ADC PTG 1 2 UNIDERP ALUNO

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PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO - PTG 
 
Temática Interdisciplinar: 
Curso ADM e CCO Semestre: 1-2º 
Disciplinas 
integradoras 
Raciocínio Lógico Matemático, Matemática Financeira, 
Contabilidade, Metodologia Científica, Capital de Giro e 
Análise das Demonstrações Financeiras e Seminário 
Interdisciplinar II 
Competência Conhecer os aspectos estruturais e conceituais do 
patrimônio, a dinâmica patrimonial, os procedimentos de 
elaboração e análise das demonstrações financeiras, 
ressaltando as dimensões da matemática financeira. Ainda, 
construir e aplicar conhecimentos de matemática básica e 
desenvolver raciocínio lógico. 
Habilidades Os alunos deverão ser capazes de reestruturar um Balanço 
Patrimonial e uma Demonstração de Resultado do 
Exercício, bem como extrair análises a partir destes 
demonstrativos. Também deverão trabalhar com questões 
matemáticas envolvendo análise de financiamentos e de 
juros. 
Objetivos de 
aprendizagem 
Utilizar os conhecimentos de Administração, Capital de 
Giro, Contabilidade e Matemática relacionados ao 
patrimônio das organizações para a exploração de 
conceitos abrangidos nestas disciplinas, bem como 
capacitar o aluno para a tomada de decisão. 
 
Prezados Alunos, 
Sejam bem-vindos a este semestre! 
A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como 
temática a empresa MEGA TOTAL LTDA, que possibilitará a aprendizagem 
interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas deste semestre. 
No trabalho, vocês desenvolverão um material argumentativo que deve 
contemplar as indagações do roteiro de conteúdos sobre a situação-problema 
(Situação Geradora de Aprendizagem – SGA) proposta. 
Para tanto, a seguir apresentamos as orientações. 
 
 
 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
1. Formação dos grupos 
 
Alunos dos cursos que compõem o núcleo comum: Administração, Ciências 
Contábeis e Ciências Econômicas, poderão realizar o trabalho juntos, desde que 
estejam cursando o mesmo semestre e estudem na mesma turma/sala. 
O grupo poderá ter no mínimo dois alunos e no máximo sete integrantes, 
seguindo as regras acima. 
 
 
2. Leitura e interpretação da SGA 
 
Todos os integrantes do grupo deverão ler atentamente a SGA descrita a 
seguir. A SGA é uma situação-problema hipotética criada com base na vivência real 
do empreendedor. É importante que os alunos utilizem os conhecimentos teóricos a 
partir das disciplinas desse semestre para interpretar a SGA. Em grupo, destacarão 
os pontos importantes para, posteriormente, produzir o conteúdo. 
 
Situação Geradora de Aprendizagem (SGA) 
 
a) Na PTG vocês deverão, num primeiro momento, conhecer a Situação Geradora de 
Aprendizagem (SGA) “O caso da MEGA TOTAL LTDA”. 
 
b) Em um segundo momento, vocês deverão se envolver com a SGA, inserindo-se 
nesse contexto para realizar as tarefas previstas. Para isso, sigam as orientações 
fornecidas neste material e embasem-se em fundamentações teóricas diversas 
(livros das disciplinas, teleaulas, webaulas e outros materiais complementares, 
sejam estes indicados pelos professores ou pesquisados por vocês). 
 
Situação-problema: A ampliação estrutural da MEGA TOTAL 
 
A MEGA TOTAL é uma indústria, fundada em 1982, que fabrica e vende calças 
jeans femininas, masculinas e infantis para várias empresas, detentoras de diversas 
marcas, as quais colocam suas próprias etiquetas para revenderem no mercado. 
Após vários anos de trabalho, os sócios da Mega Total, por não terem 
alcançado o crescimento desejado, estão pensando em investir em uma ampliação 
 
estrutural pela construção de um novo arranjo produtivo que permitirá a duplicação da 
capacidade produtiva da Empresa. 
Para esta ampliação, a mesma vai precisar um total de R$ 1.000.000,00, a 
serem investidos em um novo galpão, novas máquinas de corte e costura, novas 
máquinas de lavagem de tecidos e maquinário especializado, além da aquisição de 
um porta-paletes e de novas prateleiras. 
Em razão disso, os sócios da empresa estão analisando as possibilidades 
para levantarem o referido capital, considerando a entrada de novos sócios no 
negócio, com aporte de capital e/ou de financiamentos junto às instituições financeiras. 
Diante dessa situação, para iniciar os estudos sobre a viabilidade da 
ampliação e tratar das questões de caráter econômico, financeiro e contábeis da 
empresa, os sócios da MEGA TOTAL contrataram você e sua equipe para ajudá-los 
neste desafio. 
Para atender aos propósitos ensejados, será necessário organizar 
corretamente as contas contábeis, analisar as Demonstrações Contábeis-financeiras 
(Balanço Patrimonial e a Demonstração de Resultado do Exercício) da empresa e 
analisar as formas para obtenção de capital, no valor de R$ 1.000.000,00. 
Ao iniciar o trabalho de análise, vocês verificaram que o Balanço Patrimonial 
e a Demonstração de Resultado do Exercício foram elaborados de maneira incorreta, 
em que algumas contas patrimoniais estão classificadas indevidamente em outros 
grupos de contas. 
A seguir, nos Quadros 1 e 2, são apresentados os saldos finais de todas as 
contas patrimoniais e de resultado. As contas precisam ser corretamente classificadas 
e organizadas dentro do Balanço Patrimonial e a Demonstração do Resultado do 
Exercício da MEGA TOTAL. 
 
Quadro 1 – Contas Patrimoniais da Mega Total para classificar corretamente no Balanço Patrimonial 
 
Lista de contas Saldos em 2016 Saldos em 2017 
Financiamentos a pagar 39.270,00 49.500,00 
Capital 75.900,00 76.285,00 
Aplicações financeiras 880,00 1.320,00 
Duplicatas a receber 40.700,00 46.200,00 
Empréstimos bancários 8.800,00 16.500,00 
Caixa e bancos 15.400,00 15.840,00 
Duplicatas descontadas 5.500,00 3.300,00 
Fornecedores 23.320,00 27.500,00 
Outras obrigações 29.480,00 38.500,00 
Investimentos 17.270,00 17.270,00 
Reservas de lucro 47.630,00 75.515,00 
Imobilizado 103.785,00 123.970,00 
Intangível 17.215,00 16.500,00 
Estoques 34.650,00 66.000,00 
Fonte: elaborado pelos professores. 
 
Quadro 2 – Contas de Resultado da MEGA TOTAL, para classificar corretamente na DRE 
 
Lista de contas Saldos em 2016 Saldos em 2017 
RECEITA OPERACIONAL LÍQUIDA 363.000,00 401.500,00 
Despesas de venda (26.400,00) (35.200,00) 
(-) Despesas financeiras líquidas (7.210,50) (9.900,00) 
(-) PROVISÕES PARA A CONTRIBUIÇÃO SOCIAL E O 
IMPOSTO DE RENDA 
(21.731,60) 
 
(15.015,00) 
Custo dos produtos vendidos – CPV (231.000,00) (275.000,00) 
Despesas administrativas (36.300,00) (38.500,00) 
(=) LUCRO OU PREJUÍZO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 40.357,90 27.885,00 
Fonte: elaborado pelos professores. 
 
A partir de agora começam os desafios da equipe. Vocês possuem algumas 
tarefas pela frente! Bons estudos e bom trabalho! 
 
TAREFA 1: O trabalho deverá ser elaborado de acordo com as orientações 
metodológicas contidas no Anexo I deste trabalho. 
 
TAREFA 2: Com base nas contas patrimoniais e de resultado apresentados no 
Quadros 1 e 2, classifiquem adequadamente as contas, organizando-as, de modo a 
estruturar o Balanço Patrimonial (Quadro 3) e a Demonstração do Resultado do 
Exercício (Quadro 4). 
Quadro 3 – Balanço Patrimonial 
BALANÇO PATRIMONIAL DA MEGA TOTAL 
ATIVO 31/12/2016 31/12/2017 PASSIVO 31/12/2016 31/12/2017 
CIRCULANTE CIRCULANTE 
Caixa e bancos Empréstimos 
bancários 
 
Aplicações 
financeiras 
 Duplicatas 
descontadas 
 
Duplicatas a 
receber 
 Duplicatas a 
pagar 
 
Estoques Outras 
obrigações 
 
 
ATIVO NÃO 
CIRCULANTE 
 PASSIVO NÃO 
CIRCULANTE 
 
Investimentos Financiamentos 
a pagarImobilizado PATRIMONIO 
LÍQUIDO 
 
Intangível Capital 
 Reservas de 
lucro 
 
TOTAL DO 
ATIVO 
 TOTAL DO 
PASSIVO 
 
 
 
 
 
 
Quadro 4 – Demonstração do Resultado do Exercício 
DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO - 
MEGA TOTAL 2016 2017 
 
RECEITA OPERACIONAL LÍQUIDA 
(-) CUSTO OPERACIONAL 
 Custo dos produtos vendidos – CPV 
(=) LUCRO BRUTO 
(-) DESPESAS OPERACIONAIS 
 Despesas administrativas 
 Despesas de venda 
(=) LUCRO OPERACIONAL OU LAJIR 
 (-) Despesas financeiras líquidas 
(=) LUCRO ANTES DA CONTRIBUIÇÃO SOCIAL E DO 
IMPOSTO DE RENDA 
 
(-) Provisões para a Contribuição Social e o Imposto de Renda 
(=) LUCRO OU PREJUÍZO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 
 
TAREFA 3: Após realizar a Tarefa 2, tendo como base as demonstrações Contábeis-
financeiras, efetue as análises verticais e horizontais do Balanço Patrimonial e da 
Demonstração de Resultado do Exercício. Essas análises são primordiais para o 
processo de análise de viabilidade pelos sócios da MEGA TOTAL. 
 
Quadro 5 – Análises Verticais do Balanço Patrimonial 
Balanço Patrimonial da MEGA TOTAL (em R$) 
ATIVO 31/12/2016 AV 31/12/2017 AV PASSIVO 31/12/2016 AV 31/12/2017 AV 
CIRCULANTE CIRCULANTE 
Caixa e 
bancos 
 Empréstimos 
bancários 
 
Aplicações 
financeiras 
 Duplicatas 
descontadas 
 
Duplicatas a 
receber 
 Duplicatas a 
pagar 
 
Estoques Outras 
obrigações 
 
 
ATIVO NÃO 
CIRCULANTE 
 PASSIVO 
NÃO 
CIRCULANTE 
 
Investimentos 
Imobilizado PATRIMONIO 
LÍQUIDO 
 
Intangível Capital 
 Reservas de 
lucro 
 
TOTAL DO 
ATIVO 
 TOTAL DO 
PASSIVO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quadro 6 – Análises Verticais da Demonstração do Resultado do Exercício 
Demonstração do Resultado dos Exercícios da MEGA TOTAL (em R$) 
 2016 AV 2017 AV 
RECEITA OPERACIONAL LÍQUIDA 
(-) CUSTO OPERACIONAL 
 Custo dos produtos vendidos – CPV 
(=) LUCRO BRUTO 
(-) DESPESAS OPERACIONAIS 
 Despesas administrativas 
 Despesas de venda 
(=) LUCRO OPERACIONAL OU LAJIR 
 (-) Despesas financeiras líquidas 
(=) LUCRO ANTES DA CONTRIBUIÇÃO SOCIAL E 
DO IMPOSTO DE RENDA 
 
(-) Provisões para a Contribuição Social e o Imposto 
de Renda 
 
(=) LUCRO OU PREJUÍZO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 
 
Quadro 7 – Análises Horizontais do Balanço Patrimonial 
Balanço patrimonial da MEGA TOTAL (em R$) 
ATIVO 31/12/2016 AH 31/12/2017 AH PASSIVO 31/12/2016 AH 31/12/2017 AH 
CIRCULANTE CIRCULANTE 
Caixa e 
bancos 
 Empréstimos 
bancários 
 
Aplicações 
financeiras 
 Duplicatas 
descontadas 
 
Duplicatas a 
receber 
 Duplicatas a pagar 
Estoques Outras obrigações 
 
ATIVO NÃO 
CIRCULANTE 
 PASSIVO NÃO 
CIRCULANTE 
 
Investimentos 
Imobilizado PATRIMONIO 
LÍQUIDO 
 
Intangível Capital 
 Reservas de lucro 
TOTAL DO 
ATIVO 
 TOTAL DO 
PASSIVO 
 
 
 
Quadro 8 – Análises Horizontais da Demonstração do Resultado do Exercício 
Demonstração do Resultado dos Exercícios da MEGA TOTAL (em R$) 
 2016 AH 2017 AH 
RECEITA OPERACIONAL LÍQUIDA 
(-) CUSTO OPERACIONAL 
 Custo dos produtos vendidos – CPV 
(=) LUCRO BRUTO 
(-) DESPESAS OPERACIONAIS 
 Despesas administrativas 
 Despesas de venda 
(=) LUCRO OPERACIONAL OU LAJIR 
 (-) Despesas financeiras líquidas 
(=) LUCRO ANTES DA CONTRIBUIÇÃO SOCIAL E 
DO IMPOSTO DE RENDA 
 
(-) PROVISÕES PARA A CONTRIBUIÇÃO SOCIAL E 
O IMPOSTO DE RENDA 
 
(=) LUCRO OU PREJUÍZO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 
 
 
 
TAREFA 4: Você e sua equipe foram contratados para ajudar a empresa MEGA 
TOTAL e precisam apresentar aos sócios opções para que eles consigam o capital de 
R$ 1.000.000,00. Para isso, foi realizada uma pesquisa em dois bancos, BNDES e 
Master Cred, que costumam realizar empréstimos para a MEGA TOTAL. Esses 
bancos apresentaram as seguintes condições: 
 
 
Opção 1 – BNDES Opção 2 – Banco Master Cred 
 Taxa de 1,9% ao ano. 
 12 anos. 
 Sem entrada. 
  Taxa de 2,1% ao ano. 
 10 anos. 
 Sem entrada. 
 
 
Você deve analisar cada uma das opções apresentadas, com o intuito de apresentar 
aos sócios a que considera mais vantajosa para a empresa. Desse modo, você deve 
determinar: 
a) O valor da prestação de cada uma das opções. 
b) O valor futuro de cada uma das opções. 
c) A razão entre o valor futuro do BNDES e do Banco Master Cred. 
d) Qual banco possui o maior valor futuro? Considerando esse banco, em quantos 
por cento o seu valor futuro é maior que do outro? 
e) Após determinar esses valores, apresente aos sócios qual a melhor opção para 
a empresa. Justifique sua escolha com os cálculos. 
 
REFERÊNCIAS: 
 
Análise Vertical e Horizontal de Balanços – Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=OEFIKO0hfA4> – Acesso em (15 jul. 18). 
 
ROHLOFF, Débora Bohrer. Matemática financeira. São Paulo: Pearson Education do 
Brasil, 2011. 165p. 
 
SAMANEZ, Carlos Patricio. Matemática financeira: aplicações à análise de 
investimentos. 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. 
 
WAKAMATSU, André. Matemática Financeira. São Paulo: Pearson, 2012. 
 
Material complementar – Tele aula 
Estudos Continuados em Matemática: Aulas de Fixação: Matemática Financeira: 
Profa. Hallynnee Héllenn Pires Rossetto - 01/08/2017 - Aula 1, 2, 3 e 4. 
ROSSETTO, Hallynnee Héllenn Pires. 
 
 
ORIENTAÇÕES 
 
O trabalho deverá ter no mínimo 8 e no máximo 15 páginas. A equipe deverá 
entregar o trabalho finalizado a partir das normatizações de trabalhos acadêmicos 
com os seguintes itens: 
 
CAPA (Deve conter: Nome da Instituição, Curso, Nome dos alunos em ordem 
alfabética e RA, Título, Disciplinas, Nomes dos Tutores presencial e a distância, Ano 
e Cidade) 
CONTRA CAPA (Nome dos alunos em ordem alfabética e RA, Título, Disciplinas, 
Nomes dos Tutores, Ano e Cidade) 
 SUMÁRIO 
1. INTRODUÇÃO 
2. DESENVOLVIMENTO 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
REFERÊNCIAS 
 
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL 
 
A atividade deverá ser desenvolvida em grupo de 2 até 7 estudantes do 
modelo EAD Semipresencial, sendo que, na capa do trabalho, devem constar os 
nomes de todos os integrantes do grupo, contudo, a postagem deverá ser feita por 
todos os integrantes do grupo, em todas as disciplinas que compõem a PTG. 
O trabalho deverá ser desenvolvido respeitando as normas da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), disponível em: 
http://www.anhanguera.com/bibliotecas/bibliotecavirtual/pagina/normalizacao. 
Como os alunos devem postar/entregar a PTG? 
A atividade deverá ser postada no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), 
em um único arquivo no formato Word, no campo “Envio da Produção Textual - Em 
Grupo” que se encontra no final da página da disciplina. O tamanho do arquivo 
postado deve ser de até 5MB. 
Você deverá postar a PTG em todas as disciplinas que está cursando no 
semestre, inclusive, Seminário. 
Em caso de dúvida para elaboração do trabalho, o aluno deverá buscar orientações 
junto ao tutor à distância; 
Atenção aos prazos de postagens! 
 
CRITÉRIOS AVALIATIVOS 
 
Apresentamos os critérios avaliativos que nortearão a devolutiva escrita e o 
conceito a ser dado pelo tutor a distância. 
 
Critério Significado Valor/peso 
Coerência, 
clareza ecoesão 
A produção textual apresenta uma linguagem 
de fácil compreensão, apresentando os 
argumentos de modo claro e coeso. 
10% 
Aplicação dos 
conteúdos 
interdisciplinares 
no texto 
argumentativo 
No texto escrito (com as justificativas e 
argumentações) as ideias apresentam relação 
direta com a situação descrita e explicitam 
conteúdos trabalhados em TODAS as 
disciplinas do semestre. 
50% 
(10% por 
disciplina) 
Riqueza de 
argumentação 
O conteúdo tem relação direta com o tema, 
traduzem uma reflexão crítica e contempla os 
pontos estabelecidos no roteiro. 
20% 
Conclusão As considerações finais refletem, de fato, a 
resolução da problemática pelo grupo sobre a 
SGA sem repetições ou redundâncias. 
10% 
Normalização Respeito às normas da ABNT, respeito à 
escrita ortográfica e estrutura solicitadas. 
10% 
 
 
Um ótimo trabalho! 
Equipe de professores 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO I -NORMAS DE METODOLOGIA 
 
Caros Alunos 
 
O material abaixo é referente às normas da ABNT - Associação Brasileira de 
Normas Técnicas, disponibilizado na disciplina de Metodologia Científica. 
 
Com objetivo de facilitar a consulta para a elaboração da produção textual em 
grupo, segue abaixo os seguintes itens: apresentação formal do trabalho, citação 
e referências, os quais deverão ser utilizados rigorosamente em sua produção 
textual em grupo. 
Bom Trabalho!!! 
Profª Drª Regina Celia Adamuz 
 
 
 
 
A configuração das margens do trabalho deve obedecer ao seguinte padrão: 
Superior - 3,0cm 
Inferior - 2,0cm 
Esquerda - 3,0cm 
Direita - 2,0cm 
 
 
O espacejamento entre linhas é de 1,5 cm para o texto, e espaço simples para o 
resumo e para as citações longas. 
 
Utilizar margem justificada para o corpo do trabalho e alinhamento esquerdo 
para as referências. 
 
1.1.2 Espacejamentos entre linhas 
 
1 APRESENTAÇÃO FORMAL DE UM TRABALHO CIENTÍFICO 
1.1 Estrutura do Trabalho 
 
1.1.1 Apresentação gráfica 
1.1.3 Escrita 
 
A NBR 14724 (2005, p.7) recomenda: “[...] a utilização de fonte tamanho 12 para 
todo o texto, excetuando- se as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, 
paginação e legendas das ilustrações e das tabelas que devem ser digitadas em 
tamanho menor e uniforme.” 
 
A NBR 14724 (2005, p.8) indica que: 
 
Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas 
sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da 
primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito 
da página, a 2 cm da borda direita da folha. 
 
O TCC, ou qualquer tipo de trabalho acadêmico e/ou científico, é composto de 
elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e esses elementos se classificam 
em obrigatórios e opcionais. 
 
São considerados elementos pré-textuais todas as partes do trabalho que 
antecedem à introdução. São elas: Capa, Folha de rosto, Sumário. 
 
A capa serve para a proteção externa do trabalho e identificação da obra. As 
informações devem ser descritas na seguinte ordem: nome da instituição, nome 
do autor, título, subtítulo, quando houver, o local da instituição onde deve ser 
apresentado e o ano. 
1.1.4 Numeração das páginas 
1.2 Elementos do Trabalho Acadêmico 
1.2.1 Elementos pré-textuais 
1.2.1.1 Capa 
 
 
 
 
É a que contém os elementos essenciais à identificação da obra. A folha de rosto 
deve conter os dados da capa, mais uma nota explicativa a respeito da natureza 
do trabalho, seu objetivo acadêmico e a orientação do mesmo. 
 
C 
Nome da Instituição 
idade 
Ano 
1.2.1.2 Folha de rosto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Produção Textual em 
Grupo apresentada 
à ... (nome da 
instituição) no 
curso ... 
Cidade 
Ano 
 
Exemplo: Portfólio apresentado no curso de .............., da UNOPAR- 
Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para conclusão da 
disciplina................... 
 
É a numeração das principais divisões, seções e outras partes de um trabalho, 
na mesma ordem e grafia em que está no referido trabalho. 
 
 
Constituem-se elementos textuais de um trabalho acadêmico a introdução, o 
desenvolvimento e a conclusão, variando as partes, dentro de cada um desses 
itens, de acordo com o tema, com a orientação dada, e mesmo com a literatura 
da área, visto não haver uma determinação rigorosa quanto às partes que 
deverão ser tratadas em cada item. A título de sugestão, baseando-se em 
sua experiência cotidiana em sala de aula, sugiro a vocês as partes descritas a 
seguir. Os títulos dessas partes devem ser grafados em letra TNR, tamanho 12. 
Os títulos dos itens principais, em primeiro nível, devem ser numerados 
consecutivamente e grafados em caixa alta e em negrito. 
1.2.1.3 Sumário 
1.3 Elementos Textuais - 
 
 
Ex. 1 INTRODUÇÃO; 2 JUSTIFICATIVA; 3 REVISÃO DE LITERATURA; 4 
OBJETIVOS; 5 METODOLOGIA; 6 RESULTADOS; 7 DISCUSSÃO e 8 
CONCLUSÕES. Os títulos dos itens secundários ou subitens, em segundo nível, 
devem ser grafados com as iniciais em letras maiúsculas e em negrito. Ex.: 1.1 
Objetivos específicos; 1.2 Coleta de dados. Se houver um subitem em terceiro 
nível, este será grafado em negrito e com letras minúsculas, com exceção da 
primeira letra do título e dos nomes próprios. 
 
O texto de quaisquer dos níveis (primeiro, segundo, terceiro etc.) deverá ser 
grafado em igual padrão de tipo e tamanho de letra, porém, sem negritar. 
 
Quanto ao espaçamento, recomenda-se que, entre o item e o texto referente a 
ele, haja um espaço de parágrafo em branco. Esta mesma recomendação aplica-
se também ao espaçamento entre o último parágrafo de um item e o(s) seu(s) 
subitem(ns) subsequente(s), quando houver um espaço de parágrafo em branco. 
Terminado o item (e seus subitens, se houver), recomendam-se dois parágrafos 
em branco para separá-lo do item principal seguinte. 
 
Nesta parte, são colocados os seguintes elementos: 
 
 Referência (obrigatório) 
 
São elementos que, como o nome informa, aparecem após o texto propriamente 
dito, ou seja, após as conclusões ou considerações ou recomendações finais. 
São eles: referências; glossário; apêndice (s) e anexo(s). 
 
 
 
É a listagem dos documentos efetivamente citados no texto, ou seja, consiste 
em um “conjunto de elementos padronizados de elementos descritivos retirados 
de um documento, que permite sua identificação individual” (NBR 14724, 2005, 
p.2). 
 
Por referência, entende-se um conjunto de informações completas, precisas e 
suficientes que, dispostas em uma ordem determinada, permitem a identificação 
da publicação no todo ou em parte. A referência correta deve levar em conta a 
ordem convencional dos elementos, de acordo com a norma adotada. 
1.4.1 Referências 
1.4 Elementos Pós-textuais 
 
 
O conjunto de referências citadas no decorrer do texto constitui a parte intitulada 
referências. Portanto, as referências são todas as representações de todas as 
publicações citadas durante o trabalho, em qualquer uma das partes do texto 
propriamente dito, e que devem, por isso, estar citadas na revisão da literatura. 
 
 
Segundo a ABNT (NBR10520, 2002), citação é a menção, no texto, de uma 
informação colhida em outra fonte. 
 
Citações são informações extraídas das fontes consultadas para a realização de 
trabalhos científicos e acadêmicos. Tem por objetivo: Dar sustentação ao texto; 
 Apoiar a análise dos dados; 
 Situar o trabalho na respectiva temática; 
 Situar o problema na perspectiva histórica; 
 Obter credibilidade na defesa de ideias, demonstração de fatos, etc.; 
 Conferir informações, dados, fatos etc.; 
 Dar sustentação à análise e discussão dos achados. 
 
 
O uso correto das citações, por parte de pesquisador, garante o respeito aos 
direitos autorais e de propriedade intelectual dos autores citados. Esse cuidado 
é muito importante, pois preserva o pesquisador de ser acusado de plágio. 
 
a) Direta (literal ou textual) - É a transcrição de palavras ou trechos de outro 
autor e podem ser apresentadas de duas formas; 
 Até três linhas - Inseridas entre aspas duplas, no meio do texto normal. 
 
Ex: Segundo Freire (2004, p. 15), "a educação é indispensável". 
 
a. ou 
 
Ex: "A educação é indispensável" (FREIRE, 2004, p. 15). 
Normalização 
2 NORMAS DA ABNT 
 
2.1 Citações 
A citação pode ser: 
 
2.1.2 Citações com três autores 
 
 Quando for uma citação longa (acima de três linhas), deve estar em um parágrafo 
independente, recuado a 4 cm da margem esquerda, grafada com letra menor 
que a do texto (tamanho 10) e com espacejamento simples entre as linhas e sem 
aspas (Fierli et al., 2005). 
 
Em uma sociedade de organizações, na qual a complexidade e a 
interdependência das organizações constituem o aspecto crucial, a 
Administração é fator-chave pra a melhoria da qualidade de vida e solução 
dos problemas mais complexos que afligem a humanidade hoje 
(CHIAVENATO, 2004, p.15). 
 
b) Indireta - Consiste na reprodução das ideias de outro autor, sem 
transcrição literal. 
 
c) Citação de citação 
 
Quando se transcreve palavras textuais ou conceitos de um autor ditos por um 
segundo autor, utiliza-se a expressão latina apud, que significa citado por. 
 
Ex: Segundo Nascimento (apud COSTA, 2005, p. 30) "a mente tem poder total 
sobre o comportamento do indivíduo". 
 
Ou 
 
Ex: De acordo com Nascimento "a mente tem poder total sobre o 
comportamento do indivíduo" (apud COSTA, 2005, p.30). 
 
Ou 
 
Ex: "A mente tem poder total sobre o comportamento do indivíduo." 
(NASCIMENTO apud COSTA, 2005, p.30). 
 
Nas citações onde são mencionados dois autores, separar por ponto e vírgula 
quando estiverem citados dentro dos parênteses. 
 
Ex: (SAVIANI; SILVA, 2000, p.102). 
 
Quando os autores estiverem incluídos na sentença, utilizar o (e) 
Ex: Saviane e Silva (2000 p.102). 
 
2.1.1 Citações com dois autores 
 
 
Dentro dos parênteses, separar por ponto e vírgula. 
Ex: (MENDES; SILVA; CRUZ, 2000, p.2). 
Incluídos na sentença, utilizar vírgula para os dois primeiros autores e e para 
separar o segundo do terceiro. 
 
Ex: Mendes, Silva e Cruz (2000, p.2). 
 
Indicar o primeiro autor, seguido da expressão et al. 
Ex: (LIBANEO et al., 2006) 
Libaneo et al. (2006) 
 
 
 
Referências, segundo a ABNT (2002, p.2) são: "conjunto padronizado de 
elementos descritivos, retirados de um documento, que permite a sua 
identificação individual" (NBR 6023). 
 
As referências devem aparecer, sempre, alinhadas somente à margem esquerda 
e de forma a se identificar individualmente cada documento, em espaço simples 
e separadas entre si por espaço duplo. 
 
A entrada padrão de uma referência, independente do tipo de documento, é o 
AUTOR da publicação, seja ele pessoa física ou uma entidade coletiva. Na 
ausência de autor, a entrada deverá ser o título. Exemplo: podem ser citados os 
editoriais de revistas científicas; e os autores devem ser listados na ordem em 
que aparecem na publicação. 
 
Existem ainda outras publicações, cuja responsabilidade editorial pode estar a 
cargo de um organizador, de um compilador, de um coordenador ou de um editor. 
Neste caso, entra-se com os nomes destes (igualmente até seis; quando mais 
de seis, citam-se os seis primeiros e o termo latino et al.), seguidos das 
expressões: organizadores, compiladores, coordenadores, editores, conforme o 
caso, na língua da publicação. 
2.2 Referências 
2.1.3 Citações com mais de três autores 
 
 
Outra possibilidade de autoria são as coletivas, ou seja, entidades, instituições, 
organismos nacionais e internacionais, empresas etc., como responsáveis pelo 
documento, os quais são referidos neste livro, como: organização como autor. 
 
Quando não há nem autor físico nem autoria coletiva deve-se entrar pelo título 
da publicação. 
2.2.1 Localização das referências 
 
As referências podem estar localizadas em nota de rodapé; em lista de 
referências, no final do texto ou do capítulo; antecedendo resumos, resenhas e 
recensões. 
 
a) Um Autor 
 
BEE, Helen. A criança em desenvolvimento. 9. ed. Porto Alegre: Artmed, 
2003. 
 
b) Dois Autores 
 
CARLSSON, Ulla; FEILITZEN, Cecilia Von. A criança e a 
mídia: imagem, educação, participação. São Paulo: Cortez, 2002. 
 
c) Três Autores 
 
ENGEL, J. F.; BLACKWELL, R. D.; MINIARD, P. W. Comportamento 
do consumidor. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. 
 
d) Mais de três Autores 
 
Quando houver mais de três autores, indicar apenas o primeiro, 
acrescentando-se a expressão et al. 
BORDENAVE, Juan Díaz et al. Estratégias de ensino- 
aprendizagem. 25. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. 312p. 
 
e) Obras com organizador, coordenador, etc... (Org., Coord., Ed., Comp.) 
 
Quando houver indicação de responsabilidade por uma coletânea de vários 
autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsável, (seguida da 
2.2.2 Elementos da referência 
 
2.2.2.1 Autoria 
 
abreviatura entre parênteses). 
Ex.: 
MOREIRA, Antonio Flávio Barbosa (Org.). Currículo: questões atuais. 
9. ed. Campinas: Papirus, 2003. 
 
h) Sobrenomes acompanhados de palavras que indicam 
parentesco 
Ex: 
CARVALHO FILHO, Antonio. 
 
AMATO NETO, Vicente. 
CARVALHO FILHO, Antônio; Administração de recursos humanos. São 
Paulo: Pioneira Thomson, 2004. 
 
i) Publicações anônimas ou não assinadas 
 
Entrar diretamente pelo título, sendo a primeira palavra impressa em maiúsculo. 
Ex.: 
 
A VIDA como ela é. 
 
O título deve ser reproduzido tal como aparece na obra, devendo ser destacado 
dos demais elementos da referência (negrito, itálico ou sublinhado). 
 
Indica-se o subtítulo após o título, precedido por dois pontos (:). O subtítulo não 
deve ser destacado. 
Ex.: 
 
Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações 
 
É indicada a partir da segunda edição e deve ser transcrita utilizando- se 
abreviaturas dos numerais ordinais, na língua do documento. 
 
Ex: 3. ed. 
 
2.2.2.4 Local 
 
2.2.2.2 Título e subtítulo 
 
2.2.2.3 Edição 
 
 
O local deve figurar na referência, tal como aparece na publicação. Quando 
houver mais de um local, indica-se o que estiver em destaque ou que aparecer 
em primeiro lugar. Quando não for mencionado, utilizar-se a expressão [S.l.]. 
 
Deve ser citada tal como aparece na obra. Quando possuir mais de uma editora, 
indica-se a que aparecer em destaque ou a que estiver em primeiro lugar. 
Suprimir as palavras Editora, Ltda, Cia. etc. 
 
Se a Editora não estiver indicada na obra, utilizar a expressão [s.n.]. 
 
Quando houver dúvidas quanto à data: 
[2000?] Data provável. 
[200 -] Para década certa. 
[19 --] Para século certo. 
[18 --?] Para século provável. 
 
AUTOR DA OBRA. Título da obra: subtítulo. Número da edição. Local de 
Publicação: Editor, ano de publicação. Número de páginas ou volume. 
Ex: 
 
BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 5.ed. São Paulo: 
Perspectiva, 2003. 
 
 
 Com autoriaespecial (autor do capítulo diferente do autor do livro) 
 
SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, 
Nome. Título do livro. edição. Local: Editora, ano. p.inicial-final. Ex.: 
ARCHER, Earnest R. Mito da motivação. In: BERGAMINI, Cecília; CODA, 
Roberto (Org.).Psicodinâmica da vida organizacional: motivação e 
liderança. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1997. p.23-46. 
 
 
2.2.3 Ordem dos elementos na referência 
 
2.2.3.1 Livros considerados no todo 
2.2.2.5 Editora 
2.2.2.6 Data 
 
2.2.3.2 Capítulo de livro 
 
b. Sem autoria especial (quando o autor do livro for o mesmo do 
capítulo). 
 
SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: .Título do livro. 
edição.Local: Editora, ano.p.inicial-final. 
Ex: 
 
FOUCAULT, Michel. A prosa do mundo. In: . As palavras e as 
coisas.São Paulo: Martins Fontes, 2000. p.23-58. 
 
 
 
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título da Revista, (abreviado ou não) 
Local de Publicação, Número do Volume, Número do Fascículo, Páginas 
inicial-final, mês e ano 
BASSO, Leonardo Fernando Cruz; SILVA, Roseli da. O valor da educação 
fundamental. Revista Brasileira de Educação, ano 3, n.2, p. 99-116, 
2005. 
 
AUTOR DO ARTIGO. Título do artigo. Título do Jornal, Local de 
Publicação, dia, mês e ano. Número ou Título do Caderno, seção ou 
suplemento e, páginas inicial e final do artigo. 
OLIVEIRA, W. P. de. A ética na educação. Folha de São Paulo, São Paulo, 
26 maio 2005. Caderno Cotidiano, p. 4. 
MICROCOMPUTADORES populares. Folha de Londrina, Londrina, 17 
ago. 2006. 2. Caderno de Informática. p. 9. 
 
 
2.2.3.5 Documentos extraídos em meio eletrônico 
 
 Páginas da Internet 
 
AUTOR. Título. Informações complementares (Coordenação, desenvolvida por, 
apresenta..., quando houver etc...). Disponível em:. . Acesso em: data. 
Ex: 
 
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Biblioteca Universitária. Serviço de 
 
2.2.3.3 Artigo de periódico 
 
2.2.3.4 Artigo de jornal 
 
 
Referência. Catálogos de Universidades. Apresenta endereços de Universidades 
nacionais e estrangeiras. Disponível em: Acesso em: 19 maio 1998. 
 
 Artigos de periódicos (Internet) 
 
SOBRENOME, Nome.Título do artigo. Nome da Revista, Local, v., n. 
, mês ano. Disponível em: <http:/www.editora.com.br>. Acesso em: 23 maio 2001. 
 
Ex: 
 
PATRIOTA, Lucia Maria. Assistentes Sociais e Aids: um estudo de suas 
representações sociais. Serviço Social em Revista, v.8, n.1, jul./dez. 2005. 
Disponível 
em: < http://www.ssrevista.uel.br/ >. Acesso em: 10 dez. 2006. 
 
 E-mail 
 
SOBRENOME, Nome (autor da mensagem). Título da mensagem. [mensagem 
pessoal] Mensagem recebida por data. 
 
Ex: 
 
CRUZ, Ana. Envio de prova [mensagem pessoal]. Mensagem 
recebida por em 12 maio 1998. 
 Cd-rom 
AUTOR. Título. Local: Editora, data. Tipo de suporte. Notas. 
Ex: 
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Bases de 
dados em estatística populacional. Brasília, n. 6, 2003. CD-ROM.