LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES - EXERCÍCIOS AULA 01

Prévia do material em texto

LINGUAGENS DA ARTE E REGIONALIDADES 
AULA 01 - A ARTE NA FORMAÇÃO DO EDUCANDO 
 
 1a Questão 
 
 
A relação do homem contemporâneo com a arte estreitou-se devido 
aos meios de comunicação de massa, especialmente pela/pelo 
 
 televisão 
 jornal 
 anúncio 
 livro 
 revista 
 
 
 2a Questão 
 
 
Vamos ler os textos: 
TEXTO 1 
Poema de Sete Faces 
Carlos Drummond de Andrade 
"Quando nasci, um anjo torto 
Desses que vivem na sombra 
Disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida 
........." 
TEXTO 2 
Até o Fim 
Chico Buarque 
"Quando nasci veio um anjo safado 
O chato do querubim 
E decretou que eu estava predestinado 
A ser errado assim 
Já de saída a minha estrada entortou 
Mas vou até o fim 
.........." 
Ao lermos os dois textos podemos concluir que temos no texto 2 
um exemplo de: 
 
 Cópia 
 Mímesis 
 Paródia 
 Diferença 
 Inspiração 
 
 
 3a Questão 
 
 
Considerando que toda obra de arte é uma representação, entendemos que o objeto artístico é: 
 
 
uma representação filosófica 
 
uma representação religiosa 
 uma representação de quem o vivencia 
 
uma representação realista 
 
uma representação metafísica 
 
 
 4a Questão 
 
 
Considere o texto abaixo para responder à questão: 
 
É célebre a escultura de Laocoonte, em que estão representados pai e filhos 
envolvidos por serpentes. Nela está tematizada a dor de um pai que vê os 
filhos serem devorados. O crítico alemão Lessing sentiu-se intrigado pela 
seguinte questão: como entender que a personagem principal do grupo 
representado mal abra a boca, apesar de sofrer de modo tão intenso? 
Para explicar a composição moderada da dor, assinala: É que as leis da 
escultura impõem a figuração da dor de modo totalmente diverso do da poesia. 
A escultura e a pintura não podem representar senão um único momento de 
uma ação;é preciso então escolher o momento mais fecundo; ora, só é 
fecundo aquilo que deixa campo livre à imaginação; não é preciso, pois, 
escolher o momento do paroxismo [o momento mais intenso], mas o que o 
precede ou segue. 
Quanto à arte literária, é correta a seguinte inferência: 
 
 
o processo de criação artística, em qualquer gênero literário que se considere, representa as 
paixões segundo modelos historicamente prestigiados. 
 os discursos literários, graças à natureza da linguagem verbal, podem retomar uma mesma ação 
em distintos momentos, diferentemente do que ocorre na escultura ou na pintura. 
 
a brevidade do poema lírico o aproxima da pintura e da escultura, pois o eu poético só tem tempo 
para o desenrolar de uma única ação. 
 
uma obra de arte bem realizada (um romance ou um conto, por exemplo) renuncia ao clímax da 
situação narrada, em busca do ideal de preservar o imaginário do leitor. 
 
a literatura distingue-se da escultura porque, nela, em todos os gêneros literários (lírico, épico e 
dramático), predomina a expressão de tempos simultâneos. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
A relação entre o artista e a censura torna-se paradoxal, porque: 
 
 
quanto mais o artista é perseguido, mas ele tem vontade de produzir obras de arte 
 
a produção artística de maior valor de mercado é, comumente, proibida pela censura de ser exposta 
ao público 
 
a censura não costuma perseguir artistas famosos, porque não reconhece o valor de suas obras 
 a perseguição feita pela censura exige que o artista seja mais criativo na elaboração de suas obras, a 
fim de driblar a atenção dos censores 
 
o artista que mais produz obras de arte é o menos perseguido pela censura 
 
 
 6a Questão 
 
 
Marque a afirmativa INCORRETA acerca do artista 
 
 A arte é uma forma dele se relacionar com o mundo. 
 Ao dominar a técnica da arte, o artista representa o mundo sob sua visão específica, 
desenvolvendo conceitos antropológicos que serão expressos em sua produção 
artística. 
 A imagem que nos é oferecida por uma obra de arte não depende da visão do 
artista. 
 A subjetividade do artista (estilo) define o objeto artístico. 
 É alguém que procura entrar em relação com sua própria condição humana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
O artista francês dadaísta Marcel Duchamp, em 1919, acrescentou a uma cópia do quadro de Leonardo 
da Vinci, bigodes e cavanhaque, e criou uma nova obra. 
 
 O recurso empregado nessa recriação pode ser entendido como: 
 
 
roubo 
 
censura 
 transgressão 
 
controle 
 
cópia 
 
 
 8a Questão 
 
 
Que principal objetivo devemos procurar alcançar ao contemplarmos uma obra de arte? 
 
 
O reconhecimento da cultura de uma determinada sociedade. 
 
Um conhecimento mais especializado 
 O sentimento do belo 
 
A noção do valor de mercado da obra 
 
O aprimoramento pessoal e profissional. 
 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
Marque a única opção que NÃO está correta sobre o conceito de 
mímesis: 
 
 A mímesis nada mais é que uma cópia de uma obra de arte 
anterior. 
 Para Aristóteles, ao contrário, a mímesis deveria ser a 
representação mais fiel da realidade. 
 A arte mimética, portanto, pode representar a realidade tal 
como é ou, como indicava Platão, de forma mais idealizada, de 
acordo com a perspectiva do artista. É por esse viés que a arte 
se desenvolve e acentua um saber estético e estilístico, já que 
as formas e cores reinterpretam a imagem imitada (estética) e 
o objeto artístico define-se pela subjetividade do artista 
(estilo). 
 Como vimos anteriormente, para Platão mímesis seria 
simulacro (similaridade( da realidade, portanto "idealismo". 
 A mímesis residiria no plano do conhecimento de mundo e a 
obra de arte no plano de construção de um outro mundo, cuja 
porta o artista abre para o receptor que se dispuser a conhecer 
a essência da obra, que é, afinal, a essência do artista. Dessa 
forma, artista e obra irão representar o mundo subjetivamente 
e historicamente. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Para além dos signos linguísticos, o homem sente a necessidade de se expressar mais 
subjetivamente, ou seja, representar de forma menos arbitrária a sua emoção mais genuína. 
Isso pode ser feito por meio: 
 
 do esporte 
 da religião 
 da política 
 da arte 
 da língua 
 
 3a Questão 
 
 
Quando o artífice torna-se artista? 
 
 
Quando consegue associar a técnica aos sentimentos individuais. 
 Quando aciona o saber para realizar obras que procuram retratar um objeto. 
 
Quando produz objetos que permitam ao espectador adquirir mais conhecimentos. 
 
Quando deixa de usar a expressão do "eu" para representar os anseios da sociedade. 
 
Quando consegue alterar as formas dos objetos que retratam. 
 
 4a Questão 
 
 
 
www.mauriciodesouza.com.br 
Como podemos ver no exemplo do quadrinho, a recepção da obra 
de arte não se limita à apreensão de suas cores e formas. 
Compreender a obra implica, também, em com ela interagir. 
Marque a opção com o nome do artista da obra original: 
 
 Fernando Botero 
 Leonardo da Vinci 
 Marcel Duchamp 
 Van Gogh 
 Michelangelo 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação abaixo: 
Na obra Entrudo, de Jean-Baptiste Debret (1768-1848), observa-se que... 
 
 
 
a imagem registra cenas da vida íntima dos senhores de engenho e suas relações com os escravos. 
 
há forte presença de traços estéticos característicos do movimento artístico denominado Cubismo. 
 
é utilizada a técnica óleo sobre tela, com pinceladas breves emanchas, sem delinear imagens. 
 
as fisionomias das personagense expressam as relações conflituosas entre senhores e escravos. 
 a cena apresenta composição harmoniosa e nela destaca-se a representação de figuras humanas. 
 
 6a Questão 
 
 
Através da contemplação da obra de arte, é possível: 
 
 
adquirir dons artísticos 
 estabelecer novos conceitos e critérios de avaliação sobre o objeto artístico 
 
ampliar os conhecimentos sobre áreas diversas do saber 
 
tornar-se profundo conhecedor da expressão artística 
 
reconhecer o valor social e mercadológico de cada obra 
 
 7a Questão 
 
 
Segundo Aires Almeida, existem três tipos de teoria da arte, a saber, 1. teoria da imitação, 2. teoria da 
expressão e 3. teoria formalista. Assinale abaixe a alternativa que apresenta a conceituação de arte 
adequada a sua respectiva teoria: 
 
 
Uma obra somente será considerada artística caso provoque nas pessoas emoções estéticas (teoria 
da imitação) 
 
Uma obra somente será considerada artística se estiver vinculada a alguma ideologia. (teoria da 
expressão) 
 Uma obra somente será considerada artística se exprimir sentimentos e emoções do artista. (teoria 
da expressão) 
 
Uma obra somente será considerada artística caso se construa com base na imitação de algo. (teoria 
formalista) 
 
Uma obra somente será considerada artística caso não se construa com base na imitação a outra 
obra. (teoria formalista) 
 8a Questão 
 
 
Propiciou uma maior aproximação entre o homem contemporâneo e a obra de arte: 
 
 As leis de incentivo à cultura 
 
 A democracia 
 A academia 
 O cinema 
 Os meios de comunicação de massa 
 
 
 1a Questão 
 
 
Que alternativa explica melhor a seguinte afirmativa: 
"a apreensão do objeto que é a obra de arte se dá subjetivamente ?" 
 
 
É o artista quem define a representação da obra de arte. 
 
A subjetividade da obra de arte se constrói pelo seu deslocamento no tempo e no espaço. 
 Compreende-se uma obra de arte a partir dos efeitos psicológicos que ela provoca no receptor 
 
Toda obra de arte possui parâmetros de análise que devem ser respeitados pelo receptor 
 
A obra de arte é um objeto subjetivo, motivo pelo qual não é possível defini-la. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Para o filósofo Martin Heiddegger, em A origem da obra de arte, as obras de arte existem 
como existem as coisas. A partir dessa assertiva, marque a alternativa INCORRETA. 
 
 As representações ultrapassam os limites da subjetividade, da individualidade de 
quem aprecia a obra e se transformam em representações coletivas 
 A apreensão da obra de arte causa no receptor um efeito psicológico que altera o 
seu estado de ânimo. 
 O valor monetário da obra de arte sempre está vinculado ao seu processo de criação 
inicial 
 
 As obra de arte transpõem o caráter de coisa quando lhes são atribuídas 
representações de quem as vivencia. 
 A obra de arte nos coloca em um lugar onde não costumamos estar e nos liberta 
do cotidiano. 
 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
Sobre a importância do estudo da arte é INCORRETO dizer que: 
 
 É através de aulas de linguagens da arte e regionalidades que se torna mais produtivo 
o conhecimento sobre a relação do homem com a história, a cultura e a sociedade da 
qual faz parte. 
 Garante um bom emprego no futuro 
 O contato com a expressão artística desenvolve no indivíduo a percepção estética do 
que está à sua volta. 
 O aluno aprenderá a ativar sua capacidade sensorial e, através dela, desenvolver a 
imaginação, a criatividade e a razão, equilibrando as tensões a que está submetido 
cotidianamente. 
 Possibilita ao aluno se relacionar com o mundo de forma harmoniosa e criativa. 
 
 
 4a Questão 
 
 
Sobre o conhecimento da obra de arte, podemos afirmar que: 
 
 
Somente é possível compreender uma obra de arte através do conhecimento do contexto histórico 
em que ela se insere. 
 
O espectador não deve construir novas representações para a obra de arte. 
 Compreender a obra de arte implica em com ela interagir, reavaliando suas partes constituintes e o 
contexto em que se insere. 
 
A obra de arte mantém sempre a sua proposta inicial, independente do espaço e do tempo em que 
se apresenta 
 
A representação de uma obra de arte independe do contexto histórico em que é produzida. 
 
 
 5a Questão 
 
 
Podemos afirmar que a origem da obra de arte encontra-se: 
 
 
na urbanidade 
 
na realidade 
 no artista 
 
no cosmos 
 
no cosmos 
 
 6a Questão 
 
 
Marque a única opção que ESTÁ correta em relação a arte: 
 
 A arte se apresenta em quadros. 
 A arte tem sua plenitude em esculturas. 
 A arte se apresenta em forma de poesia. 
 A arte é expressa em músicas. 
 A arte é a expressão simbólica de uma emoção, um 
sentimento, uma ideologia. 
 
 
 7a Questão 
 
 
Marque a alternativa que NÃO corresponde à arte: 
 
 O estudo sobre arte não se limita a desenvolver a capacidade de apreciar um objeto 
artístico. 
 O artista aciona apenas a técnica para fazer arte. 
 Associada às teorias do conhecimento ajuda a compreender o homem e a História. 
 Ela não se limita à expressão estética em forma de poesia, quadro, escultura ou 
música. 
 É a expressão simbólica de uma emoção, um sentimento, uma ideologia. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Quando uma obra de arte deixa de ser apenas uma ¿coisa¿ e se transforma em objeto artístico? 
 
 
Quando a obra é vista pela primeira vez pelo público. 
 
Quando a crítica especializada reconhece o valor artístico do objeto produzido 
 
Quando a obra passa a fazer parte do acervo cultural da humanidade. 
 
Quando passa a fazer parte do acervo de um museu 
 Quando são atribuídas representações ao objeto produzido por um artista