Química Martha Reis Volume 2 Ática ENEM

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Química - Martha Reis - Volume 2 - Ática
Meteorologia e as variáveis do clima
Teoria cinética dos gases
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Transformação isotérmica: P x V (continuação)
	Tabelas: "Pressão x volume" e "Gráfico da Variação da pressão em função do volume para o gás X". - Pag. 15
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Curiosidade
	Por que não podemos aquecer uma embalagem spray? <TEXTO COMPLETO + IMAGEM> - Pag. 21
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Retomando a notícia
	"O ar da região de alta pressão (...) descendentes). Furacões e tufões são nomes (...) é arrastado. Ao atingir (...) chegar a -55 ºC de subir. O ar frio (...) de diâmetro." - Pag. 23
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
Misturas gasosas
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Foi notícia!
	Umidade do ar atinge 12% em Cuiabá no domingo e chega a nível de deserto <TEXTO COMPLETO> - Pag. 31
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Massa molar aparente
	IMAGEM +LEGENDA: "O aumento de temperatura diminui (...) balões de ar quente voem." - Pag. 36
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Exercícios 
	Exercício 4. - Pag. 44
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	2 - Umidades absoluta e relativa (continuação)
	"Quando a pressão máxima de vapor de água no ar (...) o orvalho." <IMAGEM + LEGENDA>: "O nível de saturação é um dos fatores (...) segurança de voo." - Pag. 39
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Experimento
	Construção de um psicrômetro - Pag. 40
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Retomando a notícia
	TEXTO COMPLETO - Pag. 42
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Exercício Resolvido 
	Exercício 2. - Pag. 44
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
Cálculo estequiométrico
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	1 - Cálculos teóricos
	"Considerando as diferenças (...) numa proporção específica. Assim, o cálculo estequiométrico (...) substância, etc." - Pag. 46
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Relações entre quantidades de matéria
	"Imagine a seguinte (...) completa)? Observe que, para resolver (...) é completa." "Equação balanceada (...) álcool etílico:" EQUAÇÕES - Pag. 47
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Relações entre massas
	"Se calcularmos (...) das substâncias" Por exemplo,qual a massa (...) C2H6O(l)?" EQUAÇÕES - Pag. 48
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Relação entre constante de Avogadro e massa 
	"Como a constante de Avogadro é proporcional (...) equação balanceada." - Pag. 48
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Relações entre quantidade de matéria e volume
	"O volume molar é proporcional (...) reação balanceada. 1 mol de moléculas (...) substância. Esse tipo de reação pode ser utilizado (...) de 120 000 Pa." - Pag. 49
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios
	Exercício 1. - Pag. 53
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios
	Exercício 19. - Pag. 58
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	2 - Reagentes em excesso
	"Vimos que as substâncias reagem (...) deverá ser desprezado. Veja a seguinte situação (...) se houver? Sendo a massa molar (...) reação balanceada:" EQUAÇÕES. - Pag. 54
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Curiosidade
	Indústria da amônia <TEXTO + IMAGEM> - Pag. 56
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Rendimento da reação
	"Sabemos que um processo químico (...) rendimento igual a n%. Por exemplo, comopodemos proceder (...) a 7,2L?" Sabendo que (...) balanceada:" EQUAÇÃO e CÁLCULOS. - Pag. 57
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Poluição da água
Estudo das soluções
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Experimento
	Interações solvente-soluto - Pag. 65
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Experimento (continuação)
	Soluções saturadas (...) Investigue - Pag. 66
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Concentração em massa
	"A concentração em massa (...) Laboratório. A concentração em massa (C) (...) g/L. Quando dizemos que uma solução (...) dissolvido" - Pag. 67
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Saúde e sociedade
	Concentração de álcool etílico no sangue (CAS) <TEXTO COMPLETO> - Pag. 68
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Título
	"O título em massa (...) (sólido, líquido ou gasoso). O título em massa (...) da solução." - Pag. 69
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas,como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios 
	Exercício 4. - Pag. 72
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Concentração em partes por milhão
	"A concentração em ppm indica (...) ou em massa). Assim podemos escrever: <cálculos> Considere os exemplos a seguir: 1) Propanona (...) Resolução [(...)] Logo, um ser humano (...) propanona." - Pag. 77
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Concentração em partes por milhão (continuação)
	"A concentração em ppm indica (...) ou em massa). Assim podemos escrever: <cálculos> Considere os exemplos a seguir: 1) Propanona (...) Resolução [(...)] Logo, um ser humano (...) propanona." - Pag. 78
	DL - Dominar linguagens: dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H19 - Avaliar métodos, processos ou procedimentos das ciências naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econômica ou ambiental.
	3 - Expressões de concentração química
	"A concentração em quantidade de matéria (...) em litros (V)" - Pag. 80
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	4 - Diluição e concentração
	"De um modo geral (...) que: Diluir uma solução (...) inalterada. Concentrar uma solução (...) não seja volátil)." - Pag. 85
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	5 - Mistura de soluções que não reagem entre si
	"Quando misturamos duas (ou mais) soluções (...) simples diluição. O raciocínio (...) em mol/L. Nesse caso, devemos (...) de mesmo soluto." - Pag. 89
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	6 - Mistura de soluções que reagem entre si
	"Quando misturamos soluções que reagem (...) excesso de reagente). Lembre-se que a proporção (...) nos produtos." - Pag. 94
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	7 - Titulação de soluções
	"A titulação é utilizada (...) de concentração conhecida." - Pag. 97
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Propriedades coligativas
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	1 - O conceito de propriedades coligativas
	"As soluções reais podem apresentar concentração (...) em relação às soluções ideais." - Pag. 102
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Cálculo do número de partículas dissolvidas
	"Como o efeito coligativo depende (...) mais intenso. Por exemplo, a glicose (...) 180 g/mol. Segundo a constante de Avogadro (...) partículas. Se dissolvermos (...) moléculas de glicose." - Pag. 103
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	2 - Tonoscopia
	"A tabela a seguir (...) 100 ºC." Tabela: "Pressão de vapor da água" - Pag. 104
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios
	Exercício 3. - Pag. 108
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Retomando anotícia
	TEXTOS: "Destilação" e "Osmose reversa". - Pag. 119
	DL - Dominar linguagens: dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa.
	CA3 - Associar intervenções que resultam em degradação ou conservação ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou ações científico-tecnológicos.
	H8 - Identificar etapas em processos de obtenção, transformação, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matérias-primas, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.
Poluição térmica
Reações exotérmicas e endotérmicas
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	4 - Entalpia padrão
	"Entalpia-padrão (...) tabela a seguir. Tabela: Delta H de combustão de algumas substâncias." - Pag. 136
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Entalpia-padrão de formação
	"Entalpia-padrão (...) tabela a seguir. Tabela: "Delta H de combustão de algumas substâncias." - Pag. 137
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Cálculos de deltaH a partir das entalpias de formação
	"Qual o valor da variação da entalpia (...) ferro metálico, fe(s) e gás carbônico, CO2(g)?" - Pag. 141
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios
	Exercício 3. - Pag. 148
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Cinética química
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Curiosidade
	Conversor catalítico <TEXTO COMPLETO> - Pag. 166
	EP - Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H18 - Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
	Estudo gráfico
	"Se colocarmos os valores da tabela em um gráfico (...) abaixo. GRÁFICOS 1 e 2 - "Experimentalmente, verifica-se que a maioria (...) desenvolvimento da reação." - Pag. 155
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Energia de ativação e complexo ativado
	"Independentemente de a reação química (...) complexo ativado. Observe os gráficos a seguir: Gráficos 1 e 2 e <CÁLCULOS> - Pag. 158
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Gráficos da energia de ativação
	 - Pag. 159
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Experimento
	Taxa de desenvolvimento da reação - Pag. 161
	EP - Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H18 - Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
	Exercício resolvido
	Exercício 3. - Pag. 167
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	4 - Lei da ação das massas
	"De acordo com o enunciado (...) pela expressão: EQUAÇÃO k é uma constante (...) da temperatura. (...) são expoentes, cujo valor (...) experimentalmente. - Pag. 168
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios 
	Exercício 11. - Pag. 172
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como textodiscursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
Corais
Equilíbrios moleculares
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Concentração de reagentes e produtos
	"Desse modo, quando o equilíbrio (...) reagentes e produtos." Tabela: "Concentração de reagentes e de produtos no equilíbrio" - Pag. 180
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	2 - Análise quantitativa
	"A constante K pode ser calculada em termos (...) substâncias participantes." Constantes de equilibrio Kc e Kp <TEXTO COMPLETO> - Pag. 181
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Interpretando o valor de kc e de Kp
	"Podemos dizer que as expressões (...) relação. <EXPRESSÃO> Analisando o valor numérico a seguir: <ESQUEMA> Valor de Kc ou de Kp menor do que 1 Indica que no sistema (...) concentração dos produtos." - Pag. 184
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	3 - Cálculos das constantes Kc e Kp
	"As substâncias reagem (...) exemplos práticos para demonstrá-los." Cálculo da constante de equilíbrio Kc - Exemplo. Tabela: "Reação de formação da amônia." - Pag. 187
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	3 - Cálculos das constantes Kc e Kp (continuação)
	"Acompanhe agora outro exemplo para o cálculo de Kc (...) os dados fornecidos: Tabela <dados e cálculos> Assim: Os dados da linha (...) equação balanceada. Para obter (...) desapareceu. A quantidade que resta (...) inicial aumentou." - Pag. 188
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Relação entre as constantes Kc e Kp
	"As substâncias reagem (...) exemplos práticos para demonstrá-los." Cálculo da constante de equilíbrio Kc - Exemplo. Tabela: "Reação de formação da amônia" - Pag. 192
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Retomando a notícia
	TEXTO COMPLETO - Pag. 199
	EP - Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H18 - Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
Equilíbrios iônicos, pH e Kps
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	1 - Constante de ionização ou de dissociação iônica (continuação)
	"Como os equilíbrios (...) reversível: EXPRESSÕES e Tabela Valores de (...) e de Ki em função da temperatura." - Pag. 203
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Par conjugado ácido base
	"Da mesma forma, uma base forte é (...) voltar à forma de base." Desse modo, quando o equilíbrio (...) base forte)." - Pag. 205
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Exercícios
	Exercício 5 - Pag. 206
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	2 - Lei da diluição de Ostwald
	"Como os equilíbrios (...) reversível:" EXPRESSÕES e Tabela: "Valores de (...) e de Ki em função da temperatura." - Pag. 207
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Cálculos da constante de ionização
	"Os cálculos experimentais (...) cálculo de Kc. A diferença é que nesse caso (...) envolvendo eletrólitos fracos. [(...)] Para calcular a constante de ionização (...) diluição de Ostwald <CÁLCULOS>. - Pag. 208
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretardados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Curiosidade
	Fenômenos do cotidiano que envolvem equilíbrios <TEXTO COMPLETO> - Pag. 212
	EP - Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H18 - Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
	Curiosidade
	Efeito tampão nos oceanos <TEXTO COMPLETO> - Pag. 227
	EP - Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H18 - Relacionar propriedades físicas, químicas ou biológicas de produtos, sistemas ou procedimentos tecnológicos às finalidades a que se destinam.
	4 - pH e pOH
	"Sabe-se que a água sofre autoionização (...) água pura. A equação que representa (...) seguinte:" EQUAÇÕES. - Pag. 215
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	6 - Efeito do íon comum
	"A adição de um íon que seja comum (...) quantidade de matéria do íon em questão." - Pag. 223
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	7 - Produto de solubilidade
	"Observe a figura ao lado de uma solução (...) solúvel em água. Entre o sal dissociado (...) como isso ocorre." FIGURA "Representação esquemática de uma solução aquosa saturada do eletrólito genérico CxAy." - Pag. 230
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
Lixo eletrônico
Pilhas e baterias
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	2 - A pilha de Daniell
	"Por que os elétrons (...) para o outro? Como descobrir (...) se deslocando?" Em 1836, o químico e meteorologista inglês (...) pilha menos arriscadas. A pilha de Daniell funcionava (...) cátion." - Pag. 241
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Exercícios
	Exercício 6. - Pag. 249
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	3 - Força eletromotriz
	"Se, em vez de adaptarmos (...) para o equilíbrio" O potencial padrão de redução Ered (...) O potencial padrão de oxidação, Eox (...)" - Pag. 245
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	Cálculo da força eletromotriz
	"De acordo com esses valores experimentais (...) de zinco e cobre: EQUAÇÕES [(...)] A tabela a seguir fornece os valores de potencial-padrão (...) esses ametais." - Pag. 247
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	4 - Pilha seca
	"A pilha seca começou a ser desenvolvida (...) 1860. Em 1866 Leclanché patenteou (...) por Leclanché. Além de prática (...) tempo considerável. A reação química numa pilha seca (...) períodos de repouso." - Pag. 250
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
	Pilha seca alcalina
	"A pilha seca alcalina (...) de 1880. Esse tipo de pilha difere (...) são semelhantes. O ânodo é um "prego" (...) (pH = 14). O cátodo é constituído de anéis (...) papel poroso." - Pag. 252
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.
Eletrólise
	Seção
	Onde encontro
	Eixo cognitivo
	Competência
	Habilidade
	Exercícios 
	Exercício 6. - Pag. 278
	CA - Relacionar informações, representadas em diferentes formas,e conhecimentos disponíveis em situações concretas, para construir argumentação consistente.
	CA5 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los em diferentes contextos.
	H17 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas ciências físicas, químicas ou biológicas, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica.
	4 - Leis de Faraday
	"O químico inglês Michael Faraday (...) à eletrólise. Com os conhecimentos (...) envolvidas." - Pag. 282
	SP - Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações representados de diferentes formas, para tomar decisões e enfrentar situações-problema.
	CA4 - Compreender interações entre organismos e ambiente, em particular aquelas relacionadas à saúde humana, relacionando conhecimentos científicos, aspectos culturais e características individuais.
	H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenômenos ou processos biológicos em qualquer nível de organização dos sistemas biológicos.