QUESTÕES OBJETIVAS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA

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1-"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores, pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas para suas indagações. CORRETA
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se, ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos. CORRETA
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido. ERRADA
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino. CORRETA
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992.
2-Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa aplicada?
( X ) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter mais prático.
( ) A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano teórico.
( ) A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a aplicada somente é utilizada nas ciências exatas.
( ) A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico.
3-Luckesi (1989, p. 13) afirma que:
É, então, na perspectiva de participar e interferir que a universidade é, urgentemente, chamada a abandonar seu papel tradicional de receptora e transmissora de uma cultura técnico-científica, importada, com o rótulo de "desinteressada", e assumir a luta pela conquista de uma cultura, um saber comprometido com os interesses nacionais. Ela é chamada a assumir a formação de uma personalidade brasileira em diálogo, de igual para igual, com os demais centros do saber e da cultura, sem perder de vista que nós temos de reelaborar o "saber da humanidade em função de nossos problemas específicos, o primeiro dos quais é a busca de nossa identidade e autonomia culturais". Fazendo uso das afirmações de Luckesi e dos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Cabe à universidade, bem como às demais instâncias de ensino, formar cidadãos críticos, reflexivos e conscientes de seu papel em um mundo globalizado.
( F ) O Brasil apresenta graves problemas educacionais e de exclusão social, por isso, antes que surjam soluções para eles, não é recomendável que se estimule a pesquisa nas universidades.
( F ) As universidades brasileiras, para que atingem a excelência, devem primar pelos conhecimentos "universais", sem fazer adaptações para a realidade local, a qual desvirtua o objetivo da ciência.
( V ) O ato de pesquisar deve ser constantemente promovido e utilizado nas universidades, bem como nas demais instâncias de ensino, uma vez que sua prática estimula a construção dos conhecimentos necessários ao homem e à sociedade em que ele se insere.
FONTE: LUCKESI, C. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. O conhecimento: elucidações conceituais e procedimentos metodológicos. 5. ed. São Paulo: Cortez, 1989.
4-Os trabalhos de graduação ou de conclusão de curso superior são monografias ou textos escritos sob uma estrutura específica, em que os acadêmicos são instigados a refletir sobre temas determinados, transpondo suas ideias para o papel na forma de pesquisa ou relatório. Normalmente, o acadêmico é amparado por um professor orientador que vai estimular seus alunos em linhas de pesquisa em que ele tenha afinidade, facilitando todo o processo de orientação. Com base nesse conceito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Em trabalhos de conclusão de curso (TCCs), os acadêmicos apresentam estudos nas diversas áreas do conhecimento.
( V ) O professor orientador é peça fundamental para que o acadêmico desenvolva suas habilidades na pesquisa do TCC.
( F ) Nas pesquisas de conclusão de curso, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para acúmulo de conhecimento.
( V ) Um TCC é precedido de um projeto de pesquisa, que são as ações futuras daquilo que se pretende pesquisar.
5-O comportamento social pode ser descrito através de um método científico chamado de etnografia. A base de uma pesquisa etnográfica é o trabalho de campo. Assim, para que o pesquisador tenha êxito para adquirir dados ou informações, necessita de profundo preparo técnico, logístico e financeiro, podendo essas atividades serem custeadas via projetos com financiamento de órgãos públicos e privados. Com base nessas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- Como principais limitações, podem ser citados projetos baseados em pequenos grupos ou comunidades. CORRETA
II- Os seres humanos sempre buscaram alguma forma de compreender a realidade, e a etnografia não contribuiu para esse processo. ERRADA
III- O método etnográfico procura ultrapassar o senso comum, na medida que evidencia o próprio fenômeno. CORRETA
IV- A pesquisa etnográfica permite o envolvimento direto do pesquisador em interações que constituem a realidade social. CORRETA
6-Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados de pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador relatar publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa.
( F ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação complexo e geralmente tem a duração de duas horas.
( V ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa apresentar um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo.
( V ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do gênero deve levar 20 minutos.
7-As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( V ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( F ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( V ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
8-Quando você vê na televisão uma propaganda de saúde pública com explicações para evitar a proliferação do mosquito dadengue, pode observar que ela tem conteúdo de conhecimento popular e científico. O conhecimento científico precisa ter métodos com resultados previsíveis. Sobre as características do conhecimento científico, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Ao método científico importa mais o método do que encontrar a verdade.
( ) O conhecimento científico tem a ver com a reflexão e com o imaginário popular.
( X ) O conhecimento científico procura evidenciar fenômenos, causas e a lógica do real.
( ) Não é necessário que o conhecimento científico ultrapasse o senso comum.
9-Um dos focos de um bom projeto acadêmico, seja ele de graduação ou pós-graduação, é a metodologia adotada, utilizando as referências bibliográficas conforme os padrões da ABNT. Entre as diversas fontes a serem referenciadas, existem, por exemplo, livros, teses, dissertações, monografias, jornais, revistas, artigos, filmes, fontes eletrônicas, entre outros. Considerando que seja fundamental referenciar as fontes corretamente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Ao referenciar um livro é opcional citar a editora.
( F ) Ao referenciar uma dissertação ou tese não há necessidade de informar a instituição de ensino, bastará informar o nome do curso e o departamento.
( F ) Ao referenciar um texto extraído de um periódico on-line não é necessário informar a data de acesso.
( V ) Ao referenciar um artigo de revista, o título da revista deve aparecer em negrito, e não o título do artigo.
10-Dentro dos elementos constitutivos dos trabalhos acadêmicos, todos apresentam a sua importância. Em resumo, apresenta-se a proposta estudada através de uma introdução e como alcançará os objetivos no projeto de pesquisa, seguindo com a metodologia, e por fim, os resultados encontrados na pesquisa, sua discussão e referências bibliográficas. Sobre os elementos gráficos que devem estar presentes no Trabalho Final de Curso no item "resultados", analise as afirmativas a seguir:
I- Nos resultados podem ser apresentadas tabelas, gráficos e outras informações pertinentes a uma visão numérica daquilo que estudou e/ou pesquisou. CORRETA
II- Os resultados sempre virão acompanhados de uma explicação clara e objetiva do que representam, estejam eles em tabelas ou outras formas de apresentação. CORRETA
III- Algumas propostas de apresentação dos resultados sugerem que os mesmos sejam mesclados com a discussão, onde confronta-se aquilo que observou com os resultados de outros autores. CORRETA
IV- Os resultados devem apresentar os números, as estatísticas, as informações pertinentes a cada um dos objetivos propostos no projeto de pesquisa. ERRADA
11-Toda área científica tem seu periódico (revista) especializado de divulgação no qual são publicados artigos. Dessa maneira, os artigos científicos precisam ter um formato que facilite a publicação e divulgação. Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- O artigo científico pode ser extraído de teses e dissertações, com maior possibilidade de divulgação. CORRETA
II- Cada área do conhecimento científico tem os seus instrumentos de divulgação, como outdoors e rádio. ERRADA
III- O objetivo do artigo científico é sempre divulgar o conhecimento ao público; divulgar e publicar novas ideias. CORRETA
IV- Explorar novos conhecimentos não faz parte do objetivo do artigo científico, somente divulgar essas ideias. ERRADA
12-A ciência não é neutra. A partir dessa afirmação pode-se entender que, quando optamos por decidir algo fundamentado por razões científicas, a probabilidade de acerto é maior. No entanto, a ciência é questionável. O que é certo hoje pode mudar amanhã, diferente dos interesses de cunho políticos e/ou dogmáticos do conhecimento religioso. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para o público em geral, ciência é um conjunto de conhecimentos puros e aplicados, originados por métodos rigorosos e que permitem ter uma nova percepção da realidade. CORRETA
II- A ciência é mais conceituada do que definida. Definir um conceito consiste em formular um problema e, para tanto, as hipóteses que o tornaram formulável. CORRETA
III- A ciência é caracterizada por verdades absolutas e inquestionáveis, fruto da personificação de metodologias abstratas. ERRADA
IV- Não existe definição objetiva e/ou neutra do conceito de ciência, podendo ser um modo de interpretar a nossa realidade. CORRETA
13-Atualmente, é muito comum falarmos na palavra gestão. Hoje, esse conceito, que deriva das teorias da administração moderna, é empregada nas mais diversas áreas, como gestão de recursos humanos, ambiental e nos negócios. Contudo, na prática, a boa gestão se faz através de decisões baseadas em indicadores estatísticos. Assim como nas nossas pesquisas, o método estatístico é um poderoso aliado. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Normalmente, é baseado em hipóteses (perguntas de pesquisa), que serão confirmadas verificações em campo e análise de dados. CORRETA
II- Para trabalharmos com a estatística, normalmente precisamos de amostras do objeto a ser estudado. CORRETA
III- O método estatístico funciona somente se obtermos todos os indivíduos de uma população a qual queremos compreender. ERRADA
IV- O método estatístico é o ideal para estudo do comportamento humano, devido à sua alta previsibilidade. ERRADA
14-Dentre os vários tipos de trabalhos acadêmicos, podemos citar a tese de doutorado, que é considerado o último estágio de graduação acadêmica que se pode chegar. Posteriormente, o pesquisador pode ainda desenvolver projetos de pós-doutorado no Brasil ou no exterior, mas este normalmente é a continuidade de uma pesquisa realizada no seu doutoramento. Assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Em um curso de doutorado, o acadêmico recebe a orientação de um professor especialista em alguma área do conhecimento.
( V ) O projeto de doutorado deve apresentar resultados inéditos e avançar significativamente em uma área do conhecimento.
( F ) Em um projeto de doutorado, as citações bibliográficas não são mais importantes, pois se entende que o pesquisador domina todo o assunto.
( V ) Uma tese de doutorado pode ser realizada partindo-se dos métodos de estudo de caso e estatístico.
15-Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento.
( V ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador.
( F ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line.
( V ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico.
16-Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua principal característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método histórico:
( X ) Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das coisas.
( ) Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas.
( ) Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
( ) Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática,projetando o futuro.
17-Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
( F ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
( V ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a nível stricto sensu.
( F ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de dissertação.
18-O método estatístico ou matemático busca mensurar o objeto pesquisado manipulando os dados estatisticamente. Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza o método estatístico:
( ) Método ideal para estudar problemas humanos, tendo em vista a imprevisibilidade.
( ) Geralmente, este método não se utiliza de amostragem, e sim de estatísticas e depoimentos.
( X ) Baseado no conhecimento quantitativo, com uso de amostragem e projeção estatística.
( ) Método que leva em conta a história, as raízes e as origens dos objetos estudados.
19-Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e argumentativo) e possuem características informativas para divulgar algum assunto específico, ou seja, levar ao interesse público algum conhecimento. Relativo aos modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são características do modelo analítico de artigo científico.
( V ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, ordenar e explicar os aspectos divididos de algum tema.
( V ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao apresentado faz parte do modelo argumentativo de artigo científico.
( F ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do modelo classificatório de artigo científico.
20-Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir:
I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método histórico. CORRETA
II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito importante. ERRADA
III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso. CORRETA
IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de pesquisa. CORRETA
21-Leia o seguinte texto:
A professora Adriangela Bonetti foi designada para uma sala de aula em que havia educandos com deficiência e transtorno global de desenvolvimento, no começo de 2009. A escola não tinha um projeto coletivo para lidar com esses estudantes. A sala de recursos que existia na escola tinha foco na aceleração dos alunos e a APAE do município atravessava uma crise de identidade com as políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. A Secretaria Municipal de Educação implantava um Sistema de Gestão de Qualidade na Educação (SGQE), ao mesmo tempo que sofria pressão do Ministério Público para obediência às leis de inclusão. A partir das ferramentas que conheceu em um curso, Adriangela pôde modificar sua prática pedagógica. Seu esforço lhe valeu um prêmio nacional e um convite para ser a coordenadora de educação inclusiva do município. Essa mudança trouxe uma série de novos desafios, para ela e para seus pares na escola: Como transformar sua visão de educação inclusiva em políticas públicas? Como garantir que os alunos com deficiência continuassem incluídos após sua saída? Como fortalecer as parcerias, por vezes conflituosas, com a APAE e o Ministério Público? Considerando o fato de que este estudo tem como objeto principal a professora Adriangela e o trabalho que desenvolveu na escola Alexandre Bacchi e no município de Guaporé, no Rio Grande do Sul, qual foi o método de pesquisa empregado nesta investigação e como ele se caracteriza?
FONTE: Adaptado de: GALERY, Augusto; ALONSO, Daniela. O caso da escola Alexandre Bacchi - Guaporé, RS. Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2016.
( ) A pesquisa segue o método comparativo.
( X ) A pesquisa elaborada segue o método Estudo de Caso.
( ) A pesquisa segue o modelo de senso comum.
( ) A pesquisa segue o método histórico.