AV2 ANALISE TEXTUAL

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	Avaliação: CEL0014_AV2_201407022636 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV2
	
	Professor:
	MARIA GRACINDA VIEIRA DE ALMEIDA
LANA LOBO DA SILVA GANGA
DILSON PALHA TAVEIRA
	Turma: 9008/AH
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1        Data: 21/11/2014 18:02:13
	
	 1a Questão (Ref.: 201407268263)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em um concurso público, foi solicitado aos candidatos que redigissem um texto narrativo, em parágrafos, que apresentasse fatos do cotidiano, comentando-os, criticando-os, podendo até mesmo incluir o humor. O gênero textual corretamente produzido pelos candidatos é denominado:
		
	
	Propaganda
	 
	Crônica
	
	Poema
	 
	Petição Inicial
	
	Conto
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407602451)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em relação à língua, assinale a alternativa correta:
		
	
	As pessoas que não falam a norma culta não são consideradas alfabetizadas.
	
	As diferentes regiões não contribuem para modificar a língua.
	
	A língua culta não é fator de prestígio social.
	
	Os seres humanos falam todos a mesma língua.
	 
	A língua sofre variações ao longo do tempo.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407257977)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Língua varia de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do encontro, com as pessoas envolvidas, etc. Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda. Como esse fenômeno acima descrito é chamado?
		
	 
	Variação Linguística
	
	Textualidade
	
	Texto
	
	Adequação vocabular
	
	Hipertexto
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407596500)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia o trecho a seguir e identifique o tipo de coesão estabelecida pelo pronome pessoal "eles":
Bebês e crianças, entre zero e sete anos, são cientistas natos. Eles encontram-se naturalmente 'habilitados, tal como cientistas, a lidar com conceitos e ideias complexas, formular hipóteses, fazer experimentos e analisar evidências, elaborando explicações sobre o mundo em que vivem, embora nem sempre guardem memórias conscientes disso tudo, propõe Gopnik. (Disponível em: . Acesso em 18 ago 2014.)
		
	
	Coesão por elipse
	 
	Coesão referencial gramatical
	
	Coesão sequencial por conexão
	
	Coesão sequencial temporal
	
	Coesão referencial lexical
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407301336)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Sobre o hipertexto a única opção incorreta é:
		
	 
	O hipertexto não exige a participação do leitor, pois já está pronto.
	
	O hipertexto exige a participação do leitor e o seu conhecimento de mundo.
	
	O hipertexto é mais do que um texto tradicional, construído a partir de palavras impressas.
	
	O hipertexto é construído a partir da associação de uma imagem ou informações relacionadas a um texto considerado pelo receptor da mensagem.
	 
	O hipertexto é um dispositivo cognitivo, no sentido de que no instante da leitura podemos fazer associações, passando a outras fontes de informação (como os gráficos e caixas de destaque).
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407267221)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	LEIA O TEXTO:
SEXA
- pai... - hmmmm? - como é o feminino de sexo? - o quê? - o feminino de sexo. - não tem. - sexo não tem feminino? - não. - só tem sexo masculino? - é. quer dizer, não. existem dois sexos. masculino e feminino. - e como é o feminino de sexo? - não tem feminino. sexo é sempre masculino. - mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e feminino... - o sexo pode ser masculino ou feminino. a palavra sexo é masculina. o sexo masculino, o sexo feminino. - não devia ser a sexa? - não. - por que não? - porque não! desculpe, porque não. sexo é sempre masculino. - o sexo da mulher é masculino? - sexo mesmo. igual ao do homem. - o sexo da mulher é igual ao do homem? - é. quer dizer... olha aqui: tem sexo masculino e o sexo feminino, certo? - certo. - são duas coisas diferentes. - então como é o feminino de sexo? - é igual ao masculino. - mas não são diferentes? - não. ou, são! mas a palavra é a mesma. muda o sexo, mas não muda a palavra. - mas então não muda o sexo. é sempre masculino. - a palavra é masculina. - não. a palavra é feminino. se fosse masculino seria o pal... - chega! vai brincar, vai... o garoto sai e a mãe entra. o pai comenta: - temos que ficar de olho nesse guri... - por quê? - ele só pensa em gramática... (http://www.passeiweb.com/estudos/livros/comedias_para_se_ler_na_escola)
O texto apresenta uma situação cotidiana. A narrativa é informal e a linguagem utilizada é coloquial. Então, estamos diante do gênero textual chamado:
		
	 
	Relatório.
	
	Conto.
	
	Teatro.
	
	Romance.
	 
	Crônica.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407594256)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Viver é mesmo uma ginástica. O coração se contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo inteiro. A respiração estica e encolhe os pulmões. O aparelho digestivo se dobra e desdobra com o alimento. Tudo na vida animal é movimento - músculos que se contraem, músculos que se estendem. Graças a cerca de 650 músculos o homem pode, além de viver, ficar em pé, andar, dançar, falar, piscar os olhos, cair na gargalhada, prorromper em lágrimas, expressar no rosto suas emoções, escrever e ler este texto. Portanto, o desempenho da musculatura é muito mais forte que mera força bruta. (Revista Superinteressante, n.2, 1988)
Marque a alternativa que assinala o tópico frasal do parágrafo acima:
		
	
	O coração se contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo inteiro.
	 
	Viver é mesmo uma ginástica.
	
	A respiração estica e encolhe os pulmões
	
	Viver é mesmo uma ginástica. O coração se contorce para bombear o sangue que, por sua vez, corre o corpo inteiro. A respiração estica e encolhe os pulmões.
	
	Tudo na vida animal é movimento - músculos que se contraem, músculos que se estendem.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407255383)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Após a leitura do parágrafo, justifique a afirmativa de que se trata de um texto coeso, porém sem coerência. Depois, reescreva-o de forma a torná-lo coerente:
"Os alunos abriram as latas de Língua Portuguesa e escreveram nelas as lições apresentadas na parede pelo professor de Matemática."
		
	
Resposta: O texto está escrito na forma culta, porem não ha relação de coerencia entre eles. Os alunos abriram o caderno de Lingua Portuguesa para escreverem nelas as liçoes apresentadas pelo professor de matematica.
	
Gabarito: JUSTIFICATIVA:O aluno deve destacar o fato de que o parágrafo é coeso porque as palavras estão em sintonia e demonstram correção gramatical. Mas é incoerente pois as ideias são confusas. Sugestão de reescrita: "Os alunos abriram os cadernos e escreveram as lições apresentadas no quadro negro/ no computador/ no livro pelo professor de Português.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407257421)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Identifique se nestes versos da música Tigresa de Caetano Veloso há metáfora ou metonímia. Depois justifique. "Uma tigresa de unhas Negras e íris cor de mel"
		
	
Resposta: Nos versos há metafora 'UMA TIGRESA DE UNHAS NEGRAS" que poderia ser de unhas pretas ou escuras. E "ÍRIS COR DE MEL' que poderia ser olhos castanhos.
	
Gabarito: Há metáfora, porque o autor substituiu o termo mulher por tigresa, com base em uma comparação intuitiva dos dois termos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407598932)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a frase abaixo e assinale a alternativa que indique corretamente o fenômeno que ocorreu na frase.
 
"A mãe pegou o filho correndo na rua."
 
 
		
	
	Coerência.
 
 
	 
	Ambiguidade.
 
	
	Coesão.
	
	Sinonímia.
 
	
	Intertextualidade.