Exrecício da aula 01

Prévia do material em texto

10/9/2014 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estaciodocente.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=865&turma=415570&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSome… 1/2
 EDUCAÇÃO ESPECIAL
Exercício: CEL0249_EX_A1_201407310496 Voltar
Aluno(a): VITOR DOS SANTOS RIBEIRO Matrícula: 201407310496
Data: 29/08/2014 16:01:23 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201407382835)
Normalidade e deficiência são concepções que se transformam ao longo da história e da cultura. Das categorias
abaixo, qual melhor representa a ideia de normalidade de acordo com Camguilhem (1995).
É normal quem se esforça para minimizar as diferenças pessoais
Normal é não possuir qualquer deficiência mental, pois deficiência física todos nós temos.
 Normal é o que se encontra na maior parte das pessoas.
Normal é se enquadrar nos padrões das classes dominantes de etnia branca.
 Normal é aquele que apresenta estrutura física perfeita e que apresenta coeficiente intelectual (QI) acima
da média.
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
 2a Questão (Ref.: 201407582589)
Os efeitos da exclusão causam muitos danos ao sujeito e ao grupo social. No caso de danos psicológicos as
consequências são em relação à:
Competitividade
 Autoestima
Política
Rivalidade
Serventia
 3a Questão (Ref.: 201407382832)
Das alternativas abaixo, marque a única que representa a concepção que a Antiguidade tinha sobre pessoas
portadoras de deficiência.
Eram filhos de Deus e mereciam toda a atenção e cuidado de seus pais e comunidade.
Eram provações enviadas pelos Deuses para purificar todos os que convivessem e cuidassem de suas
deficiências.
 Nem sequer eram considerados humanos, pois o ideal de homem era previsto como perfeito pela influência
da cultura clássica.
Eram pessoas dotadas de uma inteligência sobrenatural, capaz de compreender o mundo das ideias.
Eram entidades com poderes sobrenaturais e por isso, deveriam ser exorcizados pelos sacerdotes cristãos.
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
 4a Questão (Ref.: 201407382857)
Sabemos que houve mudanças subjetivas em relação às crenças sobre a potencialidade das pessoas portadoras de
deficiência. Um exemplo foi o século XX, quando ocorre uma mudança de conceito da pessoa deficiente que deixou
de ser vista como numa pessoa estática e passou a ser vista como:
10/9/2014 Aluno: VITOR DOS SANTOS RIBEIRO •
http://estaciodocente.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=865&turma=415570&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSome… 2/2
ser demoníaco
 pessoa incapaz
sujeito dependente
bobo da corte
 pessoa dinâmica e com possibilidades
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
 5a Questão (Ref.: 201407382847)
Os saberes e pesquisas relacionados às condições especiais de aprendizagem foram inicialmente abordados por?
Aristóteles
Anísio Teixeira
 Jean Marc Gaspard Itard
Rousseau
Paulo Freire
 6a Questão (Ref.: 201407382833)
Na Idade Moderna a ciência criou um discurso sobre a deficiência que era determinista e fatalista, pois
preconizavam que a deficiência acontecia por influência genética e era determinante por toda a vida. Essa
concepção trouxe qual prática para o atendimento e cuidado das pessoas portadoras de necessidades especiais?
Criação de oficinas de Terapia Ocupacional para promover a produtibilidade dos deficientes e encorajá-los a
administrarem a própria vida.
Uma luta anti-manicomial com o objetivo de humanizar as formas de tratamento e inserir o deficiente na
sociedade de forma responsável.
 Criação de asilos, manicômios e instituições que segregassem os deficientes para lhes dispensar o
tratamento adequado por serem anormais.
Criação de escolas particulares para que esses indivíduos reforçassem o estudo sobre as ciências.
Criação de medicamentos poderosos que prometiam acabar com a deficiência a partir da utilização de
drogas caras.
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
 Voltar