Exercícios Aula 4 Comunicação nas Empresas

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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
GST1675_A4_201803366541_V1
Lupa Calc.
Vídeo PPT MP3
Aluno: RENATTA LEAO DE SOUZA LIMA Matrícula: 201803366541
Disciplina: GST1675 - COMUN. NAS EMPRESAS Período Acad.: 2018.3 EAD (GT) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
1. Na aula sobre Recursos Coesivos e Fatores de Coerência, aprende-se quecoesão e a coerência tem a ver com a harmonia das informações, ou seja,
que as informações devem ser organizadas. Isso é importante em qualquer
comunicação, mas sobretudo na comunicação empresarial porque é
necessário que
se saiba tudo sobre a língua portuguesa.
faça sentido para quem a lê ou a ouve.
se fale e se escreva de uma forma elegante.
Na empresa, demonstre-se estar profissionalmente qualificado.
se Tenha formação acadêmica em licenciatura de idiomas.
2. Leia o texto abaixo:
"Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência.
A incoerência aparece quando esses sentidos não combinam ou quando são
contraditórios. É estabelecida entre os significados dos elementos do texto
através de uma relação logicamente possível." (conteúdo on-line da disciplina)
O texto refere-se à coerência:
estilística
sintática
semântica
retórica
pragmática
3. O treinador não ficou satisfeito com o rendimento do time, mas todos, semexceção, elogiaram o desempenho dos jogadores. Com base na matéria
dada, verifica-se que esse texto não tem coerência, porque há:
oposição de afirmações.
coordenação de movimentos.
condição de desempenho.
conjunção de ideias.
identificação de sujeitos.
4. Meus pais alugaram uma casa na praia , para que a família se reunisse nasférias. A locução "para que" é um articulador sintático de:
finalidade.
explicação.
condição.
causa.
oposição.
5. No trecho "Este carro rosa é muito alegre", observamos:
Coerência sintática.
Incoerência sintática.
Incoerência semântica.
Coerência pragmática.
Coerência semântica.
6. Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conetivos sublinhados:
I Renato é mais organizado que Miguel
II. Vou ao espetáculo desde que seja gratuito.
III. Ora ele quer uma coisa, ora quer outra.
comparação, alternância e condição.
adição, oposição e alternância.
comparação, oposição e alternância.
adição, condição e comparação.
comparação, condição e alternância.
7. "Gosto de você, porque é uma boa amiga." A palavra porque é umarticulador sintático de
causa.
explicação.
concessão.
oposição.
finalidade.
8. De acordo com a matéria da aula 4, a coerência textual é a qualidadedo texto que lhe assegura:
Sequência lógica e continuidade de ideias.
Concordância verbal e subordinação de ideias.
Correção gramatical e união de ideias.
Linguagem formal e narração de um fato.
Coordenação de ideias e sequência de sentido.