Resumo Sociologia e Antropologia

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O Que é Conhecimento Cientifico:A formação da sociedade capitalista,ou seja, industrial e urbana.
É a necessidade de compreender cientificamente esta sociedade.Os conflitos sociais inerentes da
concentração urbana:Homicídios,Suicídios,Prostituição.
Qual o desafio das Ciências Sociais: explicar o comportamento da sociedade por meio de
mecanismos científicos,que se move constantemente em busca de uma realidade diferente que
nós vivemos.
Quais são as três áreas das Ciências Sociais: Antropologia,Sociologia e Ciênia Politica
Antropologia: é uma ciência racional,direcionada ao conhecimento do homem por meio de seu
contato coma a sociedade,analisando as influências que um tem sobre o outro.
Surgimento da Antropologia: A expansao da civilização ocidental,ou seja,o capitalismo e suas fases
de expansão mercantil e industrial. É a busca de entender e as diversas formas misticas e racionais
de ver o outro ao longo da história da ocidentalização."O bom e o mau civilizado".
Qual o objetivo da Antropologia Cultural ou Historica: estudar os padrões de cultura de
determinados grupos sociais ou de sociedade específicas,compreender como estão
organizadas,seus costumes,sua organização interna e o relacionamento com outras sociedades.
A Antropologia esta dividida em duas,quais são: Física e Biológica e a Cultural.
·Fíca e Biológica: estuda o homem e a evolução dele desde o surgimento da espécie até a
atualidade.
·Cultural: estuda os aspectos que irão formar a sociedade,ou seja,que será perpetuado de
geração em geração.
Sociologia: pode ser considerada como a mãe de todas as ciências sociais,esta destinada a analisar
as relações sociais e tentar fixar leis de comportamento da sociedade.Busca entender os conflitos
sociais urbanos.
Ciência Política: estuda as relações de poder e tem o desafio de explicar como o estado é
constituído,conduzir os rumos de uma determinada população.
Na formação da sociedade urbana,diversos problemas surgiram.Quais foram: a concentração
populacional nas cidades ocasionou diversos problemas,como o alcoolismo,os homicídios,os
latrocínios e a prostituição.A condição de vida do operariado,que trabalhava cerca de 15 horas
diárias,contribuia para esse cenário de ridicularização humana.
CONCEITOS DE AUGUSTE COMTE
O positivismo sistematizou o pensamento sociológico.
Definiu o objeto da sociológia e também métodos e conceitos para analise social.
Propõe,de modo pioneiro,compreender os indivíduos e a sociedade em seus aspectos sociais.
É herdeiro do métodos de investigação das ciências biológicas e da natureza.
Baseia-se no princípio de que a sociedade é também um organismo vivo em que todas as partes
devem funcionar harmoniosamente.
Sociedade harmoniosa para tudo funcionar bem
As instituições são responsáveis pelo funcionamento da sociedade.Deveria ser mantida a
qualquer custo.Econômia,social,cultural e a educação.
 ORDEM E PROGRESSO
O progresso deve aperfeiçoar os elementos da ordem e não muda-las.
Ordem manter as coisas no seu lugar.Correto,seguro e definitivo
A lei dos três estágios: Teológico,Metafísico e Positivo
·Teológico: fenômenos sociais explicados pelas leis divinas.
·Metafísico: buscam sentidos e significados nos fenômenos.
·Positivo: racionalidade científica,observação,métodos e experimentação s]ao formas de
analisar os fenômenos.
Ciências naturais são as verdadeiras ciências positivas,que se somam para a construção da
superioridade da civilização ocidental.
A física social é fruto de um desdobramento das ciências naturais,que tem como princípio a
matemática,desdobrando-se em sua evolução na astronomia,física,química e biologia.A medicina
seria a ciência que se aproxima no exercício da profissão de interferência do físico-social.
 CONCEITOS DE EMELIE DURKHEIM
O objeto de sociológia para Durkheim- os fatos sociais
Interpretação dos fenômenos sociais a partir das condiçãoes exteriores aos indivíduos.
É uma ordem de fatos que vão acontecer na vida das pessoas,que tem caracteristicas específicas
dependendo de cada fato e que vão consisitir em maneiras de fazer as pessoas agir,pensar e sentir.
Coercão Social: se conformar e obedecer às regras sociais independente da escolha dos
indivíduos.Códigos e Regras Morais.
Exterioridade: condições que atuam sobre os indivíduos modelando comportamentos,exemplo:
falar um determinado idioma.
Generalidade: consenso social e inerante a todos os membros de uma sociedade ou
grupo.Exemplo: consenso de que a mulher deveria ser apenas eposa e dona de casa nos décadas
de 40 e 50.
ANOMIA E PATOLOGIA
ANOMIA: Não é em si um problema a ser resolvido,como uma ameaça à sociedade,ou seja, de
todo o corpo social ou de alguma de suas partes.
PATOLOGIA: é passageira,além de possuir um movimento pendular: ora pode surgir na sociedade,
ora pode desaparecer.
Crítica: socialismo como método de abordagem que considera os problemas sociais como
consequência de uma sociedade de classes.
Defesa: as teses liberais e positivas: a necessidade das garantias individuais e a busca de
estabelecer uma ordem social produtiva.
Consciência Coletiva:
·O funcionamento do "Todo Social".
·As instituições sociais.
·Integração social e harmonia
·Estados: normal e patológico
Solidariedade Orgânica e Mecânica:
Orgânica: observa a divisão do trabalho e o enfraquecimento da consciência coletiva.
Mecânica: regras,costumes e tradições(sociedade pré-capitalista)
Suicídio: é um fato social para Durkheim,pois está presente em todas as sociedades.O suicídio
depende das leis vigentes e das condições históricas de cada época.
Pensamento Contemporâneo: e a necessidade de entender os fenômenos sociais e a função das
instituições.
 CONCEITOS DE KARL MARX
Pensamento de Marx a respeito da realidade social da Europa.
Contexto de contradições do capitalismo
Materialismo Histórico - leitura teórica e de prática social proposta por Marx.
Controle dos meios de produção que explora ou usa a mão de obra de outros para enriquecer
Conceitos chaves para interpretação de leitura: Modos de Produção,Formação Social e a
Transição dos Modos de Produção.
Diferença de Socialismo Utópico e Científico:
Utópico: uma prática fundamentada em ideais.
Científico: leitura da sociedade onde o proletáriado seria o protagonista.
·Como a sociedade se organiza para produzir os bens.
·Relações sociais de produção.
·Reprodução dos modos de produção.
·Representação das práticas e inserção de grupos nestas práticas.
Para Marx em sua análise,a sociedade capitalista foi resultado das trfansformações que ocorreram
na Europa com o advento das práticas mercantis.A burguesia se constituiu como classe dominante
na sociedade capitaista.O proletário deve se libertar dessa dominação ideológica,compreender
cientificamente a sociedade e quais são aas condições que o capitalismo constroi a vida
humana.Por isso,a necessiddade de entender o modo de produção da vida matrial e desvendar as
condições em que se dá o acesso dos seres humanos as suas necessidades.
Segundo Marx e Friedrich Engels,o trabalho é parte inerente dos homens,pois pelo trabalho é
possivel mudar a natureza e a sua realidade.Na sociedade capitalista isso se altera,o homem passa
a explorar a força de trabalho do outro homem.
As relações de produção da vida material: 
A relação histórica dos seres humanos com a natureza e a intermediação dos meios de 
produção.
A construção da sociedade capitalista: uma sociedade de classes (burguesia e proletário).
A exploração da classe operária através da acumulação de capital no mundo da 
mercadoria.
As instituições sociais burguesas e o Estado.
A educação como um instrumento dedominação burguês.
Pensamento Contemporâneo: e a critica ao capitalismo;o papel da economia na vida 
social e na organização politíca.
 CONCEITOS DE MAX WEBER
As relações sociais e seus sentidos fundados em modelos:
As heranças dos valores.
As condições presentes e suas possibilidades.
Os sentidos futuros da ação: consequências esperadas dos atos.
Os modelos de ação: 
Racional lógico a fins ou finalidades.
Lógico em relação a valores.
Emocional.
Tradicional
A Educação como o sentido não só da razão, mas dos elementos culturais, dos 
valores sociais.
Contribuições de Max Weber
·Difere da sociologia positivista,no sentido de que a ordem social é uma força exterior 
aos indivíduos.
·Analisa a sociedade a partir da ideia de ação social.
·Analisa o sentido humano nas ações e suas motivações.
·Weber rejeita os pressupostos do evolucionismo.
·Para ele,os acontecimentos sociais tem origem nos indivíduos(Motivação no sentido 
de desejo,fazer algo).
·O cientista "colocar-se"no lugar daqueles que investiga.
TIPOS IDEAIS
·Modelo teórico de análise de realidade social.
·Não é uma postulação de "tipos perfeitos".
·Visa analisar o que existe de comum ou caracteristico em determinado grupo ou 
fenômeno social.
AÇÃO SOCIAL
·Difere da análise sociológica de Durkheim.
·O agente social(indivíduo) é quem dá sentido à ação.
·Comportamento é direcionado para se obter algum resultado.
·Motivado por tradição,interesses racionais ou afetivos.
Racional com relação a fins: motivação para alcançar objetivos previamente planejados.
Racional com relação a valores: pautada por convicções religiosas,éticas ou estéticas.
Afetiva: Relacionada à emoção.
Tradição: Determinada por costumes.
Pensamento Contemporâneo: as relações sociais e os elementos que influenciam o 
sentido da ação.
 PIERRE BOURDIEU
A importância na análise social contemporânea:
·A relação entre os diversos campos de poder onde o capitalismo expressa suas 
forças.
·A importância de entender os hábitos humanos construidos ao longo do tempo e que 
variam em ambientes sociais diferentes.
·Entender o significado dos símbolos e suas funções.
A educação tem seu espaço no campo social,exerce sua enfluência e é influênciada:
·A questão da educação como espaço onde se expressa o ambiente social.
·A influência dos agentes que constroem a educação e quais as forças para manter ou
mudar a educação.
·A escola enquanto espaço de poder símbolico e real.
Defina Habitus: é um sistema de posições sociais duráveis que o indivíduo sofre ao 
longo dos anos,que tem por objetivo a articulação da sociedade com o comportamento 
individual.
Defina Campo: é uma teia em que as relações objetivas são colocadas em prática por 
intermédio da posição em que um agente se localiza(como uma cidade,uma comunidade 
com regras próprias).
Defina Capital: é desigualmente distribuído dentro do campo e 
existem,portanto,dominantes e dominados.
São Quatro tipos de capitais: Econômico,Cultural,Social e Simbólico.
·Econômico: é formado a partir da reunião de fatores determinados à 
economia,meios de produção e relações de mercado.
·Cultural: é o conjunto de propriedades intelectuais transmitido pela familia ou escola, 
sendo dividido em três;estado incorporado,estado objetivo,bem cultural e estado 
institucionalizado.
·Social: é a união de relações sociais estabelecidas por um indivíduo em sociedade.
·Simbólico: esta ligado diretamente ao reconhecimento,sendo associado aos demais 
capitais,não existindo sem eles e agregando valor a eles.
Fundamentos sociológicos da Educação
Para Comte com a Física Social,desejava estudar a movimentação da sociedade e seu 
destino,seguindo os pressupostos do positivismo:criar leis gerais para entender o corpo 
social.Sociedade é um corpo que se movimenta com leis e regras,assim a educação 
precisa exercer tais movimentos.
Para Durkheim sinaliza que o indivíduo possui duas esferas próprias de ação:a individual 
e a social.Na esfera social,a educação age,responsável pela educação moral,ética e 
religiosa do indivíduo.Educação religiosa na perspectiva de Durkheim,não é 
apropriada para o ambiente escolar.
Para Marx a educação é um instrumento fundamental para que haja a chamada "luta de 
classes",em que a burguesia capitalista,classe dominante desde então,pôde sucumbir 
graças à organização do proletariado.Educação é um instrumento transformador da 
vida social,onde ganha liberdade de pensamento e ação.
Para Weber fornece os fundamentos sociológicos para a educação quando acredita que é
possível transmitir o conhecimento adequado para a sociedade.Dotada de pressupostos
racionais e lógicos,é possível compreender a importância da educação para nossa 
sociedade.
Na visão de Wright Mills fazer Sociologia,é quase fazer um artesanato,em que as peças 
de uma obra de arte são colocadas estrategicamente e diariamente,com sentido e 
significado próprios para dialogar com os problemas existentes na vida social.
A Sociologia arfticulada com a Educação:Pensar, Refletir,Planejar e Agir em busca 
de uma sociedade melhor,que apesar da visão crítica e fundamentada dos 
problemas que tem,pode visualizar um futuro melhor.
Sociedade na contemporaneidade
Sujeito do Iluminismo: indivíduo era centrado na razão,ser o centro do pensamento.
Sujeito Sociológico: enxerga a necessidade de interagir com o mundo 
exterior,necessitando se relacionar com os demais indivíduos.
Sujeito Pós-Moderno: é aquele que precisa ter a sensação de que está em constante 
movimento,o mundo está se movendo a ele,da mesma forma,se move em conjunto com 
esse mundo.