Prova Av1 planejamento de carreira

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	
	
	
	Nota da Prova: 8,0   Nota de Partic.:   Av. Parcial  Data: 19/06/2018
	
	 1a Questão (Ref.: 201703041651)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Analise as afirmativas e assinale a opção correta:
I. Gerenciar o curso é muito mais do que escolher as disciplinas a serem cursadas. 
II. O Projeto Pedagógico do Curso da Estácio está direcionado, especificamente, para um currículo integrado nacionalmente. 
III. A formação do profissional deve estar focada no mercado de trabalho, daí a necessidade da manutenção de um currículo atualizado. 
IV. O Projeto Pedagógico de um curso prevê as atividades de aprendizado que devem ser propostas pelos docentes dentro e fora da sala de aula. 
 
		
	
	Somente as alternativas II e III estão corretas 
	
	Estão corretas as alternativas I, III e IV 
	
	Estão corretas, apenas, as alternativas I e IV 
	
	Somente as alternativas III e IV estão corretas 
	
	Somente a alternativa II está correta 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703140516)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Mesmo considerando a existência de adversidades e barreiras que parecem intransponíveis, o ato de assumir as rédeas da trajetória de carreira parece ser possível. Para isso, é importante acreditar e desenvolver determinadas posturas mentais. Analise as afirmativas a seguir e escolha a opção que melhor as representa.
I-Nós mesmos somos os senhores dos nossos destinos, tanto como indivíduos quanto como uma coletividade e precisamos ter clareza do que desejamos alcançar.
II- É preciso ousar, sonhar grande e acreditar que as barreiras estão aí para serem vencidas e que as coisas boas não são apenas para aqueles que parecem ter mais sorte em determinados momentos.
III- É fundamental planejar os passos do caminho desejado com antecedência, pensando no longo prazo e  tendo como foco resultados que vão além do que ocorre no presente.
IV- As oportunidades vão aparecer sempre e nem sempre será preciso trabalhar arduamente ou estar adequadamente preparado para saber e poder aproveitá-las. Tudo é uma questão de sorte.
		
	
	Apenas II e IV estão corretas
	
	Apenas I, II e IV estão corretas                                      
	
	Apenas I, II e III estão corretas      
	
	Apenas II e III estão corretas
	
	Apenas I, III e IV estão corretas 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703441818)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Complete a afirmativa com a resposta que possui o complemento correto, a partir dos estudos de nossa aula: "A desigualdade social também é marcada...
		
	
	...poucas e segregadas oportunidades de emprego ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos de lazer "
	
	...exclusivamente por poucas e segregadas oportunidades de emprego e ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos culturais"
	
	...poucas porém significativas oportunidades de emprego com ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos de lazer "
	
	...pela falta de educação de qualidade, poucas e segregadas oportunidades de emprego ausência de condições e estímulos para o consumo de elementos culturais"
	
	...apenas pela falta de educação de qualidade"
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703442999)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No tocante a Responsabilidade Social existem 3 aspectos . Um deles é a Obrigação Social que consiste em (marque a opção correta):
		
	
	Atuar predominantemente pela filantropia. 
	
	Entender que as questões sociais estão relacionados à ideia de lucratividade. 
	
	Entender que ser ambientalmente correto não irá gerar lucros e rendimentos.
	
	Não se preocupar com a qualidade de vida da população.
	
	Atuar sem levar em consideração a população local.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702543643)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	São exemplos de financiamentos:
		
	
	Fies, compra de carros, taxa de juros.
	
	Casa própria, câmbio, compra de imóveis comerciais.
	
	Caderneta de poupança, Fies, taxa de juros.
	
	Leasing, CDBs, casa própria
	
	Fies, casa própria, compra de carros.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201702493994)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Refere-se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte, podemos definir este conceito como sendo a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. De que conceito falamos?
		
	
	Resiliência.
	
	Foco.
	
	Empregabilidade.
	
	Posicionamento.
	
	Obstinação.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702953722)
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Os órgãos públicos formam a estrutura do Estado, mas não têm personalidade jurídica, uma vez que são apenas parte de uma estrutura maior, essa sim detentora de personalidade. Como parte da estrutura maior, o órgão público não tem vontade própria, limitando-se a cumprir suas finalidades dentro da competência funcional que lhes foi determinada pela organização estatal. Fazem parte dos órgãos públicos:
I- Ministério Público (MP) e Polícia Militar (PM)
II- Tribunal de Contas da União (TCU) 
III - Controladoria-Geral da União (CGU) 
Assinale a alternativa correta. 
		
	
	Apenas a I é verdadeira.
	
	Apenas II e III são verdadeiras.
	
	Apenas I e III são verdadeiras. 
	
	Apenas I e II são verdadeiras. 
	
	I, II e III são verdadeiras. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201702530876)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	______________________________ é o estudo voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas à criação de um projeto (técnico, científico, empresarial). A lacuna pode ser preenchida com o termo:
		
	
	trabalho em equipe
	
	liderança
	
	empregabilidade
	
	competência
	
	empreendedorismo
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702572692)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A capacitação é fundamental para o sucesso no desempenho das funções, mas não é o único aspecto para o sucesso profissional. Considerando que as inovações são capazes de gerar vantagens competitivas a médio e longo prazo para as empresas, inovar torna-se essencial também para os profissionais. Assim, identifique a seguir a alternativa que apresenta algumas das características de um profissional criativo e inovador:
		
	
	Anotar somente as idéias que fazem sentido; ter medo de perguntar e questionar; predisposição para a mudança; curiosidade.
	
	Ver toda a oportunidade como um problema; curiosidade; anotar todas as idéias; flexibilidade.
	
	Flexibilidade e predisposição para a mudança; espírito empreendedor; curiosidade; gostar dos problemas e desafios. 
	
	Rigidez diante da mudança; julgar negativamente o diferente; curiosidade; pensar em novas soluções para antigos problemas.
	
	Pensar em novas soluções para antigos problemas; gostar dos problemas e desafios; perguntar e questionar; julgar negativamente o diferente.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201703182103)
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Maria Helena, exímia bailarina e atuante no corpo do Teatro Municipal do Rio de Janeiro, é convidada para lecionar em 4 turmas de Educação Física, no Colégio Mário da Fonseca, em Altamira, RJ. No início da contratação, conseguiu conciliar as atividades de balé com a docência, sem muitos problemas. Com o passar do tempo, as demandas do balé aumentaram muito e Maria Helena já não podia mais ir ao Colégio nos dias marcados e, numa atitude impensada, juntou as turmas, num só horário e recebendo pelos 4 horários para os quais foi contratada e lecionando apenas em 2. 
A atitude de Maria Helena foi ética? 
Assinale a alternativa que conceitua ética:
		
	
	Ética é a percepção de que, aquilo que não está proibido por legislação, é passível de ser feito.
	
	Ética é o conjunto de princípios que determinam se podemosou não viver em sociedade.
	
	Ética se relaciona a tudo o que podemos fazer e não contar a ninguém que fizemos.
 
	
	Ética é o código de princípios e valores morais que regem o comportamento de uma pessoa ou grupo, com relação ao que é certo ou errado, influenciando na conduta e na tomada de decisões.
	
	Ética é a palavra que indica como deve ser distribuída a carga horária dos professores.