Relatório Lab. E

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA
Laboratório E – Equivalente Thévenin
Por
Filipe Chaves
INTRODUÇÃO
	Na aula realizada no dia 04 de agosto, em laboratório, as atividades foram resumidas em 6 etapas; alimentar o circuito com duas fontes de tensão (V1 e V2), medir a diferença de potencial (ddp) entre os pontos C e D a circuito aberto (), aplicar o método de Thévenin aos pontos C e D, calcular a corrente I4, através da equivalente Thévenin, medir a corrente I4 e “matar” as fontes para medir a resistência equivalente.
	O teorema de Thévenin afirma que, do ponto de vista de um par de terminais qualquer, um circuito linear pode ser sempre substituído por uma fonte de tensão com resistência interna. Como ilustrado abaixo:
Figura 1 – Representação da equivalente Thévenin.
DESENVOLVIMENTO
Alimentar o circuito abaixo com duas fontes de tensão (V1 e V2)
	Para alimentar o circuito com as tensões corretas, primeiramente, regulamos o gerador de tensões com uma saída de 15V para a fonte 1 e com uma saída de 20V para a fonte dois. Após isso, utilizamos o multiteste para verificar se os valores estão corretos.
Figura 2 – Circuito I.
	
Medir diferença de potencial entre C e D a circuito aberto () 
Figura 3 – Demonstração da medição de tensão no circuito I.
V
	 (valor medido) 
	 (valor calculado) 
Aplicar o método de Thévenin aos pontos C e D.
I4
Figura 4 – Equivalente Thévenin aplicada aos pontos C e D.
Calcular a corrente I4, através da equivalente Thévenin
		
		
		 (valor calculado)
Medir a corrente I4
mA
Figura 5 – Demonstração da medição de corrente no circuito I.
	 (valor medido)
“Matar” as fontes e medir a resistência equivalente
Ω
mA
Figura 6 – Demonstração da medição de resistência no circuito I.
	 (valor medido)
CONCLUSÃO
	O método de Thévenin consiste em uma ferramenta útil para a simplificação de circuitos lineares. Em alguns casos, pode poupar tempo na resolução de problemas. No caso do laboratório, foi possível calcular I4 de forma rápida e correta, o que seria muito mais difícil se utilizássemos outros métodos de resolução.
Porto Alegre, setembro de 2014