dinamica para idosos

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1º Momento: Aquecimento
- Perguntar a todos como foi a semana e recordar alguns dos objetivos do grupo ou pontos do contrato de convivência.
- O que o grupo se lembra do último encontro? e depois resumir e retomar os pontos mais importantes.
Hoje vamos realizar uma atividade chamada colcha de retalhos
Vamos favorecer a expressão e comunicação dos usuários não alfabetizados e ou aqueles que apresentam dificuldade de verbalizar ideias e com dificuldades nas relações interpessoais; Essa atividade possibilitara a permissão do resgate e valorização da história de vida de cada participante.
- Mensagem de reflexão
Atividade: 
 Quantas vezes sentamos ao lado de nossos avós ou mesmo de nossos pais para escutar aquelas longas histórias que compuseram a vida e a trajetória da nossa família e, portanto, a trajetória da nossa vida? Quantas vezes paramos para pensar na importância do nosso passado, nas origens de nossa família, e mais, de nossa comunidade? Indo um pouco mais longe, quantas vezes paramos para pensar de que forma a cultura da nossa cidade e de nosso país influencia o nosso modo de ver as coisas?
Pois é. Nós somos aquilo que vivemos. Somos um pouquinho da via de nossos pais e avós, somos também um pouquinho da vida de nossos pais e avós, da nossa, do nosso bairro, das pessoas que estão à nossa volta, seja na cidade ou no país onde vivemos.
Isso é o que se chama identidade cultural. E esta é uma atividade que ajuda a buscar essa identidade – o que significa buscar a nossa própria história, conhecemos a nós mesmos e a tudo que nos rodeia. Buscar a identidade cultural é “entender para respeitar” nossos sentimentos e os daqueles com quem compartilhamos a vida.
Passos – Como se faz:
1ª Etapa – História de Vida
a)Peça a todos os participantes para relembrarem um pouco de suas histórias pessoais e das histórias de suas famílias, pensando em suas origens, sentimentos e momentos marcantes, em sonhos, enfim, em tudo aquilo que cada pessoa considera representativo de sua vida.
b) Depois disso, peça para escolherem pedaços de tecidos para pintar símbolos, cores ou imagens relacionadas às suas lembranças. Esse é um momento individual, que deve levar o tempo necessário para que cada um se sinta à vontade ao expressar o máximo de sua história de vida. Quando todos terminarem, proponha a composição da primeira parte da Colha de Retalhos, que pode ser feita costurando ou colando os trabalhos de cada um, sem ordem definida.
DINAMICA RETALHOS DA VIDA
1. Desenhe a pessoa mais importante para você.
2. Lembre-se do dia que você foi mais feliz e faça um desenho representando esse momento.
3. Desenhe algo que você não teve na infância e fez falta na sua vida.
4. Desenhe a casa dos seus sonhos.
5. Desenhe seu melhor amigo da infância.
6. Desenhe a pessoa que você mais admira.
7. Desenhe algo de sua infância que você nunca esqueceu.
8. Desenhe o brinquedo que mais marcou a sua infância.
9. Desenhe algo que lhe lembra o inicio de sua vida escolar.
10. Lembre-se da melhor viagem que você fez e desenhe esses momentos.
12. Desenhe o lugar de sua cidade que você mais gosta.
13. Lembre-se de um dia que você foi muito feliz e desenhe seu auto retrato de acordo com aquele momento.
14. Desenhe seus filhos
15. Desenhe a sua família.
18. Desenhe a professora que mais lhe marcou durante toda sua vida de estudo.
19. Desenhe o bicho de estimação que mais marcou a sua infância.
21. Desenhe uma cena de novela que você mais gostou.
22. Desenhe algo que representa seu nome.
23. Desenhe sua mãe.
24. Desenhe a coisa que você considera mais bonita.
25. Desenhe algo que represente as aulas de metodologia da arte.
26. Lembre-se da maior traquinagem que você fez quando criança e desenhe.
27. Desenhe um por do sol que você viu num dia que estava muito triste;
28. Desenhe um por do sol que você viu quando estava muito feliz.
29. Represente o objeto que você mais admira em sua casa.
30. Desenhe a escola onde você trabalha.
31. Desenhe o vestido ou roupa que você mais gosta ou gostou.
32. Desenhe a sua expressão no dia que soube que tinha passado no vestibular da UVA.
33. Desenhe o que quiser.
34. Desenhe uma parte de uma música que lhe trás muitas lembranças da sua infância.
35. Desenhe uma parte de uma música que lhe lembre o seu primeiro namorado.
36. Desenhe o que é mais importante para você.
37. Desenhe a coisa que você acha mais linda na natureza.
38. Desenhe parte da musica que você mais gosta.
39. Desenhe o dia mais feliz de sua vida.
40. Desenhe as flores que você gostaria de dar a sua mãe.
2ª Etapa – História da Comunidade
Esta etapa exige muito diálogo entre os participantes, que devem construir a história da comunidade onde vivem. Uma boa dica é pesquisar junto aos mais velhos.
O grupo escolhe alguns fatos, acontecimentos e características da comunidade para representá-los também em pedaços de tecido pintados. Pode-se reunir as pessoas em pequenos grupos para a criação coletiva do trabalho. Todas as pinturas, depois de terminadas, deverão ser costuradas ou coladas compondo um barrado lateral na colcha.
3ª etapa – História da cidade, do Município, do país,
A partir daqui, a ideia é dar continuidade à colcha de retalhos, criando novos barrados, de forma a complementá-la com a história de vida da cidade, do país, do mundo e até a do universo. Não há limites nem restrições. O objetivo principal é estimular nos participantes a vontade de conhecer e registrar a vida, em suas diferentes formas e momentos. Desse modo, poderão se sentir parte da grande teia da vida.
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