METODOLOGIA CIENTIFICA AV1

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17/10/2014 Estácio
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Avaliação: CEL0017_AV1_201301457167 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201301457167 - IGOR CAMARA LIMA DOS SANTOS
Professor: RAQUEL VASERSTEIN GORAYEB Turma: 9003/AC
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 11/10/2014 09:35:50
 1a Questão (Ref.: 201302072516) Pontos: 0,5 / 0,5
A antiga crença de que a Terra era o centro do universo (geocentrismo) tem origem no campo do conhecimento
__(I)__ , o que se deu pela observação milenar dos astros cruzando os céus. Porém, pode-se dizer que esta
crença invadiu o campo do conhecimento __(II)__, sendo adotada por pensadores antigos que se baseavam em
reflexões teóricas complexas mas não exerciam a observação dos astros de forma sistematizada. Da mesma
forma, o campo do conhecimento __(III)__ no período medieval defendia uma concepção geocêntrica para o
universo, pois este ponto de vista se coadunava com a ideia de um universo criado para o ser humano.
Somente no início do séc. XVII, com observações sistematizadas de Galileu Galilei com seu telescópio, em
procedimentos típicos do campo do conhecimento __(IV)__, o geocentrismo começava a ser seriamente
questionado. A sequência das quatro lacunas sinalizadas de I a IV pode ser corretamente preenchida com a
seguinte combinação.
I) científico, II) religioso, III), filosófico IV) empírico
I) filosófico, II) empírico, III) científico, IV) religioso
I) religioso, II) científico, III) filosófico, IV) empírico
I) científico, II) religioso, III) empírico, IV) filosófico
 I) empírico, II) filosófico, III) religioso, IV) científico
 2a Questão (Ref.: 201301740026) Pontos: 0,5 / 0,5
No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém
pelo menos duas classificações corretas:
 Senso comum e conhecimento teológico.
Conhecimento explícito e conhecimento tácito.
Conhecimento científico e senso não comum.
Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico.
Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual.
 3a Questão (Ref.: 201302072590) Pontos: 0,0 / 0,5
Assinale a alternativa que não está correta. O uso do método na pesquisa tem as seguintes utilidades:
 Disciplina às ações.
Auxilia a tomada de decisão.
Ajuda a compreender o processo de investigação
 Permite entender o assunto superficialmente.
Possibilita demonstração.
17/10/2014 Estácio
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 4a Questão (Ref.: 201302070918) Pontos: 0,0 / 0,5
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes
processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de
proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas,
forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das
citadas abaixo:
Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à
formulação de uma teoria científica.
Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como
deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de
regras básicas empregadas em uma investigação científica.
 Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido
da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação
científica dos resultados obtidos.
 Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de
suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de
observações ou experiências.
 5a Questão (Ref.: 201301515428) Pontos: 1,0 / 1,0
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo,
a lesma rasteja":
Método racional
Método filosófico
Método indutivo
 Método dedutivo
Método teológico
 6a Questão (Ref.: 201301514668) Pontos: 1,0 / 1,0
O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a
um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse
sentido,denomina-se método:
 O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber
O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade
O conjunto obras já construídas que definem a realidade social.
O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada
realidade
17/10/2014 Estácio
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 7a Questão (Ref.: 201301513420) Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
quantitativa e aplicada
qualitativa e básica
qualitativa e aplicada
 quantitativa e qualitativa
quantitativa e básica
 8a Questão (Ref.: 201301513413) Pontos: 0,0 / 1,0
Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do
ponto de vista da sua natureza :
básica e exploratória
aplicada e dialética
básica e circunstancial
 aplicada e conceitual
 básica e aplicada
 9a Questão (Ref.: 201301514722) Pontos: 0,0 / 1,0
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto
com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da:
Análise textual
Análise de fontes
 Análise interativa
Análise temática
 Análise interpretativa
 10a Questão (Ref.: 201301517534) Pontos: 1,0 / 1,0
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para:
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes
que compõem o trabalho de uma só vez.
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez.
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a
não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial.
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento
da mesma.
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários,
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao
desenvolvimento da pesquisa.
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.
17/10/2014 Estácio
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