proposta EAD

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO
	IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
	Nome do Curso:
	Formação nos Princípios da Aprendizagem Dialógica – Comunidade de Aprendizagem. 
	Breve resumo do que será visto no curso:
	Comunidade de Aprendizagem na Escola é um projeto que impulsiona uma transformação social e cultural com a participação de todos os agentes educativos, professores/as, gestores/as, familiares e comunidade de entorno. É baseado em um conjunto de atuações educativas de êxito (AEE) para que os estudantes recebam uma educação eficiente e sejam atores de uma sociedade mais coesa e igualitária. Essas atuações também geram melhoria do desempenho acadêmico e da convivência dos alunos. Sustentado por ampla base científica multidisciplinar, por meio do conceito de Aprendizagem dialógica, abrange duas grandes etapas de implementação: a fase de transformação e a fase de consolidação. Nesse sentido, todos os públicos envolvidos são sensibilizados para que sonhem e desenvolvam altas expectativas sobre a transformação social que a educação é capaz de promover. Educação que deve ser sempre baseada no diálogo, na participação e na gestão democrática.
No Brasil, desde 2003, as Comunidades de Aprendizagem têm sido desenvolvidas pelo Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE) da Universidade Federal de São Carlos. Além disso, o Núcleo vem atuando no âmbito formativo e investigativo, articulando ações entre ensino dialógico, extensão e pesquisa comunicativa, bem como dando formação e apoiando pesquisadores e professores de outras universidades que desejam difundir a proposta. Há também que se destacar que, desde 2013, o Instituto Natura firmou parceria com CREA e Niase e vem difundindo CdA junto às secretarias municipais e estaduais de educação, diretorias de ensino ou outros setores responsáveis pela educação que desejam transformar suas escolas em CAs. 
	Objetivos do curso:
	O curso visa atender os seguintes objetivos:
1) promover a formação dos diferentes atores da comunidade escolar nas bases teórico-metodológicas do projeto Comunidades de Aprendizagem (CA), bem como das Atuações Educativas de Êxito (AEE);
2) criar condições para que professores e gestores escolares implementem as AEE nas escolas com a participação dos diferentes atores da comunidade escolar.
	Ementa:
	O curso visa à formação dos diferentes atores da comunidade escolar nas bases teórico-metodológicas do projeto Comunidades de Aprendizagem (CA), com destaque para os princípios da Aprendizagem Dialógica (diálogo igualitário, inteligência cultural, solidariedade, dimensão instrumental, transformação, igualdade de diferenças e criação de sentido) e para as Atuações Educativas de Êxito (Participação Educativa da Comunidade, Grupos Interativos, Tertúlias Literárias Dialógicas, Formação Pedagógica Dialógica e Modelo Dialógico de Resolução de Conflitos e Formação de familiares). É esperado que a realização dos módulos contribua para a disseminação do projeto nas escolas de forma a impactar positivamente na qualidade da aprendizagem de todos/as envolvidos/a no processo educacional.
	Carga Horária:
	O curso será na modalidade EAD e terá uma duração total de 120 horas/aula.
	Início do curso:
	01/08/2018
	Término do curso:
	30/11/2018
	Pré-requisitos:
	Gestores, Professores, Funcionários etc das EEMTIs, Equipe Tempo Integral, CRPPDT, Orientadores Cedea, Articuladores de Gestão e Superintendentes Escolares.
	Número de Alunos
	? ( Vou acertar com a a equipe do CED)
	Média de Aprovação
	Realizem no mínimo 75% das atividades on-line, tendo aproveitamento de no mínimo nota 6,0 na média final.
	Frequência
	Ter mínimo de 80% de frequência na realização das atividades a distância para receber o certificado.
2 - CRONOGRAMA
	CRONOGRAMA
	ITEM
	AÇÃO
	DATA INICIAL
	DATA FINAL
	1
	Inscrição
	01/07/2018
	27/07/2018
	2
	 Atividades no Ambiente Virtual 
	01/08/2018
	30/11/2018
	3
	Encerramento do Curso no Ambiente Virtual
	-
	30/11/2018
3 - COLABORADORES ENVOLVIDOS
	COLABORADORES ENVOLVIDOS
	NOME
	POLO
	TELEFONE
	E-MAIL
	Maria Marcigleide Araújo Soares
(Coordenadora)
	
CED
	(88) 3695.1960
	cursosced.ead@gmail.com
	Thiago Braga Teles da Rocha
	CED
	(88) 99992.4538
	thiagorocha90@outlook.com
	Tom Jones da Silva Carneiro
	SEDUC
	(85) 996151554
	tom.carneiro@seduc.ce.gov.br
	
	
	
	
4 - MÓDULOS
OBS: Detalhar os módulos em unidades se for o caso.
	MÓDULOS
	Módulos
	Aulas
	Descrição das Aulas
	Período
	Modalidade
 EaD
Carga Horária
	
Módulo I
Introdução à EaD
	Unidade I
	Introdução à Educação a Distância
	
	
10h/aula
	
	Unidade II
	Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVACED/SEDUC). 
	
	
	Módulo II
Comunidade de Aprendizagem
	Unidade I
	O projeto Comunidade de Aprendizagem e a sociedade da informação
	
	4h/aula
	
	Unidade II
	Aprendizagem Dialógica e a concepção comunicativa da aprendizagem
	
	
	
	Unidade III
	Princípios da Aprendizagem Dialógica 
	
	
	
	Unidade IV
	Transformação da escola
	
	
	Módulo III
Participação Educativa da Comunidade
	
Unidade I
	Afinal, a quem cabe a responsabilidade de educar?
	
	
4h/aula
	
	
Unidade II
	O que é participação educativa da comunidade?
	
	
	
	
Unidade III
	Qual a base teórica que embasa a participação educativa da comunidade?
	
	
	
	
Unidade IV
	Comissões são mesmo possíveis?
	
	
	
Módulo IV
Grupos Interativos
	Unidade I
	O que são Grupos Interativos?
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	O conceito da interação na prática
	
	
	
	Unidade III
	Qual a base teórica das práticas dos Grupos Interativos?
	
	
	
	Unidade IV
	Como são os Grupos Interativos na prática?
	
	
	Módulo V
Tertúlia Dialógica Literária
	Unidade I
	O que é Tertúlia?
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	Leitura Dialógica: como e por que ler em grupo?
	
	
	
	Unidade III
	Quais os princípios da Aprendizagem Dialógica?
	
	
	
	Unidade IV
	Como organizar uma Tertúlia Literária?
	
	
	Módulo VI
Formação Pedagógica Dialógica
	Unidade I
	Formação de Professores
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	Formação Pedagógica Dialógica
	
	
	
	Unidade III
	Quais os princípios da Aprendizagem Dialógica?
	
	
	
	Unidade IV
	Formação Pedagógica Dialógica: como organizar?
	
	
	Módulo VII
Modelo Dialógico de prevenção e resolução de conflito
	Unidade I
	Conflito: do que estamos falando?
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	Modelos de resolução 
	
	
	
	Unidade III
	Qual a base teórica que embasa o modelo dialógico de resolução de conflito?
	
	
	
	Unidade IV
	Condições para a construção consensual de normas
	
	
	Módulo VIII
Formação de Familiares
	Unidade I
	Desempenho dos estudantes e a escolaridade dos pais
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	Entendendo a formação de familiares
	
	
	
	Unidade III
	Qual a base teórica que fundamenta a prática da formação de familiares?
	
	
	
	Unidade IV
	Conhecendo a formação de familiares na prática
	
	
	Módulo IX
Biblioteca Tutorada
	Unidade I
	O que é a Biblioteca Tutorada?
	
	
4h/aula
	
	Unidade II
	Qual a base teórica que embasa a prática da Biblioteca Tutorada?
	
	
	
	Unidade III
	Biblioteca Tutorada: como organizar?
	
	
	Módulo X
Aprendizagem Dialógica na sociedade da informação
	Unidade I
	Apresentação
Introdução
Da superstição à ciência
	
	
70h/aula
	
	Unidade II
	Do enfoque individual ao comunitário: o giro dialógico nas teorias de aprendizagem
	
	
	
	Unidade III
	Os sete princípios da aprendizagem dialógica
	
	
	Módulo XI
Da teoria para a prática
	Unidade I
	Registro de ações realizadas nas escolas
	
	
8h/aula
5 - Atividades
	ATIVIDADES DE PORTFÓLIO/TAREFA
	Módulos
	Período
	Assunto (tema a ser discutido na Tarefa)
	
MóduloI
Introdução à EaD
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo II
Comunidade de Aprendizagem
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	
Módulo III
Participação Educativa da Comunidade
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo IV
Grupos Interativos
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo V
Tertúlia Dialógica Literária
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo VI
Formação Pedagógica Dialógica
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo VII
Modelo Dialógico de prevenção e resolução de conflito
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo VIII
Formação de Familiares
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo IX
Biblioteca Tutorada
	
	Não obrigatória a realização de tarefas
	Módulo X
Aprendizagem Dialógica na sociedade da informação
	
	Leitura do livro Aprendizagem Dialógica na sociedade da informação:
Unidade I - p.9 a p. 26
Unidade II – p. 27 a p. 78
Unidade III – p. 135 a p. 194
	Módulo XI
Da teoria para a prática
	
	Produção de registro de ações realizadas nas escolas por meio de vídeos e textos escritos
	 	 	
Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, Derby Clube – Sobral/CE
 CEP:62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 – www.ced.seduc.ce.gov.br