Plano de Curso Piano I

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
DIRETORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
	PLANO DE CURSO
	Centro: 
	Centro de Educação Letras e Artes – CELA
	Curso: 
	Licenciatura em Música 
	Disciplina:
	Prática Instrumental - Piano I
	Código: 
	
	Carga Horária: 
	30 
	Créditos: 
	T.P.E
0.1.0
	Pré-requisito:
	
	Semestre Letivo/Ano:
	2º/2018
	Professor(a): 
	Maria Elciane Silva de Amorim
	Titulação:
	Especialista
	Horário
	
	1. Ementa 
	
Topografia do teclado. Postura e localização no instrumento. Desenvolvimento de consciência corporal ao piano. Criação e improvisação em teclas brancas. Criação e improvisação em teclas pretas. Dissociação muscular: exercícios de cinco dedos sem passagem de polegar em diferentes tonalidades e em movimentos direto e contrário. Tríades maiores e menores. Escala cromática. Prática de piano em grupo. Repertório adicional de livre escolha, conforme habilidades técnico-interpretativas da classe.
	2. Objetivo Geral
	
Desenvolver capacidades de concentração, memorização, criatividade, autonomia e leitura ao instrumento por meio de competências técnicas e artísticas, fazendo uso de um estudo de repertório diversificado. 
	3. Objetivos Específicos
	
- Desenvolver habilidades específicas para a execução de aspectos básicos pianísticos: técnica, leitura, harmonização, entre outras. 
- Conhecer características do instrumento Piano;
- Prover contato com repertório de Piano;
- Adquirir hábitos adequados de estudo;
- Treinar o direcionamento da concentração aos diversos aspectos da prática instrumental;
- Aprimorar a leitura da notação musical;
- Trabalhar a personalidade musical a partir da prática instrumental;
- Desenvolver a autocrítica musical através da habilidade Audição Crítica;
- Adquirir noções sólidas de ritmo e de pulsação e conseguir manter o tempo ao longo de uma peça. 
- Conseguir realizar leituras à primeira vista nas duas claves.
	4. Conteúdo Programático:
	
	
	Unidades Temáticas
	C/H
	
	
	Unidade Temática 1 – Apresentação do Piano. História do Piano. 
	3
	
	
	Unidade Temática 2 – Noções básicas de Piano: posição das mãos e dos dedos. Nome das notas. Tocando nas notas pretas e brancas.
	3
	
	
	Unidade Temática 3 – Oitavas. Pausas. Símbolos. Dinâmicas. Escalas. Cifras. Repertório em grupo. 
	10
	
	
	Unidade Temática 4 – Posições ao teclado: Tríades maiores e menores. Elaboração de arranjos em grupo. 
	10
	
	
	Unidade Temática 5 - Prova.
	4
	
	
	Carga Horária Total:
	30
	
	
	5. Procedimentos Metodológicos:
	
	
	
As aulas serão realizadas de maneira presencial, de caráter coletivo. Cada estudante praticará no Piano até o limite de 2 executantes simultâneos, respeitando a infraestrutura disponível. O professor irá promover, também, acompanhamento individual ao longo das aulas, tratando de técnicas e escolhas de repertório. Ao final da disciplina, o aluno terá uma compreensão de habilidades funcionais para o Piano, envolvendo elementos fundamentais da teoria musical, técnica básica, leitura à primeira vista e repertório solo e em conjunto para o nível básico/intermediário. 
	
	
	6. Recursos Didáticos 
	
	
	
Textos, livros e materiais didáticos.
Partituras.
Instrumento musical Piano.
Equipamento de reprodução de áudio.
	
	
	7. Avaliação 
N1 – Presença nas aulas.
N2 – Desempenho do aluno durante toda a etapa de habilidades especificas do Piano, por meio da execução de tarefas em sala de aula.
NF – Prova prática solo e em conjunto. 
	
	
	8. Bibliografia
8.1. Bibliografia Básica
COSTA, Carlos Henrique. MACHADO, Simone Gorete. Piano em Grupo: livro didático para o ensino superior. Vol. I. Goiânia: Ed. PUC Goiás, 2012.
GALLET, Luciano. 12 Exercícios Brasileiros. Rio de Janeiro: Casa Carlos Wehrs & Cia, 1928. 
8.2. Bibliografia Complementar
MONTANDON, Maria Isabel. Aula de piano ou aula de música? O que podemos entender por “ensino de música através do teclado”. Em Pauta, Porto Alegre, v. 11, nov. 1995.
FONTAINHA, Guilherme Halfeld. O ensino do piano: seus problemas técnicos e estéticos. Rio de Janeiro: Casa Carlos Wehrs & Cia, 1956. PELAFSKY, Israel. Introdução à pedagogia do piano. São Paulo: Editorial Paulista, 1934.
	
	
	Aprovação no Colegiado de Curso (Estatuto, Artigo 34, alínea c e Regimento Geral da UFAC, Artigos 59 e Art. 67- Parágrafo 3°).
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