Avaliação Recreação e Jogos

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2ª Graduação em Pedagogia 
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Iniciado em Tuesday, 10 Jul 2018, 08:55 
Estado Finalizada 
Concluída em Tuesday, 10 Jul 2018, 10:41 
Tempo empregado 1 hora 45 minutos 
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Comentários Parabéns! Muito bom! 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Ivani Fazenda, em seu livro Interdisciplinaridade, diz: “a metodologia interdisciplinar parte de 
uma liberdade científica, alicerça-se no diálogo e na colaboração, funda-se no desejo de 
inovar, de criar, de ir além e exercita-se na arte de pesquisa – não objetivando apenas uma 
valorização técnico-produtiva ou material, mas, sobretudo, possibilitando uma ascese humana, 
na qual se desenvolva a capacidade criativa de transformar a concreta realidade mundana e 
histórica numa aquisição maior de educação em seu sentido lato, humanizante e liberador do 
próprio sentido de ser-no-mundo” (FAZENDA, 2002: 70). Ao falar na metodologia interdisciplinar, 
a autora citou aspectos que estão presentes no jogo, reforçando sua relação. 
 
Marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
A. Não há tantas aprendizagens e em tantas áreas diferentes. 
B. Quando falamos sobre o jogo, nem sempre o desenvolvimento moral fica explicitado. É bom 
ressaltar que a criança constrói normalmente seu próprio sistema de valores com base em sua 
necessidade de confiança nas outras. 
C. Tanto o conhecimento quanto o senso moral não são elaborados pela criança e sim pelo 
adulto em interação com o meio físico e social, passando por um processo de desenvolvimento. 
D. O processo pelo qual o jogo acontece no espaço escolar não permite uma participação 
interessante entre educandos e educadores, numa relação de mediação sem aprendizagens 
constante. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A brincadeira, na infância, exerce o papel ________________ entre a criança e as muitas culturas 
que fazem parte do seu grupo social. Como uma________________ as crianças substituem as 
palavras que representariam suas experiências cotidianas, repletas muitas vezes de situações 
que ainda não conseguem elaborar, pelas expressões, ________________ e encenações que 
surgem da brincadeira. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente os campos: 
Escolha uma: 
A. Mediador, linguagem, movimentos. 
B. Satisfatório, situação, movimentos. 
C. Transformador, visão, dança. 
D. Infantil, linguagem, desenhos. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
“Depois de acordar, mamar. Depois de mamar, sorrir. Depois de sorrir, cantar. Depois de cantar, 
comer. Depois de comer, brincar. Depois de brincar, pular. Depois de pular, cair. Depois de cair, 
chorar. Depois de chorar, falar. Depois de falar, correr. Depois de correr, parar. Depois de parar, 
ninar. Depois de ninar, dormir. Depois de dormir, sonhar.” Sandra Peres, Paulo Tatit e Edit 
Deardyk. A tendência que se verifica hoje nas escolas é de organizar o tempo sequenciando 
atividades preestabelecidas. 
 
Das opções abaixo qual melhor define o texto? 
Escolha uma: 
A. Concluímos assim que, ao jogar, a criança não constrói conhecimento, o não jogo oferece a 
ela a oportunidade de mostrar a sua própria capacidade de encontrar soluções.D) Concluímos 
assim que, ao jogar, a criança não constrói conhecimento, o não jogo oferece a ela a 
oportunidade de mostrar a sua própria capacidade de encontrar soluções. 
B. Parece ser uma necessidade do ser humano organizar o tempo, como se essa organização 
trouxesse a segurança de dar conta de tudo àquilo que se pretende necessário. 
C. Tradicionalmente, a escola sempre foi vista como um local informal, especialmente a sala de 
aula, cabendo apenas ao horário de educação física, para se distrair. 
D. A organização não é necessária, porém muitas vezes é “carregada” de uma rigidez que não 
permite a entrada de acontecimentos inesperados ou outras experiências que possam fazer 
parte do repertório das crianças/alunos ou professores. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
No Brasil, o brincar está legalmente assegurado enquanto um direito a todas as crianças. 
Podemos constatar que a legislação entende o brincar como atividade ________________ na 
formação saudável das crianças e orienta as diversas________________ responsáveis pelo cuidar 
e o________________ na infância, que toda a ação adulta precisa ser permeada pela ludicidade. 
Escolha uma: 
A. Indiferença, questões, desenvolvimento. 
B. Desnecessário, formas, aprender. 
C. Essencial, instâncias, educar. 
D. Primordial, maneiras, crescer. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Marque (V) para verdadeira e (F) para falsa: 
 
( ) Observando a criança na brincadeira, podemos explorar o seu caráter subjetivo ao encontro 
da realidade, extraindo desse nosso olhar o que é importante conhecer sobre como ela está se 
desenvolvendo. 
( ) A partir do século XV, teóricos da Europa Ocidental consideraram o brincar um componente 
essencial para o desenvolvimento social e intelectual da criança, bem como para o 
desenvolvimento da criatividade e da própria subjetividade. 
( ) Cabe ressaltar que o brincar com intervenção do adulto necessita de momentos prévios onde 
a observação do brincar livre o orientará para seus futuros oferecimentos. 
( ) Falamos aqui também do desafio que é para nós educadores pensarmos transformação e 
pensarmos numa escola cujo foco principal seja a criança. E, assim sendo, esquecer que ela 
seja vista em sua totalidade, incluindo suas preferências, seus prazeres, suas relações com 
objetos e pessoas. 
 
Marque a opção correta: 
Escolha uma: 
A. F, V, F, V 
B. V, F, V, F 
C. F, F, V, F 
D. V, V, F, V 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1 de 1 
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Texto da questão 
Brincadeiras, brinquedos e jogos podem e devem ser vistos como elementos mediadores e no 
processo de aprendizagem, componentes fundamentais no cotidiano das escolas infantis. 
Essencialmente, brincar motiva. E, desta forma, vai criando um ambiente especial para a 
aprendizagem, incluindo aí aprendizes crianças ou adultos. Brincar propicia a todos explorar 
novas situações, manipular novos objetos, interagir com os companheiros e resolver situações-
problemas. 
 
Segundo o dicionário Larrouse qual a melhor definição para jogos, brinquedo e brincadeira: 
Escolha uma: 
A. Jogo – tabuleiro, bola, imaginação. Brinquedo – objeto de extravasar. 
Brincadeira – ação de brincar, divertimento/gracejo, zombaria/festinha entre amigos ou 
parentes. 
B. Jogo – ação de jogar, pular, correr. Brinquedo – objeto destinado a divertir uma criança. 
Brincadeira - roda, palestra/festinha entre amigos ou parentes. 
C. Jogo – ação de jogar, folguedo, divertimento. Brinquedo – objeto destinado a divertir uma 
criança. 
Brincadeira – ação de brincar, divertimento/gracejo, zombaria/festinha entre amigos ou 
parentes. 
D. Jogo – rodar, cantar, divertimento. Brinquedo – objeto de som e estimulo. 
Brincadeira – ação de punir, cantiga de roda, instrumento musical. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Nas últimas décadas, temos verificado um crescimento no interesse pelo tema recreação, que 
usualmente fazia parte de um repertório específico da Educação Física, mas que vem 
ganhando importância cada vez maior em toda a área educacional, especialmente na 
Educação Infantil. Diversas concepções sobre este assunto já foram estabelecidas e 
percebemos em algumasdelas uma tendência em associar recreação a uma atividade física. 
 
De acordo com o texto, todas as afirmativas abaixo estão certas, exceto: 
Escolha uma: 
A. Especificamente para as propostas pedagógicas das instituições não são voltadas para a 
educação das crianças pequenas, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 
também determinam a ludicidade como um princípio desnorteador para a criação das 
mesmas. 
B. Hoje, reconhecemos recreação como uma experiência onde o sujeito participa por escolha, 
pela satisfação pessoal, sem esperar dela qualquer ganho adicional que não o próprio prazer, 
podendo acontecer quando e onde houver disponibilidade do sujeito para tanto. 
C. Em relação às crianças, podemos associar o termo com brincadeira, a atividade livre e, 
portanto, opcional do brincar. 
D. No passado, recreação foi um termo empregado popularmente ao pretender se falar sobre 
atividades físicas. Ainda hoje, percebemos esta utilização, que pode ser facilmente 
questionada, uma vez que poderia ser considerada como recreação. 
Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Quem foi o primeiro a colocar o jogo como parte essencial do trabalho pedagógico, ao criar o 
jardim da infância privilegiando a utilização de jogos e brincadeiras? 
Escolha uma: 
A. Lev Vygotsky 
B. Jean Piaget 
C. Friedrich Froebel 
D. Johann Huizinga 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
Qual a melhor opção abaixo é sobre “Brinquedos da Tradição Popular”? 
Escolha uma: 
A. Pião, corda, bambolê, pipa, chocalho, cavalinho-de-pau, boneca de papel. 
B. Cavalinho-de-pau, boneca de papel, língua-de-sogra, ioiô, computador. 
C. Bambolê, pipa, biboquê, chocalho, celular. 
D. Bola de gude, pião, boneca, corda e vídeo gamem. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1 de 1 
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Texto da questão 
Então podemos afirmar que, entendendo a seriedade da brincadeira, o professor tem um papel 
importante no jogo, principalmente o simbólico, que não é tanto de participar diretamente, mas 
muito mais de oferecer condições para que ele aconteça. 
 
Para tanto, é necessário que o professor, exceto: 
Escolha uma: 
A. Seja um observador atento da brincadeira para entender para que lado ela caminha e 
assim perceber como pode ajudar no seu enriquecimento. 
B. Selecione e ofereça materiais (brinquedos ou objetos) que na sua diversidade, possibilite o 
aprofundamento dos papéis e interações entre as crianças, gerando maior interesse e tempo 
de concentração das que participam das atividades. 
C. Entendemos que a observação e o registro são instrumentos metodológicos sem nenhuma 
importância na prática pedagógica não oportunizam a análise, a reflexão sobre a qualidade 
do brincar. 
D. Crie contextos para a brincadeira acontecer. O cantinho da “casinha” pode se tornar: um 
castelo, uma sala de aula para as bonecas, uma caverna, uma estação espacial etc.