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Questão 1/5 - Arqueologia Atente para o extrato de texto a seguir: “Maior que a de outros campos do conhecimento que também utilizam a cultura material como dado, essa forte identificação tem suas raízes, certamente, no fato de que, por não poder contar mais com os atores sociais em cena, ela constitui a fonte primária da Arqueologia para o acesso ao passado da humanidade, quando não a única, como ocorre na arqueologia pré-histórica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lima, T. A. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 6, n. 1, p. 11-23, jan./abr., 2011. p. 12. Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de cultura material. Nota: 20.0 A Animais vivos. B Plantas na natureza. C Construções. Você acertou! A cultura material é a base do trabalho do arqueólogo. “É encarado como aquele segmento do meio físico que é socialmente apropriado pelo homem. Por apropriação social convém pressupor que o homem intervém, modela, dá forma a elementos do meio físico, segundo propósitos e normas culturais” (livro-base, p. 51). D Pensamento dos indivíduos. E Comportamento humano. Questão 2/5 - Arqueologia Atente para o fragmento de texto a seguir: “Arqueólogos podem trabalhar em museus, atuando como curador de exposições e de acervos arqueológicos, além de poder contribuir na restauração de alguns objetos sendo está apenas uma parte dos trabalhos que o arqueólogo pode realizar. Há ainda a pesquisa acadêmica, realizada por instituições brasileiras como estes mesmos museus e universidades com seus departamentos de arqueologia, antropologia, história, biologia, geologia e outras áreas afins”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia/>. Trabalho do arqueólogo. Acesso em 13 out. 2017. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir: ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de: Nota: 20.0 A tesoura e agulha B pás e pincéis Você acertou! “Ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de pás de arqueólogo, trinchas ou pincéis [...]” (livro-base, p. 152). C pás e cerrote D tintas e pincéis E bússola e cronômetro Questão 3/5 - Arqueologia Atente para a citação a seguir: “Todos os homens modernos que vivem hoje no mundo fazem parte de uma única espécie, a do Homo sapiens sapiens. Quando teria surgido essa nossa espécie, onde? Há duas maneiras de buscar informações e de tentar responder a essas perguntas: por meio da genética e da paleontologia. Juntando-se ambas as vias de pesquisa, os estudiosos têm proposto uma origem africana recente para o Homo sapiens sapiens”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as características dos hominídeos que deram origem ao homem, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) O Homo sapiens sapiens é uma subespécie do Homo sapiens. ( ) O Homo sapiens nasceu do cruzamento do Homo sapiens com o Homo habilis. ( ) Homo neanderthalensis tinha alimentação à base de caça e coleta de vegetais. ( ) O Homo sapiens já apresentava postura ereta e configuração que temos hoje em dia. Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A F – F – V – V B F – V – F – V C V – F – V – V Você acertou! A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é verdadeira, pois o Homo sapiens é considerado uma subespécie de Homo sapiens. A afirmativa II é falsa, pois o homo sapiens “[...] constituiu-se do cruzamento deste com o H. neanderthalensis” (livro-base, p. 207). A afirmativa III é verdadeira, pois o homo neanderthaliense “Dotado de um cérebro maior do que o homem atual, esse hominídeo tinha uma testa fugidia, apresentando protuberâncias nas faces bem desenvolvidas. Ao mesmo tempo, a mandíbula pesada e sem queixo indicava sua alimentação à base de caça e coleta de poucos vegetais [...]” (livro-base, p. 206). A alternativa IV é verdadeira, pois no caso do homo sapiens “A postura ereta já é predominante e possuiria quase a mesma configuração que temos na atualidade, já considerando a sua intervenção no meio natural pela cultura (construção de abrigos, armas, utensílios manuais, práticas funerárias e sistema de comunicação linguístico)” (livro-base, p. 206). D V – F – F – F E V – F – F – V Questão 4/5 - Arqueologia Considere o fragmento de texto a seguir: “[De acordo com os artigos 215 e 216 da Constituição Federal], reconhece-se a inclusão, no patrimônio a ser preservado pelo Estado em parceria com a sociedade, dos bens culturais que sejam referências dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/234. Patrimônio arqueológico>. Acesso em 17 set. 2017. A partir do fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas marque a alternativa que apresenta a forma como o patrimônio arqueológico pode ser dividido. Nota: 20.0 A Orgânico e inorgânico. B Natural e não natural. C Material e imaterial. Você acertou! “No Brasil e em boa parte do mundo, divide-se o patrimônio em material – quando se relaciona a prédios, monumentos ou arte – e imaterial – relacionado aos saberes, às crenças, às danças e a todas as expressões que são mantidas pela memória e oralidade” (livro-base, p. 101). D Cultural e humano. E Ativo e inativo. Questão 5/5 - Arqueologia Leia o extrato de texto a seguir: “A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula. ( ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação patrimonial. ( ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com arqueologia. ( ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 20.0 A V – F – V – F B F – V – F – V Você acertou! A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é falsa, pois não são técnicas de escavação a preocupação da educação patrimonial, entendida como “[...] uma forma dediálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade, visando, por meio de um processo educativo participativo, estimular a valorização, o resgate e a ressignificação do patrimônio cultural e promover o envolvimento da comunidade com seu patrimônio” (livro-base, p.117). Desta feita, a frase IV é correta por tal motivo. A afirmativa III é falsa pois não é apenas a academia ou arqueólogos que estão envolvidos na educação patrimonial, mas profissionais da educação, licenciados, pedagogos, bem como toda comunidade pode ter acesso às referências culturais mediante ensino e aprendizagem (livro-base, p. 182). C F – F – F – V D V – V – V – F E F – F – V – F
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