sistemas dispersos

Prévia do material em texto

Faculdade Pitágoras – Unidade Timbiras 
Curso: Farmácia 
 
 
 
 
 
APOSTILA DE AULA 
PRÁTICA: 
Tecnologia Farmacêutica III 
 
 
 
 
 
 
Belo Horizonte 
2018 
 
Parte 1 - Introdução as aulas práticas. 
I. Introdução. 
O setor de Tecnologia Farmacêutica possui laboratório de ensino localizado no 1º 
andar (sala 103), onde serão ministradas todas as aulas práticas da disciplina. Para 
o bom andamento do curso é necessário que algumas regras sejam adotadas: 
 trabalhe de forma organizada; 
 suje o mínimo possível o ambiente; 
 converse sem gritar; 
 não se alimente no laboratório; 
 manipule com cuidado os utensílios e equipamentos 
 deixe o laboratório limpo para o seu colega. 
Solicita-se que nas bancadas fique apenas o essencial à compreensão das 
fórmulas (lápis e apostila), ou seja, CADERNOS, LIVROS PESSOAIS, MOCHILAS, 
ETC. DEVEM FICAR ISOLADOS. 
Durantes as atividades será necessário trabalhar em equipe, visto que seria 
inviável a produção de muitas formas farmacêuticas em uma mesma turma. 
É PROIBIDO participar da aula prática o aluno(a) que não esteja: 
 matriculado na turma em questão; 
 paramentado com guarda-pó, touca e máscara. 
 
II. Apresentação do laboratório. 
 local de consulta bibliográfica; 
 local de manipulação; 
 definição do local individual de trabalho; 
 materiais de uso individual (conhecer cálice, gral, pistilo, etc.); 
 materiais de uso comum (balanças, reagentes, espátulas, micropipetas, etc.); 
 almoxarifado e o porquê de não poder levar as fórmulas manipuladas. 
 
III. Método de trabalho. 
Antes de manipular a fórmula, é necessário consultar a bibliografia com o 
objetivo de entendê-la. Depois disso, uma maneira de executá-la será proposta e 
discutida. Somente depois desse ciclo é que a manipulação poderá ser feita. 
 
IV. Dados necessários ao desenvolvimento de uma formulação e onde 
encontrá-los. 
 Conhecer as propriedades do princípio ativo (p.a.) e dos outros componentes 
presentes na formulação é determinante para o preparo da fórmula farmacêutica 
pretendida. Entretanto, devemos avaliar de modo crítico as informações mais 
relevantes. Por exemplo, caso a forma farmacêutica seja uma preparação sólida, é 
inútil conhecer a solubilidade dos componentes da formulação. 
 
V. Recomendações para o desenvolvimento das práticas de tecnologia 
farmacêutica. 
 É obrigatório paramentar-se corretamente com: jaleco, máscara e luvas. 
 Limpar a bancada com solução de limpeza - álcool etílico a 70% - 
borrifando-a e secando-a com duas folhas de papel toalha. Desenvolver o 
mesmo procedimento após a realização da aula prática. 
 Antes de iniciar o preparo dos medicamentos, é necessário lavar 
devidamente as mãos com água e sabão e secá-las com papel toalha. 
 Separar toda a vidraria necessária. 
 Ler com atenção cada passo do procedimento. 
 Efetuar os cálculos para a quantidade a ser preparada (Fazer Segundo a 
Arte - F.S.A) e anotar na apostila, sempre tendo o cuidado de conferir os 
cálculos antes de iniciar a pesagem. 
 
 
 
 
Aula 1- Preparações detergentes 
Preparações detergentes são substâncias inorgânicas ou orgânicas que apresentam 
a propriedade de reduzir a tensão superficial da água, favorecendo o seu 
espalhamento e promovendo um contato mais íntimo entre a água e o objeto a ser 
limpo. 
1) LOÇÃO DETERGENTE 
Lauril sulfato de sódio.......................................... 1,0g 
Propilenoglicol..................................................... 3,0mL 
Álcool................................................................... 5,0mL 
H2O (qsp) ............................................................ 50,0mL 
Solução conservante........................................... 2,0mL 
 
 Estudo crítico da formulação 
2) SABONETE LÍQUIDO 
Lauriléter sulfato de sódio................................... 18,0% 
Dietanolamida de ácidos graxos de coco........... 3,0% 
Glicerina............................................................. 2,5% 
NaCl.................................................................... (qs) 
Corante............................................................... (qs) 
Essência............................................................. (qs) 
H2O (qsp)............................................................ 100,0mL 
Solução conservante........................................... 2,0mL 
 
 Estudo crítico da formulação 
 Modo de preparo: 
A formulação acima descrita foi preparada em um cálice de volume adequado onde 
inicialmente foi adicionado o tensoativo, seguido da dietanolamina do ácido graxo de 
coco e metade do volume de água necessário para a preparação da formulação (50 
mL). Em seguida adicionou-se a glicerina, o corante, a essência e a solução 
conservante. O volume foi completado e a viscosidade acertada com NaCl.