COESÃO E COERÊNCIA

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Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. Os elementos de coesão 
promovem o encadeamento das ideias: frase B retoma elemento da frase A; parágrafo B refere-se à 
informação do parágrafo A. Assim o texto tem um encaminhamento lógico, pois mantém o eixo 
temático. Tais recursos são representados pelos conectivos, os quais se manifestam por intermédio 
das: 
 
Preposições (a, de, para, com); 
Conjunções (que, porque, enquanto, embora, mas, uma vez que, porém, todavia); 
Pronomes (ele, ela, sua, este, aquele, o qual); 
Advérbios e locuções adverbiais (aqui, lá, logo, antes, dessa maneira, aos poucos); 
Numerais (um, dois, primeiro, segundo); 
Palavras denotativas (afinal, inclusive, senão, apenas, então, entre outras). Ex: 
 
“Os sem-terra fizeram um protesto em Brasília contra a política agrária do país, porque consideram 
injusta a atual distribuição de terras. Porém o ministro da Agricultura considerou a manifestação um 
ato de rebeldia, uma vez que o projeto de Reforma Agrária pretende assentar milhares de sem 
terra.” 
 
Segue algumas relações de sentido estabelecidas pelos conectivos abaixo: 
 Embora, ainda que, mesmo que – Tais conectivos estabelecem relação de concessão e 
contradição, admitindo argumentos contrários, contudo, com autonomia para vencê-los. Observe 
o exemplo: 
Embora não simpatizasse com algumas pessoas ali presentes, compareceu à festa. 
 
 Aliás, além de tudo, além do mais, além disso – Conferem mais credibilidade aos argumentos, 
reforçando-os juntamente à ideia final. Constate: 
O garoto é um excelente aluno, aliás, destaca-se entre os demais. Além de tudo é muito 
educado e gentil. 
 
 Ainda, afinal, por fim – Incluem mais um elemento no conjunto de ideias retratadas, como 
também revelam mais um argumento a título de conclusão do assunto abordado. Note: 
Não poderia permanecer calado, afinal, tratava-se de sua permanência na diretoria, e ainda 
assim pensou muito. 
 
 Isto é, ou seja, quer dizer, em outras palavras – Revelam retificações, esclarecimentos ao que já 
foi exposto anteriormente. Como podemos constatar em: 
Faça as devidas retificações, isto é, corrija as eventuais inadequações, de modo a tornar o 
texto mais claro. 
 
 Assim, logo, portanto, pois, desse modo, dessa forma – Exemplifica o que já foi expresso, com 
vistas a complementar ainda mais a argumentação. Como expresso por meio do exemplo a 
seguir: 
Não obteve êxito na sua apresentação. Dessa forma, o trabalho precisou ser refeito. 
 
 Mas, porém, todavia, contudo, entretanto, no entanto, não obstante – Estabelecem oposição 
entre dois enunciados, ligando apenas elementos que não se opõem entre si. Perfeitamente 
constatável em: 
Esforçou-se bastante, contudo não obteve sucesso no exame avaliativo. 
 
Curso: Licenciatura em Física 
1º Período 
 
Turno: 3º 
Disciplina: Português Instrumental 
Prof.: Airton Mesquita 
 Até mesmo, ao menos, pelo menos, no mínimo – Estabelecem uma noção gradativa entre os 
elementos do discurso. É o que podemos constatar em: 
Esperávamos, no mínimo, que ela pedisse desculpas. Até mesmo porque a amizade dela é 
muito importante para nós. 
 
 E, nem, como também, mas também – Estabelecem uma relação de soma aos termos do 
discurso, desenvolvendo ainda mais a argumentação ora proferida. A título de constatação, 
analisemos: 
Não proferiu uma só palavra durante a reunião, mas também não questionou acerca das 
decisões firmadas. 
 
A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias, próprio daquilo que tem nexo, conexão, 
portanto, podemos associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à articulação 
das ideias. 
 
Exercício de fixação 
 
1. Leia o texto abaixo, veja se há coerência entre as ideias e reescreva-o colocando os 
conectivos necessários. 
 
“O SHOW”: 
O cartaz 
O desejo 
O pai 
O dinheiro 
O ingresso 
O dia 
A preparação 
A ida 
O estádio 
A multidão 
A expectativa 
A música 
A vibração 
A participação 
O fim 
À volta 
O vazio 
 
2. Reescreva o texto empregando os conectivos necessários, mantendo a coerência do 
mesmo. 
 
A pesca – de Affonso Romano de Sant’Anna 
 
O anil 
O anzol 
O azul 
 
O silêncio 
O tempo 
O peixe 
 
A agulha 
Vertical 
Mergulha 
 
A água 
A linha 
A espuma 
 
O tempo 
O peixe 
O silêncio 
 
A garganta 
A âncora 
O peixe 
 
A boca 
O arranco 
O rasgão 
 
Aberta a água 
Aberta a chaga 
Aberto o anzol 
 
Aquilíneo 
Ágil-claro 
Estabanado 
 
O peixe 
A areia 
O sol. 
 
(Affonso Romano de Sant’Anna) 
 
3. Marque a sequência que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja 
coerente. 
 
A visão sistêmica exclui o diálogo, de resto necessário numa sociedade __________ forma de 
codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. A validade dessa 
linguagem não precisa ser questionada, __________ o sistema funciona na base de imperativos 
automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados. 
(Barbara Freytag, A Teoria Crítica Ontem e Hoje, pág. 61, com adaptações). 
 
a) Em que – posto que 
b) Onde – em que 
c) Cuja – já que 
d) Na qual – todavia 
e) Já que – porque