AV METODOLOGIA CIENTIFICA ESTÁCIO

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HENRIQUE DUARTE FERREIRA
201801212295
 
Disc.: METODOLOGIA CIENTÍFICA
CEL0072_AV_201801212295 (AG) 01/06/2018 15:22:38 (F) AV
Aluno: 201801212295 - HENRIQUE DUARTE FERREIRA
Professor: RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB
 
Turma: 9003/AB
Avaliação:
 6,0
Nota Partic.:
 
Av. Parcial.:
 2,0
Nota SIA:
 8,0 pts
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 1. Ref.: 237151 Pontos: 1,00 / 1,00
Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi possível reconhecer que o conhecimento científico possui
características marcantes, dentre as quais podemos citar como corretas:
 Racionalidade e sistemático.
Metodológico e não sistêmico.
Sistêmico e sem método.
Irracionalidade e sistemático.
Metodológico e irracional.
 
 2. Ref.: 978018 Pontos: 0,00 / 1,00
O método científico parte de regras básicas de procedimentos baseados em etapas sistematicamente controladas dos
fatos e dos fenômenos analisados. Nesse sentido, podemos afirmar que o método científico carrega as seguintes
premissas:
 Redação, história e mitos
 Observação, análise e sistematização
 Teoria, leitura e síntese
 Provas, sistematização e conclusão
 Todas as respostas são verdadeiras
 
 3. Ref.: 597810 Pontos: 1,00 / 1,00
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema
Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao
objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa:
Explicativa; pesquisa-ação e metodológica.
Aplicada, pesquisa-ação e descritiva.
Experimental, exploratória e aplicada
 Exploratória, descritiva e explicativa.
Metodológica, aplicada e experimental.
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 4. Ref.: 978737 Pontos: 1,00 / 1,00
O processo de fazer o fichamento exige uma sequência de passos para a sua elaboração, sendo eles: ler o texto
inteiro uma vez ininterruptamente; ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que
o autor quis dizer em cada parágrafo; reconstituir as ideias ali contidas, mantendo a articulação das palavras
conforme se apresentam nos parágrafos. Considerando a importância do fichamento no âmbito acadêmico, avalie as
afirmações que seguem. É correto apenas o que se afirma em:
 O fichamento consiste na transcrição de informações em fichas, colocando à disposição do autor, de forma
organizada e seletiva, o conjunto de informações das obras lidas.
O fichamento dificulta o entendimento e a reconstituição dos conteúdos abordados em uma obra ou parte
dela.
O fichamento impossibilita a preservação de arquivos de resumo, opinião, citação e de arquivos simplesmente
bibliográficos dos textos lidos.
O fichamento é uma técnica que apesar de propiciar a economia de tempo, não possibilita guardar o essencial
de um texto.
O fichamento não permite que as informações anotadas de um livro sejam guardadas em arquivos.
 
 5. Ref.: 795124 Pontos: 0,00 / 1,00
Um projeto de pesquisa deve apresentar o problema claramente formulado e delimitado a uma dimensão
viável. Deve-se ter cuidado com aqueles que não representam um problema científico, os chamados
problemas de engenharia e problemas de valor. Nesse sentido, analise os problemas abaixo,
classificando-os como problema de engenharia, problema de valor ou problema científico:
I. Como fazer para melhorar os transportes urbanos?
II. Até que ponto o treinamento específico para jogadores de futebol pode melhorar a capacidade
aeróbica dos jogadores?
III. Em que medida a escolaridade determina a preferência político-partidária?
IV. É bom adotar jogos e simulações como técnicas didáticas?
V. A desnutrição poderia determinar o rebaixamento intelectual?
Escolha abaixo a sequência correta:
 II, IV e V são problemas de valor
 I, II e V são problemas de valor
 II, III e V são problemas científicos
 III, IV e V são problemas científicos
 I, II e III são problemas de engenharia
 
 6. Ref.: 1020171 Pontos: 1,00 / 1,00
Qual elemento abaixo indicado é considerado obrigatório em trabalho acadêmico e/ou TCC?
dedicatória
epígrafe
lista de tabelas
 sumário
agradecimentos
 
 7. Ref.: 634336 Pontos: 1,00 / 1,00
Quando estudamos a Metodologia aplicada à pesquisa científica, nos damos conta de quanto se faz necessárioEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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aprimorarmos esses nossos estudos, como base para uma melhor elaboração de textos científicos. Logo, assinale
dentre as alternativas a seguir, aquela que melhor demonstra qual é o propósito de um texto científico?
responder as indagações de todos os pesquisadores em relação a determinada situação-problema com base
na ciência.
controlar as diversas variáveis demonstradas dentro das pesquisas realizadas pela análise estatística dos
referidos dados.
 comunicar os resultados e as ideias a que se chegou, após uma determinada coleta e análise dos seus
referidos dados.
organizar os estudos sobre determinada ótica em relação aos conhecimentos específicos estabelecidos pelo
pesquisador.
estabelecer quais os critérios deverão ser usados para a análise dos referidos dados de uma pesquisa
exploratória.
 
 8. Ref.: 622105 Pontos: 1,00 / 1,00
BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova
economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor
identificar o documento. É ele:
(Org.)
conceitos e casos
In:
 p. 117-126
Atlas
 
 9. Ref.: 566924 Pontos: 0,00 / 1,00
A Plataforma Lattes é um sistema de informação curricular desenvolvido pelo CNPq (Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico), que integra dados de currículos e instituições com o seguinte objetivo I.
Avaliar a competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, II. Selecionar consultores, membros de comitês
e de grupos assessores para a produção científica. III, Subsidiar a avaliação da pesquisa e da pós-graduação
brasileira. 
Todas as alternativas estão incorretas
 Apenas as alternativas I e II estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
 Todas as alternativas estão corretas
 
 10. Ref.: 266628 Pontos: 0,00 / 1,00
A partir de tais definições, buscou-se fornecer indicações e orientações para as diferentes áreas do conhecimento. É
nesse sentido que as avaliações se estruturam de maneira a verificar se o aluno está apto a ler e interpretar textos de
linguagem verbal, visual (fotos, mapas, pinturas, gráficos, entre outros) e enunciados. Assinale a única alternativa
que que corresponde a definição apresentada acima:
 Habilidades
Conhecimento
 Competências
Atitudes e competências
Atitudes
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