QUESTÔES CIÊNCIAS SOCIAIS

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QUESTÕES RESPONDIDAS 1 - UMC
Questão 1
A partir da constatação de que todos os seres humanos são membros de uma mesma espécie, as diferenças de comportamento entre os grupos são justificadas pela sociologia/antropologia como:
a) O ser humano é, entre os animais, o ser mais evoluído, razão pela qual é superior aos demais. Esta superioridade implica na padronização dos comportamentos humanos.
b) Não é correto separar aspectos naturais dos aspectos culturais do ser humano. A humanidade só pode ser compreendida pela sua unidade biológica, que tende a padronizar os comportamentos.
c) A humanidade é composta de diversas espécies em diferentes etapas de desenvolvimento do processo evolutivo. Deste modo, cada sociedade pode ser classificada e inserida em um contínuo, que vai das mais atrasadas e simples às mais adiantadas e complexas.
d) As diferenças de comportamento entre os grupos humanos devem-se à diferenciação dos padrões culturais produzidos pela humanidade.
e) As diferenças de comportamento entre os grupos humanos são uma evidência de que não se trata de uma espécie única. As diferentes etnias surgiram em épocas e locais distintos, por isso, é possível afirmar que alguns grupos evoluíram mais que outros.
Questão 2
Nas favelas – por exemplo: as do Rio de Janeiro – os traficantes resolvem conflitos entre os moradores e dão assistência a famílias desamparadas. Isso faz com que desenvolvam (os traficantes) fortes laços de solidariedade com os moradores.
Tomando como referência o texto acima, assinale a opção correta acerca das relações entre indivíduo e sociedade (socialização).
a) A capacidade de apreender a cultura de determinado grupo independe de condições externas.
b) O processo é político, pois o Estado não cumpre com sua função social ocasionando um desvio patológico.
c) A interação social favorece esse processo, que é normal, pois isso se deve à particularidade de cada indivíduo e de cada grupo social.
d) Socialização é o processo por meio do qual as pessoas apreendem a cultura de seu grupo. 
e) Trata-se de um processo de aculturação unilateral, pois há conflito entre a justiça dos traficantes e a representação social da justiça dos moradores. 
Questão 3
Considere o texto: “Nos intervalos das aulas, durante o recreio, ou durante as aulas de iniciação desportiva, evidencia-se, igualmente, um modelo diferenciador de condutas: em geral, os meninos dispõem de toda a quadra esportiva só para eles. Ali, podem correr, lutar, competir, em suma, preparar-se para a vida adulta; quanto a meninas, para elas, basta um pequeno espaço, de preferência à sombra, onde são estimuladas a conversar, brincar de corda , no máximo, pular corda ou executar passos de dança rítmica” (TOSCANO, Moema. Igualdade na escola: preconceitos sexuais na educação. Rio de Janeiro: CEDIM, 1995. p. 33). Conforme os estudos realizados em ciências sociais, é correto dizer que:
a) As meninas têm uma tendência natural para serem dançarinas.
b) Os meninos têm uma tendência natural para lutar.
c) A constituição de meninos e meninas, em suas diferentes habilidades, é motivada pela condição cultural na qual estavam inseridos, favorecendo, por sua vez, a formação de aptidões diferentes; mas ambos podem desenvolver as diferentes características.
d) Estão corretas as alternativas “A” e “B”.
e) Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 4
Como se definem os componentes sociais?
a) Os componentes sociais se definem pela relação de trabalho homem x empresa.
b) Os componentes sociais se definem pela imitação dos demais indivíduos sociais.
c) Os componentes sociais se definem pelo trabalho social.
d) Os componentes sociais se definem pelo uso da linguagem do indivíduo.
e) Os componentes sociais se definem pelos resultados das experiências do indivíduo com o meio em que vive.
Questão 5
Sob a ótica de uma perspectiva histórico-cultural, propõe-se que a atividade consciente humana não é nem inata, nem simplesmente adquirida (...). Como se constrói tal atividade?
a) A constituição de meninos e meninas, em suas diferentes habilidades, é motivada pela condição cultural na qual estavam inseridos, favorecendo, por sua vez, a formação de aptidões diferentes; mas ambos podem desenvolver as diferentes características.
b) Nas relações sócio-históricas de enfrentamento diário do indivíduo, desde o seu nascimento, embora não possa ser esquecida a sua origem biológica enquanto espécie.
c) A socialização é a imposição de padrões sociais à conduta individual. 
d) Entende-se que para a constituição do sujeito, apenas o meio material interfere, principalmente por ser visto como determinante para a construção do conhecimento e da humanidade.
e) A atividade consciente do homem tem origem nas peculiaridades da alma e nas condições genéticas íntimas do ser humano.
Questão 6
Ao se tratar de Ciências Sociais, está falando de que tipo de saber:
a) Popular
b) Sociologia e Filosófico
c) Racional e Científico
d) Acrítico
e) Senso Comum
Questão 7
Qual o objeto de estudo de Ciências Sociais que o diferencia das demais áreas (ciência) do saber:
a) Estudo do homem na sociedade.
b) Estudo do comportamento do homem.
c) Estudo do homem em sua subjetividade.
d) Estudo das relações do homem com a estrutura econômica.
e) Estudo das relações do homem em sua atividade de trabalho.
Questão 8
Quais os primeiros pensadores a estudarem as relações humanas e a constituição das sociedades:
a) Platão.
b) Os Helênicos.
c) Sócrates.
d) Campanella e T. Morus.
e) Aristóteles.
Questão 9
Em meados do século XIX observou-se, nas Ciências Sociais, a predominância de uma nova teoria para o estudo dos fatos humanos. Essa nova visão é, especificamente:
a) Teoria das Ciências Sociais Humanas.
b) Teoria do Espírito das Leis.
c) Teoria da Compreensão.
d) Teoria Religiosa.
e) Teoria das Ciências Naturais.
Questão 10
Sobre a constituição do indivíduo é possível dizer que:
a) Os aspectos culturais e biológicos devem ser separados para um melhor entendimento do humano, uma vez que um não interfere e nem se relaciona com o outro.
b) Nos tornamos humanos, pois, ao nascer, temos apenas algumas aptidões que possibilitam nos apropriarmos dos comportamentos e faculdades tipicamente humanas.
c) Temos comportamentos diferenciados, pois a origem da humanidade é composta por diferentes espécies, que foram evoluindo ao longo dos tempos.
d) Todos nascem com algum dom, independente da cultura ou meio no qual esta inserido, e é isso que vai determinar sua personalidade.
e) Os indivíduos carregam, desde o nascimento, alguns padrões de comportamento, determinados por sua bagagem genética e hereditária.
Questão 11
O ponto de partida, ao qual se atribui a possibilidade do desenvolvimento da espécie num sentido humano, é, precisamente:
a) As relações sociais.
a) A linguagem.
b) O trabalho.
c) A multiplicidade da atividade psíquica.
d) A consciência.
Questão 12
Qual a característica primeira do Cientista Social:
a) Analisar as relações sociais, com foco nas relações econômicas.
b) Analisar os comportamentos e experiências interpessoais.
c) Analisar as relações institucionais.
d) Analisar as relações, com foco na dimensão política.
e) Analisar o comportamento do indivíduo.
Questão 13
Santo Agostinho, enquanto possível cientista social, analisou o comportamento dos indivíduos a partir:
a) Dos direitos do cidadão.
b) Do aspecto ontológico do mal.
c) Dos desígnios divinos.
d) Das deficiências físicas dos indivíduos.
e) Do aspecto ontológico das virtudes.
QUESTÕES RESPONDIDAS 2 – UMC
Questão 1
As primeiras concepções de homem estão associadas à filosofia:
a) Muçulmana.
b) Moderna.
c) Grega.
d) Medieval.
e) Histórica.
Questão 2
Qual o pressuposto de uma visão dualista de homem?
a) O homem em suas relações de trabalho.
b) O homem, sua subjetividade e sua objetividade.
c) O homem dotado de um corpo pensante.
d) O homem dividido em dois, geralmente corpo e alma ou matéria e espírito.
e) O homem como um ser soberano, apenas.
Questão 3
As concepções de homem, ligadas ao trabalho e aos indivíduos em sua produção, surgemcom base nas ideias de:
a) Iamamoto.
b) Karl Marx.
c) Sócrates
d) Jacques Maritain.
e) Platão.
Questão 4
Com a luta de classes, agravaram-se os movimentos sociais; a classe burguesa temia, por isso, perder o poder e o domínio do Estado. As estratégias de sobrevivência da classe burguesa incluíam a associação entre:
a) Classe Burguesa e Igreja.
b) Estado e Monarquia.
c) Teoria Religiosa e Teoria da Luta de Classes.
d) Movimento Operário e Classe Burguesa.
e) Estado e Igreja.
Questão 5
A produção e reprodução social, na sociedade capitalista, são levadas a efeito, a partir:
a) das relações sociais.
b) das relações culturais.
c) das relações materiais.
d) das relações políticas.
e) das relações éticas.
Questão 6
A vida social - a produção e a reprodução - mais do que coisas materiais, produz também:
a) individualidade.
b) bens de produção.
c) ideologia.
d) consciência.
e) bens de valor.
Questão 7
Quais são as formas de expressão do capital?
a) Mercadorias e dinheiro.
b) Indivíduos e classes sociais.
c) Indivíduos e sujeitos.
d) Bens de Produção.
e) Bens de Consumo.
Questão 8
Aquilo que expressa a exploração cada vez maior do trabalhador no processo produtivo, mas é ocultado pela ideologia de mistificação do capital.
a) Ideologia.
b) Fetichismo da Mercadoria.
c) Bens de Consumo.
d) Mais-valia.
e) Dinheiro.
QUESTÕES RESPONDIDAS 3 – UMC
Questão 1
No contexto da Modernidade, surge a sociedade industrial e capitalista como produto de diversos acontecimentos que revolucionaram a visão de mundo, a economia, a política, e promovem o surgimento das ciências modernas, incluindo as ciências sociais modernas, incluindo as ciências sociais. Que acontecimentos foram esses?
a) Positivismo, Inquisição, Racionalismo, Ilusionismo, Revolução Industrial, Revolução Russa.
b) Positivismo, Reforma Protestante, Ilustração, Revolução Teológica, Revolução Industrial.
c) Renascença, Reforma Católica, Revolução Americana, Revolução Industrial, Revolução Francesa.
d) Renascimento, Reforma Protestante, Revolução Russa, Iluminismo, Revolução Industrial, Revolução Inglesa.
e) Renascimento, Reforma Protestante, Racionalismo Cartesiano, Iluminismo, Revolução Industrial, Revolução Francesa.
Questão 2
Alguns acontecimentos responsáveis pela complexificação da vida social no contexto da sociedade moderna, industrial e capitalista tronaram-se objeto de estudos da sociologia. Com base nessa informação, a alternativa incorreta é:
a) A racionalidade e o planejamento da produção.
b) A fé como principal fonte do conhecimento.
c) O lucro como finalidade de economia.
d) O surgimento das cidades.
e) A questão da liberdade de ação e do pacto social.
Questão 3
A trajetória da Sociologia, no Ocidente, só começa a ser delineada com  o movimento político e intelectual conhecido como Iluminismo. Dentre os filósofos Iluministas que mais contribuíram para a filosofia social ou a sociologia pré-científica, identificamos:
a) Aristóteles, Maquiavel, Knat, Rousseau.
b) Descartes, Maquiavel, Platão, Comte, Locke e Rousseau.
c) Kant, Maquiavel, Comte, Weber e Rosseau.
d) Epicuro, Descartes, Comte, Locke e Rousseau.
e) Maquiavel, Descartes, Hobbes, Locke e Rousseau.
Questão 4
As teorias sociais do Iluminismo no século XVIII marcam o despertar do pensamento científico sobre a sociedade, lançando as bases do que viria a ser o Estado capitalista, constitucional e democrático. Dentre as principais teorias, podemos destacar que:
a ideia de Estado como uma entidade cuja legitimidade se baseia na pretensa representatividade da sociedade é um avanço em relação à ideia de monarquia absoluta.
o Estado é uma instituição política abstrata que administra um território a partir da ideia do Pacto ou no Contrato social estabelecido pela sociedade, que deve expressar a livre vontade dos indivíduos.
Locke defendia que a origem da autoridade se encontra nos privilégios da tradição, da herança e do sangue do soberano.
Locke apresenta a teoria da divisão do Estado em três poderes: o legislativo, o executivo e o judiciário. Essa divisão estabelece a distribuição das tarefas governamentais e a mútua fiscalização entre os poderes.
Estão corretas as afirmativas:
a) II, III, IV.
b) I, II, III.
c) I, III, IV.
d) Todas.
e) I, II, IV.
Questão 5
A consolidação da sociologia como ciência significou que as questões e situações relativas às relações entre os homens tornaram-se objeto de pesquisa e os cientistas passaram a experimentar métodos e instrumentos de análise capazes de interpretar a experiência social segundo os princípios do conhecimento científico. Alguns procedimentos e métodos podem ser considerados próprios ao estudo das ciências sociais, tais como:
proposição de conceitos, hipóteses e formas de averiguação dos acontecimentos sociais que permitem previsões e intervenções.
elaboração de teorias, explicativas e compreensivas da sociedade, que exigem aprofundamento, experimentação e comprovação das hipóteses.
métodos de pesquisa que aceitam as explicações biológicas para as ações humanas em sociedade.
métodos quantitativos que permitem compreender o comportamento dos indivíduos a partir das regularidades observáveis da ação dos membros de um determinado grupo exposto às mesmas circunstâncias. Técnicas usadas, por exemplo, nas pesquisas de opinião.
métodos e procedimentos que fazem diferentes leituras, tomando por base o senso comum, adágios e ditados populares.
Estão corretas somente as afirmativas: 
a) I, IV, V.
b) II, III, IV.
c) I, II, IV.
d) I, II, III.
e) III, IV, V.
Questão 6
Ao se tratar de obter dados mensuráveis, regularidades estatísticas, enfim, tudo o que possa conduzir à formulação de leis de caráter matemático está se falando de que tipo de ciência?
a) Ciência Científica.
b) Ciências Naturais.
c) Ciência Crítica.
d) Ciências Humanas.
e) Ciência Popular.
Questão 7
Quando nos referimos à própria experiência humana, introspectiva, esfera da subjetividade, as descrições qualitativas de tipos e formas fundamentais da vida do espírito, aspectos ideais, estamos nos reportando à(s):
a) Ciências Humanas
b) Ciências Naturais
c) Ciência Popular
d) Ciência Científica
e) Ciência Crítica
Questão 8
O fundador da sociologia moderna, ou seja, aquele que deu para a sociologia o status de disciplina científica, foi:
a) Emile Durkheim.
b) Campanella e T. Morus
c) David Hume.
d) Augusto Comte.
e) Platão.
Questão 9
O autor que criticava toda interpretação teológica da sociedade foi:
a) Emile Durkheim.
b) Hebert Spencer.
c) Charles Darwin.
d) Nicolau Maquiael.
e) Campanella e T. Morus
Questão 10
A construção de um olhar sociológico se inicia com o estranhamento diante da realidade, ciente de que nossa visão é repleta de pré-noções e juízos de valor. Tal postura recusa a interpretação das ações e das relações sociais com base no conhecimento do senso comum e possibilita a construção do conhecimento científico da sociedade.
Identifique, nas opções apresentadas, a que corresponde ao conhecimento sociológico.
a) Buscar, nas próprias experiências, a explicação naturalizante dos comportamentos humanos.
b) Estudar a realidade observada, segundo critérios metodológicos objetivos.
c) Aceitar as explicações biológicas para as ações humanas em sociedade.
d) Tomar decisões fundamentadas em conhecimentos de adágios e de ditados.
e) Fazer diferentes leituras, tomando por base o senso comum.
Questão 11
“A um príncipe pouco deve importar às conspirações se é amado pelo povo, mas quando este é seu inimigo e o odeia, deve temer tudo e a todos”. Tal ideia faz parte do pensamento de:
a) N. Maquiavel.
b) Comte.
c) M. Weber.
d) K. Marx.
e) E. Durkheim.
Questão 12
A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?
a) A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril.
b) O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.
c) A religiosidade,as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.
d) O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo.
e) O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo.
Questão 13
O objetivo dessa revolução era mudar a estrutura do Estado monárquico e, ao mesmo tempo, abolir radicalmente a antiga forma de sociedade; promover profundas inovações na economia, na política e na vida cultural; além de desferir seus golpes contra a Igreja. Em vista disso, tal revolução em muito contribuiu para o surgimento da sociologia. Tais acontecimentos se referem à:
a) Revolução Sociológica.
b) Revolução Francesa.
c) Revolução do Proletariado.
d) Revolução Industrial.
e) Revolução Napoleônica.
QUESTÕES RESPONDIDAS 4– UMC
Questão 1
Para a sociologia positivista, principalmente para o chamado darwinismo social, a história é um processo universal de evolução da humanidade, cujos estágios de evolução – inferior/superior, primitivo/civilizado - o cientista percebe pelo método comparativo.  Em relação a essa teoria, é INCORRETO afirmar que esta teoria:
a) Determina que os movimentos reivindicatórios, os conflitos e as revoltas deveriam ser contidos sempre que puserem em risco a ordem e o bom funcionamento que levam ao progresso.
b) Dilui, na lei geral da evolução, a história particular de cada sociedade e a diversidade das culturas.
c) Destaca a particularidade de cada sociedade e valoriza a diversidade das culturas.
d) Parte do princípio segundo o qual toda sociedade se modifica e se desenvolve segundo um mesmo modelo de evolução.
e) Determina que o grau mais alto de civilização é o alcançado pelos europeus: a sociedade capitalista industrial do séc. XIX.
Questão 2
A filosofia social comteana parte de uma filosofia da história, que aplica a lei da evolução das espécies para fixar três estágios de evolução das sociedades. Que estágios são estes?
a) Teológico, religioso e científico.
b) Teleológico, filosófico e positivista.
c) Teológico, metafísico e positivo.
d) Teosófico, cosmológico e científico.
Questão 3
O positivismo é a primeira vertente teórica que funda a sociologia científica; esta teoria parte de alguns pressupostos básicos, analise.
A sociedade é concebida como um organismo constituído de partes integradas e coesas que funcionam harmoniosamente, segundo o modelo biológico de um organismo vivo.
O conhecimento histórico das particularidades e diferenças de cada sociedade e cultura se torna o objeto das ciências sociais.
A realidade é formada por partes isoladas de fatos atômicos. A explicação dos fenômenos se dá através da relação entre eles.
Há somente um método para a investigação dos dados naturais e sociais, tanto um quanto outro é regido por leis invariáveis.
Estão corretas somente as afirmativas:
a) I, III, IV.
b) II, III, IV.
c) I e II.
d) Todas.
e) I, II, III.
Questão 4
Comte dividiu a Sociologia em dois campos principais: Estática Social (o estudo das forças que mantêm unida a sociedade) e Dinâmica Social (o estudo das causas das mudanças sociais). Diante desta informação, é correto afirmar que:
a) O estudo da Estática Social deve ser iniciado pelo conflito social, que é a força que mantém o todo em relação.
b) O estudo da Dinâmica Social deve começar pela família, que é a célula-social, responsável pelas principais mudanças e conflitos sociais.
c) Os estudos da Estática Social e da Dinâmica Social devem se iniciar pela família, que é a célula-social responsável ao mesmo tempo pela união dos membros da sociedade e pelo conflito social.
d) O estudo da Estática Social deve ser iniciado pelo Consenso Social, que promove a interdependência social. 
e) O estudo da Dinâmica Social deve começar pela divisão do trabalho, que mantém a harmonia Social.
Questão 5
Na obra As regras do Método Sociológico, Durkheim definiu o fato social como o objeto de estudos da Sociologia, o qual possui como característica:
a) Fato psicológico que exerce uma força de coerção sobre os indivíduos.
b) Fato universal que exerce uma força de correção sobre os indivíduos.
c) Fato comum que exerce uma força de coesão entre os indivíduos.
d) Fato, geral e exterior, que exerce uma força de coerção sobre os indivíduos.
e) Fato, universal e exterior, que exerce uma força de coesão entre os indivíduos.
Questão 6
A primeira corrente de pensamento sociológico propriamente dita foi o positivismo, sendo um dos seus representantes A. Comte. O positivismo procurava resolver os conflitos sociais utilizando o argumento da harmonia natural entre os indivíduos. O princípio central do positivismo comteano é construir seu objeto, pautar seus métodos e elaborar seus conceitos:
a) sobre a ótica da sociedade de classes, com a contribuição das ciências naturais.
b) tendo como método o Historicismo.
c) à luz das ciências naturais, procurando construir a objetividade científica, existente nas formas das ciências históricas.
d) à luz das ciências naturais, procurando construir a objetividade científica, existente nas formas das ciências naturais.
e) tendo como referência o conhecimento produzido nas sociedades primitivas.
Questão 7
Alguns pensadores, nas origens do pensamento sociológico, inevitavelmente, procuraram conhecer cientificamente os fatos humanos e passaram a abordá-los, por sua vez, segundo as coordenadas das:
a) Ciências Humanas.
b) Ciências Naturais.
c) Ciências Sociais.
d) Ciências da História.
e) Ciências Exatas.
Questão 8
Segundo Emile Durkheim, a função social da divisão do trabalho é:
a) a integração dos indivíduos mediante a busca de especialização complementar e simbólica.
b) a manutenção da solidariedade mecânica.
c) o predomínio dos mecanismos tradicionais de coerção social.
d) a subordinação dos interesses individuais aos interesses sociais.
e) o desenvolvimento da humanidade.
Questão 9
Durkheim, em sua obra Da divisão do trabalho social (1999), analisa as funções e os efeitos da divisão social do trabalho na sociedade moderna. Sobre a divisão do trabalho social proposta por Durkheim, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(   ) Produz solidariedade orgânica, pois a diferenciação funcional entre os indivíduos permite maior aproximação e cria interdependência de funções e ocupações sociais.
(   ) Cria entre os homens um sistema de direitos e deveres que os liga uns aos outros de maneira durável.
(   ) Produz efeito de aumento da produtividade nas relações de produção e, consequentemente, a alienação do trabalho assalariado.
(   ) Gera um tipo especial de solidariedade mecânica, em virtude da maior parte dos membros da sociedade moderna estar envolvida em atividades similares, compartilhando crenças e experiências.
Assinale a sequência correta. 
a) F, F, F, F
b) V, V, F, F 
c) V, F, V, F 
d) F, V, F, V 
e) F, V, V, F 
Questão 10
Émile Durkheim (1858-1857) considera os fatos sociais como objeto do estudo sociológico. Para ele, a sociedade é um conjunto de normas, ações, pensamentos e sentimentos que não existem apenas na consciência individual, mas são também construídos exteriormente, agindo sobre o indivíduo. São características dos fatos sociais:
a) coerção, solidariedade mecânica e neutralidade.
b) coerção, exterioridade e praticidade.
c) singularidade, movimento e estática.
d) coerção, exterioridade e generalidade.
e) prenoções, coisas e neutralidade.
Questão 11
O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) tinha a preocupação em demonstrar que seria possível estudar a sociedade com objetividade e cientificidade, tal como os objetos das ciências naturais são estudados. Para alcançar esse objetivo, era necessário definir melhor o objeto de estudo da Sociologia, tarefa que seus antecessores não haviam realizado. A partir de observações dos fenômenos sociais, ele concluiu que o objeto por excelência da Sociologia são os fatos sociais, que podem ser reconhecidos como maneiras de ser, sentir e pensar dos indivíduos, considerados como regras de ação social e que sãoreconhecíveis por três características distintivas. Assinale a alternativa que apresenta as três características distintivas dos fatos sociais. 
a) Exterioridade, objetividade e neutralidade. 
b) Neutralidade, generalidade e pré-noções.
c) Generalidade, universalidade e necessidade.
d) Generalidade, coercitividade e exterioridade. 
e) Neutralidade, exterioridade e juízos de valor. 
Questão 12
Para A. Conte, a sociedade é composta por unidades chamadas de células sociais. Qual é a verdadeira célula social por ser a associação mais espontânea que existe?
a) A classe social.
b) O indivíduo.
c) A família.
d) A comunidade.
e) O grupo social.
Questão 13
Para Durkheim, o que as representações coletivas traduzem é a maneira pela qual o grupo enxerga a si mesmo nas relações com os objetos que o afetam. O que ele pretende dizer com isso?
a) Que para compreender a maneira pela qual a sociedade vê a si mesma e ao mundo que a rodeia é preciso considerar a natureza da sociedade e não a dos indivíduos.
b) Que os fatos sociais diferem dos fatos psíquicos apenas em qualidade.
c) Que para compreender a natureza da sociedade é preciso considerar a maneira como os indivíduos se percebem no grupo.
d) Que os fatos sociais não diferem dos fatos individuais.
e) Que o grupo está constituído por indivíduos.