Aula 5 Negação TodoCondicional II

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Negação – Todo/Condicional II
RACIOCÍNIO LÓGICO-ESTRATÉGICO – VUNESP
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Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online
NEGAÇÃO – TODO/CONDICIONAL II
Relembrando!
• Para se negar o todo, deve-se “furar a ideia”;
• Para se negar o “se então” (Se A → B), mantém-se a primeira frase e nega-
-se a segunda. (Obs.: a negação do “se” não pode ter outro “se”);
• Para se negar uma frase com “e”, deve-se substituí-lo por “ou” e negar as 
duas frases.
• Em frase com “ou”, troca-se o “ou” pelo “e”, e negam-se as duas frases.
• Negar não se refere à presença do “não”. (Ex.: a negação da frase “não faz 
sol” é “faz sol”.)
• A negação do não o anula. (Ex.: a negação da frase “não faz sol e não 
chove” é “faz sol ou chove.”)
13. (FCC/TÉCNICO) Dizer que a afirmação: “Todos os economistas são médi-
cos” é falsa, do ponto de vista lógico, equivale a dizer que a seguinte afirma-
ção é verdadeira:
a. pelo menos um economista não é médico 
b. nenhum economista é médico
c. nenhum médico é economista
d. pelo menos um médico não é economista.
Resolução
• Quando o enunciado traz uma frase falsa e requer a verdadeira, ele está 
pedindo que se negue a frase.
• A negação da frase “todo o economista é médico” é “algum economista não 
é médico”. (Não é necessário que a negação seja essa frase. Basta que 
transmita a mesma ideia.)
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• A negação do todo nunca poderá ser nenhum.
• A ideia de os economistas serem médicos está sendo generalizada, e não 
de os médicos serem economistas. Logo, deve-se quebrar a ideia de que 
todos os economistas são médicos, e não o contrário.
O pulo do gato
A banca VUNESP se inspira em outras bancas para construir seu raciocínio.
14. (ESAF/ANEEL/SUPERIOR) A negação da afirmação condicional “se Ana 
viajar, Paulo vai viajar” é:
a. Ana não está viajando e Paulo vai viajar. 
b. se Ana não viajar, Paulo vai viajar. 
c. Ana está viajando e Paulo não vai viajar.
d. Ana não está viajando e Paulo não vai viajar.
e. se Ana estiver viajando, Paulo não vai viajar.
Resolução
Para se negar a afirmação condicional, deve-se retirar o “se”, manter a primeira 
frase e negar a segunda. Portanto, a negação da afirmação “se Ana viajar, Paulo 
vai viajar” é “Ana viajou e Paulo não vai viajar.” Logo, deve-se procurar uma frase 
que transmita essa ideia.
Atenção!
O Raciocínio Lógico se preocupa com a ideia, e não com tempos verbais.
A Língua Portuguesa está preocupada com os detalhes enquanto o Raciocínio 
Lógico tem uma visão macro.
Portanto, a negação da frase “se estivesse viajando, não teria ido ao clube” pode 
ser “estou viajando e fui clube”; e a negação da frase “se eu fosse traficante não 
teria levado droga alguma” pode ser “eu sou traficante e levei droga”, bem como 
“eu sou traficante, mas levei droga”, pois o “mas” tem a mesma ideia de “e”.
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Na frase “se gato late, o pato não mia”, a vírgula transmite a ideia de “então” 
devido à presença do “se”. Enquanto na frase “gato late, o pato não mia”, a 
vírgula traz a ideia de “e”.
Portanto, a frase “se gato late, o pato não mia” pode ser negada das seguintes 
maneiras: “gato late e pato mia” ou “gato late mas pato mia”. Enquanto a frase 
“gato late, o pato não mia” pode ser negada da seguinte forma: “gato não late 
ou o pato mia”.
Atenção!
As anotações feitas de forma muito organizada não são efetivas para a 
aprendizagem, pois transmitem a mensagem de que o cérebro deve apreender as 
informações de forma muito disciplinada, embora ele não funcione dessa forma.
Estratégia de aprendizagem: o brainstorm auxilia os estudos, pois obriga o 
cérebro a buscar as informações anotadas, induzindo-o a aprender.
GABARITO
13. a
14. c
�Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Luis Telles.