prova teste g36

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O TESTE PSICOLÓGICO G-36  O objetivo do teste é medir a capacidade intelectual por meio do fator geral de inteligência – fator G, Efraim Rojas Boccalandro, o teste psicológico G-36 é formado por 36 itens dispostos em um Livro de exercícios e a folha de respostas é apresentada separadamente.A fim de facilitar o entendimento dos problemas, foi adotada a apresentação gráfica das Matrizes Progressivas e o tipo de múltipla escolha para as respostas do teste psicológico G-36. Os tipos de questões elaboradas para o teste psicológico G-36 variam consideravelmente, tanto no grau de dificuldade quanto na classe de relação entre os dados dos problemas.Com relação à aplicação, o teste psicológico G-36 pode ser utilizado de forma individual ou coletiva, em pessoas de qual quer idade e nível de escolaridade A correção do teste psicológico G-36 deve ser realizada de forma manual com os crivos de correção.
O QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO TIPOLÓGICA (QUATI) é um teste que permite entender as inclinações comportamentais do indivíduo. Ele auxilia o profissional de gestão de pessoas a identificar a personalidade do avaliado e, assim, entender qual seu grau de desempenho em determinada tarefa.//O teste foi desenvolvido José Jorge de Morais Zacharias// É indicado para avaliação nos processos de orientação de carreira, organização de grupos de trabalho, processos de seleção e personalidade/ Faixa etária mínima de 13 anos, mas é imprescindível ter a escolaridade mínima de da 8º série do ensino fundamental ao nível superior. /Teste pode ser feito sem nenhuma restrição de características biopsicossociais especiais./Avalia a personalidade através da atitude do consciente e das funções de percepção e julgamento./base teórica de Carl Gustavo Jung (introversão, extroversão, sensação, intuição, pensamento e sentimento) Procura desenvolver o seu potencial /Aplicação. Pode ser individual ou coletivo. /Tempo: Não há tempo limite, mais a média de tempo para avaliação é de 45 minutos./Os resultados são fornecidos em um conjunto de 03 códigos que definirão a atitude consciente e as funções mais e menos desenvolvidas, ou inconscientes.  /INTEPLETAÇAO Atitude está dividida em Introversão (I) e Extroversão (E); as Funções de Percepção são a Intuição (In) e a Sensação (Ss); e as Funções de Julgamento estão divididas em Pensamento (Ps) e Sentimento (St)/Com isso a descrição é possível encontrar os 16 tipos de combinação, depois de encontrado 3 resultados, localizar a descrição no manual /Correção pode ser feita manualmente e informatizada/É importante destacar que o QUATI é um teste psicológico e, como todos da modalidade, só pode ser aplicado por profissionais formados em Psicologia./// O teste é composto por seis situações hipotéticas, cada uma delas contendo 15 pares de afirmações. O candidato deve optar por aquelas que acredita se aproximar do seu comportamento real.
O QUE É AVALIADO DO TESTE DE INTELIGÊNCIA WISC III?Além de avaliar a capacidade intelectual das crianças, entre 6 e 16 anos é possível avaliar a compreensão verbal, organização perceptual, resistência distração e velocidade de processamento.O teste de escala de inteligência Wisc III, pode ser aplicado em coletivo?Não, o teste Wisc III só pode ser aplicado individualmente.Crianças que apresentam quadro de deficiências podem fazer o teste?Sim, crianças surdas ou com problemas de linguagem, cegas ou com paralisia cerebral podem ser avaliadas pelo teste Wisc III.Quantos subtestes compõem o Teste Wisc III?É composto por 13 subtestes divididos entre Verbal e Execução./ David Wechsler/A criança deve estar motivada a realizar o teste; Além de todo o material de aplicação, providenciar 1 cronômetro e 2 lápis nº 2.;Deve-se manter o material fora do alcance e da visão da criança //Pode ser utilizado em diferentes finalidades, como por exemplo: avaliação psicoeducacional, diagnóstico de crianças excepcionais em idade escolar, avaliação clínica, neuropsicológica e pesquisa. Este instrumento pode ser útil não apenas para 3 diagnósticos de deficiências ou avaliações de uma criança, mas também para identificar as forças e fraquezas do sujeito e fornecer informações relevantes para a elaboração de uma programação educacional específica para cada caso
TESTE HTP CASA, ÁRVORE OBJETIVO Avaliar as principais características da personalidade.  PÚBLICO-ALVO Crianças e adultos, com idade a partir dos 8 anos o indivíduo precisa ter uma habilidade mínima motora, cognitiva e visual para executá-lo. APLICAÇÃO Individual, sem limite de tempo, sendo que a maioria das aplicações leva em média de 30 a 90 minutos. não há uma correção do teste, pois o mesmo não se limita a certo ou errado, e sim a interpretação dos resultados obtidos juntamente com outros//Estimula a projeção de elementos da personalidade e de áreas de conflito dentro da situação terapêutica, permitindo que eles sejam identificados com o propósito de avaliação e usados para o estabelecimento de comunicação terapêutica. O sujeito faz desenhos estabelecidos pelo aplicador à mão livre seguido de um inquérito relativo às associações do sujeito sobre os aspectos de cada desenho. A correção é realizada pela avaliação qualitativa de cada desenho.  Existem estudos de validade e precisão.O teste é adaptado para o Brasil.
BFP – BATERIA FATORIAL DE PERSONALIDADE Objetivo A Bateria Fatorial de Personalidade BFP é um instrumento psicológico para a avaliação da personalidade, a partir do modelo dos Cinco Grandes Fatores (CGF), que inclui as dimensões Extroversão, Socialização, Realização, Neuroticismo e Abertura para novas experiências.. População Adultos a partir do ensino médio de todas as regiões brasileiras. Aplicação Individual ou coletiva. Tempo Com tempo livre para sua aplicação leva aproximadamente 30 para sua realização. Correção Manual e informatizada (gratuita, mediante a compra do bloco de respostas). Avaliações no contexto da Psicologia do Trabalho e Psicologia Organizacional– Avaliações no contexto da área de Segurança (porte de arma) e contexto da área do Trânsito (CNH); Entre seus fatores, avalia traços tais como vulnerabilidade ao sofrimento, passividade, instabilidade, nível de comunicação, dinamismo – assertividade, competência, ponderação, extroversão, nível de comunicação, empenho, realização, busca por novidade, entre outros.  DFH - DESENHO DA FIGURA HUMANA Avaliar o fator G de inteligência de crianças. avalia a maturidade intelectual, nas suas funções perceptivas, de abstração e generalização na criança e no adolescente, de 03 à 15 anos./Pode ser caracterizado como um teste projetivo pois é através do desenho que a criança revelará características da sua personalidade, suas necessidades e emoções, mas também pode ter um propósito psicométrico já que ajuda na avaliação cognitiva dessa faixa etária. É importante ressaltar que variáveis são observadas como sexo, idade, cultua, nível social e escolar da criança. O teste avalia o desenvolvimento intelectual e o resultado varia conforme essa criança cresce./É um teste não verbal, individual e de fácil aplicação, o qual as crianças se adéquam facilmente tendo a duração de aproximadamente 15 minutos. A tarefa da criança consiste na execução de três desenhos: um de si próprio, um de um homem e outro de uma mulher. O teste tem como material o manual técnico, a folha de registro e a prancha com exemplos de desenhos./ O desenho torna evidente os conteúdos inconscientes de um indivíduo, mesmo que o paciente tente controlá-los seus conteúdos internos serão captados e a partir desses dados é que o psicólogo poderá investigar e tratar o caso. A fala pode ser muitas vezes controlada, mas o desenho permite que o paciente revele situações passadas e presentes sem conduzi-las ou argumentá-las. NEO PI-R ― INVENTÁRIO DE PERSONALIDADE é uma medida dos cinco principais domínios de personalidade, bem como das seis facetasque definem cada domínio. Tomados em conjunto, as cinco escalas de domínio e trinta escalas de faceta do NEO PI-R facilitam uma avaliação abrangente e detalhada da personalidade adulta normal. O NEO PI-R é reconhecido internacionalmente como um teste de elevado rigor para avaliação da personalidade.// Área de aplicação O NEO PI-R tem aplicações na avaliação do trabalho de seleção e desenvolvimento, orientação vocacional, assistência e pesquisa.// Dentro desta abordagem, os participantes são convidados a preencher questionários com base em como eles se percebem a si mesmos, e como eles pensam que normalmente se comportam em qualquer situação. Os resultados são então examinados para procurar consistências nas características de uma pessoa, com base no pressuposto de que os atributos humanos são características estáveis e consistentes, que se reúnem para fazer a personalidade da pessoa.// Os cinco domínios (fatores), Neuroticismo, Extroversão, Abertura à Experiência, Amabilidade, Conscienciosidade 
TESTE NÃO VERBAL DE INTELIGÊNCIA G-361 - O que o teste G-36 avalia?R: É a inteligência geral, comum a todas as atividades cognitivas do homem.2 - Quem é o autor do teste psicométrico conhecido como G-36?R: Efraim Rojas Boccalandro3 - Como é composto o teste G-36?O teste é de múltipla escolha, e é composto por exercícios com 36 figuras, com uma parte faltando, que deve ser completada com umas das seis alternativas apresentadas. 4 - Quem pode aplicar o teste G-36?R: Os testes psicológicos só podem ser aplicados e interpretados por psicólogos regularmente inscritos nos Conselhos Regionais de Psicologia e estagiário do curso de psicologia com a supervisão do psicólogo.- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS 5 - O que é avaliado do teste de inteligência Wisc III?Além de avaliar a capacidade intelectual das crianças, é possível avaliar a compreensão verbal, organização perceptual, resistência distração e velocidade de processamento.6 - O teste de escala de inteligência WISC III, pode ser aplicado em coletivo?Não, o teste Wisc III só pode ser aplicado individualmente.7 - Crianças que apresentam quadro de deficiências podem fazer o teste?Sim, crianças surdas ou com problemas de linguagem, cegas ou com paralisia cerebral podem ser avaliadas pelo teste WISC III.8 - Quantos subtestes compõem o Teste Wisc III?É composto por 13 subtestes divididos entre Verbal e Execução. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESENHO DA FIGURA HUMANA9. Qual a indicação do Teste DFH?É indicado para avaliar a inteligência de crianças pequenas, ou com diminuição da capacidade auditiva ou deficiência neurológica. 10. O teste é indicado para qual faixa etária?É destinado a crianças com idade de 05 a 10 anos11. O teste pode ser aplicado com uma criança estrangeira?Sim, sua característica não verbal o torna particularmente conveniente para o exame mental das crianças estrangeiras, surdas-mudas ou com dificuldades de atenção.12. O que o teste mede?Mede-se o valor das funções de associação, observação analítica, discriminação, memória de detalhes, orientação espacial, juízo, abstração, coordenação visomotora e adaptabilidade. - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO TIPOLÓGICA - QUATI13 - Qual o nome “completo” do teste QUATI e por quem ele foi criado?R: Questionário de Avaliação Tipológica. Foi criado por José Jorge de Moraes Zacharias14 - Para que serve o teste QUATI?R: Permite entender as inclinações comportamentais do indivíduo. Ele auxilia o profissional de gestão de pessoas a identificar a personalidade do avaliado e, assim, entender qual seu grau de desempenho em determinada tarefa.15 - Em qual teórico foi baseados os tipos de personalidade?R: Os tipos estão divididos quanto à atitude (introvertido e extrovertido), as funções de percepção (intuição e sensação) e as funções de julgamento (pensamento e sentimento).16 - Onde o teste QUATI é mais usado?R: Na seleção de profissionais- 
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA HTP - (CASA - ÁRVORE - PESSOA) - TESTE PROJETIVO.17- O que é o HTP?R: É um instrumento que favorece a projeção da personalidade do indivíduo, possibilitando uma manifestação mais direta de aspectos que o sujeito não tem conhecimento.18 - O que o material do teste promove?R: Uma investigação de seus conteúdos mais profundos e inconscientes de maneira simbólica, por meio de um material ambíguo (pouco estruturado) e por uma liberdade de expressão e de resposta.19 - Quais aspectos expressivos analisados no HTP?R: Tamanho, pressão do lápis, traçados, detalhe do desenho, simetria, sequência do desenho, movimento e localização do desenho na folha.20 - O que a análise de conteúdo do HTP considera?R: Os aspectos que foram enfatizados nos desenhos. Os aspectos que foram omitidos nos desenhos; os aspectos mais instáveis da personalidade do sujeito. A forma e a função dos elementos projetados nos desenhos.