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Estágio III Serviço Social Relatório do projeto de intervenção

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Sumário
1 SUMÁRIO...................................................................................... 5
2 INTRODUÇÃO.............................................................................. 6
3 DESENVOLVIMENTO................................................................. 10
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................11
5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................12
2 INTRODUÇÃO
O presente trabalho refere-se as atividades realizadas pela acadêmica de Serviço Social Ana Thays Rios Pereira na Secretaria do Trabalho e Assistência Social / Cadastro Único – Bolsa Família no município de Santana do Acaraú. O estágio teve duração de 150 horas, e foi desenvolvido durante o período de 05/03/18 a 09/04/18.
A gestão municipal da Assistência Social de Santana do Acaraú enquanto Política Pública tem procurado prestar serviços sócio-assistenciais aos cidadãos em situação de vulnerabilidade social mediante a oferta de programas, projetos, serviços e benefícios de forma articulada com as demais políticas setoriais.
A Assistência Social tem priorizado a família como foco de suas ações, visando o atendimento a infância, á adolescência, á velhice e as pessoas portadoras de necessidades especiais. E ainda vem empreendendo ações em caráter emergencial, com perspectiva de continuidade, de forma intersetorializada com visitas á melhoria da qualidade de vida desta população.
Dessa forma, os princípios da Política Municipal de Assistência Social de Santana do Acaraú estão baseados na Lei Orgânica de Assistência Social. Pauta-se nos princípios da universalidade e supremacia do atendimento ás necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica. Busca promover a garantia de benefícios, serviços, programas e projetos com qualidade e igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência ás populações urbanas e rurais.
As diretrizes são definidas a partir da descentralização político- administrativa e comando único das ações em cada esfera do governo. Além da participação popular e primazia da responsabilidade do Estado na condução da Política de Assistência Social em consonância com as três esferas de governo. Devendo-se isso para respeitar as especificidades de cada território.
Os objetivos da Política Municipal de Assistência Social são:
• Desenvolver e executar os programas e serviços de forma integrada ás políticas setoriais, contribuindo para a inclusão social e ampliando o acesso aos bens e serviços;
• Atender cidadãos e grupos sociais que se encontram em situações de vulnerabilidade e risco social, tendo como foco a proteção social do indivíduo dentro do âmbito familiar;
Proteção Social Básica:
A Proteção Social Básica tem com objetivo prevenir situações de risco, através da implantação de programas, projetos, serviços e benefícios executados nos Centro de Referência de Assistência Social ou no território de sua referência que vise o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.
Prevê ainda a inclusão de pessoas com deficiências no desenvolvimento de serviços de acolhimento, convivência e socialização de famílias e indivíduos, principalmente os beneficiários, do Benefício de Prestação Continuada e benefícios eventuais. O município de Santana do Acaraú regulamenta os Benefícios Eventuais de acordo com o artigo 22 da LOAS.
Defesa Social e Institucional:
A proteção social básica e a especial devem ser organizadas de forma a garantir aos seus usuários o acesso ao conhecimento dos direitos socioassistenciais e a sua defesa.
Vale ressaltar a importância dos forúns de participação popular, específicos e/ou, de articulação da política em todos os níveis de governo, bem como a união dos conselhos e/ou congêneres no fortalecimento da sociedade civil organizada na consolidação da Política de Assistência Social.
O município de Santana do Acaraú tem segundo dados da Sericon, 135 Associações Comunitárias regularizadas na sede do munípio, zona rural, e distritos. A secretaria está estruturando um setor para dar maior suporte técnico e acompanhamento a essas associações.
O município possui um bom nível de organização comunitária que remete a história do movimento popular no início dos anos 90, com a criação do Grande Conselho Comunitário-Conselhão. O qual é uma instancia de representação popular criado pela Lei Orgânica do Município, art 59. Funciona desde janeiro de 1990, com a média de 150 participantes, delegados das 10 Zonas Administrativas Comunitárias do Município, que se reúnem mensalmente com o prefeito e sua equipe, deliberando sobre assuntos de interesse do município, alé de discutir problemas e buscar soluções locais. 
Além do Conselhão, o município conta com os seguintes conselhos: Conselho Municipal da Assistência Social; Conselho Municipal de Saúde, Conselho Municipal do direito da Criança e do Adolescente; Conselho Municipal de Segurança Alimentar; Conselho da Merenda Escolar; Conselho do FUNDEF; Conselho Tutelar e o Conselho do Idoso está em fase de implantação.
Política de Recursos Humanos
A produtividade e a qualidade dos serviços oferecidos á sociedade no campo das políticas públicas estão relacionados com a forma e as condições como são tratados os recursos humanos.
A construção de uma política de capacitação que promova a qualidade de forma sistemática dos trabalhadores públicos e conselheiros configura-se aos demais importantes instrumentos para efetivação da Política de Assistência Social. 
O referido estágio teve como objetivos, complementar a formação do aluno, proporcionando uma experiência acadêmico-profissional através de vivências nos campos de prática do Assistente Social; estabelecer relações entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua aprendizagem com reflexões sobre o trabalho cotidiano do Assistente Social, aperfeiçoar habilidades técnicas e prática necessárias ao exercício profissional, nesse ambiente., fortalecer a integração do aluno e da Faculdade de Serviço Social com a realidade político-social e profissional e reforçar os aspectos teóricos inerentes ao exercício profissional.
A proposta de intervenção é Conscientizar as famílias e usuários do Cadastro Único em relação à seus direitos e deveres em relação ao Programa Bolsa Família; pois no meu estágio supervisionado pude perceber a falta de informações e orientações corretas que as famílias tem. Não por parte do Assistente social do local, mas por parte de pessoas de fora. 
 Promovendo uma conscientização em relação aos problemas que ocorrem em caso de descumprimento das condicionalidades das normas exigidas pelo programa e o que fazer para estar sempre cumprindo os requisitos, para não correr o risco de ter o benefício bloqueado, ou cancelado. E dessa forma, fazer com que as famílias e usuários estejam cada vez mais dentro do perfil e consequentemente; com mais direito para participar dos programas sociais implantados pelo Governo Federal.
Mesmo após muitos anos de implantação do programa, ainda existem muitas famílias que não são cadastradas ou que perdem seus benefícios por falta de conhecimento sobre o mesmo. A principal meta a ser atingida com esse projeto de intervenção, é aumentar a quantidade de pessoas bem informadas sobre seus direitos e deveres dentro do programa. Garantindo a todas as famílias inseridas, melhor qualidade de vida dentro da sociedade. O Projeto Cadastro Único: Mais Conscientização, mais direitos; fundamenta-se nos princípios e diretrizes da LOAS, principalmente no que diz respeito ao enfrentamento da exclusão social dos segmentos mais vulnerabilizados.
Sendo uma oportunidade para os usuários tirarem suas dúvidas, buscaremmais informações e o esclarecimento de dúvidas em relação ao Bolsa Família e também para trocar idéias com as demais pessoas que ali estiverem. Pois será utilizada uma metodologia ativa participativa. 
Mostrá-los também que é possível melhorar de vida e condições financeiras, assim, evitando de passar a sua vida inteira na mesma condição; que muitas vezes é de extrema pobreza. Serão utilizados vídeos e panfletos dinâmicos, explicativos e que possam conscientizá-los. 
Para execução do Projeto de Intervenção contei com as parcerias da Secretaria do Trabalho e Assistência Social de Santana do Acaraú, a Assistente Social do Cadastro Único-Bolsa Família e um entrevistador do Cadastro Único, buscando atingir a meta do Projeto.
3 DESENVOLVIMENTO
O Projeto de Intervenção Cadastro Único: Mais conscientização, mais direitos foi executado na Sala de Espera do Cadastro Único-Bolsa Família as 8:00 horas do dia 21 de Março de 2018. Usando um notebook, um data show, uma câmera fotográfica e carteiras informativas do Bolsa Família que foram distribuídas aos usuários. Teve a participação de uma Assistente Social, um entrevistador do Cadastro Único e usuários do Programa Bolsa Família.
No primeiro momento, foram dadas as boas vindas junto aos usuários presentes, apresentando os envolvidos no Projeto de Intervenção.
No segundo momento, foram apresentados os slides com a temática a ser abordada no Projeto de Intervenção, e a apresentação do Projeto em si.
No terceiro momento, abri um espaço para a participação dos usuários ali presentes, onde os mesmos tiraram suas dúvidas e questionamentos.
Na finalização, foram distribuídas Carteiras informativas do Bolsa Família á todos os usuários que ali estavam presentes.
O público – alvo foi beneficiado com a execução do Projeto, pois os mesmos tiveram acesso a informações que não eram do seu conhecimento, tiveram oportunidades para tirarem suas dúvidas e conhecer mais sobre o Cadastro Único e o Bolsa Família. Compreenderam que nem toda família que está no Cadastro Único, tem de imediato sua inclusão no Programa Bolsa Família; aprenderam a diferenciar famílias pobres, de famílias extremamente pobres; aprenderam a calcular a renda per capita de sua família; os valores de cada benefício pago; os compromissos que as famílias devem ter com a saúde, a educação e a Assistência Social; a importância de manter os dados atualizados no Cadastro Único e as Sanções aplicadas nos descumprimentos das condicionalidades do Bolsa Família.
 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O objetivo geral do Projeto foi levar conhecimento a todas as famílias inseridas no Cadastro Único para Programas sociais e ampliação de conhecimentos sobre os seus direitos e deveres.
Os objetivos específicos foram:
Levar mais conhecimento e informações á população que busca informação sobre o Cadastro Único e seus benefícios
Orientar as pessoas em relação ao Bolsa Família 
Diminuir o número de descumprimento nas áreas da saúde e da educação por incondicionalidades
Esclarecer a forma de inclusão no programa, direitos, normas, e quais são os descumprimentos que levam ao bloqueio do programa.
No ato da execução do projeto, o publico alvo se mostrou muito satisfeito com as informações que foram repassadas.
No final dos encontros, por intermédio de um questionário foi identificado o nível de satisfação de cada membro, ou seja, com perguntas para cada usuário com respostas de SIM ou NÃO relacionadas de como foram todos os encontros e como o projeto contribuiu para a vida de cada pessoa.
O estágio supervisionado foi fundamental para o meu conhecimento, contribuiu bastante no meu aprendizado, permitindo o conhecimento sobre a realidade profissional do Assistente Social onde eu pude verificar mediante as vivências no campo de estágio; possibilitando uma compreensão maior dos conhecimentos adquiridos, através da observação da prática profissional; assim tomando conhecimento também da população e suas necessidades.
REFERÊNCIAS.
AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo: Futura, 1996.
ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em: <http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.
BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.
CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.
______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.
MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996.
RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.
REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação. Lisboa: Centro Atlântico, 2000.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
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