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Top of Form Avaliação: SDE0071_AV3_ » EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: Professor: ALEXANDRO ALVES RIBEIRO Turma: 9001/AB Nota da Prova: 10,0 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 12/12/2014 19:58:48 1a Questão (Ref.: 201002827653) Pontos: 1,0 / 1,0 Dentre os princípios do SUS encontra-se a integralidade que significa: a disponibilidade de recursos com justiça, de acordo com as necessidades de cada um,canalizando maior atenção aos que precisam mais. a definição das competências específicas e as atribuições comuns à União, Estados, Municípios e o Distrito Federal. o SUS deve atender a todos sem distinções ou restrições, oferecendo toda atenção necessária, sem qualquer custo. a oferta de atenção necessária à saúde da população, promovendo ações contínuas de prevenção e tratamento aos indivíduos e as comunidades, em quaisquer níveis de complexidade ao fomento e estímulo a participação da sociedade nas decisões políticas e de financiamento do sistema público de saúde. 2a Questão (Ref.: 201002827659) Pontos: 1,0 / 1,0 A participação social é um dos princípios do SUS, para o seu exercício encontramos espaços, como: o Conselho de Financiamento da Saúde o Conselho dos Secretários do Ministério do Desenvolvimento Social a Comissão dos Secretários do Ministério da Saúde o Conselho Municipal de Saúde a Conferência de Secretários da Vigilância em Saúde 3a Questão (Ref.: 201002827244) Pontos: 1,0 / 1,0 A escola pedagógica que está associada ao behaviorismo (Watson, Skinner) e a reflexologia (Pavlov) e que se concentra no modelo de conduta mediante um jogo eficiente de estímulos e recompensas, é: a pedagogia da transmissão a pedagogia baseada em problemas a pedagogia de Paulo Freire a pedagogia do condicionamento a pedagogia da problematização 4a Questão (Ref.: 201002824881) Pontos: 1,0 / 1,0 No Brasil desde a década de 70 verifica-se o aparecimento de estruturas organizacionais com a finalidade específica de treinar o pessoal de enfermagem em seu próprio local de trabalho (MONTEIRO, 1998). Na mesma época é realizada a VI Conferência Nacional de Saúde, quando é empregado pela primeira vez, em substituição ao termo treinamento em serviço ou educação em serviço, o termo? Educação Permanente de Serviço Educação permanente e continuada Educação continuada Educação continuada do serviço Educação Permanente 5a Questão (Ref.: 201002824623) Pontos: 1,0 / 1,0 O cuidar , no mundo de hoje , é um desafio . O cuidar , no mundo de hoje , é um desafio, portanto educar pra o cuidado também é . Analisando essa afirmativa afirmamos que : A educação é o bem maior do ser humano, portanto um país sem educação formal, está fadado a ser um país com deficiências em saúde , devendo ao Governo estabelecer estratégias para melhorar esse perfil A saúde é um bem de a população deve zelar, portanto saúde não tem haver com educação e sim com manutenção e recuperação A educação em saúde é possível quando se concretiza a renovação, mudanças de postura e capacitação profissional A educação e a Saúde são condições independentes , pois educação refere se a formalidade e saúde à tratamentos A saúde e educação são áreas no Brasil , ainda com muitas carências , portanto , nesse momento não é viável estimular ou implantar o processo de educação em saúde 6a Questão (Ref.: 201002825792) Pontos: 1,0 / 1,0 O enfermeiro ao atender uma paciente no puerpério , portadora do vírus HIV , fez orientações para que não amamente seu filho recém nascido , devido a possibilidade de contaminação vertical , através do aleitamento materno do vírus HIV. Na sua avaliação a conduta como educador está : Errada , o enfermeiro deve proibir a amamentação do RN pela mãe, pois a possibilidade de contaminação é veridica Errada , o enfermeiro deve de imediato solicitar mamadeira para o RN, enfaixar as mamas da mãe e informa la do crime se insistir na amamentação. Certo, o enfermeiro informou para a mãe sobre a sua contaminação pelo vírus HIV , mas não pode impedir dentro do ambiente hospitalar que a mãe amamente na presença da equipe de saúde. Errado , o enfermeiro deve de imediato separar a mãe do RN. Certo , o enfermeiro informou para a mãe o risco de contaminação vertical do RN , pelo vírus HIV caso ocorra a amamentação. 7a Questão (Ref.: 201002830873) Pontos: 1,0 / 1,0 As Fases do Planejamento em Ensino incluem os seguintes objetivos e fases :Sondagem diagnóstico, Criação dos objetivos, Seleção dos conteúdos e Objetivos , portanto marque a alternativa que confere esses objetivos respectivamente: Possibilidades, ações pretendidas , saberes, metas atingidas Escolha de caso, metas , iniciativas, etapas Pesquisa, motivação, crenças , fatos Critérios, empreendedorismo, discussões, objetivos Foco, metas atingidas, programação, determinação 8a Questão (Ref.: 201002836399) Pontos: 1,0 / 1,0 Bloom e outros autores desenvolveram uma sistema que categoriza os objetivos educacionais. Este sistema ou taxonomia foi amplamente aceito para avaliar a aprendizagem, e divide-se em três domínios: Intelectual , Afetivo e Neurológico Psicomotor, Intelectual e Afetivo Afetivo, Familiar e Social Cognitivo , Afetivo, Psicomotor Familiar, Social e Econômico 9a Questão (Ref.: 201002828215) Pontos: 1,0 / 1,0 O Enfermeiro necessita conhecer as fases do processo de trabalho da enfermagem, sob o contexto de um referencial teórico, para promover uma assistência de qualidade ao paciente. A sistematização de enfermagem consiste em: (IBFC - Ano: 2013) Diagnóstico de Enfermagem, Exame físico e histórico de enfermagem, prescrição de enfermagem e evolução de enfermagem. Histórico de enfermagem e exame físico, evolução de enfermagem, diagnóstico de enfermagem e prescrição de enfermagem. Histórico de enfermagem e exame físico, prescrição de enfermagem, diagnóstico de enfermagem e evolução de enfermagem. Todas as respostas anteriores estão incorretas. Histórico de enfermagem e exame físico, diagnóstico de enfermagem, prescrição de enfermagem e evolução de enfermagem. 10a Questão (Ref.: 201002841234) Pontos: 1,0 / 1,0 Alguns Métodos de Ensino que pode ser utilizado pelo Enfermeiro em suas ações educativas em saúde pode ser : Simulação, Vigilãncia e Aula Aplicação de métodos, Assimilação e Dramatização Aula expositiva, Aplicação e Instrução Individual Informação, Aplicação e Dramatização Aula expositiva , Demonstração e Instrução Individual Período de não visualização da prova: desde 04/12/2014 até 15/12/2014. Bottom of Form
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