APOL ARQUEOLOGIA

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APOL ARQUEOLOGIA 
Questão 1/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
 
“Costuma-se, antes de propor uma escavação, encontrar informações em documentos, em testemunhos 
orais, fotos e pinturas sobre possíveis ocupações antigas e, em seguida faz-se um reconhecimento do 
terreno [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Com base no fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre prática arqueológica, indique uma metodologia 
de trabalho muito usual em Arqueologia com intuito de facilitar a vida do arqueólogo. 
Nota: 10.0 
 
A Punção 
 
B Prospecção 
Você acertou! 
A prospecção, conhecida igualmente por poço teste, sondagem, ou survey, em inglês, é o método que faz o reconhecimento do terreno e “Consiste na 
aplicação de uma malha arqueológica que contemple toda a área da pesquisa. Essa malha, que varia de acordo com a natureza do projeto, é aplicada 
tornado a área uma série de quadrantes com distância mínima entre si” (livro-base, p. 145). Os trabalhos de prospecção podem ser auxiliados pelo detector 
eletromagnético, pela prospecção elétrica dos solos e a fotografia aérea. 
 
C Enquadramento 
 
D Sucção 
 
E Propulsão 
 
Questão 2/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O trabalho em laboratório não é menos importante, se considerarmos toneladas de material arqueológico à 
espera de catalogação, tombamento e publicação. Tudo isso pode gerar artigos e livros científicos, como 
também material didático e para uso do público geral”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 115. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, o processo de pesquisa em Arqueologia apresenta 
algumas fases. Sobre o trabalho de um arqueólogo, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se 
relacionam a cada um dos elementos a seguir. 
 
1. Separação dos tipos de material 
2. Limpeza do material 
3. Numeração e organização das peças 
4. Envio para uma instituição de guarda 
 
( ) Lavagem deve ser realizada para posterior análise. 
( ) Cerâmicas, ossos, vidros, madeiras, separados uns dos outros. 
( ) Museus e Universidades autorizadas pelo Iphan. 
( ) Código utilizado segue a fórmula: sítio mais número com caneta nanquim. 
Agora, aponte a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 4 – 3 – 2 – 1 
 
B 2 – 4 – 1 – 3 
 
C 2 – 1 – 4 – 3 
Você acertou! 
A sequência 2 – 1 – 4 – 3 é a correta. Segundo o livro-base “1. O processamento do material arqueológico se dá, via de regra, após o fim de campo, já 
na etapa de laboratório. Essa ação acontece, inicialmente, pela separação em tipos de material: cerâmico, ósseo, malacológico, construtivo, vítreo, ferroso, 
madeira e os demais materiais encontrados em campo. Para o tratamento do material e sua posterior análise, o primeiro passo realizado é a lavagem, sem 
perder a informação contida na NP do objeto. Para líticos, utiliza-se uma escova de cerdas macias. 2. O material ósseo, malacológico, e a madeira são 
higienizados e lavados quando possível” (livro-base, p. 155,156). “A cerâmica pintada deve ser lavada com cuidado a fim de não destruir ou retirar os 
desenhos da peça [...]” (livro-base, p. 156). “ 3. Depois, as peças devem ser numeradas e organizadas de modo a criar uma lista de materiais para cada 
tipo, levando em consideração a NP vinda do campo. Normalmente, o código sequencial segue a seguinte fórmula: sigla do sítio + número [...]. Utiliza-
se caneta nanquim sobre translúcida que, após seca, recebe uma demão de base para proteção da numeração. A inscrição se dá em partes da peça que 
não atrapalhem sua exposição futura ou a realização de registros fotográficos” (livro-base, p. 157). 4. Após toda essa preparação, o material arqueológico 
estudado deve ser remetido a uma instituição de guarda – seja ela uma universidade (por exemplo, os Museus da Universidade de São Paulo – USP e da 
Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ), seja alguma entidade particular que tenha a autorização do Iphan para ser o fiel depositário desse bem 
nacional” (livro-base, p. 156). 
 
D 1 – 2 – 3 – 4 
 
E 3 – 2 – 1 – 4 
 
Questão 3/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Após prospecção inicial da região (de superfície, área etc.), escolhe-se um local, [...] a ser escavado, de 
acordo com os objetivos propostos. A escavação envolve, em geral, o trabalho como estratos do solo, 
estruturas (muros, construções etc.) e artefatos móveis”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a afirmativa que indica o nome do local onde 
os resquícios materiais do passado ficam evidentes após a prospecção. 
Nota: 10.0 
 
A Fazenda arqueológica 
 
B Resíduo arqueológico 
 
C Sítio arqueológico 
Você acertou! 
Sítio arqueológico ou estação arqueológica é o nome do local onde os resíduos da cultura pretérita se encontram após os trabalhos de prospecção na área 
delimitada pelo arqueólogo (livro-base, p. 148). 
 
D Estrutura arqueológica 
 
E Fosso arqueológico 
 
Questão 4/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O uso da estratigrafia vertical foi uma importante inovação na arqueologia. A estratigrafia vertical consistiu 
na identificação da sucessão histórica de estratos de solo. [...] A década de 1930 marcaria a introdução da 
escavação arqueológica por quadrículas e testemunhos, bem como a numeração dos estratos e a atribuição 
dos artefatos aos diversos estratos”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P.P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 72. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta a explicação 
correta sobre o princípio fundamental da estratigrafia. 
Nota: 10.0 
 
A Camadas mais antigas se situam abaixo e as mais recentes acima. 
Você acertou! 
A resposta fala sobre o princípio de sobreposição, no qual a camada de sedimento mais antiga é que fica por baixo coberta pela mais atual, com exceção 
apenas para situações em que ocorram alterações após a deposição, como afundamentos de camadas (livro-base, p. 151). 
 
B Camadas mais antigas se situam em cima e as mais recentes abaixo 
 
C Camadas se misturam de forma homogênea 
 
D Camadas mais antigas não são passíveis de estudo. 
 
E Camadas mais recentes não são estudadas pela Arqueologia 
 
Questão 5/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Essa carta foi motivada pelo sucesso da Carta de Veneza enquanto documento normativo e propõe-se a 
enunciar princípios fundamentais e recomendações de alcance global, já que não pode considerar as 
dificuldades e especificidades regionais e nacionais”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/Carta%20de%20Lausanne%201990.pdf>. Cartas patrimoniais. Acesso em: 10 out. 2017. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as cartas patrimoniais, relacione corretamente 
os elementos às suas respectivas características: 
 
1. Carta de Nova Délhi de dezembro de 1956. 
2. Carta de Veneza de maio de 1964. 
3. Recomendação Paris de novembro de 1964. 
4. Carta de Lausanne de 1990. 
 
( ) Cartapara proteção e a gestão do patrimônio arqueológico. 
( ) Medidas que visavam recomendar agir contra circulação ilícita de bens culturais. 
( ) Conferência da ONU para Educação, a Ciência e a Cultura. 
( ) Carta internacional sobre conservação e restauração de sítios e monumentos. 
Agora, aponte a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 4 – 3 – 2 – 1 
 
B 2 – 4 – 1 – 3 
 
C 1 – 2 – 4 – 3 
 
D 4 – 3 – 1 – 2 
Você acertou! 
A sequência correta é 4 – 3 – 1 – 2. Todas as cartas apresentadas possuem equivalentes nas leis brasileiras. Segundo o quadro 4.1 do livro-base, [...] ao 
cruzar as datas dos eventos e a legislação equivalente, o Brasil tem se destacado na antecipação ou no pareamento das diretrizes internacionais em suas 
leis de proteção ao patrimônio” (livro-base, p. 130). Deste modo, conforme apresentado no quadro 4.1 do livro-base, “Carta de Lausanne- Carta para a 
proteção e a gestão do patrimônio arqueológico (1990)” (livro-base, p. 132). “Recomendação Paris. Conferência Geral da Organização das Nações 
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, 13 Sessão, de 19 de novembro de 1964. Recomendação sobre medidas destinas a proibir e impedir a 
exportação, a importação e a transferência de propriedade ilícitas de bens culturais” (livro-base, p. 132). A chamada “Carta de Nova Délhi de dezembro 
de 1956 Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – 9 Sessão, de 5 de dezembro de 1956. Unesco – 
Nova Delhi” (livro-base, p. 131). “Carta de Veneza de maio de 1964. II Congresso Internacional de Arquitetos e Técnicos dos Monumentos Históricos 
Icomos - Conselho Internacional de Monumentos e Sítios. Carta internacional sobre conservação e restauração de monumentos e sítio” (livro-base, p. 
131). 
 
E 3 – 2 – 4 – 1 
 
Questão 6/10 - Arqueologia 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Pode-se dizer que o arqueólogo é o detetive que tem a obrigação de investigar os mais diversos tipos de 
vestígios materiais para compreender o contexto de atividades humanas em um determinado tempo e 
espaço. Para este tipo de trabalho, o arqueólogo deve ser um bom conhecedor das ciências humanas, das 
ciências biológicas, das ciências da terra, e até das ciências exatas”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia/>. Arqueologia. Acesso em 14 out. 2017. 
Levando em conta o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas acerca de métodos e práticas arqueológicos, relacione 
corretamente os elementos às suas respectivas características. 
 
1. Sondagem 
2. Grid 
3. Triagem do solo 
4. Trincheira 
5. Boca de lobo 
 
( ) Extensão de um poço teste ou de uma quadra. 
( ) Também conhecida como prospecção ou poço teste. 
( ) Permite identificar materiais pequenos no sítio e até espécies vegetais. 
( ) Unidade mínima da escavação, também conhecido como quadra. 
( ) Trado manual muito usado em prospecções no Brasil. 
 
Agora, selecione a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 3 – 4 – 1 – 5 – 2 
 
B 4 – 3 – 2 – 1 – 5 
 
C 1 – 5 – 4 – 3 – 2 
 
D 4 – 1 – 3 – 2 – 5 
A sequência correta é 4 – 1 – 3 – 2 – 5. De acordo com o livro-base: “1. A prospecção, também conhecida como sondagem ou poço teste [...] consiste 
na aplicação de uma malha arqueológica que contemple toda a área da pesquisa” (livro-base, p. 145). “2. Entende-se por grid ou quadra, a unidade 
mínima de escavação” (livro-base, p. 151). “3. A triagem do sedimento é uma das principais etapas associadas à escavação [...]. Objetiva-se, com essa 
ação, a identificação de materiais pequenos, carvões associados aos sítios (que permitem a identificação das famílias e espécies vegetais pela 
antracologia” (livro-base, p. 152). “4. Nas escavações em um sítio, ou ainda na fase de prospecção, pode ser utilizada outra metodologia muito comum 
à arqueologia: o uso das trincheiras, que são a extensão de um poço teste ou de uma quadra e visam evidenciar, uma vez encontrada uma grande 
quantidade de material arqueológico, sua extensão sobre o sítio ou a confirmação de que se trata de uma área restrita de material [...] suas dimensões são 
variadas [...]” (livro-base, p. 153). “5.É comum na arqueologia brasileira que as prospecções sejam realizadas com trado manual (denominado também 
de boca de lobo), tendo a profundidade alcançável a medida de 1 m até 1,50 m” (livro-base, p. 146). 
 
E 2 – 1 – 5 – 3 – 4 
 
Questão 7/10 - Arqueologia 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio 
sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e 
Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. 
Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as 
assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula. 
( ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação 
patrimonial. 
( ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com 
arqueologia. 
( ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B F – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é falsa, pois não são técnicas de escavação a preocupação da educação patrimonial, entendida como “[...] 
uma forma de diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade, visando, por meio de um processo educativo participativo, estimular a 
valorização, o resgate e a ressignificação do patrimônio cultural e promover o envolvimento da comunidade com seu patrimônio” (livro-base, p.117). 
Desta feita, a frase IV é correta por tal motivo. A afirmativa III é falsa pois não é apenas a academia ou arqueólogos que estão envolvidos na educação 
patrimonial, mas profissionais da educação, licenciados, pedagogos, bem como toda comunidade pode ter acesso às referências culturais mediante ensino 
e aprendizagem (livro-base, p. 182). 
 
C F – F – F – V 
 
D V – V – V – F 
 
E F – F – V – F 
 
Questão 8/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“A palavra patrimônio está entre as que usamos com mais frequência no cotidiano. Falamos dos patrimônios 
econômicos, dos patrimônios imobiliários; referimo-nos ao patrimônio econômico e financeiro de uma 
empresa, de um país, de uma família, de um indivíduo; usamos também a noção de patrimônios culturais, 
arquitetônicos, históricos, artísticos, etnográficos, ecológicos, genéticos; sem falar nos chamados 
patrimônios intangíveis, de recente formulação. Não parece haver limite para o processo de qualificação 
dessa palavra”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, J. R. S. Ressonância, materialidade e subjetividade: as culturas como patrimônios. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, v. 11, n. 
23, p. 15-36, jan./jun., 2005. p. 17. 
Levando em consideração o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre o conceito de patrimônio, analise as 
assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) NoBrasil, o conceito de patrimônio abarca somente seu aspecto material. 
( ) Crenças e danças podem ser consideradas parte do patrimônio imaterial. 
( ) O patrimônio não deve ter qualquer ligação com a população, apenas fins arqueológicos. 
( ) Ressonância, materialidade e subjetividade são referenciais básicos de ligação das pessoas com o 
patrimônio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta 
Nota: 10.0 
 
A F – V – F – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é falsa, pois o conceito de patrimônio no Brasil e no mundo é dividido em material e imaterial. A 
afirmativa II é verdadeira pois o patrimônio imaterial está “[...] relacionado aos saberes, às crenças, às danças e a todas as expressões que são mantidas 
pela memória e pela oralidade” (livro-base, p. 101). A afirmativa III é falsa, pois “[...] o patrimônio deve ter uma ligação com a população de tal forma 
que ultrapasse a sua visitação ou visibilidade [...]” (livro-base, p. 101). A afirmativa IV é verdadeira, pois, como defende Gonçalves, sobre patrimônio: 
“ [...] ele deve apresentar três referenciais para a sua ampla ligação com os grupos que se relacionam a ele: a ressonância, a materialidade e a subjetividade” 
(livro-base, p. 101). 
 
D V – F – F – V 
 
E V – F – F – F 
 
Questão 9/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“As décadas de 1930 e 1940 viram o aparecimento das teorias de Vere Gordon Childe sobre as ´revoluções 
agrícola e urbana`, que mobilizavam o evolucionismo e o difusionismo, sob forte influência marxista, para 
explicar o processo de transição do neolítico e o aparecimento das sociedades complexas no antigo Oriente 
Próximo”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REDE, M. História e cultura material. In: CARDOSO, C.F; VAINFAS, R. (Org.). Os Novos Domínios da História. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. p. 136. 
De acordo com o livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e 
Perspectivas, pode-se dizer que a Revolução Neolítica teve um caráter: 
Nota: 10.0 
 
A Econômico 
 
B Político 
 
C Agrícola 
Você acertou! 
“A Revolução Neolítica tem um caráter agrícola uma vez que se vincula ao processo de sedentarização que permitiu ao homem, no momento em que 
não precisava depender tão fortemente da caça devido à agricultura, dedicar-se a outros elementos – como a domesticação de animais, a escrita e a 
metalurgia [...]” (livro-base, p. 213). 
 
D Industrial 
 
E Artísitico 
 
Questão 10/10 - Arqueologia 
Atente para a citação a seguir: 
“Todos os homens modernos que vivem hoje no mundo fazem parte de uma única espécie, a do Homo 
sapiens sapiens. Quando teria surgido essa nossa espécie, onde? Há duas maneiras de buscar informações 
e de tentar responder a essas perguntas: por meio da genética e da paleontologia. Juntando-se ambas as 
vias de pesquisa, os estudiosos têm proposto uma origem africana recente para o Homo sapiens sapiens”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as características dos hominídeos que deram 
origem ao homem, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Homo sapiens sapiens é uma subespécie do Homo sapiens. 
( ) O Homo sapiens nasceu do cruzamento do Homo sapiens com o Homo habilis. 
( ) Homo neanderthalensis tinha alimentação à base de caça e coleta de vegetais. 
( ) O Homo sapiens já apresentava postura ereta e configuração que temos hoje em dia. 
Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F – F – V – V 
 
B F – V – F – V 
 
C V – F – V – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é verdadeira, pois o Homo sapiens é considerado uma subespécie de Homo sapiens. A afirmativa II é 
falsa, pois o homo sapiens “[...] constituiu-se do cruzamento deste com o H. neanderthalensis” (livro-base, p. 207). A afirmativa III é verdadeira, pois 
o homo neanderthaliense “Dotado de um cérebro maior do que o homem atual, esse hominídeo tinha uma testa fugidia, apresentando protuberâncias nas 
faces bem desenvolvidas. Ao mesmo tempo, a mandíbula pesada e sem queixo indicava sua alimentação à base de caça e coleta de poucos vegetais [...]” 
(livro-base, p. 206). A alternativa IV é verdadeira, pois no caso do homo sapiens “A postura ereta já é predominante e possuiria quase a mesma 
configuração que temos na atualidade, já considerando a sua intervenção no meio natural pela cultura (construção de abrigos, armas, utensílios manuais, 
práticas funerárias e sistema de comunicação linguístico)” (livro-base, p. 206). 
 
D V – F – F – F 
 
E V – F – F – V 
Questão 1/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento a seguir: 
“A arqueologia tem passado, nas últimas décadas, por grandes mudanças epistemológicas e, por 
consequência, em seus aspectos sociais. [...] Na esteira do feminismo, das lutas sociais diversas pelos 
direitos civis, contra o colonialismo e pela diversidade étnica, religiosa e sexual, a disciplina não deixou de 
responder aos novos tempos”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia no Brasil e no mundo: origens, problemas e tendências. Ciência e Cultura, São Paulo, v. 65, n. 2, p. 23-25, abr./jun., 2013. 
p. 23. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, indique o período em que a Arqueologia se constituiu 
como campo autônomo do conhecimento: 
Nota: 10.0 
 
A Egito Antigo 
 
B Século XVIII 
Você acertou! 
“Arqueologia é uma ciência relativamente recente. Apesar de o homem sempre ter tido o hábito de colecionar objetos do passado como uma forma de 
rememorar e conhecer quem veio antes de si, o estudo sistemático desse passado por meio de métodos e técnicas de compreensão da cultura material é 
algo que remonta ao século XVIII, no contexto do que a história chama de Período das Revoluções” (livro-base, p. 33). 
 
C Idade Média 
 
D Antiguidade Clássica 
 
E Século XX 
 
Questão 2/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“A palavra patrimônio está entre as que usamos com mais frequência no cotidiano. Falamos dos patrimônios 
econômicos, dos patrimônios imobiliários; referimo-nos ao patrimônio econômico e financeiro de uma 
empresa, de um país, de uma família, de um indivíduo; usamos também a noção de patrimônios culturais, 
arquitetônicos, históricos, artísticos, etnográficos, ecológicos, genéticos; sem falar nos chamados 
patrimônios intangíveis, de recente formulação. Não parece haver limite para o processo de qualificação 
dessa palavra”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, J. R. S. Ressonância, materialidade e subjetividade: as culturas como patrimônios. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, v. 11, n. 
23, p. 15-36, jan./jun., 2005. p. 17. 
Levando em consideração o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre o conceito de patrimônio, analise as 
assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) No Brasil, o conceito de patrimônio abarca somente seu aspecto material. 
( ) Crenças e danças podem ser consideradas parte do patrimônio imaterial. 
( ) O patrimônio não deve ter qualquer ligação com a população, apenas fins arqueológicos. 
( ) Ressonância, materialidade e subjetividade são referenciais básicos de ligação das pessoas com o 
patrimônio. 
Agora, assinale a alternativa que apresentaa sequência correta 
Nota: 10.0 
 
A F – V – F – F 
 
B V – F – V – V 
 
C F – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é falsa, pois o conceito de patrimônio no Brasil e no mundo é dividido em material e imaterial. A 
afirmativa II é verdadeira pois o patrimônio imaterial está “[...] relacionado aos saberes, às crenças, às danças e a todas as expressões que são mantidas 
pela memória e pela oralidade” (livro-base, p. 101). A afirmativa III é falsa, pois “[...] o patrimônio deve ter uma ligação com a população de tal forma 
que ultrapasse a sua visitação ou visibilidade [...]” (livro-base, p. 101). A afirmativa IV é verdadeira, pois, como defende Gonçalves, sobre patrimônio: 
“ [...] ele deve apresentar três referenciais para a sua ampla ligação com os grupos que se relacionam a ele: a ressonância, a materialidade e a subjetividade” 
(livro-base, p. 101). 
 
D V – F – F – V 
 
E V – F – F – F 
 
Questão 3/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Pela primeira vez na história da humanidade, foram retirados os grilhões do poder produtivo das sociedades 
humanas, que daí em diante se tornaram capazes da multiplicação rápida, constante, e até o presente, 
ilimitada, de homens, mercadorias e serviços”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWN, E. A era das revoluções: (1789-1848). São Paulo: Paz e Terra, 2009. p. 56. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas referente à Revolução Industrial, assinale as 
afirmativas que contemplem tais fatores: 
 
I. Pode ser concebida como uma segunda liberação do homem no que concerne à necessidade de produção 
constante de alimentos e gêneros. 
II. Revolução Industrial liberou tempo, fontes de energia, meios de transporte, entre outros aspectos 
econômicos e produtivos. 
III. A Revolução Industrial não tem qualquer semelhança com a Revolução Agrícola do Neolítico e sua 
comparação é inadequada. 
IV. Evento histórico com enormes repercussões para evolução da espécie, especialmente na sua relação 
de produção de alimentos, roupas, transportes e formas de sociabilidade. 
São corretas apenas as afirmativas: 
Nota: 10.0 
 
A II, III, IV 
 
B I e II 
 
C I, II e IV 
Você acertou! 
As afirmativas I, II e IV são verdadeiras. “Um segundo evento histórico que teve repercussões para a evolução da espécie humana, em especial na sua 
relação de produção de alimentos, roupas, transportes e formas de sociabilidade, foi a Revolução Industrial (entre o fim do século XVIII e o século XIX). 
[...] O significado social e econômico da Revolução Industrial foi uma segunda liberação do homem da necessidade de produção constante de alimentos 
e outros gêneros” (livro-base, p. 214). A afirmativa III é falsa, pois “Tal como a Revolução Agrícola do Neolítico, a Industrial liberou tempo, fontes de 
energia, meios de transporte e diversos outros aspectos da economia e da produção de bens mais baixa e menos produtiva” (livro-base, p. 214). Logo, a 
comparação é possível e apropriada. 
 
D III e IV 
 
E I, III e IV 
 
Questão 4/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
 
“Costuma-se, antes de propor uma escavação, encontrar informações em documentos, em testemunhos 
orais, fotos e pinturas sobre possíveis ocupações antigas e, em seguida faz-se um reconhecimento do 
terreno [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Com base no fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre prática arqueológica, indique uma metodologia 
de trabalho muito usual em Arqueologia com intuito de facilitar a vida do arqueólogo. 
Nota: 10.0 
 
A Punção 
 
B Prospecção 
Você acertou! 
A prospecção, conhecida igualmente por poço teste, sondagem, ou survey, em inglês, é o método que faz o reconhecimento do terreno e “Consiste na 
aplicação de uma malha arqueológica que contemple toda a área da pesquisa. Essa malha, que varia de acordo com a natureza do projeto, é aplicada 
tornado a área uma série de quadrantes com distância mínima entre si” (livro-base, p. 145). Os trabalhos de prospecção podem ser auxiliados pelo detector 
eletromagnético, pela prospecção elétrica dos solos e a fotografia aérea. 
 
C Enquadramento 
 
D Sucção 
 
E Propulsão 
 
Questão 5/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“Com a criação do Centro Nacional de Arqueologia (CNA) o Iphan atendeu à necessidade de fortalecimento 
institucional da gestão desse patrimônio, normatizada pelo Decreto nº 6.844, de 07 de maio de 2009. Cabe 
ao CNA, a elaboração de políticas e estratégias para a gestão do patrimônio arqueológico, a modernização 
dos instrumentos normativos e de acompanhamento das pesquisas arqueológicas que, em duas décadas, 
aumentaram de cinco para quase mil ações por ano”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/315>. Patrimônio Arqueológico. Acesso em: 13 out. 2017. 
O processo de obtenção de Portaria de Autorização para escavação Arqueológica apresenta algumas fases. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, enumere, na ordem sequencial, as explicações que 
se relacionam a cada um dos elementos a seguir: 
 
1. Submissão do projeto arqueológico para obter o licenciamento ambiental. 
2. Uma vez em conformidade com a legislação, o projeto é remetido via Iphan para o Centro Nacional de 
Arqueologia. 
3. O arqueólogo implanta o projeto, cuja portaria foi publicada em diário oficial previamente. 
4. Aprovação do relatório final. 
 
( ) Projeto deve ser protocolado no estado em que ocorrerá a obra. 
( ) Centro Nacional de Arqueologia emite a Portaria de Autorização de Pesquisa. 
( ) Produção de relatório final, enviado ao Iphan para aprovação. 
( ) Emissão de licença, de acordo com a natureza da obra. 
Agora, aponte a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 4 – 3 – 2 – 1 
 
B 2 – 4 – 3 – 1 
 
C 1 – 2 – 3 – 4 
Você acertou! 
A sequência correta é 1 – 2 – 3 – 4. Segundo o livro-base: “1.O arqueólogo submete o projeto arqueológico n. 07/1988 para obter licenciamento ambiental. 
O projeto deve ser protocolado no estado em que ocorrerá a obra. Em cidades como Rio de Janeiro de São Paulo, há a obrigatoriedade de estudos 
arqueológicos em casos de obras que interfiram no subsolo da urbe [...]. 2.Estando o projeto em conformidade com a legislação, o Iphan remete o projeto 
analisado ao Centro Nacional de Arqueologia (CNA), que, ao verificá-lo, emite a Portaria de Autorização de Pesquisa, publicando-a no Diário Oficial 
da União. O Iphan, que recebeu o projeto, remete cópia da portaria ao arqueólogo. 3.O arqueólogo implanta o projeto. Ao término, produz um relatório 
final que é enviado ao Iphan para a aprovação [...]. 4. Aprovado o relatório, o Iphan emite a licença necessária ao empreendedor, conforme a natureza da 
obra” (livro-base, p. 124). 
 
D 3 – 1 – 4 – 2 
 
E 3 – 2 – 4 – 1 
 
Questão 6/10 - Arqueologia 
Atente para a citação a seguir: 
“Todos os homens modernos que vivem hoje no mundo fazem parte de uma única espécie, a do Homo 
sapiens sapiens. Quando teria surgido essa nossa espécie, onde? Há duas maneiras de buscar informações 
e de tentar responder a essas perguntas: por meio da genética e da paleontologia. Juntando-se ambas as 
vias de pesquisa, os estudiosos têm proposto uma origem africana recente para o Homo sapiens sapiens”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Considerando o fragmento detexto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as características dos hominídeos que deram 
origem ao homem, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Homo sapiens sapiens é uma subespécie do Homo sapiens. 
( ) O Homo sapiens nasceu do cruzamento do Homo sapiens com o Homo habilis. 
( ) Homo neanderthalensis tinha alimentação à base de caça e coleta de vegetais. 
( ) O Homo sapiens já apresentava postura ereta e configuração que temos hoje em dia. 
Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F – F – V – V 
 
B F – V – F – V 
 
C V – F – V – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é verdadeira, pois o Homo sapiens é considerado uma subespécie de Homo sapiens. A afirmativa II é 
falsa, pois o homo sapiens “[...] constituiu-se do cruzamento deste com o H. neanderthalensis” (livro-base, p. 207). A afirmativa III é verdadeira, pois 
o homo neanderthaliense “Dotado de um cérebro maior do que o homem atual, esse hominídeo tinha uma testa fugidia, apresentando protuberâncias nas 
faces bem desenvolvidas. Ao mesmo tempo, a mandíbula pesada e sem queixo indicava sua alimentação à base de caça e coleta de poucos vegetais [...]” 
(livro-base, p. 206). A alternativa IV é verdadeira, pois no caso do homo sapiens “A postura ereta já é predominante e possuiria quase a mesma 
configuração que temos na atualidade, já considerando a sua intervenção no meio natural pela cultura (construção de abrigos, armas, utensílios manuais, 
práticas funerárias e sistema de comunicação linguístico)” (livro-base, p. 206). 
 
D V – F – F – F 
 
E V – F – F – V 
 
Questão 7/10 - Arqueologia 
Considere o excerto de texto a seguir: 
“Mas esses seres humanos antigos foram ainda mais longe do que tínhamos anteriormente pensado no 
desenvolvimento de práticas funerais – cerimonial para homenagear os mortos – rituais que se assemelham 
as mesmas que pessoas praticam hoje. Em uma série de sepulturas escavadas recentemente perto do 
Monte Carmel, Israel, [...] uma equipe de arqueólogos da Universidade de Haifa e outros locais encontraram 
impressões feitas por flores e outras plantas aparentemente enterradas sob os mortos”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/2013/07/02/o-uso-de-flores-em-enterramentos-ha-13mil-anos-atras-em-israel/>. Rituais funerários. Acesso em: 14 
out. 2017. 
De acordo com o processo de sedentarização, é possível estabelecer algumas datações específicas. 
Levando em conta o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a opção que indica o período no 
qual surgiram os primeiros rituais. 
Nota: 10.0 
 
A Período Aquemênida 
 
B Natufiano recente 
Você acertou! 
“[...] é definido pelo aparecimento dos primeiros assentamentos (sedentarização) em Eynan (norte de Israel), sendo considerados como um ponto de 
mudança na organização humana o aparecimento de artefatos e de rituais” (livro-base, p. 212). 
 
C Reino Novo Egípcio 
 
D Natufiano tardio 
 
E Período Neo-Babilônico 
 
Questão 8/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A arqueologia busca explicar porque mudanças ocorrem nas sociedades humanas, através do registro 
arqueológico, incluindo sítios, artefatos, restos de alimentação, e outros, que fazem parte do nosso mundo 
desde sempre. O arqueólogo vai a campo, procura o sítio arqueológico, escava, analisa seu material em 
laboratório, e interpreta os dados em gabinete. Cada uma das etapas é realizada através de métodos 
científicos previamente elaborados”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia>. Registro Arqueológico. Acesso em: 14 out. 2017. 
De acordo com o livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e 
Perspectivas, responda à seguinte questão: qual é o conceito de registro arqueológico? Assinale a 
alternativa correta. 
Nota: 10.0 
 
A Cultura material descartada ou depositada de forma ritual ou ordenada. 
Você acertou! 
“Entendemos por registro arqueológico toda a cultura material humana que, em algum momento de sua existência, foi descartada ou depositada de forma 
ritual ou ordenada em solo ou subsolo. Essa ação insere no solo elementos humanos passíveis de análise” (livro-base, p. 78). 
 
B Anotações que o arqueólogo faz durante a escavação. 
 
C Planilhamento dos dados obtidos nos sítios arqueológicos. 
 
D Resultado do descarte ritual, também conhecido como refugo. 
 
E Inscrições encontradas nas fontes textuais escavadas. 
 
Questão 9/10 - Arqueologia 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio 
sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e 
Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. 
Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as 
assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula. 
( ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação 
patrimonial. 
( ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com 
arqueologia. 
( ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B F – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é falsa, pois não são técnicas de escavação a preocupação da educação patrimonial, entendida como “[...] 
uma forma de diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade, visando, por meio de um processo educativo participativo, estimular a 
valorização, o resgate e a ressignificação do patrimônio cultural e promover o envolvimento da comunidade com seu patrimônio” (livro-base, p.117). 
Desta feita, a frase IV é correta por tal motivo. A afirmativa III é falsa pois não é apenas a academia ou arqueólogos que estão envolvidos na educação 
patrimonial, mas profissionais da educação, licenciados, pedagogos, bem como toda comunidade pode ter acesso às referências culturais mediante ensino 
e aprendizagem (livro-base, p. 182). 
 
C F – F – F – V 
 
D V – V – V – F 
 
E F – F – V – F 
 
Questão 10/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O uso da estratigrafia vertical foi uma importante inovação na arqueologia. A estratigrafia vertical consistiu 
na identificação da sucessão histórica de estratos de solo. [...] A década de 1930 marcaria a introdução da 
escavação arqueológica por quadrículas e testemunhos, bem como a numeração dos estratos e a atribuição 
dos artefatos aos diversos estratos”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P.P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 72. 
Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta a explicação 
correta sobre o princípio fundamental da estratigrafia. 
Nota:10.0 
 
A Camadas mais antigas se situam abaixo e as mais recentes acima. 
Você acertou! 
A resposta fala sobre o princípio de sobreposição, no qual a camada de sedimento mais antiga é que fica por baixo coberta pela mais atual, com exceção 
apenas para situações em que ocorram alterações após a deposição, como afundamentos de camadas (livro-base, p. 151). 
 
B Camadas mais antigas se situam em cima e as mais recentes abaixo 
 
C Camadas se misturam de forma homogênea 
 
D Camadas mais antigas não são passíveis de estudo. 
 
E Camadas mais recentes não são estudadas pela Arqueologia 
Questão 1/10 - Arqueologia 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A arqueologia é uma atividade profundamente sedutora e o patrimônio arqueológico exerce grande fascínio 
sobre o público. Essa atração, quando bem canalizada pela educação, gera respostas muito positivas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, T. Um Passado para o Presente: Preservação Arqueológica em Questão. In: LIMA, Tânia Andrade (Org.). Revista do Patrimônio Histórico e 
Artístico Nacional. Patrimônio Arqueológico: o desafio da preservação. Brasília: IPHAN, n. 33, p. 6-21, 2007. p. 8-9. 
Levando em consideração a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio 
Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, sobre educação patrimonial, analise as 
assertivas que seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) A educação patrimonial limita-se ao ensino das técnicas de escavação em sala de aula. 
( ) Pedagogos e licenciados cumprem papel crucial no processo de ensino e aprendizagem da educação 
patrimonial. 
( ) A educação patrimonial está voltada apenas para academia e profissionais que trabalham com 
arqueologia. 
( ) A educação patrimonial favorece um diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A V – F – V – F 
 
B F – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é falsa, pois não são técnicas de escavação a preocupação da educação patrimonial, entendida como “[...] 
uma forma de diálogo entre profissionais de arqueologia e comunidade, visando, por meio de um processo educativo participativo, estimular a 
valorização, o resgate e a ressignificação do patrimônio cultural e promover o envolvimento da comunidade com seu patrimônio” (livro-base, p.117). 
Desta feita, a frase IV é correta por tal motivo. A afirmativa III é falsa pois não é apenas a academia ou arqueólogos que estão envolvidos na educação 
patrimonial, mas profissionais da educação, licenciados, pedagogos, bem como toda comunidade pode ter acesso às referências culturais mediante ensino 
e aprendizagem (livro-base, p. 182). 
 
C F – F – F – V 
 
D V – V – V – F 
 
E F – F – V – F 
 
Questão 2/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“É contra o que considerava como acomodação descritiva e classificatória que a chamada New Archaeology 
se insurge nos anos 1960. Para os novos arqueólogos, a equação entre tipologias de objetos e culturas ou 
‘povos’ parecia simplista e insuficiente, e a ambição ampliava-se no sentido de considerar a arqueologia não 
apenas uma técnica de obtenção de informações, mas uma verdadeira ciência social”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REDE, M. História e cultura material. In: CARDOSO, C. F; VAINFAS, R. (Org.). Os Novos Domínios da História. p. 133-150, Rio de Janeiro: Elsevier, 
2012. p. 136. 
Considerando o dado excerto de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre a Nova Arqueologia, analise as assertivas que 
seguem, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Na perspectiva da Nova Arqueologia, a cultura material é encarada como uma resposta adaptativa ao 
meio. 
( ) Dentro da concepção da Nova Arqueologia, há foco nos grupos, bem como nas análises de aspectos 
tecnológicos e econômicos. 
( ) A Nova Arqueologia defende as teorias migracionistas e difusionistas para explicar as mudanças. 
( ) A Nova Arqueologia atribuiu maior cientificismo à arqueologia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F – V – F – F 
 
B V – V – F – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é verdadeira, pois na perspectiva da Nova Arqueologia a cultura material é de fato concebida como uma 
resposta ao meio, por isso mesmo esta “[...] expressa uma das formas de adaptação e de evolução dos grupos humanos sobre a Terra” (livro-base, p. 55). 
A afirmativa II é verdadeira, pois dentro da perspectiva da Nova Arqueologia, “[...], os sujeitos saem da leitura, pois o que importa é mais o grupo do 
que quem o forma.[...] Como resposta adaptativa, a cultura material concentra-se na análise dos aspectos tecnológicos e econômicos e descarta a 
possibilidade da leitura de frações do campo ideacional da peça” (livro-base, p. 55 e 56). A afirmativa III é falsa, pois a Nova Arqueologia rechaça as 
teorias de migracionismo e difusionismo como “[vetores de mudança nos padrões da cultura material, mas sim ao meio ambiente e à sua influência sobre 
o grupo. Se a cultura muda, isso é resultado de uma adaptação ou de uma evolução do grupo em relação ao ecossistema” (livro-base, p. 56). A afirmativa 
IV é verdadeira pois “Para esses arqueólogos, o modelo vigente [histórico-culturalista] apegava-se em demasiado ao que inferia o pesquisador e menos 
no contexto arqueológico e no que era possível deduzir da peça. Necessitava-se, portanto, de maior cientificismo na ciência do passado” (livro-base, p. 
80). 
 
C F – F – V – F 
 
D V – V – V – F 
 
E V – F – F – F 
 
Questão 3/10 - Arqueologia 
Atente para a seguinte afirmação: 
“O licenciamento ambiental é uma obrigação legal prévia à instalação de qualquer empreendimento ou 
atividade potencialmente poluidora ou degradadora do meio ambiente. Está previsto na Portaria 
Interministerial nº 60, de 24 de março de 2015, envolvendo várias áreas do governo federal, inclusive o 
Iphan, uma vez que o patrimônio cultural é uma das dimensões do meio ambiente, compreendido além da 
dimensão dos aspectos meramente naturalísticos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/1032>. Licenciamento Ambiental. Acesso em 11 out. 2017. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre licenciamento ambiental, no que concerne à 
concessão de licenças para prática arqueológica, relacione os itens a seguir às respectivas características: 
 
1. Licença de Instalação 
2. Licença de Operação 
3. Licença Prévia 
 
( ) Uma vez cumpridas todas as exigências, autoriza o começo das atividades. 
( ) Concessão dada no começo das atividades mediante viabilidade ambiental. 
( ) Permite que a atividade seja instalada, desde que se cumpram medidas de controle do ambiente. 
 
Agora, aponte a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 3 – 1 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 – 3 – 1. Segundo o livro-base: a chamada Licença Prévia (LP) é “[...] concedida na fase preliminar do planejamento do 
empreendimento ou atividade, aprovando sua localização e concepção, atestando a viabilidade ambiental e estabelecendo os requisitos básicos e 
condicionantes a serem atendidos nas próximas fases de sua implementação”. A seguinte é a chamada Licença de Instalação (LI) que “autoriza a 
instalação do empreendimento ou atividade de acordo com as especificações constantes dos planos, programas e projetos aprovados, incluindo as medidas 
de controle ambiental e demais condicionantes, da qual constituem motivos determinantes”. A última fase é a concessão da Licença deOperação (LO) 
que “autoriza a operação da atividade ou empreendimento, após a verificação do efetivo cumprimento do que consta das licenças anteriores, com as 
medidas de controle ambiental e condicionantes determinados para a operação” (livro-base, p. 111). 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 2 – 1 – 3 
 
E 1 – 2 – 3 
 
Questão 4/10 - Arqueologia 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
“Arqueólogos podem trabalhar em museus, atuando como curador de exposições e de acervos 
arqueológicos, além de poder contribuir na restauração de alguns objetos sendo está apenas uma parte dos 
trabalhos que o arqueólogo pode realizar. Há ainda a pesquisa acadêmica, realizada por instituições 
brasileiras como estes mesmos museus e universidades com seus departamentos de arqueologia, 
antropologia, história, biologia, geologia e outras áreas afins”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://arqueologiaeprehistoria.com/o-que-e-arqueologia/>. Trabalho do arqueólogo. Acesso em 13 out. 2017. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que completa corretamente a 
sentença a seguir: ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de: 
Nota: 10.0 
 
A tesoura e agulha 
 
B pás e pincéis 
Você acertou! 
“Ao serem encontradas estruturas, é importante que sejam evidenciadas com o uso de pás de arqueólogo, trinchas ou pincéis [...]” (livro-base, p. 152). 
 
C pás e cerrote 
 
D tintas e pincéis 
 
E bússola e cronômetro 
 
Questão 5/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“As décadas de 1930 e 1940 viram o aparecimento das teorias de Vere Gordon Childe sobre as ´revoluções 
agrícola e urbana`, que mobilizavam o evolucionismo e o difusionismo, sob forte influência marxista, para 
explicar o processo de transição do neolítico e o aparecimento das sociedades complexas no antigo Oriente 
Próximo”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REDE, M. História e cultura material. In: CARDOSO, C.F; VAINFAS, R. (Org.). Os Novos Domínios da História. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. p. 136. 
De acordo com o livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, Aplicações e 
Perspectivas, pode-se dizer que a Revolução Neolítica teve um caráter: 
Nota: 10.0 
 
A Econômico 
 
B Político 
 
C Agrícola 
Você acertou! 
“A Revolução Neolítica tem um caráter agrícola uma vez que se vincula ao processo de sedentarização que permitiu ao homem, no momento em que 
não precisava depender tão fortemente da caça devido à agricultura, dedicar-se a outros elementos – como a domesticação de animais, a escrita e a 
metalurgia [...]” (livro-base, p. 213). 
 
D Industrial 
 
E Artísitico 
 
Questão 6/10 - Arqueologia 
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Longe de ser apenas um reflexo da cultura, ela a constitui ativamente do mesmo modo, mais que um reflexo 
direto do comportamento, ela age de volta sobre ele, com seu poder transformador, como parte das 
estratégias de negociação social”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lima, T. A. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 6, n. 1, p. 
11-23, jan./abr., 2011. p. 19. 
Com base nos conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e Legislação: Conceitos, 
Aplicações e Perspectivas, indique qual das alternativas se refere a uma corrente da Arqueologia cujas 
características foram citadas no fragmento de texto exposto acima. 
Nota: 10.0 
 
A Darwinismo 
 
B Humanismo 
 
C Colonialismo 
 
D Pós-Processualismo 
Você acertou! 
Nesta vertente da Arqueologia a cultura material é encarada como um texto que pode ser lido e interpretado no presente. O Pós-Processualismo introduz 
um novo aporte teórico, dialogando com o marxismo, semiótica e estruturalismo que “[...] possibilitou à Arqueologia observar os indivíduos como 
agentes e constatar que, se estes atuam na sociedade, obviamente a cultura material legitima posições sociais, reforça conceitos de gênero e explicita 
situações políticas” (livro-base, p. 58). 
 
E Evolucionismo 
 
Questão 7/10 - Arqueologia 
Atente para o extrato de texto a seguir: 
“Maior que a de outros campos do conhecimento que também utilizam a cultura material como dado, essa 
forte identificação tem suas raízes, certamente, no fato de que, por não poder contar mais com os atores 
sociais em cena, ela constitui a fonte primária da Arqueologia para o acesso ao passado da humanidade, 
quando não a única, como ocorre na arqueologia pré-histórica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Lima, T. A. Cultura material: a dimensão concreta das relações sociais. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 6, n. 1, p. 
11-23, jan./abr., 2011. p. 12. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas, assinale a alternativa que apresenta corretamente 
um exemplo de cultura material. 
Nota: 10.0 
 
A Animais vivos. 
 
B Plantas na natureza. 
 
C Construções. 
Você acertou! 
A cultura material é a base do trabalho do arqueólogo. “É encarado como aquele segmento do meio físico que é socialmente apropriado pelo homem. 
Por apropriação social convém pressupor que o homem intervém, modela, dá forma a elementos do meio físico, segundo propósitos e normas culturais” 
(livro-base, p. 51). 
 
D Pensamento dos indivíduos. 
 
E Comportamento humano. 
 
Questão 8/10 - Arqueologia 
Atente para a citação a seguir: 
“Todos os homens modernos que vivem hoje no mundo fazem parte de uma única espécie, a do Homo 
sapiens sapiens. Quando teria surgido essa nossa espécie, onde? Há duas maneiras de buscar informações 
e de tentar responder a essas perguntas: por meio da genética e da paleontologia. Juntando-se ambas as 
vias de pesquisa, os estudiosos têm proposto uma origem africana recente para o Homo sapiens sapiens”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 29. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre as características dos hominídeos que deram 
origem ao homem, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Homo sapiens sapiens é uma subespécie do Homo sapiens. 
( ) O Homo sapiens nasceu do cruzamento do Homo sapiens com o Homo habilis. 
( ) Homo neanderthalensis tinha alimentação à base de caça e coleta de vegetais. 
( ) O Homo sapiens já apresentava postura ereta e configuração que temos hoje em dia. 
Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F – F – V – V 
 
B F – V – F – V 
 
C V – F – V – V 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é verdadeira, pois o Homo sapiens é considerado uma subespécie de Homo sapiens. A afirmativa II é 
falsa, pois o homo sapiens “[...] constituiu-se do cruzamento deste com o H. neanderthalensis” (livro-base, p. 207). A afirmativa III é verdadeira, pois 
o homo neanderthaliense “Dotado de um cérebro maior do que o homem atual, esse hominídeo tinha uma testa fugidia, apresentando protuberâncias nas 
faces bem desenvolvidas. Ao mesmo tempo, a mandíbula pesada e sem queixo indicava sua alimentação à base de caça e coleta de poucos vegetais [...]” 
(livro-base, p. 206). A alternativa IV é verdadeira, pois no caso do homo sapiens “A postura ereta já é predominante e possuiria quase a mesma 
configuração que temos na atualidade, já considerando a sua intervenção no meio natural pelacultura (construção de abrigos, armas, utensílios manuais, 
práticas funerárias e sistema de comunicação linguístico)” (livro-base, p. 206). 
 
D V – F – F – F 
 
E V – F – F – V 
 
Questão 9/10 - Arqueologia 
Atente para a afirmação a seguir: 
“Nas regiões Sul, Centro-Oeste, Sudeste e Nordeste as sequências de ocupação são caracterizadas por 
repetições dos tipos de artefatos e de habitação ao longo de 10 ou 12 mil anos. A diferenciação mais 
marcante nessas regiões, durante esse período, são os sítios do tipo sambaqui, que começaram a ser 
construídos no litoral atlântico e no baixo rio Amazonas ao redor de 8 mil AP”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em FUNARI, P. P., NOELLI, F. S. Pré-história do Brasil. São Paulo: Contexto, 2012. p. 65. 
Segundo o dado extrato de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas sobre sambaquis, analise as afirmativas a seguir, 
assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) São montículos de conchas usados para demarcar certas áreas no período pré-histórico brasileiro. 
( ) Sambaqui é uma palavra tupi que significa caranguejo. 
( ) Os sambaquis também podem ser conhecidos como concheiros. 
( ) Os sambaquis são fontes pouco significativas para o estudo da pré-história do Brasil. 
Agora, indique a opção que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A F – F – V – V 
 
B F – V – F – V 
 
C V – F – V – F 
Você acertou! 
A alternativa correta é a letra c). A afirmativa I é correta, pois “As pinturas rupestres da Serra da Capivara e os montículos de conchas utilizados como 
forma de demarcação de espaço e local de sepultamento, que denominamos sambaquis, são exemplos dessas populações pré-históricas no Brasil” (livro-
base, p. 41). A afirmativa II é falsa pois, segundo Funari [..] “Seu nome deriva de uma expressão tupi, tamba (marisco) e ki (amontoado) são conhecidos 
como concheiros, por serem um acúmulo artificial, humano, de conchas de moluscos, vestígios alimentares de grupos indígenas”. A afirmativa IV é falsa 
pois os sambaquis são de extrema importância para o estudo do período pré-histórico brasileiro, sobre nosso passado remoto. 
 
D V – F – V – V 
 
E V – F – F – F 
 
Questão 10/10 - Arqueologia 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A arqueologia nada mais é que uma leitura, ainda que um tipo particular de leitura, na medida que o ´texto´ 
sobre o qual se debruça não é o composto de palavras, mas de objetos concretos, em geral mutilados e 
deslocados do seu local de utilização original. É impossível ignorar a subjetividade do trabalho 
arqueológico”. 
Após está avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FUNARI, P. P. Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2012. p. 32. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Arqueologia, Patrimônio Material e 
Legislação: Conceitos, Aplicações e Perspectivas acerca de temas básicos em Arqueologia, relacione 
corretamente os elementos às suas respectivas características: 
 
1. Arqueologia 
2. Cultura Material 
3. Sambaqui 
4. Sedentarização 
 
( ) Montículos de conchas usados para demarcar certas áreas no período pré-histórico no Brasil. 
( ) Ciência que estuda o passado humano por através de seus resquícios materiais. 
( ) Fixação de populações em assentamentos, abandonando o nomadismo. 
( ) Parte do meio físico apropriado pelo homem socialmente. 
Agora, aponte a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 – 2 – 4 – 3 
 
B 2 – 4 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 4 – 2 
Você acertou! 
A sequência correta é 3 – 1 – 4 – 2. “1. Ciência que estuda o passado humano por meio da cultura material produzida pelos diversos grupos humanos em 
diferentes períodos de tempo e localizações no globo” (livro-base, p. 17). “2. [...] o termo corresponde a qualquer segmento do meio físico modificado 
por comportamentos culturalmente determinados [...]. Resumidamente, tudo aquilo que o homem toca e tudo aquilo em que interfere torna-se cultura 
material” (livro-base, p. 33). “3. [...] montículos de conchas utilizados como forma de demarcação de espaço e local de sepultamento, que denominamos 
sambaquis, são exemplos dessas populações pré-históricas no Brasil” (livro-base, p. 41). “4. Durante o período Natufiano recente surgem os primeiros 
assentamentos humanos, configurando o início do processo de sedentarização, ou seja, a fixação dos povos em assentamentos (livro-base, p. 112). 
 
D 3 – 1 – 2 – 4 
 
E 4 – 1 – 2 – 3