Funcionalismo: As Influências Anteriores (CÁPITULO 6 - Schultz)

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CHARLES DARWIN 
- Darwin e Jenny: "Mais humi lde e, creio eu, verdadeiro, seria cons iderá -los [homens] 
descendentes dos animais ”. 
- Teoria da Evolução e a Seleção Natura l : O mais apto sobrevive. 
- Muda o foco estrutura l i s ta para foco funcional is ta . 
 
O PROTESTO FUNCIONALISTA 
 - Funcional ismo se preocupa com as funções da mente, em como ela é usada para a 
adaptação do organismo ao ambiente. Seu foco prático é: o que os processos mentais conseguem 
real izar. 
 - A mente não era estudada segundo sua composição (elementos/estruturas ), mas s im suas 
várias funções e processos que levaram às consequências práticas no mundo rea l . 
 - Funcionalismo surge se opondo ao experimentalismo e o estruturalismo, que eram vis tas 
como muito restritivas. Elas não respondiam questões como "O que a mente faz? Como ela age?". 
 + Importante lembrar que Wundt e Ti tchener nada revelaram sobre os resultados e 
rea l i zações mentais . Suas visões eram puramente científicas . 
 
 - Ênfase nos processos mentais = interesse nas aplicações da psicologia aos problemas da vida 
diária , de como as pessoas funcionam e se adaptam. 
 - Rápido avanço da ps icologia apl icada nos EUA = LEGADO MAIS IMPORTANTE 
 
+ Os trabalhos a respeito das funções da consciência , da di ferença individual e d o comportamento 
animal foram concomitantes à época em que W e T optaram por excluir essas áreas da psicologia deles , 
por i sso só teve destaque quando chegou aos EUA. 
 
A REVOLUÇÃO DA TEORIA DA EVOLUÇÃO DE DARWIN 
- Zei tgeis t: Rev. Ind. e crença na ciência . 
> O impacto da mudança contínua (por causa do acúmulo de artefatos his tóricos) foi 
observado por cientis tas , intelectuais e pela vida cotidiana. 
> A Revolução Industrial e consequente êxodo rural e urbanização rompeu va lores, relações e 
normas até então constantes . 
> A dominação da ciência crescia e contaminava as atitudes populares . As pessoas estavam 
cada vez menos convencidas pelos dogmas. 
> MUDANÇA ERA CHAVE. A NOÇÃO DE EVOLUÇÃO NÃO ERA SÓ RESPEITADA 
CIENTIFICAMENTE, MAS TAMBÉM NECESSÁRIA. 
> Poucas provas concretas até Darwin, que deu ao Zei tgeis t o que ele necess i tava. 
 
A ORIGEM DAS ESPÉCIES PELA SELEÇÃO NATURAL 
- A parti r da variabilidade entre membros de uma mesma espécie, D deduziu que essa 
variabi l idade era transmitida de uma geração à outra . 
- Seleção natural baseada no princípio malthusiano (tem mais pessoas do que gente, e muita 
gente com inanição, de modo de que só o mais adaptado sobrevive) . 
- Variação é uma lei geral da hereditariedade, então a prole também varia entre si (filho mais 
des envolvido que o pa i ). 
- Também concordava com Lamarck sobre as modificações serem passadas . 
 
OUTROS TRABALHOS DE DARWIN: 
- Evolução humana parte de formas de vidas mais s imples = semelhança entre processos 
mentais humanos e animais ; 
- Mudanças nos gestos e posturas de vários estados emocionais entendidos com base na 
evolução. As expressões emocionais são vestígios de movimentos que já tiveram função prática . São 
manifestações inatas e incontroláveis dos estados emocionais internos (ex. prazer = sorri r). / Para ele, 
eram uma prova da ancestra l idade animal . 
- Contribuição para a Ps i Infanti l /Desenvolvimento. 
 
+ Questão do Elo perdido - um peixe no processo de evolução para animal terrestre. SUPORTE 
PRA A IDEIA DE TRANSIÇÃO DE UMA ESPÉCIE PARA OUTRA! 
 
DARWIN E SUAS INFLUÊNCIAS EM PSICOLOGIA 
- Enfoque na Psi Animal, relacionada à evolução de pensamento e que culmina mais tarde na 
Ps i Comparativa . 
- Foco nas funções . 
- Acei ta métodos e dados de áreas variadas . Obtiva-se informações de várias fontes 
(antropologia , his tória , fís ica , etc.). 
- Foco na descrição e medição das diferenças individuais . VARIAÇÃO SIGNIFICA EVOLUÇÃO. 
 
> Teoria da Evolução = possibilidade da continuidade do funcionalismo mental entre humanos 
e animais inferiores. Se a mente humana é uma evolução das mais primitivas, por que o funcionamento 
mental animal e nos homens é semelhante? 
> Ps icólogos percebem que o comportamento animal é importante para compreender o 
comportamento humano. 
> TdE mudou o objeto de estudo e a meta da ps icologia . 
> Wundt usava a fi s iologia , Darwin usava várias fontes , o que deu mais suporte. 
> Possibilidade de os cientis tas estudarem por outras técnicas a lém da introspecção. 
> Foco nas diferenças individuais crescente. "Se cada geração fosse igual aos a ncestra is , não 
haveria evolução”. 
 
+ Va le lembrar: Estruturalismo = Leis gerais; Darwinismo = Diferenças individuais, que exigem métodos 
para sua medição. 
 
Darwin influenciou dois pensamentos: o da Galton e o de Spencer. 
 
FRANCIS GALTON: 
- Antes dele, não se discutia muito sobre as tais diferenças individuais. Foi por seu trabalho quanto à 
herança mental e as di ferenças individuais que surge o espíri to da EVOLUÇÃO PSICOLÓGICA. 
 Juan Huarte, porém, foi pioneiro em reconhecer essas di ferença s . 
 Ele dizia sobre a importância do estudo desde cedo, e que "se um a luno tem aptidões 
mus ica is , a ele serão oferecidas oportunidades de estudar mús ica desde cedo". 
 
- Galton dizia que a genia l idade individual ocorria dentro das famíl ias , de modo que a 
influencia do ambiente não basta (lembrar-se do contexto). Um homem notável teria fi lhos notáveis . 
Uma pessoa famosa (ex. cientista) herdava genialidade e forma de sua famíl ia (teria nascido numa 
famíl ia de destaque científico). 
 
- EUGENIA: Incentivar o nascimento de mais aptos e desencorajar o de inaptos . 
Visa impuls ionar o aperfeiçoamento das qual idades herdadas da raça humana. 
“As características podem ser melhoradas pela SELEÇÃO INATURAL" 
 
+ Uso da estatís tica e da mensuração nessas ideias . 
 
+ É uma questão HEREDITÁRIA, e não de OPORTUNIDADES, ressaltando a desconexão com o 
ambiente (lembrar novamente do contexto, no qual fa l tava famíl ias a l tas para o estudo) 
+ Nenhum esforço fís ico ou mental permite o avanço a lém daqui lo que é herdado. 
 
- TESTES MENTAIS: medir com base na capacidade sensoria l . 
 Remonta a John Locke e o empirismo: Todo conhecimento provem dos sentidos . 
 
- ASSOCIAR IDEIAS: Contempla a diversidade das associações e o tempo para produzi -las . 
Resultados vêm da observação até associar. 
 
- IMAGENS MENTAIS: 1ª apl icação do questionário psicológico: lembrar uma cena e tentar 
inferi r uma imagem nítida ou obscura. Mulheres e crianças - mais deta lhes . 
Hereditariedade: imagens são mais semelhantes em famílias do que entre desconhecidos . 
 
+ Galton também questionou a religião e a fé, e dizia que "o desenvolvimento da raça humana 
superior por meio da eugenia devia ser a meta da sociedade, e não um lugar no céu." 
 
HERBERT SPENCER 
+ Era referência para muitos , um sa lvador, um mess ias , mas desenvolveu s intomas de 
neurose, nervosismo e insônia, o que l imitou seu trabalho a poucas horas . Continuou um "ps icótico 
invá lido" pelo resto da vida.Seus males físicos coincidiram com o desenvolvimento de seu s is tema de 
pensamento, o qual teve profunda infl uência na nova Ps i americana. 
 
- O reconhecimento e aclamação de Spencer provêm do darwinismo (evolução e sobrevivência 
do mais apto), porém ele foi muito a lém de Darwin. 
 Interesse dos EUA na teoria da evolução num geral (por isso recebe bem o Darwinismo Social ) 
 
- DARWINISMO SOCIAL: Apl icação da teoria da evolução da natureza humana e da sociedade.Segundo Spencer, o desenvolvimento de todos os aspectos do universo (incluindo caráter 
humano e instituições sociais) é EVOLUCIONÁRIO, em conformidade com o princípio de sobrevivência 
do mais apto. 
 
Ainda segundo Spencer (e uma visão utópica), se o princípio de sobrevivência do mais apto 
operasse com liberdade, os melhores sobreviveram e logo a PERFEIÇÃO seria INEVITÁVEL, desde que 
nenhuma ação interferisse na ordem natura l das coisas . 
 Ou seja , o INDIVIDUALISMO e o LIBERALISMO ECONÔMICO eram vi ta is , e os aspectos 
governamentais para regulamento eram opostos . 
 A população e as organizações deveriam ter liberdade para se desenvolverem sozinhos , com 
seus próprios meios, tal como as demais espécies vivas se desenvolviam e adaptavam-se l ivremente ao 
ambiente natural . QUALQUER AUXÍLIO DO ESTADO INTERFERE NO PROCESSO EVOLUTIVO NATURAL. 
 Quem não se adapta é tido como inapto para sobreviver e deviam se extinguir para a melhora 
de toda a sociedade. Se o Estado continua a sustentar empresas , elas conseguem sobreviver, mas 
acabariam enfraquecendo a sociedade, violando a lei da seleção natural. Retomando: SOMENTE COM A 
SOBREVIVÊNCIA DOS MELHORES A SOCIEDADE ATINGIRÁ PERFEIÇÃO. 
 
+ Isso é compatível com o individualismo americano! Com a ideia de crescer as indústrias . No 
século XIX, os EUA era um exemplo vivo das ideias de Spencer. 
 Os EUA estavam sendo formados por sérios trabalhadores que acreditavam na LIVRE 
INICIATIVA, AUTOSSUFICIÊNCIA e INDEPENDÊNCIA DA INTERFERÊNCIA DO ESTADO. A lei da 
sobrevivência permeava o seu dia-a-dia, principa lmente na fronteira oeste, por conta das di fíceis 
condições e exigências ambienta is . 
 Os americanos eram voltados ao PRÁTICO, ÚTIL e FUNCIONAL, e essas qual idades foram 
presentem nos estágios iniciais da Psi americana, que vi rou uma Ps i Funcional pois a evolução e o 
espíri to funcional eram compatíveis com esse temperamento bás ico. A VISÃO DE SPENCER ERA 
COMPATÍVEL COM O ETHOS AMERICANO, permitindo que sua filosofia influenciasse todos os campos. 
 
- FILOSOFIA SINTÉTICA (no sentido de construção): A parti r da apl icação dos princípios 
evolucionistas ao conhecimento e à experiência humana, ou seja , o conhecimento e a experiência 
podem ser apl icados em termos evolutivos . 
 
+ Spencer discute a noção de que A FORMA ATUAL DA MENTE é resultado de ESFORÇOS 
PASSADOS E CONTÍNUOS NA ADAPTAÇÃO A DIVERSOS AMBIENTES. 
 Os processos nervosos e mentais têm natureza adaptável . 
 A complexidade crescente da experiência (e o comportamento) faz parte do processo normal 
de evolução. O ORGANISMO DEVE SE ADAPTAR AO AMBIENTE SE DESEJA SOBREVIVER! 
 
+ A evolução das máquinas: Samuel Butler dizia que a evolução mecânica estava ocorrendo por meio 
dos mesmos processos que guiaram a evolução humana: seleção natura l e luta pela exis tência . Os 
inventores estão sempre criando maquinas novas para obter vantagem competi tiva , e as mesmas 
el iminam as inferiores .