AV PORTUGUES

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AV
Disc.: LÍNGUA PORTUGUESA
Aluno: Professor: FABIO MACEDO SIMAS
Turma: 
Avaliação:
9,0
Nota Partic.: Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
LÍNGUA PORTUGUESA
Ref.: 702576 Pontos: 1,00 / 1,00
A norma culta da língua e o registro coloquial possuem características distintas, como as estruturas frasais e o
vocabulário utilizado. Assim considerando, assinale a alternativa em que o texto foi elaborado com o registro
coloquial da língua.
"Se mosquito fosse malandro, zunia antes e mordia depois". (Stanislaw Ponte Preta)
"Sonhar é acordar-se para dentro". (Mário Quintana)
"A vida é a soma de todas as suas escolhas". (Albert Camus)
"O destino, como os dramaturgos, não anuncia as peripécias nem o desfecho". (Machado de Assis)
"Aprendi com a primavera a deixar-me cortar e voltar sempre inteira". (Cecília Meireles)
Ref.: 710670 Pontos: 1,00 / 1,00
Os verbos, em nossa língua, se flexionam quanto ao número, pessoa, tempo e modo. Entende-se por modo "as
várias maneiras como podemos utilizar o verbo, dependendo da significação que pretendemos dar a ele" (
www.infoescola.com ). Identifique o modo verbal utilizado no texto abaixo:
Ferva dois copos e meio de água. Coloque o macarrão. Cozinhe durante três minutos. Adicione o tempero, e
pronto.
Gerúndio
Subjuntivo.
Particípio
Imperativo
Indicativo.
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Leia as asserções sobre concordância nominal e observe a relação entre elas. 
A concordância no enunciado: "Comemos menos comida hoje." está de acordo com a norma culta.
PORQUE
Menos é um advérbio e permanece invariável.
A respeito dessas duas asserções, assinale a opção CORRETA.
A primeira é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
As duas são proposições verdadeiras; mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
As duas são proposições verdadeiras; e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
A primeira é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
Ref.: 704381 Pontos: 1,00 / 1,00
Segundo a norma culta, é obrigatório o uso da vírgula para separar o vocaƟvo, pois ele
é o termo que serve para interpelar, chamar alguém. Desse modo, assinale a opção em
que a vírgula está corretamente uƟlizada para separar o vocaƟvo.
Pessoal, peço a sua atenção.
Era um velho ơmido, que não gozava, suponho, muito presơgio na família.
Aristóteles, o maior filósofo de todos os tempos, criou a Lógica.
Os homens, dissemos nós, têm alma imortal.
O céu, a Terra, as estrelas cantam a glória do Criador.
Ref.: 712217 Pontos: 1,00 / 1,00
Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que
são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas
seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria
afim.
Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente
personalidade.
A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas
não conseguiu saber o resultado.
Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de
acender a tocha olímpica.
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Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
Ref.: 769074 Pontos: 1,00 / 1,00
A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo que falamos através de
mecanismos gramaticais importantes. Um deles é a omissão de palavras ou elipse.
Observe os itens destacados e indique a opção que apresenta este tipo de coesão.
Juliana saiu cedo do trabalho e foi comprar o presente do dia dos namorados.
Carla saiu cedo do trabalho e o João ficou para terminar os relatórios pendentes.
Gilberto saiu cedo do trabalho e depois ele foi comprar o presente para a
namorada.
João saiu cedo do trabalho e ele foi comprar o presente do dia dos namorados.
Silvia saiu cedo para o trabalho e amanhã ela vai comprar o presente do dia dos
namorados.
Ref.: 877515 Pontos: 1,00 / 1,00
O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da Língua
Portuguesa discutiu seu plano de trabalho nesta quinta-feira(17/10/2013). A intenção é apresentar, até março de
2015, uma proposta à Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). O texto, então, será levado ao Executivo,
que poderá discutir as mudanças com os outros países de Língua Portuguesa(Agência Senado-
http://www12.senado.gov.br/). Nesse parágrafo, o tópico frasal é: 
...criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
discutiu...
O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico...
A intenção é apresentar, até março de 2015, uma proposta à Comissão de Educação, Cultura e Esporte
(CE)...
O grupo de trabalho criado...
O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da
Língua Portuguesa discutiu seu plano de trabalho nesta quinta-feira (17/10/2013).
Ref.: 735047 Pontos: 1,00 / 1,00
Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a
alternativa em que a frase está na ordem direta:
Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão.
Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras.
Chegou o inverno mais cedo esse ano!
Eu sei que gostaria de sair mais cedo
Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam.
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Ref.: 720993 Pontos: 1,00 / 1,00
Você aprendeu que o uso de truísmo (verdades evidentes) empobrece o texto, pois são afirmações que todos já
conhecem, fazem parte do senso comum. Marque a opção que apresenta truísmo:
Os pais devem se dedicar aos filhos.
O uso de abreviação tem sido um constante nas redes sociais.
Os jovens têm muito a contribuir com a sociedade.
Não devemos nos esquecer dos nossos pais.
As crianças de hoje serão os adultos do amanhã;
Ref.: 734695 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia a seguinte estrofe, do poema "Minha alma é um veleiro", de Robert Stenveson, traduzido por José Paulo Paes:
" Minha alma é um veleiro, Nela me sinto seguro; Com minha roupa de marinheiro, Vou navegando no escuro"
[...]
Na estrofe transcrita acima, no primeiro verso, há uma figura de linguagem recorrente na linguagem poética-
literária. Qual seria?
Eufemismo
Metonímia
Comparação
Ironia
Metáfora
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