[unidade 4] Antropologia e cultura brasileira

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16/04/2018 [unidade 4] Antropologia e cultura brasileira - Atividades - Amb Fácil
http://ambfacil.com/topic/1726-antropologia-e-cultura-brasileira/ 1/10
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cultura brasileira
Por DanielaDorea026, Outubro20, 2017 em Atividades 
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DanielaDorea026
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Usuário DANIELA SOUZA DOREA
Curso Antropologia e Cultura Brasileira - GTN021 (ON) -
20172N1
Teste ATIVIDADE 4
Iniciado 18/10/17 20:12
Enviado 18/10/17 20:12
Status Completada
Resultado da
tentativa
2,5 em 2,5 pontos  
Tempo decorrido 25 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
   
 
De acordo com o estudo do material referencial, como podemos
compreender a categoria de gênero?
Resposta
Selecionada:
c.
Trata-se de um conjunto de ideias, percepções e
noções sobre o masculino e o feminino. 
Resposta
Correta:
c.
Trata-se de um conjunto de ideias, percepções e
noções sobre o masculino e o feminino. 
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16/04/2018 [unidade 4] Antropologia e cultura brasileira - Atividades - Amb Fácil
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Feedback
da
resposta:
Como podemos perceber pelo Material Referencial
(Ebook, 2015:11): "O gênero é um conceito diferente
de sexo para muitos teóricos das ciências humanas e
é como a questão é vista atualmente. Não se trata da
mesma coisa, apesar de os termos se relacionarem.
O gênero é um conjunto de ideias sobre o masculino e
o feminino, ao passo que o sexo refere-se às
características biológicas de homens e mulheres.
Entenda, portanto, que o gênero se refere às
construções sociais e culturais que se desenvolvem a
partir desses elementos biológicos".
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
   
 
Observe o grá�co a seguir e selecione a alternativa que melhor o
ilustra:
Grá�co de média salaria e grau de instrução
Resposta
Selecionada:
b.
Percebemos que a questão da desigualdade de
gênero se reflete no mercado de trabalho, na medida
em que mulheres ganhavam em 2010, em média,
menos do que homens com a mesma formação.
Resposta
Correta:
b.
Percebemos que a questão da desigualdade de
gênero se reflete no mercado de trabalho, na medida
em que mulheres ganhavam em 2010, em média,
menos do que homens com a mesma formação.
Feedback
da
resposta:
O gráfico de 2010 mostra vários aspectos da exclusão
social no país. Mostra, por exemplo, a diferença média de
renda entre pessoas que não terminaram o Ensino
Fundamental e aqueles que tem o Ensino Superior
Completo. Além disso, mostra também que, em média,
mulheres ganham consideravelmente menos do que
homens, mesmo que tenham a mesma formação desses.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
   
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  Qual das alternativas abaixo define melhor o que é estigma
social.
 
Resposta
Selecionada:
c.
O estigma social é a desaprovação de aspectos ou
crenças pessoais, que vão contra normas culturais
estabelecidas, o que pode levar à marginalização.
 
Resposta
Correta:
c.
O estigma social é a desaprovação de aspectos ou
crenças pessoais, que vão contra normas culturais
estabelecidas, o que pode levar à marginalização.
 
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da
resposta:
O material referencial diz (Ebook, 2015, p. 15):
“Você sabe o que é estigma? Para a Antropologia, o
estigma social é a desaprovação de aspectos ou
crenças pessoais, que vão contra normas culturais
estabelecidas, o que pode levar à marginalização. É
o que acontece muitas vezes entre pessoas com
necessidades especiais, portadores de doenças ou
vírus como o HIV, etnicidade específica, etc. Um
teórico que observou a questão do estigma foi o
antropólogo e cientista social Erving Goffman
(1922-1982)”.
 
 
 
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
   
 
Nosso material nos mencionou sobre um imperativo moral de
inclusão social. Qual das alternativas abaixo está correta sobre o
imperativo moral?
 
Resposta
Selecionada:
c.
É principalmente na segunda metade do século
XX que, com a intensificação da luta pela
igualdade, que os movimentos sociais
conseguem grandes avanços na inclusão de
diferentes setores sociais.
 
Resposta
Correta:
c.
É principalmente na segunda metade do século
XX que, com a intensificação da luta pela
igualdade, que os movimentos sociais
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conseguem grandes avanços na inclusão de
diferentes setores sociais.
 
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da
resposta:
O material referencial diz (Ebook, 2015, p. 16): “Se
observamos a humanidade, veremos diversos
movimentos sociais organizados que promovem a
conquista e perpetuação dos direitos. Esses grupos
reconhecem que há a privação de direitos, aceita
implícita ou explicitamente por parte da população,
mesmo que haja leis que garantam esses direitos.
Com a globalização, essas diferenças se
acentuaram; contudo, jamais houve tanta
perspectiva de inclusão anteriormente na história.
Mas é importante dizer que a inclusão sempre foi
um fenômeno em todas as sociedades e
agrupamentos sociais. Tornou-se hoje, conforme
Machado (2011), um imperativo moral. O fenômeno
da inclusão é uma resposta à exclusão, a falta de
direito ou acesso às necessidades mais básicas,
situações de injustiça, discriminação, à criação de
estereótipos, à não aceitação do que é diferente. É
na segunda metade do século XX que se
intensificou bastante a luta pela igualdade de
direitos, empreendida por vários setores da
sociedade, com a organização de movimentos
sociais reivindicatórios (MACHADO, 2011)”.
 
 
 
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
   
 
Aprendemos, com a leitura do material referencial, que cada
sociedade desenvolve a partir de sua cultura uma espécie de
padrão de beleza e de comportamento que é considerado melhor.
Todos aqueles que não estão dentro desse "padrão", muitas vezes,
acabam sendo vítimas de exclusão. Quais dos grupos abaixo não
sofrem qualquer tipo de exclusão:
Resposta
Selecionada:
a.
Um jovem médico aproveitando suas
férias. 
Resposta Correta: a.
Um jovem médico aproveitando suas
férias. 
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da
resposta:
Como podemos perceber pelo Material Referencial
(Ebook, 2015:14):"a cultura impacta não só o modo
como as pessoas convivem umas com as outras em
uma sociedade, mas também no modo de valorização
de si mesmas. Toda sociedade possui um tipo ideal
de indivíduo que dela faz parte e isso pode implicar
em exclusão, em diferentes níveis, daqueles que
estão fora do padrão (...) Dessa forma, conforme a
cultura, cada sociedade vê e valoriza as pessoas de
determinado modo, propondo seus princípios de
respeito e de ideologia e a sua relação com aqueles
que são diferentes". Nesse sentido, podemos
compreender que mulheres, afrodescendentes,
cadeirantes e transexuais sofram discriminação nas
situações acima descritas, ao contrário do jovem
médico: homem, com ensino superior completo, em
um espaço social de privilégio.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
   
 
A imagem a seguir é do desenho Tin Tin, bastante famoso ao redor
do mundo, mas principalmente naEuropa.
TinTin carregado por africanos estilizados
Há diversas questões que podem ser discutidas a partir da
imagem, duas, contudo, chamam mais atenção. São elas:
Resposta Selecionada: e.
O etnocentrismo e o racismo
Resposta Correta: e.
O etnocentrismo e o racismo
Feedback da resposta:
 
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
   
16/04/2018 [unidade 4] Antropologia e cultura brasileira - Atividades - Amb Fácil
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  De acordo com o estudo do material referencial, como podemos
melhor explicar o que é feminismo?
Resposta
Selecionada:
a.
Trata-se de um movimento que prega a igualdade
social e políticas entre homens e mulheres. 
Resposta
Correta:
a.
Trata-se de um movimento que prega a igualdade
social e políticas entre homens e mulheres. 
Feedback
da
resposta:
Como podemos perceber pelo Material Referencial
(Ebook, 2015:11): "... o feminismo, por exemplo, é um
movimento que contesta a posição social de
mulheres e avança nas discussões sobre a formação
de identidades sexuais e de gênero".
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
   
 
Historicamente, as formas de inclusão e de exclusão social dos
portadores de necessidades especiais variaram de maneira
considerável. Nosso material referencial descreveu a visão da
sociedade escravista que imperou no Brasil até fins do século
XIX. Sobre os escravos brasileiros, é correto afirmar:
 
Resposta
Selecionada:
d.
Os africanos e afrodescendentes escravizados
eram considerados bens produtivos que só
serviam se saudáveis e fortes fisicamente.
 
Resposta
Correta:
d.
Os africanos e afrodescendentes escravizados
eram considerados bens produtivos que só
serviam se saudáveis e fortes fisicamente.
 
Feedback
da
resposta:
Segundo o material referencial (EBOOK, 2015:12):
“Em muitas sociedades, como afirmam Alves
(1992) e Goffman (1975), as necessidades especiais
eram vistas com discriminação, ocorrendo inclusive
extermínio por parte do grupo ou a tolerân cia,
quando a característica especial era vista como
exótica. Mesmo no Brasil, entre os povos indígenas
no início da colonização, eram comuns as práticas
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de exclusão ou valorização de indivíduos portadores
de necessidades especiais, conforme relatado por
Alves (1992).
Em outro exemplo no que se refere ao Brasil, Freyre
(2006, p. 157) fala que o regime agrário escravista
concebia o negro (após a substituição da mão de
obra indígena) não como um ser humano, mas como
um bem produtivo. Caso este se acidentasse,
nascesse com necessidades es peciais ou sofresse
uma mutilação, era descartado e excluído dos
demais – inclusive essa prática era prevista pela Lei
do Sexagenário.
Isso poderia ser uma das raízes da segregação e
discriminação do trabalhador com necessidades
especiais na sociedade brasileira no âmbito do
trabalho, como vemos na atualidade. Há uma
cultura da discriminação nas esferas do trabalho em
todos os campos profissionais quanto ao portador de
necessidades especiais”.
 
 
 
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
   
 
A relação entre homens e mulheres no mundo da política também
é marcada por grandes desigualdades. Para registrar isto, a revista
Elle britânica publicou imagens da campanha #MoreWomen
(#MaisMulheres), na qual os homens são apagados das fotos para
que permaneçam apenas as mulheres nelas. O resultado é
impressionante.
Veja, por exemplo, o caso do Parlamento inglês. Na primeira foto
(Foto 1) estão homens e mulheres, na segunda (Foto 2), apenas
elas.
Foto 1
foto 1
(FOTO: REPRODUÇÃO/#MOREWOMEN)
 
 
Foto 2
foto 2
(FOTO: REPRODUÇÃO/#MOREWOMEN)
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Selecione a alternativa que melhor resume o que a campanha
#MoreWomen procurou expressar com estas imagens:
Resposta
Selecionada:
b.
A montagem fotográfica ressalta a desigualdade de
gênero que faz com que as mulheres ocupem menos
cargos no poder e que, muitas vezes, ganhem salários
menores do que os homens quando executam o
mesmo trabalho que eles.
Resposta
Correta:
b.
A montagem fotográfica ressalta a desigualdade de
gênero que faz com que as mulheres ocupem menos
cargos no poder e que, muitas vezes, ganhem salários
menores do que os homens quando executam o
mesmo trabalho que eles.
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
   
 
Analise o grá�co:
desi racial
Fonte: https://www.cartacapital.com.br
 
O grá�co traz dados sobre a composição étnica da população
brasileira de acordo com o Censo 2010 e apresenta a composição
étnica da Câmara dos Deputados da última legislatura, a que
tomou posse em 2014. Com base nestas informações, escolha a
alternativa que melhor descreve a situação exposta pelo grá�co:
Resposta
Selecionada:
b.
Embora a quantidade de Brancos seja quase que a
mesma que a de Pardos/Pretos na população
brasileira, a representação destas etnias não se
mantém a mesma na Câmara dos Deputados,
sendo os Brancos sobre-representados e os
Pardos/Pretos sub-representados.
Resposta
Correta:
b.
Embora a quantidade de Brancos seja quase que a
mesma que a de Pardos/Pretos na população
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brasileira, a representação destas etnias não se
mantém a mesma na Câmara dos Deputados,
sendo os Brancos sobre-representados e os
Pardos/Pretos sub-representados.
Feedback
da
resposta:
Segundo o Censo 2010, a diferença entre Brancos e
Pardos/Pretos no Brasil é mínima, correspondendo a
3 pontos percentuais. Porém, na Câmara dos
Deputados, de acordo com a legislatura de 2014, o
número de Brancos é quatro vezes maior que o de
Pardos/ Pretos. Esta diferença sinaliza que os cargos
políticos estão concentrados nas mãos da etnia
branca e que é preciso diminuir esta diferença para
que na sociedade brasileira haja uma maior equidade
étnica.
Sexta-feira, 20 de Outubro de 2017 16h33min42s BRST
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