Metodologia (1)

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CENTRO UNIVERSITARIO DO TRIÂNGULO - UNITRI
Fobia social: Estudo com estudantes de psicologia através de uma abordagem da Psicologia Social
Alunas: Lara Cristina Rodarte 
Raissa Ellen Silva
Stéfane Trindade Santos
Valeska Marques Machado
 
 Uberlândia
 2014 
 Lara Cristina Rodarte 
 Raissa Ellen Silva
 Stéfane Trindade Santos
 Valeska Marques Machado
Fobia social: Estudo com estudantes de psicologia através de uma abordagem da Psicologia Social
Trabalho desenvolvido durante as disciplinas de Métodos de inferência e Psicologia Social II, como parte da avaliação	 referente ao 4º Período.
Professores: MSc. Cláudia Furtado e Vitor.
Uberlândia
 2014
 SUMÁRIO
Introdução----------------------------------------------
Objetivo Geral -----------------------------------------
Objetivo Especifico -----------------------------------
Problemática -------------------------------------------
Hipótese--------------------------------------------------
Justificativa----------------------------------------------
Métodos --------------------------------------------------
Participante -------------------------------------
Instrumento -------------------------------------
Procedimento -----------------------------------
Bibliografia ---------------------------------------------
Fobia Social: estudo com estudantes de psicologia através da abordagem de Psicologia Social
A fobia social é um transtorno psicológico que se caracteriza pelo desencadeamento de uma forte ansiedade no individuo. Os indivíduos com fobia social apresentam um medo elevado. Medo de serem vistos em situações humilhantes por meio da demonstração de ansiedade ou de desempenho inadequado. A exposição às situações temidas pelos fóbicos algumas vezes provoca sintomas como sudorese, palpitações, tremores, entre outros. Algumas situações evitadas pelos fóbicos é falar em público, urinar em banheiro público, comer e beber na frente de outros e interagir com pessoas (Marks & Gelder, 1966).
A fobia social está associada a dificuldade em que os indivíduos fóbicos tem ao terem que realizar as interações sociais. Alguns autores acreditam na possibilidade de os fóbicos sociais não possuírem repertorio para desenvolver as habilidades sociais .
Alden & Taylor, 2004, acreditam que pelo fato dos fóbicos não terem suas habilidade sócias desenvolvidas corretamente, eles possuem uma maior dificuldade para fazer amigos, namorar, ter relações sexuais.
Além do déficit nas habilidades social, o fóbico pode também desencadear transtorno de ansiedade, TOC, transtorno do pânico. 
A fobia social em alguns casos pode ser confundida a timidez, mas segundo Artur Scarpo, 2013 a diferença entre elas está no níveis de ansiedade gerada em determinadas situações.
Através da abordagem da Psicologia social é possível compreender os fenômenos que envolvem as interações dos alunos universitários de Psicologia no universo acadêmico.De acordo com Rodrigues (1972) psicologia social estuda a interação dos indivíduos usando o método cientifico, ou seja, eles partem de uma teoria, diante disso levantam hipóteses as testam e analisam os dados coletados e assim confirmam ou não as mesmas, buscando compreender as relações entres as variáveis desejadas. Já Rose (2008) a psicologia social tem por objetivo investigar os problemas sociais e tentar amenizar algumas questões como por exemplo conflitos intergrupais.
Objetivo Geral
Essa pesquisa de caráter exploratório visa compreender a fobia através da perspectiva da psicologia social.
 Objetivo Específico
Investigar quais os possíveis comportamentos dos alunos fóbicos perante os grupos no contexto universitário.
Compreender o manejo da doença em alunos universitários de Psicologia.
Identificar quais os comportamentos de estudantes de psicologia com característica fóbico social.
Problemática
Como a fobia social interfere na vida de estudantes de psicologia no contexto universitário?
Hipótese
Para Hofmann e Heinrichs (2003), indivíduos com fobia social tendem a ter uma visão mais negativa de si, provocada pela ansiedade social. Indivíduos que sofrem de ansiedade social buscam constantemente a perfeição de si mesmo, mas ao mesmo tempo tem dificuldade em receber uma crítica, receber um não. As pessoas com Fobia Social tendem a ser extremamente sensíveis a pistas que sugerem a possibilidade de uma avaliação negativa (Ito, Roso, Tiwari, Kendall, & Asbahr, 2008). Contudo, quanto mais uma pessoa tenta não pensar sobre determinado situação, mais pensa sobre ela (Wegner, 1989). 
Ao ingressar na vida acadêmica geralmente os estudantes universitários que possuem fobia social, tem grande dificuldade em apresentar trabalhos frente aos outros alunos da classe, se sentem desconfortáveis ao precisar expor seus pensamentos e ideias frente aos outros, causando sintomas como suor excessivo, tremores. Com isso, os alunos fóbicos dificilmente consegue criar laços fortes de amizades com o grupo em que está inserido.
O fóbico social devido aos obstáculos que tem de enfrentar acaba se sentindo excluído, em casos extremos se isolam do convívio social.
A fobia social se torna um empecilho na vida dos fóbicos que não possibilita tomar outras atitudes a não ser as que estejam relacionadas a doença.
O estudo do tema Fobia Social torna-se pertinente para o esclarecimento da doença, que está cada vez mais presente em alunos universitários. Uma vez que, o estudo dos fatores inibidores desse transtorno é importante para a compreensão do comportamento do individuo fóbico-social.
Método
Participantes
Para a realização da pesquisa com caráter exploratório, irão participar 32 alunos universitários de Psicologia cursando o 2º Período do curso nos turnos matutino e noturno, com idades entre 18 e 40 anos, sendo 16 participantes do sexo feminino e 16 participantes do sexo masculino.
Instrumentos
Para medir os níveis de Ansiedade Social serão utilizados os seguintes instrumentos: a Escala de Ansiedade Social Liebowitz: que é um questionário cujo objetivo é determinar quais interações sociais e situações de desempenho são temidas ou evitadas por indivíduos com fobia social (Greist et al., 1995).Esse questionário é constituído por 24 itens que apresentam situações a serem classificadas quanto à ansiedade que despertam e qual a frequência de evitação das mesmas, atribuindo-se notas de 0 a 3, para cada afirmativa. O resultado é obtido pela soma das respostas das colunas de ansiedade e evitação e é classificado como: Fobia Social Moderada (55-65); Fobia Social Média (66-88); Fobia Social Grave (81-95) e Fobia Social Muito Grave (> 95). Inventário de Ansiedade de Beck (BAI): O Inventário de Ansiedade de Beck (Beck e Steer, 1993), é uma escala sintomática, destinada a medir a gravidade dos sintomas de ansiedade. É composta por 21 itens, em que o sujeito deve pontuar conforme os sintomas que o afetam, numa escala de 0 a 3 pontos. O escore total é obtido pelo somatório dos escores individuais de cada item. 
Para a compreensão da origem da doença de cada individuo será feita um questionário sócio demográfico, que é um instrumento criado obter as seguintes informações dos sujeitos da pesquisa: sexo, idade, nível educacional e estado civil. E será utilizado um questionário semiestruturado com perguntas pré-elaboradas.
Procedimentos
Todos os alunos universitários do curso de Psicologia do 2º Período deverão assinar o Termo de consentimento livre e esclarecido para terem a ciência de seus direitos quanto a participantes da pesquisa. Estando todos de acordo para a realização da pesquisa, será aplicado a primeira etapa de pesquisa com um questionário sócio demográfico com todos os participantespara analisar os comportamentos dos indivíduos levando em consideração o gênero, classe social, tipos de moradia entre outras. Em seguida será aplicado o teste Ansiedade Social de Liebowitz com todos os participantes para avaliar quais as situações que causam os sintomas que os fóbicos mais temem e será aplicado com todos os participantes também o teste Inventário de Beck que mede a gravidade da ansiedade nos indivíduos. Terminada a fase dos testes será realizada uma entrevista semiestruturada com cada participante individualmente para compreender a origem de suas fobias. O trabalho será realizado em 30 dias tendo 4 encontros semanais para acompanhamento e avaliação do participantes. Cada encontro será feito com dois participantes por dia com duração de 30 minutos cada.
 Bibliografia
http://www.scielo.br/pdf/prc/v17n3/a07v17n3
http://www.scielo.br/pdf/epsic/v8n3/19963.pdf
http://www.scielo.br/pdf/estpsi/v22n2/v22n2a01.pdf
http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?pid=S0870-82312006000100006&script=sci_arttext
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1809-52672012000100005&script=sci_arttext
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbtc/v8n1/v8n1a02.pdf 	
http://www.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br/tde_arquivos/6/TDE-2011-04-04T122709Z-1676/Publico/Sueli%20Regina%20Gallo%20Belluzzo.pdf
http://www.uninove.br/PDFs/Publicacoes/conscientiae_saude/csaude_v7n1/cnsaudev7n1%203n16.pdf