Prévia do material em texto
MEDIDA E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Simulado: SDE0121_SM_AV1_201702178803 V.1 Aluno(a): ANDRE RAMOS DE OLIVEIRA Matrícula: 201702178803 Acertos: 2,0 de 2,0 Data: 03/09/2018 18:30:46 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201702240781) Acerto: 0,2 / 0,2 Um aluno de 20 anos foi autorizado pelo médico para iniciar um programa de atividade física regular. Mas, a avaliação pré-teste feita pelo profissional de Educação Física apresentou um quadro de hipertensão, obesidade e sedentarismo. Sabemos que o quadro apresentado acima é de risco para desenvolver doenças cardíacas, podendo ser classificado como: Risco alto, pois possui três fatores de risco. Risco moderado, pois possui três fatores de risco. Risco baixo, pois todos os fatores são modificáveis. Risco moderado, pois todos os fatores são modificáveis. Risco baixo, pois o indivíduo é considerado jovem. 2a Questão (Ref.:201702240661) Acerto: 0,2 / 0,2 Analise o seguinte caso: Jovem, de 18 anos, faz uso de bebida alcoólica e fuma de 10 a 15 cigarros aos finais de semana. Altura = 180cm, massa corporal = 78kg, IMC = 24,1kg.m-2, PA sistólica/diastólica = 125/78mmHg, FC de repouso 70bpm. Colesterol = 175mg/dL, LDL=102mg/dL e HDL=60mg/dL. Assinale a classificação de risco deste indivíduo. Baixo Risco Risco Moderado Alto Risco Muito baixo Risco Altíssimo Risco 3a Questão (Ref.:201702280561) Acerto: 0,2 / 0,2 A Síndrome Metabólica é um conjunto de fatores de risco cardiovascular relacionados à obesidade abdominal e à resistência à insulina, refletindo no aumento da glicemia e da pressão arterial e na ocorrência de dislipidemia. Critérios recentes utilizados para classificação da síndrome consideram a circunferência da cintura e a pressão arterial elevadas, pré-diabetes, hipertrigliceridemia e HDL reduzido (Revista Nutrição em pauta, jul/ago 2010) Baseando-se nas informações acima, marque a opção correta. I - O professor de Educação Física não precisa se preocupar com a Síndrome Metabólica em crianças e adolescentes, pois ela só ocorre em indivíduos adultos. II - Indicadores atropométricos, como IMC e perímetro da cintura são importantes para avaliação do risco para Síndrome Metabólica. III - A prática regular de atividade física e alimentação adequada devem ser incluidas nas ações preventivas para a Síndrome Metabólica. Apenas a afirmativa III é correta. Apenas a afirmativa II é correta As afirmativas I e II são corretas. As afirmativas I, II e III são corretas. As afirmativas II e III são corretas. 4a Questão (Ref.:201702240659) Acerto: 0,2 / 0,2 O PAR-Q é um questionário de prontidão para atividade física que tem por objetivo realizar uma triagem auto-orientada antes do início de um programa de atividades físicas, sendo seu uso recomendado para: Aqueles que não obtiveram o atestado médico. Crianças e adolescentes. Indivíduos de qualquer idade. Indivíduos de 15 a 69 anos. Atletas. 5a Questão (Ref.:201702787857) Acerto: 0,2 / 0,2 Segundo o ACSM (2000), em uma anamnese, é importante constar alguns aspectos de fácil aplicabilidade mas de fundamental importância. Alguns desses aspetos fornecem informações fundamentais para o início da atividade física. Identifique o aspecto que não faz parte de uma anamnese: Histórico familiar Histórico de dores e desconfortos musculares e articulares Ingestão de álcool Uso regular de medicamentos Classe social 6a Questão (Ref.:201702785096) Acerto: 0,2 / 0,2 1- É a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada unidade do planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do indivíduo. / 2- É um A avaliação é realizada quase que diariamente / 3- Análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo ou Grupo, é realizada no início do programa Segundo seu entendimento, estão itens estão respectivamente relacionados a quais tipos de avaliação: Somativa, Diagnóstica e Formativa Diagnóstica, Formativa e Somativa Formativa, Somativa e Diagnóstica Formativa, Diagnóstica e Somativa. Somativa, Formativa e Diagnóstica. 7a Questão (Ref.:201702787847) Acerto: 0,2 / 0,2 A cineantropometria é a área da ciência que usa a medida no estudo de tamanho, força, proporcionalidade, composição e maturação do corpo humano, em relação ao crescimento, à atividade física e ao estado nutricional (Ross e De Rose, 1982). Em relação à sua aplicabilidade e relevância, julgue os itens abaixo: I. É aplicada tanto ao crescimento, como exercício, performance e estado nutricional; II. O governo aproveita os seus relatórios para tomar decisões relacionadas com, por exemplo, o estado nutricional dos avaliados; III. Não apresenta relevância para o sistema educativo do Brasil; IV. Quando bem aplicada no contexto escolar, permite observar o crescimento de uma criança, entretanto, não é possível observar a evolução do estado nutricional de uma criança. É correto apenas o que se afirma em: II e IV II e III I e III I e IV I e II 8a Questão (Ref.:201702321764) Acerto: 0,2 / 0,2 A Síndrome Metabólica é o conjunto de alterações que aumentam o risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares e diabetes tipo 2 e já se inicia na infância. Baseando-se no texto acima e na tabela abaixo, como podemos classificar um menino de 8 anos de idade, hipertenso, com a glicemia de jejum alterada e uma uma circunferência da cintura igual a 70? Este menino não apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois mesmo apresentando 2 fatores de risco, a circunferência da cintura é menor que o percentil 95. Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como característica apenas a obesidade central. Este menino não apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois mesmo apresentando 2 fatores de risco, ele é muito jovem para desenvolver a síndrome metabólica. Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como característica a obesidade central associada a 1 fator de risco. Este menino apresenta risco para doenças cardíacas e diabetes tipo 2, pois a síndrome metabólica tem como característica a obesidade central associada a 2 ou mais fatores de risco. 9a Questão (Ref.:201702240704) Acerto: 0,2 / 0,2 Para prescrição do exercício o profissional de Educação Física precisa testar, medir e avaliar algumas variáveis relacionadas à aptidão física e/ou às habilidades motoras. Neste sentido, qual o significado de testar, medir e avaliar, respectivamente: Análise dos dados para traçar planos exequíveis; quantificação da resposta; método ou instrumento empregado para medir. Método ou instrumento empregado para medir; análise dos dados para traçar planos exequíveis; quantificação da resposta. Quantificação da resposta; análise dos dados para traçar planos exequíveis; método ou instrumento empregado para medir. Método ou instrumento empregado para medir; quantificação da resposta; análise dos dados para traçar planos exequíveis. Quantificação da resposta; método ou instrumento empregado para medir; análise dos dados para traçar planos exequíveis. 10a Questão (Ref.:201702451497) Acerto: 0,2 / 0,2 Um professor de educação física prevê no seu planejamento escolar atitudes de avaliação que buscam determinar a presença ou a ausência de habilidades e/ou pré-requisitospara o processo de ensino. Verificamos, neste caso que a avaliação do professor assume uma função: Somativa Contínua Diagnóstica Formativa Diagnóstica / formativa