Método Científico

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Método Científico
Quando avançamos na vida acadêmica, a necessidade de compreender e aplicar a metodologia científica inevitavelmente aparece.
Mas antes de lidar diretamente com o método científico em seu trabalho, é importante entender claramente seu conceito e algumas de suas principais características.
Inclusive, sem essa base inicial de conhecimentos, você pode acabar prejudicando o andamento da sua pesquisa ou até mesmo comprometendo a validade e relevância do trabalho ao qual deverá se dedicar.
Conceito de Método Científico.
“Método científico pode ser definido como um conjunto de regras básicas para realizar uma experiência, a fim de produzir um novo conhecimento, bem como corrigir e integrar conhecimentos pré-existentes” Vianna, 2001.
Essas regras, quando colocadas em prática, acabam protegendo o pesquisador da subjetividade, e direcionando sua pesquisa à produção de conhecimentos válidos, ou seja, científicos.
Tipos de método científico
Método Científico
Empírico-analítico
Segue a lógica empírica ao diferenciar os elementos de um fenômeno e rever cada um deles, de modo separado;
Experimental
Que engloba os métodos hipotético-dedutivo, de observação científica e de medição;
Dialético
Que leva em conta o constante movimento dos fenômenos históricos-sociais;
Hermenêutico
estuda a coerência entre diferentes textos;
Histórico
Relaciona o objeto ou fenômeno ao conhecimento de etapas pelas quais eles passaram, em uma sucessão cronológica.
Etapas do método científico
Normalmente, mas não necessariamente, o método científico segue algumas etapas básicas que orientam o planejamento da pesquisa científica.
Um exemplo bastante comum das etapas do método científico pode ser, nesta ordem: observação > elaboração do problema > levantamento de hipóteses > experimentação > análise de resultados > conclusão.
Vamos esclarecer, em linhas gerais, o que cada uma das etapas do método científico representa.
Observação
Na observação, aplica-se os sentidos a um objeto, acontecimento ou fenômeno, de modo a estudá-lo da forma como se apresenta na realidade, na natureza.
Um pesquisador pode observar, por exemplo, que “as crianças de hoje não estão assistindo mais aos canais abertos de tevê”, ou então que “um tipo de soja X não está mais se desenvolvendo em uma região Y”.
A partir desse olhar cuidadoso, inicia-se a elaboração do problema.
A Elaboração do problema é a etapa do método científico em que o pesquisador organiza questões sobre o que está sendo observado.
Por exemplo:
“Por que as crianças não estão mais assistindo à tevê aberta?”;
“Quais fatores originaram esse fenômeno?”;
“Qual a importância desse fenômeno para as futuras gerações?”.
Levantamento de hipótese
Para tentar responder as perguntas elaboradas durante a elaboração do problema, o pesquisador passa a trabalhar na etapa de levantamento das hipóteses, em que utiliza conhecimentos prévios para supor respostas plausíveis aos questionamentos.
Essa etapa exige total cuidado do pesquisador, pois hipóteses mal elaboradas irão comprometer totalmente a etapa seguinte do método de pesquisa, a experimentação.
Experimentação
Nesta etapa, as energias são todas direcionadas à pesquisa bibliográfica e aos experimentos que deverão confirmar as hipóteses levantadas.
Unindo teoria e prática, cada questionamento precisa ser respondido e todos os resultados analisados.
Análise de resultados
Nesta etapa, é preciso checar se o que foi reunido é suficiente para explicar cada um dos problemas, de acordo com as hipóteses iniciais.
Também bastante delicada, é nesta etapa que é decidido se haverá a necessidade de levantamento de novas hipóteses, que irão desencadear mais pesquisa e experimentação, ou se há resultados satisfatórios suficientes para se chegar à conclusão.
Conclusão
Finalmente, a partir de tudo o que foi pesquisado e analisado, é nesta etapa do método científico que o pesquisador faz as afirmações sobre o objeto ou fenômeno estudado. Essas afirmações são chamadas de teorias.
Em uma fase adiante, quando diferentes hipóteses e experimentos realizados trazem sempre um mesmo resultado, as teorias passam a ser consideradas, cientificamente, como leis.