Atividade semana 3 Uso de midias em projetos da minha cidade

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UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo
Pedagogia 
Educação Mediada por Tecnologias I
Atividade Avaliativa – Semana 3 - Uso de mídias em projetos da minha cidade 
No texto Mídia-educação: conceitos, história e perspectivas, as autoras Bévort e Belloni indicam algumas dificuldades quanto à consolidação do campo mídia-educação. Segundo as autoras, uma das dificuldades relaciona-se à "influência de abordagens baseadas nos efeitos negativos das mídias que tendem a bani-las da educação, em lugar da compreensão das implicações sociais, culturais e educacionais"; além disso, nas páginas 1082 e 1083, outras dificuldades são apresentadas.
Diante deste cenário, busque um exemplo bem-sucedido do uso de mídias na educação em uma escola próxima de você ou mesmo em projetos divulgados pela internet. Caso você opte por procurar pela rede, não basta incluir o link do projeto; é preciso realizar uma breve descrição sobre ele, enfatizando como o projeto utilizou a mídia e os resultados positivos obtidos.
O foco é que você consiga compreender o uso da mídia em um processo de ensino ou de aprendizagem.
Hoje em dia está cada vez mais difícil prender a atenção dos alunos em sala de aula, principalmente com tantos recursos de tecnologia, começando pelo celular. Pensando-se nisso foi que um professor da escola onde leciono (Etec em Olímpia), juntou o útil ao agradável, ou seja, na disciplina de programação (no Etim – médio e técnico) os alunos tem acesso a um site (https://studio.code.org/courses) onde os mesmo tem que programar os movimentos do jogo. Os alunos não conseguem avançar a não ser programando. Eles adoram aprendem com facilidade e torna-se algo prazeroso.
Outro recurso (novo) que estamos implantando nas salas de aula é um aplicativo online que pode ser utilizado tanto nos celulares quanto no próprio computador, o Nearpod (https://nearpod.com/). Esse aplicativo é bem interessante, pois se pode montar a aula e slides, criar um grupo, passar o código para os alunos; todos logan, e a medida que vai passando os slides, os mesmo mudam automaticamente na tela do computador ou celular logado. Com esse aplicativo pode-se criar questionários e o principal, o professor tem total controle sobre se o aluno esta logado, fazendo a atividade e com a tela ativa (não minimizada). Esse aplicativo é um bom exemplo de ensino/aprendizagem, pois foi através uma capacitação que conhecemos essa ferramenta.
Nos primeiros anos de escola sempre vai ser importante a figura do professor, mas o mesmo tem que evoluir, se capacitar e não ficar parado no tempo, pois a cada nova geração mais a tecnologia vai sendo utilizada e cada vez mais cedo. Se o professor não começar a utilizar essas tecnologias e inovar em suas aulas, acabará “ficando para traz” e chegará uma hora em que ele não conseguirá mais ministrar “suas aulinhas básicas”, “comum”.