Exercícios V1 GADS 18

Prévia do material em texto

Universidade Salgado de Oliveira 
Disciplina: Gestão Ambiental e Desenvolvimento 
Sustentável/Professora: Ana Paula Diniz Arruda 
Exercícios para V1 
1) Os elementos químicos estão em constante ciclo na 
natureza. O ciclo carbono, por exemplo, apresenta, na 
atualidade, uma série de questões de grande 
importância para todos os seres vivos, uma vez que se 
percebe um desequilíbrio por acúmulo de gases à base 
de carbono na atmosfera. São consequências desse 
desequilíbrio, exceto: 
 
a) Aquecimento global. 
b) Falta de nutrientes no solo. 
c) Doenças respiratórias. 
d) Efeito estufa. 
 
2)”Bioma pobre””, caatinga já perdeu 59% de sua área 
O jornal Folha de S.Paulo divulgou, em 05 de junho de 
2008, que 59% do bioma, já está alterado.Esse 
resultado é diferente das últimas estimativas, que 
apontavam uma alteração de 30%, aproximadamente. 
Muitos estudos sobre esse ecossistema apontam para o 
mesmo caminho: a biodiversidade dessa região é 
elevada e segundo Washington Rocha da UEFS 
(Universidade Estadual de Feira de Santana) a cana-de-
açúcar e a desertificação (que poderá ser potencializada 
pelas mudanças climáticas globais) são as duas 
maiores ameaças para a caatinga atualmente. 
De acordo com o texto, pode-se afirmar que: 
 
a) a caatinga apresenta muitos seres vivos de espécies 
diferentes. 
b) a caatinga apresenta muitos seres vivos e poucas 
espécies diferentes. 
c) esse estudo permite concluir que os seres vivos 
dessa região não serão dizimados. 
d) o plantio de cana favorece a biodiversidade e pode 
desacelerar a desertificação do local. 
 
3)Em uma cadeia alimentar o primeiro nível trófico é 
representado pelo: (1,0 ponto) 
 
a) consumidor primário 
b) consumidor secundário 
c) consumidor terciário 
d) produtor 
 
4) Sobre a relação entre a água e a preservação dos 
solos, assinale a alternativa incorreta: 
 
a) A água subterrânea volta à superfície como 
nascentes (ou fontes) e pode alimentar rios, brejos e 
ainda ser captada em poços. 
b) O impacto das gotas, quando a chuva cai em regiões 
florestais, é amortecido na copa das árvores e a água 
vai escoar lentamente pelo tronco, até chegar ao solo. 
c) Parte da água da chuva escoa na superfície até 
alimentar os rios, e outra parte se infiltra no solo e vai 
abastecer os depósitos subterrâneos de água. 
d) A pavimentação funciona como um guarda-chuva 
para o solo, evitando a formação de enxurradas 
provenientes das chuvas. 
 
 
5)Considere a charge: 
 
A charge trata de problemas resultantes de desequilíbrio 
na vida do planeta. A análise da charge possibilita 
afirmar que: 
 
 a) os animais são sempre as maiores vítimas do 
consumismo praticado pelos povos pobres. 
 b) as leis da sociedade atual são sempre elaboradas 
para promover mais igualdade entre os seres vivos. 
c) é preciso discutir os problemas ambientais levando 
em conta os problemas sociais. 
d) os governantes resolveram adotar medidas eficazes 
de combate a todo o tipo de desigualdade social. 
 
6)Todos os anos, a região perde milhares de 
quilômetros quadrados de vegetação, pelo corte de 
árvores e pelas queimadas. A pecuária responde por 
uma parcela significativa do desmatamento 
generalizado, e a atividade ganha cada vez mais 
espaço juntamente com o agronegócio. Embora o solo 
seja na grande maioria pobre em nutrientes. A qual 
bioma o texto de refere? 
 
a) Floresta Amazônica 
b) Pantanal 
c) Cerrado 
d) Mangue 
 
7) Ao visitar o recém-inaugurado aquário da Bacia do 
Rio São Francisco, instalado na Fundação Zoobotânica 
de Belo Horizonte, um estudante analisou, 
cuidadosamente, um tanque onde foram colocados a 
vegetação original, água límpida, peixes variados e os 
sistemas de iluminação e de oxigenação da água. 
Diante dessas observações, ele correlacionou os 
conceitos estudados em ecologia e concluiu que o 
ambiente representa um (a) 
 a) nicho ecológico 
b) organismo 
c) população 
d) ecossistema 
 
8)Um dos grandes problemas das regiões urbanas é o 
acúmulo de lixo sólido e sua disposição. Há vários 
processos para a disposição do lixo, dentre eles o aterro 
sanitário, o lixão e a incineração. Cada um deles 
apresenta vantagens e desvantagens. Marque a correta 
associação: 
 
a) Baixo custo operacional do processo. (Aterro 
sanitário) 
b) Redução do volume de lixo. (Incineração) 
 
c) Diminuição do contato humano direto com o lixo. 
(lixão) 
d) Produção de adubo para a agricultura. (lixão) 
 
9) A maior parte da energia usada hoje no planeta é 
proveniente da queima de combustíveis fósseis. O 
protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a 
redução da emissão de CO2 e de outros gases, 
demonstra a grande preocupação atual com o meio 
ambiente. O excesso de queima de combustíveis 
fósseis pode ter como conseqüências: 
a) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos 
oceanos. 
b) maior produção de chuvas ácidas e aumento da 
camada de ozônio. 
c) aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos. 
d) Aumento da biodiversidade. 
10) A contaminação das cadeias alimentares é um 
problema de saúde pública. Os metais pesados, 
agrotóxicos e antibióticos são introduzidos nas 
cadeias alimentares de diferentes maneiras. A 
introdução dessas substâncias químicas pode trazer 
sérios danos a saúde humana e ao meio ambiente. 
Considerando a dinâmica das cadeias alimentares e 
o fluxo de energia, não podemos afirmar que: (1,0 
ponto) 
a) Os metais pesados podem entrar nas cadeias 
alimentares, com a contaminação dos corpos 
aquáticos. 
b) Os antibióticos podem entrar nas cadeias 
alimentares através do uso indiscriminado na criação 
de animais. 
c) Os agrotóxicos utilizados contaminam o primeiro 
nível da cadeia alimentar e são repassados aos 
demais níveis até chegar ao homem. 
d) Nas cadeias alimentares identificamos somente 
relações intra-especificas. 
 
Prezado (a) Aluno (a) 
 
Indico alguns sites onde você poderá ter acesso a 
cursos gratuitos que abordam a temática ambiental e 
outras áreas do conhecimento. 
http://www.cursosonlineeduca.com.br/ 
 
http://www.cursosonlinesp.com.br/ 
 
http://www.veduca.com.br/ 
 
https://pt.khanacademy.org/ 
 
http://www.escritacientifica.sc.usp.br/cursos-on-line/ 
 
http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/ 
 
No site da Unesco é possível baixar vários livros 
gratuitos, incluindo livros sobre a temática ambiental. 
 
http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/ 
 
→No site da ONU, há muito material sobre 
desenvolvimento sustentável e outros temas. 
https://nacoesunidas.org/ 
 
→No youtube, recomendo fortemente que vejam esses 
programas que discutem sobre a era do Antropoceno, a 
era que estamos vivendo, é muito interessante! 
 
https://www.youtube.com/watch?v=76gfeB1n-FI 
 
https://www.youtube.com/watch?v=PzlijMwuzTw 
 
 
O estudante, diz Kant, não deve aprender pensamentos; ele 
deve aprender a pensar, não devemos transportá-lo e sim, 
guiá-lo, se quisermos que futuramente ele seja capaz de 
dirigir por seus próprios meios.” 
 
Abraço !Professora Ana Paula