASTRO, Cláudio de Moura. A prática da pesquisa. São Paulo:Mc Graw - Hill do Brasil, 1978. CERVO, Amado Luiz e BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica: para uso de estudantes universitários. 3ª. ed. São Paulo:Mc Graw - Hill, 1996. CANGUILHEM, G. O normal e o patológico. Rio de Janeiro: Forence Universitária, 1996. DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 1995. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 29/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL340 b) NOME: Sistemas de Produção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Introduzir conceitos e técnicas da produção, envolvendo concepção do sistema produtivo e nível de projeto, instalações e processos. 1.3. EMENTA: Administração da Produção: Objetivo; Papel Estratégico; Planejamento da Capacidade. Localização de instalações. Projeto do produto e do processo. Arranjo físico e fluxo, Ferramentas da produção. 1.4. BIBLIOGRAFIA SLACK, Nigel (2002). Administração da Produção. 2a ed., Ed. Atlas. MOREIRA, Daniel A. (1993). Administração da Produção e Operações. 1a ed., Ed. Pioneira. HARDING, H. A. (1992). Administração da Produção. 1a ed., Ed. Atlas. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 30/106 5º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL339 b) NOME: Trabalho de Qualificação do Básico -TQB 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Elaborar e defender um projeto profissional dentro da área de pesquisa a ser definida pelo professor responsável, envolvendo uma gama de conhecimentos adquiridos durante o período cursado na instituição. 1.3. EMENTA: Desenvolvimento e defesa de trabalho teórico-prático envolvendo conceitos da área da Engenharia de Produção, orientado por professor familiarizado com o tema escolhido. Demonstrar a consolidação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso, em cada uma das etapas previstas e executadas. 1.4. BIBLIOGRAFIA SLACK, Nigel (2002). Administração da Produção. 2a ed., Ed. Atlas. MOREIRA, Daniel A. (1993). Administração da Produção e Operações. 1a ed., Ed. Pioneira. HARDING, H. A. (1992). Administração da Produção. 1a ed., Ed. Atlas. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONASConselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 31/106 6º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL505 b) NOME: Fundamentos de Automação Industrial 1.2. OBJETIVOS: Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Construir programas em lógica ladder nos CLP's SLC500 e MicroLogix 1200 da Rockwell Automation. Confeccionar telas no software supervisório InTouch e configurá-las ao aplicativo no CLP. 1.3. EMENTA: Controlador Lógico Programável. Software supervisório Intouch, elaboração de telas e configuração com CLP. 1.4. BIBLIOGRAFIA NATALE, Ferdinando. Automação Industrial. São Paulo: Érica, 1997. WONDERWARE. Reference Manual Intouch 7.1. Wonderware, 1998. SILVEIRA, P. R. & Santos, W. E. Automação e Controle Discreto. São Paulo: Érica, 1998. GEORGINI, Marcelo. Automação Aplicada. São Paulo: Érica, 2000. BONACORSO, Nelso Gauze. Automação Eletropneumática. São Paulo: Érica, 1997. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 32/106 6º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL506 b) NOME: Laboratório de Automação Industrial 1.2. OBJETIVOS: Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de: Construir programas em lógica ladder nos CLP's SLC500 e MicroLogix 1200 da Rockwell Automation. Confeccionar telas no software supervisório InTouch e configurá-las ao aplicativo no CLP. 1.3. EMENTA: Conceitos básicos de software e hardware dos CLP's - Controladores Lógicos Programáveis da Rockwell. Introdução ao software supervisório Intouch, elaboração de telas e configuração com o CLP. 1.4. BIBLIOGRAFIA Wonderware Corporation. InTouch User's Guide; Wonderware, California, 1995. ALLEN-Bradley, 1746 SLC500 Reference Manual. Rockwell Internacional Company, Milwaukee, 1996. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 33/106 6º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL064 b) NOME: Metrologia e Normatização 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Proporcionar ao estudante de engenharia os fundamentos da Metrologia Mecânica Dimensional, habilitando assim o aluno ao exame de métodos e critérios de medição, utilização de instrumentação convencional e não convencional e à aplicação dos conceitos de tolerâncias dimensionais, de forma, posição e orientação. 1.3. EMENTA: Abertura: estrutura normativa brasileira (INMETRO, ABNT, CONMETRO) comitês e comissões normativas; manuais internacionais, conceitos básicos, Normas NBR (1/2/3). A metrologia mecânica dimensional; ajustes e tolerâncias; tolerâncias de forma; posição e orientação; unidades e padrões fundamentais; blocos de padrões e princípios de interferometria; instrumentos simples; microscópio de oficina e projetor de perfis; comparadores e calibradores; estatística básica e princípios de qualidade; aspereza superficial; medição à três coordenadas. Elaboração de normas de procedimento. 1.4. BIBLIOGRAFIA LIRANI, J. Princípios de Metrologia Industrial. DI GIACOMO, B. Práticas de princípio de metrologia industrial. NB 86 Tolerâncias e ajustes. NB 176 Erros de forma e posição. FARAGO F.T. Hndbook of dimensional measurement. Handbook of industrial metrology. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 34/106 6º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL065 b) NOME: Processos de Usinagem e Solda 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Reconhecer a nomenclatura, funcionamento e emprego de instrumentos de trabalho na bancada, ferramentas, máquinas de usinagem e ajustagem, nas condições mais adequadas e econômicas, de acordo com o processo escolhido. Proporcionar conhecimentos de processos de fabricação de precisão, usinagem e solda mecânica e industrial. 1.3. EMENTA: Classificação dos processos e das máquinas de bancada e de usinagem e ajustagem. Terminologia e conceitos básicos sobre os movimentos e as relações geométricas do processo de usinagem. Ferramentas para usinagem. Processos convencionais: torneamento, plainamento, fresamento, furação, mandrilhamento, brocagem, serramento, rosqueamento e usinagem de rodas dentadas. Processos de acabamento. Processos não convencionais de usinagem. Princípios de usinagem dos materiais. Fluidos de corte. Planejamento de usinagem. Comando numérico aplicado às máquinas ferramentas, acabamento de superfícies, eletro- erosão. 1.4. BIBLIOGRAFIA FERRARESI, D. - Fundamentos da Usinagem dos Metais. Ed. Edgar Blücher Ltda, São Paulo, 1995. 9ª reimpressão. STEMMER, C. E. - Ferramentas de Corte I. Ed. da UFSC, Série Didática, Florianópolis, 1995. 4ª Edição. STEMMER, C. E. - Ferramentas de Corte II. Ed. da UFSC, Série Didática, Florianópolis, 1995. 2ª Edição. DINIZ, A. ET ALL - Tecnologia da Usinagem dos Metais. Artliber Editora. 3ª Ed.São Paulo. 2001. 244p. NOVASKI, O - Custos de Usinagem. Editora da Unicamp. Campinas. 1991. 149p. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 35/106 6º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL337 b) NOME: Materiais 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) A partir do conhecimento dos fundamentos e dos fenômenos físicos, estáticos e dinâmicos dos sólidos, o aluno deverá ser capaz de utilizar as características, as propriedades e resistência desses materiais, bem como utilizar técnicas de análise para aplicações na Engenharia. 1.3. EMENTA: Conceitos fundamentais de movimentos de corpos não pontuais, resistência dos materiais, tipos de materiais, conceitos e análises de projeto de membros estruturais submetidos a forças, tensão, compreensão, torção e flexão, tensões e estiramentos, deformações e deslocamentos, elasticidade e inelatiscidade, energia de deformação e capacidade de cargas, estruturas treliçadas, eixo helicoidal instantâneo de rotação, balanceamento, ângulos de Euler. 1.4. BIBLIOGRAFIA POPOV, Egor Paul. Introdução a Mecânica dos Sólidos. Editora: Edgard Blucher. GERE, James M. Mecânica dos Materiais,. Ed. Thomson, 2003. KAMINSKI, Paulo Carlos. Mecânica Geral para Engenheiros, Edgard Blucher. VICENTE Chiaverini. (1986). Tecnologia mecânica, McGraw – Hill. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 36/106 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 37/106 6º PeríodoOBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTE031 b) NOME: Instalações Elétricas Industriais 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Fornecer noções de operação sobre os motores elétricos de corrente contínua, síncronos e fracionários, além de apresentar tópicos relativos às instalações elétricas industriais de baixa tensão. 1.3. EMENTA: Motor de corrente contínua - princípio de operação, circuitos equivalentes, curvas características C x W, demarragem, variação de velocidade, frenagem. Circuitos trifásicos equilibrados. Campo magnético girante. Motor de indução trifásico - princípio de operação, circuito equivalente, curva característica C x W, partida, variação de velocidade. Motor síncrono - princípio de operação, curva característica C x w, partida, variação de velocidade. Motores fracionários - motor série universal, motores de indução monofásicos, motor a relutância variável. Instalações elétricas - sistemas de aterramento, dimensionamento de ramais de motores, correção do fator de potência, partida do motor de indução. 1.4. BIBLIOGRAFIA DAWES, C.L. (1976). Curso de eletrotécnica. 13a ed., Porto Alegre: Globo. FITZGERALD, A.E., KINGSLEY JR, C., KUSKO, A. Máquinas elétricas. McGraw Hill. COTRIM, A.A.M.B. Instalações elétricas, McGraw-Hill. NISKIER, J., MACINTYRE, A.J. Instalações Elétricas MAMEDE, Jr., J. Instalações Elétricas Industriais. GUERRINI, D.P. Eletrotécnica Aplicada e Instalações Elétricas Industriais. NBR-5410 Instalações Elétricas de Baixa Tensão - Procedimento. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 38/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL509 b) NOME: Tecnologia da Informação I 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Distinguir as diferentes categorias de sistemas de informação; desenvolver métodos para criação de uma consistente estrutura de informações na organização, que possa oferecer o adequado suporte as estratégias organizacionais. 1.3. EMENTA: Teoria Geral de Sistemas. Sistemas de Informação. Dimensionamento da informação. Gerenciamento da informação. Ciclo de vida e Desenvolvimento de Sistemas de Informações baseados em Computadores. Sistemas integrado de Gerenciamento – ERP. 1.4. BIBLIOGRAFIA STAIR, R.M.; REYNOLDS, G.W. Princípios de Sistemas de Informação: uma abordagem gerencial. 4a edição. Rio de Janeiro: LTC, 2002. O´BRIEM, J. Sistemas de Informação e as Decisões Gerenciais na Era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2001. SORDI, José Osvaldo de. Tecnologia da informação aplicada aos negócios. São Paulo: Atlas, 2003. DAY, George S., SCHOEMAKER, Paul J.H e GUNTHER, Robert E.. A visão de Wharton School. Porto Alegre: Bookman, 2003. REZENDE, Denis Alcides, ABREU, Aline França. Tecnologia da informação: aplicada a sistemas de informação empresariais. São Paulo: Atlas, 2003. LAUDON, K.C.; LAUDON, J.P. Sistemas de Informação com Internet. 4a edição. Rio de Janeiro: LTC, 1999. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 39/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL336 b) NOME: Engenharia Econômica 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Capacitar o aluno a compreender os processos industriais sob o ponto de vista econômico, sua inserção social e a engenharia moderna da economia industrial. 1.3. EMENTA: Noções de matemática financeira. Juros simples e compostos. Taxas. Métodos de análise de investimentos. Substituição de Equipamentos. Fluxo de caixa. Investimento inicial, capital de giro, receitas e despesas. Efeitos da depreciação sobre rendas tributáveis. Influência do financiamento e amortização. Incerteza e risco em projetos. Análise de viabilidade de fluxo de caixa final. 1.4. BIBLIOGRAFIA ALBERTON, Anete; DACOL, Silvana. Calculadora hp-12c passo a passo. Florianópolis: Bookstore, 2003. ASSAF NETO Alexandre. Finanças corporativas e valor. São Paulo: Atlas, 2003. CASAROTTO FILHO, Nelson; KOPITTKE, Bruno Harmut. Análise de Investimentos. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2000. GARRY, Peter. MBA compacto, matemática aplicada aos negócios. Rio de Janeiro: Campus, 2000. LAPPONI, Juan Carlos. Projetos de investimento: construção e avaliação do fluxo de caixa: modelos em excel. São Paulo: Lapponi Treinamento e Editora, 2000. MOTTA, Regis Rocha; CALÔBA, Guilherme Marques. Análise de Investimentos: tomada de decisão em projetos industriais. São Paulo: Atlas, 2002. PUCCINI, A. de L. Matemática Financeira Objetiva e Aplicada. 6. ed. São Paulo:Saraiva,1999. ROSS, Stephen A., JORDAN, Bradford D., WESTERFIEID, Randolph. Princípios de administração financeira. São Paulo: Atlas. 2002. SAMANEZ, Carlos Patrício. Matemática Financeira - Aplicações à análise de investimentos. 3 ed. São Paulo, Makron Books, 2000. TRACY, Jhon A. MBA compacto: finanças. Rio de Janeiro: Campus, 2000. VERAS, Lília Ladeira. Matemática financeira: uso de calculadoras financeiras, aplicações ao mercado financeiro, introdução à engenharia econômica, 300 exercícios resolvidos e propostos com respostas. 2 ed. São Paulo, Atlas 1991. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 40/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL510 b) NOME: Planejamento e Controle da Produção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Reconhecer, assimilar e sistematizar conhecimentos sobre o planejamento e controle da produção, enfocando conceitos e noções básicas, bem como conteúdos teóricos e práticos relativos aos sistemas e processos produtivos e operacionais. 1.3. EMENTA: Estratégia de manufatura. Fatores críticos de sucesso. Caracterização da função planejamento da produção nas Organizações. Conceitos básicos em sistemas de produção: estoques, estoque de material em processo, lead-time e tempo de fluxo. Técnicas de Planejamento da Produção: MRP I e II, JIT, noções de teoria das restrições - TOC e OPT. 1.4. BIBLIOGRAFIA RONALD L. RARDIN, "Optimization in Operations Researc W', Prentice Hall, 1998. STEVEN NAHMIAS, "Production and Operations Analysis", 3d edition, 1997. TUBINO, Dálvio Ferrari. Sistema de Produção: a produtividade no chão de fábrica. Porto Alegre, Bookman,1998. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 41/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL511 b) NOME: Projeto de Produto 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Desenvolver projeto de produto, incorporando no processo de projeto, elementos simbólicos e tecnológicos da cultura industrial. 1.3. EMENTA: Metodologia de projeto de produtos, com ênfase na análise do projeto de produtos manufaturados. Formas de projetar e práticas de elaboração de projetos. Categorias de projeto. A relação entre a seleçãode materiais, processos de fabricação e custos. Fases do desenvolvimento do projeto. Equacionamento do espaço de soluções. Sistematização de projeto. Projeto para Fabricação e Montagem. Técnicas de modelagem do produto. Métodos e técnicas de otimização características e parâmetros de controle. Técnicas de monitorar mercados. 1.4. BIBLIOGRAFIA PRASAD. Biren. Concurrent Engineering Fundamentals: Integrated Product and Process Organization. Vol. I, Prentice Hall, 1995. FORTY, Adrian (1987). Objects of Devise Cameron Books, London. COUTINHO & FERRAZ (1994). Estudo de Competitividade da Industria Brasileira. MCT UNICAMP e Papirus. MUNARI, Bruno (1990). Como Nascen los Objetos. Ed. Gustavo Gilli, Barcelona. PACKARD, Vance (1976). A Arte de Convencer, Mineo, FAU/USP, UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 42/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FEP092 b) NOME: Psicologia do Trabalho 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Reconhecer, descrever práticas profissionais relacionadas à Psicologia Organizacional e do Trabalho, levando-os à identificação de papéis desempenhados pelo Psicólogo nesse contexto. 1.3. EMENTA: Campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho: evolução e tendências, Conceito de Trabalho e Organizações Sociais / Relação Homem – Trabalho, Abordagens psicológicas e evolução das teorias administrativas, Campos de atuação profissional: inserção e papel do psicólogo, Clima e Cultura Organizacionais, Motivação no trabalho, Qualidade organizacional e qualidade de vida no trabalho, Ergonomia 1.4. BIBLIOGRAFIA BOWDITCH, J.L. e Buono, A.F. Elementos de comportamento organizacional. São Paulo: Ed Pioneira, 1992. CATTANI, A.D. - Trabalho e Tecnologia - Dicionário Crítico. Petrópolis, RJ :Ed. Vozes,1997. CHIAVENATO, I. - Recursos humanos na empresa. São Paulo: Atlas, 1991 (5 vol.) CFP - Quem é o Psicólogo Brasileiro?. São Paulo: EDICON, 1988. HANDY, C. - Como compreender as organizações?. Rio de Janeiro: Zahar, 1978. KATZ & KAHN - Psicologia Social das Organizações. São Paulo: Atlas, 1987. MINICUCCI, A. - Psicologia Aplicada à Administração. São Paulo: Atlas, 1987. SCHEIN, Edgar - Psicologia Organizacional. RJ: Prentice-Hall do Brasil, 1982. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 43/106 7º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL512 b) NOME: Ergonomia e saúde 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Utilizar métodos e técnicas de análise ergonômica em projeto de produtos e em situações de trabalho. 1.3. EMENTA: Histórico, definições, NR-17, saúde e Segurança (doenças ocupacionais). Trabalho, conceituação do Trabalho, trabalho artesanal, revolução industrial, revolução informacional. Organização do Trabalho, influência de fatores Ambientais: ruído, vibração, iluminação, temperatura, aerodispersóides. Tempos e Movimentos (MTM-Fator-trabalho). Técnicas de registro e análise do ritmo de trabalho. Processo saúde – doença, carga de trabalho. Estudo da atividade de trabalho: histórico, conceitos fundamentais, metodologia (AET). Observação em situações reais. Interação observador - observado. Linguagem e Trabalho. Técnicas de Observação e auto - confrontação. 1.4. BIBLIOGRAFIA BRASIL, Ministério do Trabalho. Manual de legislação, segurança e medicina do trabalho. São Paulo: Ed. Atlas, 27a edição, 1994. COUTO, H. de A. Ergonomia aplicada ao trabalho: manual técnico da máquina humana. Vol. I e II. Belo Horizonte: Ergo Editora, 1995/96. FIALHO, Francisco & SANTOS, Neri. Manual de Análise Ergonômica no Trabalho. 2. ed. Curitiba: Gênesis Editora, 1997. IIDA, I. Ergonomia: Projeto e Produção. São Paulo: Edgard Blucher Ltda, 1992. PANERO, J., et al. Human Dimension & Interior Space. A Source of Design Reference Standards. Nevv York : The Architectural Press Ltd, 1979. SANTOS, Neri., et al. Antropotecnologia. Curitiba: Gênesis Editora, 1997. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 44/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL521 b) NOME: Logística e Cadeias de Suprimento 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Apresentar conceitos básicos da Engenharia de Produção e Logística. Compreender o papel da cadeia de suprimentos como fator de competitividade das organizações. 1.3. EMENTA: Conceitos Básicos: o que é logística, a importância da logística na economia, infra-estrutura logística. A cadeia Produtiva: Sistema de Manufatura, fluxo logístico e estrutura Organizacional, mapeamento de Processos, logística Interna, política de Manufatura, logística de Suprimentos, Engenharia de Materiais. Análise de Cadeias Produtivas: a noção de evolução histórica de cadeias produtivas, leitura técnica e leitura econômica de cadeias produtivas. Distribuição: uma origem, um destino; uma origem, múltiplos destinos; uma origem, múltiplos destinos, com consolidação; múltiplas origens, múltiplos destinos; tópicos adicionais. 1.4. BIBLIOGRAFIA BALLOU, Ronald H. Logística Empresarial: transportes, administração de materiais e organização física. Ed. Atlas, São Paulo, 1993. BOWERSOX Donald J. e CLOSS David J.. Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimentos. São Paulo: Atlas, 2001. FLEURY, P. F.; FIGUEIREDO, K.F.; WANKE, P.. Logística empresarial- a perspective brasileira. Coleção COPPEAD de Administração. Atlas, São Paulo, 2000. HARRISON, Alan, HOEK, Remko Van. Estratégia e gerenciamento de logística. São Paulo: Futura, 2003. NOVAES, Antônio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 45/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL514 b) NOME: Controle Estatístico das Operações 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Conhecer os conceitos de qualidade, dos sistemas de garantia (normas ISSO e outros sistemas de garantias) e estudar os métodos de controle estatístico de qualidade. 1.3. EMENTA: Filosofia e história da qualidade. O atual movimento para a qualidade. O planejamento e gestão da qualidade: TQM/TQC; técnicas japonesas. Sistemas para a garantia da qualidade: normas da série ISSO 9000, outras; prêmio Nacional da Qualidade; TQM. Métodos de controle estatístico da qualidade. CEP, delineamentos de experimentos, técnicas de inspeção por amostragem, confiabilidade, metrologia. 1.4. BIBLIOGRAFIA BRANCO, Costa, Antônio Fernando, EPPRECHT Eugêncio KAHN e CARPINETTI Luiz César Ribeiro. Controle estatístico da qualidade. São Paulo: Atlas, 2004. Luiz César Ribeiro. Controle estatístico da qualidade. São Paulo: Atlas, 2004. DEMING, W. E.. Qualidade: a revolução da administração. Rio de Janeiro, Ed. Marques Saraiva, 1990. FALCONI CAMPOS, Vicente.Controle da Qualidade Total - no estilo japonês. Fundação Christiano Ottoni. JURAN, Joseph M. Controle da Qualidade. Vol. 4. Porto Alegre, Makron Books, 1999. JURAN, Joseph M. A qualidade desde o projeto. 2a ed., Thomson Pioneira. OAKLAND, John S. Gerenciamento da Qualidade Total. Ed. Nobel. Revista Controle da Qualidade. Editora Banas, São Paulo. VIEIRA, Sônia. Estatística para a qualidade. Pioneira, 1999. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 46/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL515 b) NOME: Planejamento Estratégico 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Analisar e relacionar os principais componentes do processo de planejamento nas organizações: metodologias, práticas e requisitos fundamentais para uma gestão orientada para excelência. Ter a perspectiva que um processo de planejamento precisa estar centrado em planos e alocação de recursos, fortemente condicionados a resultados, partindo da premissa básica que "planejar significa trazer o futuro para presente, avaliando o sob todas as dimensões do negócio, para a tomada de decisão". 1.3. EMENTA: Planejamentos estratégicos e objetivos. Sistemas de planejamento estratégico. Sistemas de planos. O processo de planejamento estratégico. O subsistema de decisão para planejamento. Subsistema de informação e organização para planejamento. Subsistema de gerência para planejamento. 1.4. BIBLIOGRAFIA MILLER, Alex e Dess G. Gergory. Strategic Management – MacGraw Hill - 1996 HANAN, Mac.. Growth Partnering – Amacon- 1992 RHONDA M. Abrams. Business Plan: Segredos e Estratégias para o sucesso - Érica 1994. ZACCARELLI, S. B. (1990). Administração Estratégica. 1a ed., Ed. Atlas. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 47/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL516 b) NOME: Gestão de Manutenção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Compreender por que os sistemas falham; Gerenciar a manutenção, elaborar planos de manutenção, ter noções de custos de manutenção, de confiabilidade, conhecer as funções básicas da manutenção industrial, das organizações típicas de manutenção industrial, dos métodos aplicados à manutenção industrial, dos sistemas de informação na manutenção industrial. 1.3. EMENTA: Introdução à Confiabilidade: medidas de confiabilidade e distribuições de tempo de vida. Confiabilidade de componentes em série e Paralelo. FMEA e FTA. A função manutenção. Organização e Planejamento da Manutenção. Manutenção Preventiva x Manutenção Corretiva. Inspeção periódica e manutenção em grupos de equipamentos. Estudo dos tempos de manutenção. Determinação de intervalo ótimo de manutenção. Manutenção Produtiva Total. 1.4. BIBLIOGRAFIA AFFONSO, L. O. A. Equipamentos Mecânicos-Análise de Falhas e Solução de Problemas. Qualitymark. BÉRGAMO, V. (2001). Confiabilidade básica e prática. Edgard Blücher. HELMAN, H. Análise de falhas: aplicação dos métodos de FMEA e FTA. Higgins, R. (1998). Maintenance engineering handbook. 5. ed. Mc Graw Hill. LAFRAIA, J. (2001). Manual de confiabilidade, mantenabilidade e disponibilidade. Qualitymark. MIRSHAWKA, V.; Olmedo, N. (1993). Manutenção combate aos custos da não-eficácia - a vez do Brasil. Makron Books. MONCHY, F. (1989). A função manutenção. Durban. NEPOMUCENO, L. (1989). Técnicas de manutenção preditiva, v. I e II. Edgard Blücher VIANA, H.R.G. (2002). Planejamento e Controle da Manutenção. Qualitymark. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 48/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL517 b) NOME: Modelagem e Simulação da Produção 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Dar uma visão geral da simulação ou imitação de processos do mundo real ao longo do tempo, através do uso de recursos de informática. 1.3. EMENTA: Teoria de Filas; Introdução à Simulação; Linguagens de simulação; Aplicações de Simulação: indústria, serviços e logística; Projeto de Simulação: Tratamento dos dados; Modelagem; Modelagem matemática - um método científico de pesquisa; Métodos matemáticos para engenharia; Testes e validação do modelo; Elaboração de Alternativas e Cenários; Análise de Resultados; A linguagem de simulação arena; Utilização do software ARENA. 1.4. BIBLIOGRAFIA CHWIF, L.; MEDINA, A. Modelagem e Simulação de Eventos Discretos: Teoria & Prática, São Paulo: Bravarte, 2006. FREITAS FILHO, P. J. Introdução à modelagem e simulação de sistemas, Florianópolis: Visual Books, 2001. KELTON, D.; SADOWSKI, D. A.; SADOWSKI, R. P. Simulation with ARENA. USA: McGraw-Hill, 1998. PRADO, S. H. Usando o Arena em Simulação. Belo Horizonte: Desenvolvimento Gerencial, 1999. PRADO, S. H. Teoria das filas e da Simulação. Belo Horizonte: Desenvolvimento Gerencial, 1999. SALIBY, E. Repensando a simulação: A amostragem descritiva. São Paulo: Atlas, 1989. VILLARROEL DÁVALOS, R. Modelagem de Processos. Palhoça: Unisul Virtual, 2006, 175 p. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008 Página 49/106 8º Período OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS 1.1. DISCIPLINA a) SIGLA: FTL518 b) NOME: Gestão da Inovação Tecnológica 1.2. OBJETIVOS: (Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Compreender o processo de Inovação Tecnológica e as respectivas estratégias de gerenciamento necessárias para lidar com novas situações dentro da empresa. 1.3. EMENTA: Inovação tecnológica: definição e perspectiva; o processo de inovação tecnológica; criação e disseminação de tecnologia; adoção e implementação de tecnologia - o contexto da mudança, processos decisórios, implementação; inovação de processos - entendendo, selecionando e melhorando processos existentes, implementação das inovações através da tecnologia de informação; gerenciamento do processo de inovação - criando condições para o trabalho criativo; formulação de estratégias. 1.4. BIBLIOGRAFIA ALDRIDGE, M. & SWAMIDASS, P. Cross-funcional management of technology: cases and readings. Irvin, 1997. FERRAZ, J.C; KUPFER, D.; HAGUENAUER, L. Made in Brazil: desafios competitivospara a indústria. Rio de Janeiro: Campus, 1995. JAIN, R.K. & TRIANDIS, H. C. Management of research and development organizations: managing the unmanageable. 2 ed. Wiley interscience publicationd, 1997. KERZNER, H. In search of excellence in projetec Management: successful practices in high performance organizations. Thompson Publishing, 1998. UTTERBACK, J. Dominando a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro, 1996. VIEIRA, S. Indústria de Alta Tecnologia: reflexos da reserva de mercado e do neoliberalismo em Florianópolis. Florianópolis: Imprensa Universitária, 1996. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE Câmara de Ensino de Graduação - CEG RESOLUÇÃO 025/2008-CEG/CONSEPE DE 29/AGO/2008
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